1、学案2.3.1世界文化的多样性执行时间 ： 班级 姓名 学号 一、学习目标（1）识记文化多样性的含义，归纳文化多样性的表现。（2）理解世界文化和民族文化的关系。（3）掌握对待文化多样性的态度。二、重难点简析教学重点：为什么要尊重文化的多样性 。教学难点: 如何尊重文化的多样性。三、学习过程【导入新课】： 情景一：2010年10月31日，主题为“城市创新与可持续发展”的世博会高峰论坛在上海举行，国务院总理温家宝发表主旨演讲。 温家宝说，世博会生动展现了人类文化的多样性，充分展示了世界的丰富多彩。世博园内每天都上演来自世界各地的精彩文艺节目，原汁原味的非洲土风舞、华丽恢弘的法国宫廷舞、热情洋溢的阿
2、根廷探戈、凝练简洁的日本能剧、欢乐浪漫的英格兰民族音乐、优美典雅的中国京剧。这些世界各国艺术的精华使世博会更加生动鲜活、更具吸引力。 问题1：从情境一中你能感受到文化有什么特色？ 一、异彩纷呈，交相辉映问题2: 在现实生活中，我们从哪些方面可以感受到世界文化的多样性？ 泼水节 万圣节 圆明园遗址1.民族节日：民族文化的集中展示2.文化遗产：国家和民族历史文化成就的重要标志 问题3 ：阅读课本思考什么是文化遗产，它的地位和作用是什么？拓展：我国已拥有各类世界遗产35处 我国在1985年加入保护世界文化和自然遗产公约，至今已经有35处文化和自然遗产被列入世界遗产名录，成为继意大利、西班牙之后的第三
3、遗产大国。其中文化遗产24处、自然遗产6处、文化和自然双重遗产5处。 中国世界文化遗产名录 ：故宫；颐和园；长城；天坛；承德避暑山庄和周围寺庙；平遥古城；周口店“北京人”遗址；丽江古城；苏州古典园林；秦始皇陵及兵马俑坑；大足石刻；武当山古建筑群；莫高窟；布达拉宫（大昭寺、罗布林卡）；龙门石窟；曲阜孔庙、孔林、孔府；明清皇家陵寝 （明显陵、清东陵、清西陵、明孝陵、十三陵）青城山-都江堰；皖南古村落；云冈石窟；澳门历史城区；河南殷墟；高句丽王城、王陵及贵族墓葬；开平碉楼与村落。二、透视文化多样性1.文化多样性及表现（1）文化多样性的界定 （2）文化多样性的表现 情境二：2010年11月12日，第十
4、六届亚运会开幕，开幕式文艺演出启航精彩纷呈。这是一道中国味十足的文化大餐，其优美的旋律，精美的造型，不仅使中国人自豪，也使全世界人民在大餐前面陶醉。问题4:情境二主要说明了什么？ 2.文化是民族的，又是世界的（1）文化是民族的（个性）（2）文化是世界的（共性）（3）文化是民族性与世界性的统一 情境三：不同民族的饮食文化各具特色。以餐具为例，目前世界上人进食的工具主要分为三类：筷子中、本、越南、韩国和朝鲜等亚洲国家刀叉欧洲和北美国家手抓非洲、中东、印度尼西亚及印度等国问题5：作为中国人，你是如何看待使用筷子、刀叉和用手抓食的这种现象呢？三、尊重文化多样性问题6：看P32 奥运会会徽，比较第27届
5、、第28届、第29届奥运会会徽的异同，你能解释它们的文化印记吗？从奥运会会徽的实际上，你能否感悟到文化多样性的价值？ 1.对待文化多样性的正确态度2.尊重文化多样性的原因（1）尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求 （2）尊重文化多样性，是实现世界文化繁荣的必然要求3.如何尊重文化多样性（1）承认世界文化的多样性，尊重不同民族的文化，必须遵循各国文化一律平等的原则（2）在文化交流中，要尊重差异，理解个性，和平共处，共同促进世界文化的繁荣（3）尊重文化多样性，首先要尊重自己民族的文化，培育好、发展好本民族文化目标检测1.在世界文化中，最能使人们深刻感受到世界文化多姿多彩的魅力的是()建筑艺术民
6、族节日语言文字文化遗产A B C D2春节是我国最重要的传统节日，“千万里，我一定要回到我的家”。人们忙碌了一年，总要赶在除夕前回家与家人团聚，吃团圆饭，诉说着一年的快乐，忘掉所有的烦恼，这说明()A民族节日是不同社会经济、政治制度的产物B民族节日是一个民族历史文化成就的重要标志C庆祝民族节日，是民族文化的集中展示，也是民族情感的集中表达D经济生活对传统文化产生重要影响32011年是兔年，1月5日我国发行辛卯年生肖邮票，与此同时，法国、美国、加拿大、新西兰等国家也发行了与“兔”有关的邮票。这表明()A不同民族的文化具有共性B各国的民族文化其内容与形式完全一致C兔被世界各国视为吉祥物D各国的信仰
7、有相同的东西配餐作业A组题1(2011年东台高二检测)2011年1月19日，国际在线报道，经国务院批准，中国近日正式向联合国教科文组织世界遗产委员会提名元上都遗址申报2012年文化遗产。之所以要保护文化遗产是因为()文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重要标志我国的文化遗产正遭到破坏各种文化遗产对于研究人类文明的演进具有重要意义文化遗产是人类的共同财富A B C D2提起节日，中国人首先想到的是春节：贴窗花、写春联等等，而大多数西方人可能首先想到圣诞节：家家装饰着圣诞树、唱着欢快的圣诞歌等等。上述材料告诉我们()民族节日蕴含着民族生活中的风土人情、宗教信仰和道德伦理等文化因素民族节日展现出一
8、个民族文化生活的全部内涵庆祝民族节日，是民族文化的集中展示透过各民族的传统节日及习俗，我们可以领略不同民族文化的韵味A B C D3中国父母事事为孩子操心，美国父母却鼓励孩子自立，两种截然不同的方式源于不同的文化背景，代表着不同的民族文化，但都体现出父母对孩子的爱。这集中反映了()A不同的民族文化的表现形式都不一样 B文化具有多样性C不同的民族文化具有共性和普遍规律 D不同的民族文化应该和谐相处4自四书被翻译成拉丁文后至今的400多年间，中国的几乎所有文史经典，都被译成各国文字，成为全人类的财富。这说明()A中华文化比世界上其他民族的文化更优秀B世界上各国的文字都继承了四书的风格C文化既是民族
9、的，又是世界的D世界文化具有多样性B组题5文字的不同直接影响到文学作品的不同。中国的律诗、日本的俳句以及欧洲文艺复兴时期流行的十四行诗，其间的差距是一目了然的。尽管我们可以将中国的律诗翻译成其他的文字，但是无论在意义还是在韵味方面都存在着天壤之别。这说明()A世界文化有人类文化的共性和普遍规律B各民族文化都有自己的个性和特征C文化是民族的，又是世界的D文化的多样性，是世界文化的基本特征6“如果全世界都吃汉堡包，那就是人类的悲哀；如果全世界都看美国电影，那将是世界文化的毁灭。”下列对这句话的理解不正确的是()A维护文化的多样性，有利于社会的进步和发展B文化的多样性是各民族文化得以生存和延续的条件
10、C只有保持文化的多样性，世界才更加丰富多彩D对人类社会来说，文化多样性的重要作用，就像生物多样性对于维持生态平衡那样必不可少720世纪90年代末，美国著名社会学家塞缪尔亨廷顿提出了“文明冲突论”。他认为东方儒家文明与伊斯兰文明是一种区域性文明，这两种文明存在着结构性冲突，而只有西方文明反映了人类普遍的价值观，因而这三种文明将在未来相互对抗和斗争。亨廷顿的错误在于()否认其他文化的优点，实质是一种文化霸权主义的主张夸大了各民族文化的差异性，忽视了各民族文化具有世界性没有看到文化具有区域性、差异性没有遵循各民族文化一律平等的原则A B C DC组题82010年11月18日，在第四届中国国际文化产业论坛会上，中华文化促进会等倡议发起世界文化多样性论坛，首届论坛于2011年在北京召开。论坛将为不同国家在保护和促进文化多样性方面的创新经验提供交流平台，为不同国家和地区的创意产品和服务提供展示和聚集场所，以及使“文化多样性”的话题不断深入和扩大影响力。(1)为什么要尊重文化的多样性？(2)对待文化多样性的正确态度是什么？