ImageVerifierCode 换一换
格式:DOC , 页数:5 ,大小:177KB ,
资源ID:887993      下载积分:5 金币
快捷下载
登录下载
邮箱/手机:
温馨提示:
快捷下载时,用户名和密码都是您填写的邮箱或者手机号,方便查询和重复下载(系统自动生成)。 如填写123,账号就是123,密码也是123。
特别说明:
请自助下载,系统不会自动发送文件的哦; 如果您已付费,想二次下载,请登录后访问:我的下载记录
支付方式: 支付宝扫码支付
验证码:   换一换

加入VIP,免费下载
 

温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.ketangku.com/wenku/file-887993-down.html】到电脑端继续下载(重复下载不扣费)。

已注册用户请登录:
账号:
密码:
验证码:   换一换
  忘记密码?
下载须知

1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。
2: 试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。
3: 文件的所有权益归上传用户所有。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 本站仅提供交流平台,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

版权提示 | 免责声明

本文(2013-2014版高中数学(苏教版)必修三规范训练 第2章 统计3.2 WORD版含答案.doc)为本站会员(高****)主动上传,免费在线备课命题出卷组卷网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知免费在线备课命题出卷组卷网(发送邮件至service@ketangku.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!

2013-2014版高中数学(苏教版)必修三规范训练 第2章 统计3.2 WORD版含答案.doc

1、高考资源网() 您身边的高考专家2.3.2方差与标准差1已知一个样本的方差s2(x12)2(x22)2(x102)2,这个样本的平均数是_解析由方差公式的形式易知平均数为2.答案22数据5,7,7,8,10,11的标准差是_解析数据的平均数是:8,标准差为:s2.答案23如图是全国钢琴、小提琴大赛比赛现场上七位评委为某选手打出的分数的茎叶统计图,去掉一个最高分和一个最低分后,所剩数据的平均数和方差分别为_.解析由平均数和方差公式可知:平均数为85,方差为1.6.答案85;1.64已知样本x1,x2,x3,x4,x5的方差为3,则样本4x11,4x21,4x31,4x41,4x51的标准差是_解

2、析若数据x1,x2,x3,x4,x5的方差为s2,则样本ax1b,ax2b,ax3b,ax4b,ax5b的方差为a2s2.由题意知4x11,4x21,4x31,4x41,4x51的方差为42348.其标准差为4.答案45一个样本的方差是0,若中位数是a,那么它的平均数是_解析由于样本的方差是0,这组数每一个数都相等,又中位数是a,所以它的平均数是a.答案a6对自行车运动员甲、乙两人在相同条件下进行了6次测试,测得他们的最大速度(m/s)的数据如下:甲273830373531乙332938342836试判断选谁参加某项比赛更合适解他们的平均速度为:甲(273830373531)33(m/s),乙

3、(332938342836)33(m/s)他们的平均速度相同,比较方差:s甲2(6)252(3)24222(2)2(m2/s2),s乙2(4)25212(5)232(m2/s2)s甲2s乙2,即s甲s乙故乙的成绩比甲稳定选乙参加比赛更合适7甲、乙、丙、丁四人参加奥运会射击项目选拔赛,四人的平均成绩和方差如下表所示:甲乙丙丁平均数(分)8.58.88.88方差s2(分2)3.53.52.18.7则参加奥运会的最佳人选应为_解析成绩最好的为乙、丙,而表现最为稳定的为丙答案丙8若a1,a2,a20这20个数据的平均数为,方差为0.20,则a1,a2,a20,这21个数据的方差约为_(精确到小数点后两

4、位)解析s2(a1)2(a2)2(a20)2()2200.200.19.答案0.199在抽查产品尺寸的过程中,将其尺寸分成若干组a,b)是其中的一组,抽查出的个体在该组上的频率为m,该组上的直方图的高为h,则|ab|_.答案mh10为了科学地比较考试的成绩,有些选拔性考试常常会将考试分数转化为标准分,转化关系为:Z(其中x是某位学生考试分数,是该次考试的平均分,s是该次考试的标准差,Z是这位学生的标准分)但考试分数转化成标准分后可能出现小数或负值因此,又常常再将Z分数作线性变换转化成其他分数例如某次学业选拔考试采用的是T分数,线性变换公式是:T40Z60.已知在这次考试中某位考生的考试分数是8

5、5,这次考试的平均分是70,标准差是25,则该考生的T分数为_解析利用题中给出的公式算得Z0.6,T400.66084.答案8411甲、乙两人数学成绩的茎叶图如图(1)则表示的原始数据是什么?(2)求出这两名同学的数学成绩的平均数、标准差;(3)比较两名同学成绩的优劣解(1)103(2)甲的平均数为87,标准差为12.3;乙的平均数为95,标准差为10.2.(3)甲的学习状况不如乙12为了解A,B两种轮胎的性能,某汽车制造厂分别从这两种轮胎中随机抽取了8个进行测试,下面列出了每一个轮胎行驶的最远里程数(单位:1 000 km)轮胎A96,112,97,108,100,103,86,98轮胎B1

6、08,101,94,105,96,93,97,106(1)分别计算A,B两种轮胎行驶的最远里程的平均数、中位数;(2)分别计算A,B两种轮胎行驶的最远里程的极差、标准差;(3)根据以上数据你认为哪种型号的轮胎性能更加稳定解(1)A轮胎行驶的最远里程的平均数为:100,中位数为:99;B轮胎行驶的最远里程的平均数为:100,中位数为:99.(2)A轮胎行驶的最远里程的极差为:1128626,标准差为:s 7.43;B轮胎行驶的最远里程的极差为:1089315,标准差为:s 5.43.(3)由于A和B的最远行驶里程的平均数相同,而B轮胎行驶的最远里程的极差和标准差较小,所以B轮胎性能更加稳定13(创新拓展)某班40人随机平均分成两组,两组学生某次考试的分数(单位:分)情况如下表:统计量组别平均数标准差第一组906第二组804则全班的平均成绩和标准差分别是多少?解设第一组20名学生的成绩为x1,x2,x3,x20,第二组20名学生的成绩为x21,x22,x40,根据题意得90,80,85(分),第一组的方差s12(x12x22x202)902,第二组的方差s22(x212x222x402)802,由,得3616(x12x22x202x212x402)(902802),7 276(分2)s28527 2767 22551(分2),s(分).高考资源网版权所有,侵权必究!

网站客服QQ:123456
免费在线备课命题出卷组卷网版权所有
经营许可证编号:京ICP备12026657号-3