1、第1课时 整十数加、减整十数 第四单元 100以内的加法和减法（一）学习目标 1.让学生经历探索整十数加、减整十数计算方法的过程，会口算整十数加、减整十数。2.能积极克服数学活动中遇到的困难，发展初步的语言表达能力和与人合作、交流的意识，感受数学与生活的联系。40座 30座 小朋友们去郊游，准备了这两辆车！情境导入 40座 30座 和 一共有多少个座位？40+30=（个）探究新知 40+30=（个）4个十加3个十得7个十，是70。43=7 4030=70 70 探究新知 40 70-30=你是怎样想的？7个十减去3个十得4个十，是40。7-3=4 70-30=40 试一试 1.50+40=90
2、-40=+=-=90 40 50 90 50 90 40 50 想想做做 3+2=5 30+20=50 2.5-1=4 50-10=40 2+3+4=9 20+30+40=90 9-3+2=8 90-30+20=80 想想做做 3.-10 60+30-70+60-40 50 80 10 70 30 想想做做-40 80+20-50+30+6 40 60 10 40 46 3.想想做做 60+30=90 90-70=20 20+40=60 60-20=40 30+30=60 70-10=60 80-50+7 =37 10+80+6 =96 30+70-40=60 4.想想做做 想想做做 我拔了20个萝卜。我拔的和你同样多。一共拔了多少个？=20 20 40 （个）5.课堂小结 这节课你有什么收获？还有什么疑问吗？整十数加、减整十数的方法：1.想数的组成。2.想一位数加、减一位数。谢 谢 观 看！
