1、2015-2016学年江西省赣州市南康四中高二（上）期中生物试卷一、选择题（60分）1下列遵循基因的自由组合定律的是( )A同一条染色体上的两个或多个基因B一对同源染色体相同位置上的等位基因C姐妹染色单体相同位置上的两个基因D两对同源染色体上的两对等位基因2在噬菌体侵染大肠杆菌的过程中，合成子代噬菌体的DNA和外壳的原料分别来自( )A噬菌体的脱氧核苷酸和噬菌体的氨基酸B噬菌体的脱氧核苷酸和大肠杆菌的氨基酸C大肠杆菌的脱氧核苷酸和噬菌体的氨基酸D大肠杆菌的脱氧核苷酸和大肠杆菌的氨基酸3家兔皮下脂肪，白色对黄色为显性将纯种白色脂肪家兔与黄色脂肪家兔杂交，仔兔喂以含叶绿素的饲料时，仔兔的皮下脂肪为
2、黄色，否则仔兔的皮下脂肪为白色这种现象说明( )A基因型相同，表现型一定相同B基因型相同，表现型一定不相同C表现型相同，基因型一定相同D表现型受基因型与环境条件共同作用4能产生基因型为ABCDE的配子的个体基因型为( )AAABbCcDDEeBaaBbCcDDEeCAABbCcddEeDAaBbccddee5双链DNA分子中，一条链上的A占30%，则双链中C+T占( )A50%B20%C30%D15%6现有高茎（T）无芒（B）小麦与矮茎无芒小麦杂交，其后代中高茎无芒：高茎有芒：矮茎无芒：矮茎有芒为3：1：3：1，则两个亲本的基因型为( )ATtBb和ttBbBTtBb和TtbbCTtBB和tt
3、BbDTtBb和ttBB7原核生物、真核生物、病毒的遗传物质依次是( )RNA DNA DNA或RNA DNA和RNAABCD8下列叙述中，哪项不是同源染色体的特点( )A形状、大小基本相同B分别来自父方、母方C由一个染色体复制而来D减数分裂中能配对联会9具有DdTt基因型（这些基因是独立分配的）的个体进行自交，产生的子代中，ddTT和ddTt将分别占整个基因型的比例是( )A和B和C和D和10基因是指( )A有遗传效应的脱氧核苷酸序列B脱氧核苷酸序列C氨基酸序列D核苷酸序列11下列基因型中不是配子的是( )AYRBDdCBVDAB12辣椒有长形和圆形两种果实，纯种长果和纯种圆果辣椒杂交，F1
4、全是长果辣椒，自交得F2共300株，其中结长果的杂合体有( )A100B150C200D25013下列关于DNA结构的叙述中，错误的是( )A大多数DNA分子由两条核糖核苷酸长链盘旋而成为螺旋结构B外侧是由磷酸和脱氧核糖交替连接构成的基本骨架，内侧是碱基CDNA两条链上的碱基间以氢键相连，且A与T配对，C与G是配对DDNA的两条链反向平行14孟德尔在豌豆的杂交实验中，发现问题和验证假说所采用的实验方法分别是( )A杂交和自交；测交B自交；杂交和测交C测交；自交和杂交D杂交和测交；自交15如图为舞蹈症某家庭遗传系谱，若图中7和10婚配，他们生一个孩子出现该病的概率为( )ABCD100%1619
5、03年美国遗传学家萨顿关于“基因位于染色体上”的假说是如何提出的( )A通过做实验研究得出的B运用假说演绎法提出的C运用类比推理提出的D运用系统分析法提出的17某一DNA分子的碱基总数中，腺嘌呤为240个，复制n次后，消耗周围环境中腺嘌呤脱氧核苷酸3600个，该DNA分子已经复制了几次( )A3次B4次C5次D6次18染色体复制后，一条染色体上含有2个染色单体此时一条染色体上具有( )A2个单链DNA分子B1个双链DNA分子C2个双链DNA分子D4个单链DNA分子19已知果蝇的红眼（W）对白眼（w）为显性现有两红眼果蝇杂交，得到50只（全部红眼），50只（红眼24只、白眼26只）据此可推知双亲
6、的基因型是( )AWwWwBWwwwCXWXwXWYDXWXWXWY20下列各项中，能正确表示DNA分子中脱氧核苷酸对的是( )ABCD21两只杂合子白羊为亲本，接连生下3只小羊是白色若它们再生第4只小羊，其毛色( )A一定是白色的B一定是黑色的C是白色的可能性大D是黑色的可能性大22利用同位素作为示踪元素，标记特定的化合物以追踪物质运行和变化过程的方法叫做同位素标记法下列各项中所选择使用的同位素及相关结论不正确的是( ) 同位素应 用A35S标记噬菌体，证明DNA是遗传物质B15N标记DNA分子，证明DNA分子半保留复制方式C14C标记CO2，得知碳原子在光合作用中的转移途径D18O分别标记
7、CO2和水，证明光合作用所释放的氧气全部来自于水AABBCCDD23用a表示DNA，b表示基因，c表示脱氧核苷酸，d表示染色体，则正确表示四者关系的是( )ABCD24某动物体细胞有6条染色体，则初级精母细胞中，四分体数、染色单体数、DNA分子数依次为( )A3、3、6B3、6、6C3、6、1 2D3、12、1225如图为患红绿色盲的某家族系谱图，该病为隐性伴性遗传，其中7号个体的致病基因来自( )A1号B2号C3号D4号26下列关于基因和染色体关系的叙述，错误的是( )A染色体是基因的主要载体B基因在染色体上呈线性排列C一条染色体上有多个基因D染色体就是由基因组成的27人的血友病属于伴性遗传
8、，苯丙酮尿症属于常染色体遗传一对表现型正常的夫妇生下一个既患血友病又患苯丙酮尿症的男孩如果他们再生一个女孩，表现型正常的概率是( )ABCD28细菌在15N培养基中繁殖数代后，使细菌DNA的含氮碱基皆含有15N，然后再移入14N培养基中培养，抽取亲代及子代的DNA经高速离心分离，如图为可能的结果，下列叙述错误的是( )A子一代DNA应为B子二代DNA应为C子三代DNA应为D亲代的DNA应为29如图表示基因型为AaBb（两对等位基因分别位于两对同源染色体上，假设不发生交叉互换的情况）的某哺乳动物产生生殖细胞的过程，错误的说法是( )A过程表示细胞进行有丝分裂B细胞中染色体数目减少一半是通过过程实
9、现的C一个A细胞经过减数分裂形成的C细胞有4种基因型D该哺乳动物为雄性个体30如图为正在进行分裂的某二倍体动物细胞，关于该图的叙述正确的是( )A该细胞处于有丝裂后期B该图细胞中和各为一对同源染色体C该细胞产生的子细胞可能是极体也可能是精细胞D该细胞中有8条染色单体二、非选择题31如图1是同一种生物体内，有关细胞分裂的一组图象，图2是该生物一个细胞中的DNA含量随细胞分裂而变化的曲线图，据图回答下列问题（1）图1中含同源染色体的细胞有_，其中细胞继续分裂可形成的细胞是_（2）可表示减数分裂某时期的细胞图是_（3）基因突变和基因重组分别发生在_所示的细胞中（4）图2中不含有染色单体的区段是_与图
10、2对应的区段是_32（14分）如图是DNA分子复制的图解，请据图回答：（1）图中的1表示_过程，需要_酶的作用（2）图中的2过程表示以母链为模板进行的碱基的_，参与配对的物质是游离在周围的_（3）图中的3过程表示形成两个新的_分子，这一过程包括子链中脱氧核苷酸的_与_交互连接以及子链与母链在空间结构上的_化参与此过程的酶有_等（4）DNA复制，一般是严格的_复制，DNA复制的遗传学意义是为_在上下代之间的_准备了物质基础遗传信息的传递使亲代生物的性状可在子代得到表现，例如（试举一例）_33（14分）如图表示一个某病家族的遗传系谱，据图回答（有关基因用A、a表示）：（1）此病是_染色体（填“常”
11、或“性”）遗传，属_性（填“显”或“隐”）遗传（2）4和8的基因型为_和_（3）10为杂合子的概率为_（4）9与一个表现型正常的男性婚配，他们的第一个孩子患该病，出生第二个孩子患该病的概率为_（5）11与一个正常女性（其父亲患该病）结婚，生出正常男孩的概率是_2015-2016学年江西省赣州市南康四中高二（上）期中生物试卷一、选择题（60分）1下列遵循基因的自由组合定律的是( )A同一条染色体上的两个或多个基因B一对同源染色体相同位置上的等位基因C姐妹染色单体相同位置上的两个基因D两对同源染色体上的两对等位基因【考点】基因与性状的关系 【分析】基因分离定律的实质：等位基因随同源染色体的分开而分
12、离；时间：减数第一次分裂后期基因自由组合定律的实质：非同源染色体上的非等位基因自由组合；时间：减数第一次分裂后期细胞核遗传和细胞质遗传的遗传物质都是DNA分子细胞质遗传物质的传递是随机不均等的，不遵循孟德尔定律细胞核遗传时遗传物质是平均分配的，细胞核遗传在有性生殖时遵循孟德尔定律细胞核遗传正交和反交产生的后代是相同，细胞质遗传的正交和反交产生的后代是不相同的，只与母方有关【解答】解：A、同一条染色体上的两个或多个基因有连锁现象，不遵循基因的自由组合定律，A错误；B、一对同源染色体相同位置上的等位基因遵循基因的分离定律，不遵循基因的自由组合定律，B错误；C、姐妹染色单体相同位置上的两个基因是经过
13、复制而来的，不遵循基因的自由组合定律，C错误；D、两对同源染色体上的两对等位基因，在减数第一次分裂后期，遵循基因的自由组合定律，D正确故选：D【点评】本题考查自由组合定律等相关知识，意在考查学生识记和理解能力，注意遗传定律适用范围有性生殖的生物，真核细胞的核内染色体上的基因，无性生殖和细胞质基因遗传时不符合2在噬菌体侵染大肠杆菌的过程中，合成子代噬菌体的DNA和外壳的原料分别来自( )A噬菌体的脱氧核苷酸和噬菌体的氨基酸B噬菌体的脱氧核苷酸和大肠杆菌的氨基酸C大肠杆菌的脱氧核苷酸和噬菌体的氨基酸D大肠杆菌的脱氧核苷酸和大肠杆菌的氨基酸【考点】噬菌体侵染细菌实验 【专题】教材经典实验；遗传物质的
14、探索【分析】噬菌体侵染细菌的过程：吸附注入（注入噬菌体的DNA）合成（控制者：噬菌体的DNA；原料：细菌的化学成分）组装释放噬菌体侵染细菌的实验步骤：分别用35S或32P标记噬菌体噬菌体与大肠杆菌混合培养噬菌体侵染未被标记的细菌在搅拌器中搅拌，然后离心，检测上清液和沉淀物中的放射性物质【解答】解：噬菌体侵染细菌的过程中，只有DNA进入细菌，所以合成子代噬菌体DNA的原料和合成的蛋白质外壳的原料都是由细菌提供故选：D【点评】本题考查噬菌体侵染细菌实验的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力3家兔皮下脂肪，白色对黄色为显性将纯种白色脂肪家兔与黄色脂肪家
15、兔杂交，仔兔喂以含叶绿素的饲料时，仔兔的皮下脂肪为黄色，否则仔兔的皮下脂肪为白色这种现象说明( )A基因型相同，表现型一定相同B基因型相同，表现型一定不相同C表现型相同，基因型一定相同D表现型受基因型与环境条件共同作用【考点】性状的显、隐性关系及基因型、表现型 【分析】阅读题干信息可知，该题是对表现型和基因型与环境之间关系的考查，表现型是基因型与环境共同作用的结果【解答】解：纯种白色脂肪家兔与黄色脂肪家兔杂交，仔兔的基因型相同，但喂以含叶绿素的饲料时，仔兔的皮下脂肪为黄色，否则仔兔的皮下脂肪为白色，这说明表现型是基因型和环境共同作用的结果故选：D【点评】对于表现型和基因型与环境之间关系的理解是
16、解题的关键，本题旨在考查学生分析题干获取信息并利用相关信息进行推理、获取结论的能力4能产生基因型为ABCDE的配子的个体基因型为( )AAABbCcDDEeBaaBbCcDDEeCAABbCcddEeDAaBbccddee【考点】基因的自由组合规律的实质及应用；细胞的减数分裂 【分析】1、基因分离定律的实质：在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性；生物体在进行减数分裂形成配子时，等位基因会随着同源染色体的分开而分离，分别进入到两个配子中，独立地随配子遗传给后代2、基因自由组合定律的实质是：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或自由组合是互不干扰的；在减数分裂过程中，
17、同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合3、解答本题最简单的方法是逐对分析法，即首先将自由组合定律问题转化为若干个分离定律问题；其次根据基因的分离定律计算出每一对相对性状所求的比例，最后再相乘【解答】解：A、基因型AABbCcDDEe产生ABCDE的配子的几率为11=，A正确；B、基因型aaBbCcDDEe产生ABCDE的配子的几率为01=0，B错误；C、基因型AABbCcddEe产生ABCDE的配子的几率为10=0，C错误；D、基因型AaBbccddee产生ABCDE的配子的几率为000=0，D错误故选：A【点评】本题考查基因自由组合定律和减数分裂的相关知识，
18、意在考查学生理解在减数分裂过程中，等位基因随同源染色体的分离而分离，在配子中不存在同源染色体和等位基因5双链DNA分子中，一条链上的A占30%，则双链中C+T占( )A50%B20%C30%D15%【考点】DNA分子结构的主要特点 【分析】读题干可知，该题的知识点是DNA分子中的碱基互补配对原则，DNA分子的两条链之间的碱基遵循A与T配对，G与C配对的配对原则，配对的碱基相等【解答】解：由DNA分子中的碱基互补配对原则可知，双链DNA分子中A+G=T+C=50%故选：A【点评】对于DNA分子中碱基互补配对原则的理解，并进行简单计算是本题考查的重点6现有高茎（T）无芒（B）小麦与矮茎无芒小麦杂交
19、，其后代中高茎无芒：高茎有芒：矮茎无芒：矮茎有芒为3：1：3：1，则两个亲本的基因型为( )ATtBb和ttBbBTtBb和TtbbCTtBB和ttBbDTtBb和ttBB【考点】基因的自由组合规律的实质及应用 【分析】现有高茎（T）无芒（B）小麦与矮茎无芒小麦杂交，其后代中高茎无芒：高茎有芒：矮茎无芒：矮茎有芒为3：1：3：1，则两个亲本的基因型【解答】解：已知高茎（T）无芒（B）都是显性性状，则高茎无芒亲本的基因型是T_B_，矮茎无芒小麦的基因型肯定是ttBb又因为其后代中高茎无芒：高茎有芒：矮茎无芒：矮茎有芒为3：1：3：1，逐对分析分析后代高茎：矮茎=1：1，说明亲本是Tttt；有芒：
20、无芒=3：1，说明亲本是BbBb所以两个亲本的基因型是TtBbttBb故选：A【点评】本题主要考查基因自由组合定律的应用，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力7原核生物、真核生物、病毒的遗传物质依次是( )RNA DNA DNA或RNA DNA和RNAABCD【考点】核酸的种类及主要存在的部位 【分析】1、细胞类生物（原核生物和真核生物）的细胞都同时含有DNA和RNA两种核酸，它们的遗传物质都是DNA2、病毒只含有一种核酸，即DNA或RNA，因此病毒的遗传物质是DNA或RNA【解答】解：（1）原核生物属于细胞类生物，其遗传物质是DNA，即；（2）真核
21、生物属于细胞类生物，其遗传物质是DNA，即；（3）病毒只有一种核酸，因此其遗传物质是DNA或RNA，即故选：D【点评】考查DNA是主要的遗传物质，理解和掌握几句结论性语句，并能据此准确判断各种不同生物的遗传物质，再结合所学的知识准确判断各叙说要记住，细胞类生物的遗传物质都是DNA，病毒的遗传物质是DNA或RNA8下列叙述中，哪项不是同源染色体的特点( )A形状、大小基本相同B分别来自父方、母方C由一个染色体复制而来D减数分裂中能配对联会【考点】同源染色体与非同源染色体的区别与联系 【专题】正推法；减数分裂【分析】同源染色体是在二倍体生物细胞中，形态、结构基本相同的染色体，并在减数第一次分裂（参
22、考减数分裂）的四分体时期中彼此联会，最后分开到不同的生殖细胞（即精子、卵细胞）的一对染色体，在这一对染色体中一个来自母方，另一个来自父方【解答】解：A、同源染色体的形态、大小一般都相同，A正确；B、同源染色体是一条来自父方，一条来自母方的两条染色体，B正确；C、同源染色体一条来自父方，一条来自母方，而不是由一个染色体复制而成的，C错误；D、同源染色体的两两配对叫做联会，所以在减数分裂过程中能联会的两条染色体一定是同源染色体，D正确故选：C【点评】本题考查同源色体的概念，解答本题除了识记同源染色体的概念，还需理解同源染色体的来源，明确同源染色体一条来自父方，一条来自母方，而不是复制形成的9具有D
23、dTt基因型（这些基因是独立分配的）的个体进行自交，产生的子代中，ddTT和ddTt将分别占整个基因型的比例是( )A和B和C和D和【考点】基因的自由组合规律的实质及应用 【分析】本题考查的知识点是基因的作用组合定律的应用，解题时抓住两对等位基因位于两对同源染色体上，是独立遗传的，然后每对杂合子自交后代显隐形的比例为3：1，测交比例为1：1【解答】解：具有DdTt基因型（这些基因是独立分配的）的个体进行自交，后代dd所占比例为，TT所占比例为，则ddTT所占比例为=，同理ddTt所占比例为=故选：B【点评】解答此题的关键是孟德尔自由组合定律的灵活运用自交后代比例3：1与测交后代1：1，单独考虑
24、很容易理解，都是综合起来考虑，学生就很难把握到位了10基因是指( )A有遗传效应的脱氧核苷酸序列B脱氧核苷酸序列C氨基酸序列D核苷酸序列【考点】基因与DNA的关系；基因和遗传信息的关系 【分析】1、基因是有遗传效应的DNA片段，是控制生物性状的遗传物质的功能单位和结构单位DNA和基因的基本组成单位都是脱氧核苷酸2、基因主要分布在细胞核中，还有少量基因位于细胞质中生物都含有基因【解答】解：基因是指有遗传效应的DNA片段，是控制生物性状的遗传物质的功能单位和结构单位故选：A【点评】本题考查基因与DNA的关系，要求考生识记基因的概念，明确基因是由遗传效应的核酸片段；识记基因的分布，明确基因主要分布在
25、细胞核中，能运用所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记层次的考查11下列基因型中不是配子的是( )AYRBDdCBVDAB【考点】细胞的减数分裂 【分析】基因分离定律的实质：在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性；生物体在进行减数分裂形成配子时，等位基因会随着同源染色体的分开而分离，分别进入到两个配子中，独立地随配子遗传给后代【解答】解：A、Y和R是非等位基因，可同时在配子中出现，A正确；B、D和d是一对等位基因，减数第一次分裂后期，等位基因随着同源染色体的分开而分离，因此Dd不是配子，B错误；C、B和V是非等位基因，可同时在配子中出现，C正确；D、A和B是非等位基
26、因，可同时在配子中出现，D正确故选：B【点评】本题考查细胞的减数分裂，要求考生识记细胞减数分裂不同时期的特点，尤其是减数第一次分裂后期，明确配子中不含等位基因，再根据题干要求作出准确的判断即可12辣椒有长形和圆形两种果实，纯种长果和纯种圆果辣椒杂交，F1全是长果辣椒，自交得F2共300株，其中结长果的杂合体有( )A100B150C200D250【考点】基因的分离规律的实质及应用 【分析】纯种长果和纯种圆果辣椒杂交，F1全是长果辣椒，说明长形相对于圆形是显性性状（用A、a表示），则亲本的基因型为AA（长形）和aa（圆形），F1的基因型均为Aa据此答题【解答】解：由以上分析可知，F1的基因型均为
27、Aa，其自交所得后代的基因型及比例为AA（长形）：Aa（长形）：aa（圆形）=1：2：1，因此其中结长果的杂合体（Aa）占，又已知F2共300株，则其中结长果的杂合体有300=150株故选：B【点评】本题考查基因分离定律的实质及应用，要求考生掌握基因分离定律的实质，能根据题干信息准确判断这对相对性状的显隐性关系及F1的基因型，再判断F2中结长果的杂合体的比例及数目13下列关于DNA结构的叙述中，错误的是( )A大多数DNA分子由两条核糖核苷酸长链盘旋而成为螺旋结构B外侧是由磷酸和脱氧核糖交替连接构成的基本骨架，内侧是碱基CDNA两条链上的碱基间以氢键相连，且A与T配对，C与G是配对DDNA的两
28、条链反向平行【考点】DNA分子结构的主要特点 【专题】正推法；DNA分子结构和复制【分析】DNA分子的基本组成单位是脱氧核苷酸，脱氧核苷酸由磷酸二酯键连接形成脱氧核苷酸链，DNA分子一般是由2条脱氧核苷酸链组成的规则的双螺旋结构，磷酸和脱氧核糖交替连接排列在外侧，构成基本骨架，碱基排列在内侧，两条链上的碱基由氢键连接形成碱基对，且遵循A与T配对、G与C配对的碱基互补配对原则【解答】解：A、DNA是由脱氧核糖核苷酸链盘旋形成的，A错误；B、脱氧核糖和磷酸交替连接排列在DNA分子的外侧，构成基本骨架，B正确；C、DNA分子2条链上的碱基通过氢键连接形成碱基对，且遵循A与T配对、G与C配对的碱基互补
29、配对原则，C正确；D、组成DNA分子的两条脱氧核苷酸链是反向、平行的，D正确故选：A【点评】对于DNA分子结构及结构特点的理解和熟练识记是本题考查的重点14孟德尔在豌豆的杂交实验中，发现问题和验证假说所采用的实验方法分别是( )A杂交和自交；测交B自交；杂交和测交C测交；自交和杂交D杂交和测交；自交【考点】孟德尔遗传实验 【分析】孟德尔在豌豆的杂交实验中，先通过具有一对或者两对相对性状的个体杂交产生子一代，再让子一代自交，随后提出问题，由问题提出假说，最后做测交实验，验证假说【解答】解：孟德尔在豌豆的杂交实验中，先通过具有一对或者两对相对性状的个体杂交F1自交F2出现一定的性状分离比，在此基础
30、上提出问题，并创立假说，演绎推理，最后用测交验证假说，所以A正确故选：A【点评】熟悉孟德尔实验过程是解答本题的关键15如图为舞蹈症某家庭遗传系谱，若图中7和10婚配，他们生一个孩子出现该病的概率为( )ABCD100%【考点】常见的人类遗传病 【分析】分析系谱图：3号和4号均患有舞蹈症，但他们有一个正常的儿子，即“有中生无为显性”，说明该病是显性遗传病；4号个体的母亲（2号）是正常的，说明控制该病的基因在常染色体上，即该病的遗传方式是常染色体显性遗传病【解答】解：由以上分析可知该病是常染色体显性遗传病，用A、a表示，则3号和4号的基因型均为Aa，7号的基因型及概率为AA、Aa，10号的患病但其
31、父亲正常，说明10号的基因型为Aa若图中7和10婚配，他们生一个正常孩子的概率为，患病孩子的概率为故选：A【点评】本题结合系谱图，考查人类遗传病的相关知识，首先要求考生掌握人类遗传病的方式和特点，能根据遗传病的特点，判断遗传病的遗传方式；其次判断出7号和10号个体的基因型，再利用基因分离定律计算出相关概率161903年美国遗传学家萨顿关于“基因位于染色体上”的假说是如何提出的( )A通过做实验研究得出的B运用假说演绎法提出的C运用类比推理提出的D运用系统分析法提出的【考点】基因与DNA的关系 【分析】孟德尔利用假说演绎法于1866年进行的豌豆杂交实验，提出遗传定律；萨顿用类比推理法于1903年
32、研究蝗虫的减数分裂，提出假说“基因在染色体上”；摩尔根利用假说演绎法地1910年进行果蝇杂交实验，证明基因位于染色体上【解答】解：萨顿假说内容：基因是由染色体携带着从亲代传递给下一代的也就是说，基因在染色体上假说依据：基因和染色体存在着明显的平行关系（1）基因在杂交过程中保持完整性和独立性染色体在配子形成和受精过程中，也有相对稳定的形态结构；（2）体细胞中基因、染色体成对存在，配子中成对的基因只有成单存在，同样，也只有成对的染色体中的一条；（3）基因、染色体来源相同，均一个来自父方，一个来自母方；（4）减数分裂过程中基因和染色体行为相同方法：类比推理法，得到结论正确与否，还必须进行实验验证故选
33、：C【点评】本题考查假说演绎法和类比推理法的区别，意在考查学生的识记和理解能力，试题难度一般17某一DNA分子的碱基总数中，腺嘌呤为240个，复制n次后，消耗周围环境中腺嘌呤脱氧核苷酸3600个，该DNA分子已经复制了几次( )A3次B4次C5次D6次【考点】DNA分子的复制 【专题】复制的计算；DNA分子结构和复制【分析】已知DNA分子中的某种脱氧核苷酸数，求复制过程中需要的游离脱氧核苷酸数：（1）设一个DNA分子中有某核苷酸m个，则该DNA复制n次，需要该游离的该核苷酸数目为（2 n1）m个（2）设一个DNA分子中有某核苷酸m个，则该DNA完成第n次复制，需游离的该核苷酸数目为2n1m个【
34、解答】解：由题意可知，模板DNA中含有240个腺嘌呤，即含有240个腺嘌呤脱氧核苷酸，复制数次后，所有DNA中的腺嘌呤脱氧核苷酸的数量是3600+240=3840个，设该DNA分子复制了n次，则有关系式：2n 240=3840，解得n=4故选：B【点评】本题考查DNA分子复制的相关知识，要求考生识记DNA分子的复制方式，掌握DNA分子半保留复制的相关计算，能运用其延伸规律进行相关计算18染色体复制后，一条染色体上含有2个染色单体此时一条染色体上具有( )A2个单链DNA分子B1个双链DNA分子C2个双链DNA分子D4个单链DNA分子【考点】细胞有丝分裂不同时期的特点 【分析】有丝分裂过程中，染
35、色体、染色单体、DNA变化特点 （体细胞染色体为2N）：（1）染色体变化：后期加倍（4N），平时不变（2N）； （2）DNA变化：间期加倍（2N4N），末期还原（2N）； （3）染色单体变化：间期出现（04N），后期消失（4N0），存在时数目同DNA【解答】解：染色体复制后，一条染色体上含有2个染色单体，每条染色单体上含有一个双链DNA分子因此，染色体复制后，每条染色体上含有2个双链DNA分子故选：C【点评】本题考查了有丝分裂的相关知识，要求考生能够明确DNA分子数、染色体和染色单体之间的关系，明确有染色单体时一条染色体上有两个DNA分子，没有染色单体时一条染色体上只有一个DNA分子19已知果
36、蝇的红眼（W）对白眼（w）为显性现有两红眼果蝇杂交，得到50只（全部红眼），50只（红眼24只、白眼26只）据此可推知双亲的基因型是( )AWwWwBWwwwCXWXwXWYDXWXWXWY【考点】伴性遗传 【分析】根据题意，两红眼果蝇杂交，得到50只（全部红眼），50只（红眼24只、白眼26只），说明白眼是隐性性状，且后代表现出雌性比例不同，说明是伴性遗传，为伴X遗传【解答】解：根据题意分析已知控制果蝇眼色的基因在X染色体上，且白眼是隐性基因控制的，红眼是显性基因控制的先根据亲本的表现型写出其可能的基因型，则两红眼亲本可能的基因型是XWXXWY又因为后代雄性有红眼也有白眼，说明母本提供了两种
37、类型的配子，即母本是XWXw所以双亲的基因型是XWXwXWY故选：C【点评】本题考查伴性遗传的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系、分析题意以及解决问题的能力20下列各项中，能正确表示DNA分子中脱氧核苷酸对的是( )ABCD【考点】DNA分子结构的主要特点 【分析】DNA分子结构的主要特点：DNA是由两条反向平行的脱氧核苷酸长链盘旋而成的双螺旋结构；DNA的外侧由脱氧核糖和磷酸交替连接构成的基本骨架，内侧是碱基通过氢键连接形成的碱基对，碱基之间的配对遵循碱基互补配对原则（A=T、CG）【解答】解：A、该图中的两条链是反向、平行的，且是碱基之间的配对方式是A与T配对，
38、A正确；B、该图中的配对方式不对，不是A与T配对、G与C配对，B错误；C、该图中的两条链不是反向的，是同向的，C错误；D、G与C之间的氢键应该是三个，CG，D错误故选：A【点评】本题的知识点是DNA分子结构特点，对DNA分子结构特点的理解的解题的基础，分析题图进行判断是解题的关键21两只杂合子白羊为亲本，接连生下3只小羊是白色若它们再生第4只小羊，其毛色( )A一定是白色的B一定是黑色的C是白色的可能性大D是黑色的可能性大【考点】基因的分离规律的实质及应用 【分析】白羊亲本为杂合子，说明白色相对于黑身是显性性状（用A、a表示），则亲本的基因型均为Aa，它们所生后代的基因型及比例为AA：Aa：a
39、a=1：2：1据此答题【解答】解：A、后代的毛色可能是白色，用可能是黑色，A错误；B、后代的毛色可能是白色，用可能是黑色，B错误；C、后代为白色的可能性是，为黑色的可能性是，因此是白色的可能性大，C正确；D、后代是黑色的可能性小，D错误故选：C【点评】本题考查基因分离定律的实质及应用，要求考生掌握基因分离定律的实质，能根据题干中信息准确判断这对相对性状的显隐性及亲本的基因型；熟练掌握一对相对性状的6种杂合组合，能进行简单的概率计算22利用同位素作为示踪元素，标记特定的化合物以追踪物质运行和变化过程的方法叫做同位素标记法下列各项中所选择使用的同位素及相关结论不正确的是( ) 同位素应 用A35S
40、标记噬菌体，证明DNA是遗传物质B15N标记DNA分子，证明DNA分子半保留复制方式C14C标记CO2，得知碳原子在光合作用中的转移途径D18O分别标记CO2和水，证明光合作用所释放的氧气全部来自于水AABBCCDD【考点】光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化；光合作用的发现史；人类对遗传物质的探究历程；DNA分子的复制 【分析】1、光合作用的发现历程：（1）普利斯特利通过实验证明植物能净化空气；（2）梅耶根据能量转换与守恒定律明确指出植物进行光合作用时光能转换为化学能；（3）萨克斯通过实验证明光合作用的产物除了氧气外还有淀粉；（4）恩格尔曼采用水绵、好氧细菌和极细光束进行对照实验，发现光合
41、作用的场所是叶绿体；（5）鲁宾和卡门采用同位素标记法进行实验证明光合作用释放的O2来自水；（6）卡尔文采用同位素标记法探明了CO2的固定过程中碳元素的转移途径2、T2噬菌体侵染细菌的实验步骤：分别用35S或32P标记噬菌体噬菌体与大肠杆菌混合培养噬菌体侵染未被标记的细菌在搅拌器中搅拌，然后离心，检测上清液和沉淀物中的放射性物质【解答】解：A、35S标记的是噬菌体的蛋白质外壳，用35S标记的是噬菌体侵染细菌实验只能证明噬菌体侵染细菌时蛋白质没有进入细菌，不能证明DNA是遗传物质，A错误；B、用15N标记DNA分子，再采用离心方法，可证明DNA分子半保留复制方式，B正确；C、用14C标记CO2，得
42、知碳原子在光合作用中的转移途径CO2C3有机物，C正确；D、鲁宾和卡门用18O分别标记CO2和水，证明光合作用所释放的氧气全部来自于水，D正确故选：A【点评】本题考查光合作用的发现史、DNA分子的复制、噬菌体侵染细菌实验等，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验步骤、实验现象及结论等，需要考生在平时的学习过程中注意积累23用a表示DNA，b表示基因，c表示脱氧核苷酸，d表示染色体，则正确表示四者关系的是( )ABCD【考点】基因和遗传信息的关系；脱氧核苷酸序列与遗传信息的关系；基因与DNA的关系 【分析】染色体是由DNA和蛋白质组成，基因是有遗传效应的DNA片段，基因在染色体
43、上呈线性排列，组成基因和DNA的基本单位是脱氧核苷酸【解答】解：染色体是由DNA和蛋白质组成，所以da，基因是有遗传效应的DNA片段，所以ab，基因的基本单位是脱氧核苷酸，所以bc，即dabc故选：D【点评】本题主要考查染色体、DNA和基因的关系，意在考查考生能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容的能力24某动物体细胞有6条染色体，则初级精母细胞中，四分体数、染色单体数、DNA分子数依次为( )A3、3、6B3、6、6C3、6、1 2D3、12、12【考点】减数分裂过程中染色体和DNA的规律性变化 【专题】正推法；减数分裂【分析】减数分裂过程中，染色体、染色单体和D
44、NA含量变化：减数第一次分裂减数第二次分裂前期中期后期末期前期中期后期末期染色体2n2n2nnnn2nnDNA数目4n4n4n2n2n2n2nn染色单体4n4n4n2n2n2n00【解答】解：某动物体细胞有6条染色体，正常情况下为3对，初级精母细胞中染色体数与体细胞相同，即3对6条（1）四分体是同源染色体两两配对形成的，即一个四分体就是一对联会的同源染色体，因此四分体数目为3个；（2）初级精母细胞中每条染色体含有2条染色单体，因此所含染色单体数为12条；（3）初级精母细胞中每条染色体含有2个DNA分子，因此所含核DNA分子数为12个故选：D【点评】本题考查细胞的减数分裂，要求考生识记细胞减数分
45、裂不同时期的特点，掌握减数分裂过程中染色体、染色单体核DNA含量变化规律，能结合所学的知识作出准确的判断25如图为患红绿色盲的某家族系谱图，该病为隐性伴性遗传，其中7号个体的致病基因来自( )A1号B2号C3号D4号【考点】伴性遗传 【分析】红绿色盲是X染色体的隐性遗传病，男患者的致病基因总是来者母亲，且由女儿传递给外孙【解答】解：分析遗传系谱图可知，7号个体是色盲男性，其色盲基因来自其母亲5号个体；5号个体的父亲1号正常，因此5号的致病基因来自2号，所以7号个体的致病基因最终来自2号故选：B【点评】本题的知识点是人类的性别决定和伴性遗传，伴X隐性遗传病的特点，旨在考查学生应用X染色体隐性遗传
46、病的特点推测致病基因的传递途径的能力26下列关于基因和染色体关系的叙述，错误的是( )A染色体是基因的主要载体B基因在染色体上呈线性排列C一条染色体上有多个基因D染色体就是由基因组成的【考点】基因与DNA的关系 【分析】染色体包括DNA和蛋白质DNA是生物的主要遗传物质，一条DNA上有许许多多的基因，一个基因只是DNA上一个特定的片段，生物的各种性状都是分别有这些不同的基因控制的【解答】解：A、大多数基因位于细胞核的染色体上，少数位于细胞质中，故染色体是基因的主要载体，A正确；B、基因在染色体上呈线性排列，B正确；C、一条染色体含有1个或2个DNA分子，其上有多个基因，C正确；D、染色体是由D
47、NA和蛋白质组成的，D错误故选：D【点评】本题考查了染色体和基因的关系，意在考查学生的理解和应用能力，解此题的关键是理解基因是DNA上具有遗传效应的片段27人的血友病属于伴性遗传，苯丙酮尿症属于常染色体遗传一对表现型正常的夫妇生下一个既患血友病又患苯丙酮尿症的男孩如果他们再生一个女孩，表现型正常的概率是( )ABCD【考点】伴性遗传 【分析】血友病属于伴X染色体隐性遗传病（用H、h表示），苯丙酮尿症属于常染色体隐性遗传病（用A、a表示），则表现型正常的夫妇的基因型为A_XHX_A_XHY，既患血友病又患苯丙酮尿症的男孩的基因型为aaXhY，所以该夫妇的基因型为AaXHXhAaXHY【解答】解：
48、由以上分析可知该夫妇的基因型为AaXHXhAaXHY，就血友病而言，他们所生女孩的基因型为XHXH或XHXh，不会患血友病；就苯丙酮尿症而言，他们生下正常孩子的概率是综合以上分析可知，这对夫妇亲再生一个女孩，表现型正常的概率是故选：B【点评】本题考查基因自由组合定律及应用、伴性遗传，首先要求考生能够根据题干信息判断出这对正常夫妇的基因型；其次再利用逐对分析计算出后代女孩表现正常的概率，属于考纲理解和应用层次的考查28细菌在15N培养基中繁殖数代后，使细菌DNA的含氮碱基皆含有15N，然后再移入14N培养基中培养，抽取亲代及子代的DNA经高速离心分离，如图为可能的结果，下列叙述错误的是( )A子
49、一代DNA应为B子二代DNA应为C子三代DNA应为D亲代的DNA应为【考点】DNA分子的复制 【分析】DNA分子复制时，以DNA的两条链为模板，合成两条新的子链，每个DNA分子各含一条亲代DNA分子的母链和一条新形成的子链，称为半保留复制【解答】解：A、子一代DNA表明DNA分子只复制一次，都是15N14N，所以应为，A正确；B、子二代DNA表明DNA分子复制二次，产生4个DNA分子，其中2个都是14N，2个为15N14N，所以应为，B正确；C、子三代DNA表明DNA分子复制三次，产生8个DNA分子，其中6个都是14N，2个为15N14N，所以应为而不是，C错误；D、亲代的DNA都是15N，所
50、以应为，D正确故选：C【点评】本题考查DNA分子复制和放射性同位素示踪的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力29如图表示基因型为AaBb（两对等位基因分别位于两对同源染色体上，假设不发生交叉互换的情况）的某哺乳动物产生生殖细胞的过程，错误的说法是( )A过程表示细胞进行有丝分裂B细胞中染色体数目减少一半是通过过程实现的C一个A细胞经过减数分裂形成的C细胞有4种基因型D该哺乳动物为雄性个体【考点】精子的形成过程 【分析】分析题图：表示精原细胞通过有丝分裂增殖；表示减数第一次分裂、表示减数第二次分裂、表示精细胞变形形成精子的过程，其中A表示精原细胞、
51、B表示次级精母细胞、C表示精细胞、D表示精子【解答】解：A、图中表示精原细胞通过有丝分裂进行自身增殖的过程，A正确；B、减数第一次分裂后期，由于同源染色体分离，导致次级精母细胞中染色体数目减半，B正确；C、一个精原细胞经过减数分裂形成4个精细胞，但只有两种基因型，C错误；D、图示表示精子的形成过程，所以该哺乳动物为雄性个体，D正确故选：C【点评】本题考查细胞的有丝分裂和减数分裂，要求考生识记有丝分裂和减数分裂不同时期的特点，掌握精子和卵细胞形成过程中的异同，能结合题图推断出图示表示精子形成过程，进而判断出图中各过程和各细胞的名称，再对选项作出准确的判断30如图为正在进行分裂的某二倍体动物细胞，
52、关于该图的叙述正确的是( )A该细胞处于有丝裂后期B该图细胞中和各为一对同源染色体C该细胞产生的子细胞可能是极体也可能是精细胞D该细胞中有8条染色单体【考点】细胞有丝分裂不同时期的特点 【分析】根据题意和图示分析可知：图示细胞不含同源染色体，着丝点分裂，染色体移向细胞两极，所以细胞处于减数第二次分裂后期明确知识点，梳理相关知识，分析题图，根据选项描述结合基础知识做出判断【解答】解：A、该细胞不含同源染色体，着丝点分裂，细胞处于减数第二次分裂后期，A错误；B、该图细胞中和各为两条相同染色体，细胞中没有同源染色体，B错误；C、该细胞不含同源染色体，着丝点分裂，且细胞质均等分裂，所以产生的子细胞可能
53、是极体也可能是精细胞，C正确；D、该细胞着丝点分裂，所以不含8条染色单体，有8条染色体，D错误故选：C【点评】本题结合细胞分裂图，考查细胞有丝分裂和减数分裂的相关知识，要求考生识记细胞有丝分裂和减数分裂的相关知识，能正确分析题图，并结合所学的知识准确答题二、非选择题31如图1是同一种生物体内，有关细胞分裂的一组图象，图2是该生物一个细胞中的DNA含量随细胞分裂而变化的曲线图，据图回答下列问题（1）图1中含同源染色体的细胞有，其中细胞继续分裂可形成的细胞是体细胞（2）可表示减数分裂某时期的细胞图是（3）基因突变和基因重组分别发生在所示的细胞中（4）图2中不含有染色单体的区段是AB和FH与图2对应
54、的区段是CD【考点】细胞有丝分裂不同时期的特点；细胞的减数分裂 【分析】分析图1：细胞含有同源染色体，且着丝点分裂，处于有丝分裂后期；细胞含有同源染色体，且同源染色体成对地排列在赤道板上，处于减数第一次分裂中期；细胞含有同源染色体，且着丝点都排列在赤道板上，处于有丝分裂中期；细胞不含同源染色体，处于减数第二次分裂后期；细胞处于分裂间期分析图2：图2表示该生物一个细胞中的DNA含量随细胞减数分裂而变化的曲线图【解答】解：（1）由以上分析可知，图1中含同源染色体的细胞有；细胞进行的是有丝分裂，因此其分裂产生的子细胞为体细胞（2）由以上分析可知，图中可表示减数分裂（3）基因突变发生在分裂间期，即图所
55、示的细胞中；基因随着非同源染色体的自由组合而重组，即图所示的细胞中（4）染色单体从间期复制后出现到着丝点分裂后消失，因此图2中不含有染色单体的区间是AB和FH细胞处于减数第一次分裂中期，对应于图2中的CD段故答案为：（1）体细胞（2）（3）（4）AB和FH CD【点评】本题结合曲线图和细胞分裂图，考查细胞有丝分裂和减数分裂的相关知识，要求考生识记细胞有丝分裂和减数分裂不同时期的特点，掌握有丝分裂和减数分裂过程中DNA含量变化规律，能正确分析题图，再结合所学的知识准确答题32（14分）如图是DNA分子复制的图解，请据图回答：（1）图中的1表示解旋过程，需要解旋酶的作用（2）图中的2过程表示以母链
56、为模板进行的碱基的互补配对，参与配对的物质是游离在周围的脱氧核苷酸（3）图中的3过程表示形成两个新的DNA分子，这一过程包括子链中脱氧核苷酸的脱氧核糖与磷酸交互连接以及子链与母链在空间结构上的螺旋化参与此过程的酶有DNA聚合酶等（4）DNA复制，一般是严格的半保留复制，DNA复制的遗传学意义是为遗传信息在上下代之间的传递准备了物质基础遗传信息的传递使亲代生物的性状可在子代得到表现，例如（试举一例）子女长得像父母【考点】DNA分子的复制 【分析】DNA复制时间：有丝分裂和减数分裂间期 DNA复制条件：模板（DNA的双链）、能量（ATP水解提供）、酶（解旋酶和连结酶等）、原料（游离的脱氧核苷酸）D
57、NA复制过程：边解旋边复制DNA复制特点：半保留复制DNA复制结果：一条DNA复制出两条DNADNA复制意义：通过复制，使亲代的遗传信息传递给子代，使前后代保持一定的连续性【解答】解：（1）图中的1表示在解旋酶的作用下，DNA分子解旋的过程（2）图中的2过程表示以母链为模板进行的碱基的互补配对，参与配对的物质是游离在周围的4种脱氧核苷酸（3）图中的3过程表示形成两个新的DNA分子，这一过程包括子链中脱氧核苷酸的脱氧核糖和磷酸交互连接以及子链与母链在空间结构上的螺旋化参与此过程的酶有DNA聚合酶等（4）DNA复制，一般是严格的半保留复制DNA复制的遗传学意义是为遗传信息在上下代之间的传递准备了物
58、质基础如子女长得像父母，说明遗传信息的传递使亲代生物的性状可在子代得到表现故答案为：（1）解旋解旋（2）互补配对脱氧核苷酸（3）DNA脱氧核糖磷酸螺旋DNA聚合酶（4）半保留遗传信息传递子女长得像父母【点评】本题考查了DNA分子的复制的相关知识，意在考查学生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系、分析题意以及解决问题的能力33（14分）如图表示一个某病家族的遗传系谱，据图回答（有关基因用A、a表示）：（1）此病是常染色体（填“常”或“性”）遗传，属隐性（填“显”或“隐”）遗传（2）4和8的基因型为Aa和Aa（3）10为杂合子的概率为（4）9与一个表现型正常的男性婚配，他们的第一个孩子患该病，
59、出生第二个孩子患该病的概率为（5）11与一个正常女性（其父亲患该病）结婚，生出正常男孩的概率是【考点】常见的人类遗传病 【专题】遗传系谱图；人类遗传病【分析】分析系谱图：7和8均正常，但他们有一个患病的儿子（11），说明该病为隐性遗传病；1患病，但她有一个正常的儿子（5），说明该病为常染色体隐性遗传病据此答题【解答】解：（1）由以上分析可知，该病为常染色体隐性遗传病（2）由11可知，7和8的基因型均为Aa，由1可知4的基因型也为Aa（3）由11可知，7和8的基因型均为Aa，则10的基因型及概率为AA、Aa，可见其是杂合子的概率为（4）9的基因型为AA或Aa，其与表现型正常的男性（A_）婚配，如果他们的第一个孩子患该病（aa），说明9和该表现型正常男性的基因型均为Aa，他们再生一个孩子患病的概率为（5）11的基因型为aa；一个正常女性其父亲患该病，则该女子为Aa，他们两个人结婚，生出正常男孩的概率是=故答案为：（1）常 隐（2）Aa Aa（3）（4）（5）【点评】本题结合系谱图，考查人类遗传病，要求考生识记几种常考的人类遗传病的类型及特点，能根据系谱图，运用口诀准确判断其遗传方式及相应个体的基因型，再进行相关概率的计算
