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2021高三物理人教版一轮复习专题练:专题94 实验:用单摆测定重力加速度 WORD版含解析.doc

1、专题94实验:用单摆测定重力加速度1某同学在做“用单摆测定重力加速度”的实验中,先测得摆线长78.50 cm,摆球直径2.0 cm.然后将一个力电传感器接到计算机上,实验中测量悬线上拉力F的大小随时间t的变化曲线如图所示(1)该摆摆长为_cm.(2)该摆摆动周期为_s.(3)测得当地重力加速度g的值为_m/s2.(4)(多选)如果测得g值偏小,可能原因是()A测摆线长时摆线拉得过紧B摆线上端悬点未固定好,摆动中出现松动C计算摆长时,忘记了加小球半径D读单摆周期时,读数偏大2.在“用单摆测定重力加速度”的实验中,由单摆做简谐运动的周期公式得到gl.只要测量出多组单摆的摆长l和运动周期T,作出T2

2、l图象,就可求出当地的重力加速度,理论上T2l图象是的一条过坐标原点的直线某同学在实验中,用一个直径为d的带孔实心钢球作为摆球,多次改变悬点到摆球顶部的距离l0,分别测出摆球做简谐运动的周期T后,作出T2l图象,如图所示(1)造成图象不过坐标原点的原因可能是()A将l0记为摆长lB摆球的振幅过小C将(l0d)计为摆长lD摆球质量过大(2)由图象求出重力加速度g_m/s2.(取29.7)3某同学利用单摆测量重力加速度(1)(多选)为了使测量误差尽量小,下列说法正确的是()A组装单摆须选用密度和直径都较小的摆球B组装单摆须选用轻且不易伸长的细线C实验时须使摆球在同一竖直面内摆动D摆长一定的情况下,

3、摆的振幅尽量大(2)如图所示,在物理支架的竖直立柱上固定有摆长约1 m的单摆实验时,由于仅有量程为20 cm、精度为1mm的钢板刻度尺,于是他先使摆球自然下垂,在竖直立柱上与摆球最下端处于同一水平面的位置做一标记点,测出单摆的周期T1;然后保持悬点位置不变,设法将摆长缩短一些,再次使摆球自然下垂,用同样方法在竖直立柱上做另一标记点,并测出单摆的周期T2;最后用钢板刻度尺量出竖直立柱上两标记点之间的距离L.用上述测量结果,写出重力加速度的表达式g_.4某同学在“用单摆测定重力加速度”的实验中进行了如下的操作:(1)用游标尺上有10个小格的游标卡尺测量摆球的直径,得到如图甲所示结果,则可读出摆球的

4、直径为_cm.把摆球用细线悬挂在铁架台上,测量摆线长,通过计算得到摆长L.(2)用秒表测量单摆的周期,当单摆摆动稳定且到达最低点时开始计时并记为n1,单摆每经过最低点计一次数,当数到n60时秒表的示数如图所示,该单摆的周期是T_s(结果保留三位有效数字)(3)测量出多组周期T、摆长L的数值后,画出T2L图象如图丙所示,此图象斜率的物理意义是_AgB.C. D.(4)在(3)中,描点时若误将摆线长当作摆长,那么画出的直线将不通过原点,由图象斜率得到的重力加速度与原来相比,其大小_A偏大 B偏小C不变 D都有可能(5)该小组的另一同学没有使用游标卡尺也测出了重力加速度,他采用的方法是:先测出一摆线

5、较长的单摆的振动周期T1,然后把摆线缩短适当的长度L,再测出其振动周期T2.用该同学测出的物理量表示重力加速度,则g_.专题94实验:用单摆测定重力加速度1(1)79.50(2)1.8(3)9.68(4)BCD解析:(1)摆长摆线长小球半径78.50 cm1.0 cm79.50 cm.(2)由Ft变化图线可知,T1.8 s.(3)g cm/s29.68 m/s2.(4)由g可知g值偏小的可能原因是:l的测量值偏小,B、C正确,A错误,也可能是T值偏大,D正确2(1)A(2)9.7解析:(1)摆长l应该是悬点到小球重心的距离,即(l0);根据该同学作出的T2l图象,当l等于零时,周期不为零,说明实际摆长较长,即造成图象不过坐标原点的原因应该是摆长测小了,所以可能是将l0记为摆长l,A正确(2)由图象的斜率k4 s2/m可得,gl29.7 m/s2.3(1)BC(2)解析:(1)组装单摆时,悬线应选用不易伸长的细线,摆球选择体积小、密度大的摆球;单摆摆动时在同一竖直面内摆动,摆的振幅尽量小一些B、C正确(2)设单摆的周期为T1时摆长为L1,周期为T2时摆长为L2则T12 ,T22 ,又L1L2L联立上式得g.4(1)2.06(2)2.28(3)C(4)C(5)

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