1、2015-2016学年江西省南昌市新建一中高二（上）第一次月考生物试卷一、选择题1一段朽木，上面长满了苔藓、地衣朽木凹处堆积的雨水中还生活着孑孓、水蚤等，树洞中还有老鼠、蜘蛛等生物下列与这段朽木的“生命系统层次”水平相当的是（）A一块稻田里的全部虫害B一个池塘中的全部鲤鱼C一片松林中的全部生物D一间充满生机的温室大棚2下列有关显微镜操作的叙述，错误的是（）标本染色较浅，观察时应选用凹面反光镜和调大通光孔显微镜的放大倍数是指物像的面积或体积的放大倍数若转换高倍物镜观察时，需要先升高镜筒，以免镜头破坏标本显微镜下所成的像是倒立放大的虚像，若在视野中看到细胞质顺时针流动，则实际上细胞质就是顺时针流动
2、的ABCD3下列有关原核细胞与真核细胞的说法不正确的有几项（）原核细胞与真核细胞共有的细胞器只有一种低等植物、低等动物都属于原核生物原核细胞的拟核与真核细胞的细胞核的主要区别是前者无核仁原核生物的拟核中的DNA与蛋白质结合，形成染色体A一项B二项C三项D四项4下列有机物的鉴定实验中，可能导致实验失败的操作是（）脂肪鉴定时，花生子叶染色后，没有用酒精洗去浮色；蛋白质鉴定时，把 A、B液混合后再加入蛋白质样液中；还原糖鉴定时，用60水浴加热；淀粉鉴定时，直接把碘液滴加到淀粉样液中ABCD5甲硫氨酸的R基是CH2CH2SCH3，它的分子式是（）AC5H11O2NSBC3H7SCC4H11O2SDC5
3、H10O2N6现有1000个氨基酸，其中氨基有1020个，羧基有1050个，则由此合成的4条多肽链中共有肽键、氨基、羧基的数目是（）A999、1016、1046B996、1、1C996、24、54D996、4、47某22肽被水解成1个4肽，2个3肽，2个6肽，则这些短肽的氨基总数的最小值及肽键总数依次是（）A6 18B5 18C5 17D6 178分析如图多肽的结构，下列说法不正确的是（）A该化合物有1个游离氨基、1个游离羧基B该多肽中含有5个肽键、4个R基团C假定一个由n个氨基酸构成的含m条肽链的蛋白质分子，氨基酸平均相对分子质量为a，那么，这个蛋白质分子的相对分子质量表达式是na18（nm
4、）D组成该化合物的氨基酸有4种9某50肽中有丙氨酸（R基为CH3）4个，现脱掉其中的丙氨酸（相应位置如图所示）得到4条多肽链和5个氨基酸（脱下的氨基酸均以游离态正常存在）下列有关叙述，错误的是（）A该50肽水解得到的几种有机物比原50肽增加了8个氧原子B若将得到的5个氨基酸缩合成5肽，则有5种不同的氨基酸序列C若将新生成的4条多肽链重新连接成一条长链将脱去4H2O个分子D新生成的4条多肽链至少含有4个游离的羧基10下列关于蛋白质的叙述中，正确的是（）A蛋白质都含有C、H、O、N、P、S等元素，基本组成单位是氨基酸B生物体的蛋白质千差万别，其原因可能是组成肽键的化学元素不同C蛋白质是肽链以一定的
5、方式形成具有复杂空间结构的大分子化合物D蛋白质都具有的功能是调节作用、免疫作用、运输作用和遗传作用11由1分子磷酸、1分子碱基和1分子化合物a构成了化合物b，如图所示，则叙述不正确的是（）A若m为腺嘌呤，则b肯定为腺嘌呤脱氧核苷酸B若a为核糖，则b为RNA的基本组成单位C若m为尿嘧啶，则DNA中肯定不含b这种化合物D若由b构成的核酸能被吡罗红染成红色，则a为核糖12下列关于核酸的叙述中正确的是（）核酸是携带遗传信息的物质不同生物所具有的DNA和RNA有差异核酸的基本组成单位是脱氧核苷酸DNA与RNA在细胞内存在的主要部位相同构成DNA与RNA的五碳糖不同核苷酸之间的连接方式不同ABCD13下列
6、关于“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验的说法，正确的是（）A甲基绿和吡罗红对DNA和RNA的亲和力不同，实验中应分别加入甲基绿和吡罗红B该实验用口腔上皮细胞而不用叶肉细胞，是因为叶肉细胞不含RNAC盐酸能够改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞D盐酸有利于染色体中DNA与蛋白质分开，不利于DNA与染色剂结合14下列是对组成细胞的分子的描述，正确的是（）A核酸是生物体携带遗传信息的物质，能为细胞的生命活动提供能量B维生素D和性激素不属于固醇类物质C组成细胞的各种分子都因物种不同而存在结构和功能上的差别D生物体内参与信息传递的信息分子不一定是蛋白质15图是根据细胞器的相似或不同点进行分类的，
7、可依据下列选项中哪项能将高尔基体和液泡分在一类（）A有无膜结构B单层膜还是双层膜C是否含有色素D是否普遍存在于动植物细胞中17细胞核具有什么功能？科学家通过下列实验（见如图）进行探究：用头发将蝾螈的受精卵横溢为有核和无核的两半，中间只有很少的细胞质相连，结果无核的一半（a）则停止分裂；有核的一半（b）能继续分裂；b部分分裂到1632个细胞时，将一个细胞核挤入不能分裂的a部分，结果a部分开始分裂、分化，发育成胚胎下列有关叙述中，错误的是（）实验结果可以说明细胞核与细胞的分裂、分化有关；实验中，b部分细胞属于对照组；实验中a、b部分的操作均为实验组，无对照组；实验还能说明细胞只有保持完整性才能完成
8、正常的生命活动ABCD18如图为细胞结构的概念图，下列相关叙述正确的是（）A图中b成分是纤维素和果胶B图中c是指细胞膜，e是指细胞质C图中b可以代表细胞核D图中g和h都具有双层膜结构，内膜都向内折叠形成嵴19对于下列各结构在生物中的叙述，不正确的是（）叶绿素 染色体 细胞核 核膜 核糖体 细胞壁 拟核A菠菜和发菜体内都含有B在绿藻体内都存在C除外其他都在颤藻的体内存在D大肠杆菌和蓝藻共有的是20若用放射性同位素标记氨基酸，以追踪分泌蛋白的合成与分泌的途径，则在细胞内出现放射性标记的结构及顺序是（）A核膜、高尔基体、核糖体、细胞膜B核糖体、内质网、高尔基体、分泌小泡C核膜、内质网、高尔基体、分泌
9、小泡D核糖体、内质网、线粒体、高尔基体21以下关于细胞核的叙述，正确的有几项？（）细胞核是遗传物质贮存和复制的场所，控制细胞的代谢和遗传；DNA主要存在于细胞核内；核膜为双层膜，外膜的外表面附着很多核糖体；细胞核内的液体叫做细胞液核孔是包括 DNA 在内的高分子物质任意通过的通道；染色质与染色体是同种物质在不同时期的两种形态A三项B四项C五项D六项22结合图形分析下列说法，不正确的是（）A若判断甲是否为需氧型生物，并不能仅依据细胞中是否含有结构B若判断乙是否为植物细胞，并不能仅依据细胞中是否含有结构C可用电子显微镜观察区分细胞甲和细胞乙是否为原核生物D根据细胞中是否含有结构，可将甲、乙、丙三种
10、生物分为真核生物和原核生物两个类群23植物细胞发生质壁分离的原因包括（）外界溶液浓度小于细胞液浓度细跑壁的伸缩性大于原生质层的伸缩性细胞液浓度小于外界溶液浓度原生质层的伸缩性大于细跑壁的伸缩性ABCD24如图处于三种生理状态的洋葱鳞片叶表皮细胞，下列叙述中错误的是（）A构成原生质层B内充满了细胞液Cac的过程中，图c所处的生理状态是质壁分离D若图中a、b、c是处于三种不同浓度溶液的三个洋葱鳞片叶表皮细胞，则它们的外界溶液的浓度由高到低依次为c、b、a25如图所示为细胞膜的亚显微结构模式图，下列有关叙述不正确的是（）A是糖分子与膜蛋白结合的糖蛋白，在细胞膜外侧B在细胞鲜重含量最多，其化学元素组成
11、是C、H、O、N、PC构成细胞膜的基本骨架，与物质进出有关D和大都是运动的，所以细胞膜具有流动性二、非选择题26据图回答下列问题（代表不同的细胞器）（1）物质A是，物质B是（2）结构E的结构特点是具有一定的流动性，其功能特性是具有（3）具有双层E结构的细胞器是（填图中的序号）动、植物细胞都有，但是功能不同的是（4）细胞内具有E结构的除了上述6种细胞器外，还有、27（1）分析图甲中化合物的结构，回答下列问题该化合物由个氨基酸通过方式而形成，该化合物中的氨基酸种类不同是由R基决定的，其编号是（2）图乙代表的物质名称：；（3）图乙（能、不能）表示噬菌体遗传物质的基本单位（4）在对细胞膜的成分进行鉴定
12、时，可在制得成分中加入双缩脲试剂鉴，如果产生反应，即可以证明细胞成分中含有28成熟的植物细胞具有中央大液泡，可与外界溶液构成渗透系统进行渗透吸水或渗透失水图甲表示渗透装置吸水示意图，图乙表示图甲中液面上升的高度与时间的关系，图丙表示成熟植物细胞在某外界溶液中的一种状态（此时细胞有活性）请回答下列问题：（1）图丙中相当于图甲中c结构的是（填序号），结构当中充满的液体是此时细胞液的浓度与外界溶液的浓度大小关系是A细胞液外界溶液 B细胞液外界溶液 C细胞液=外界溶液 D都有可能（2）由图甲漏斗液面上升可知，实验初始时c两侧浓度大小是ab（填写“大于”“等于”或“小于”）由图乙可知漏斗中溶液吸水速率随
13、着时间延长而在（填写“上升”“下降”或“不变”），最终液面不再上升，当液面不再上升时，c两侧浓度大小是ab把一个已经发生质壁分离的细胞浸入清水当中，发现细胞液泡体积增大，说明细胞在渗透吸水，细胞能否无限吸水？，原因是2015-2016学年江西省南昌市新建一中高二（上）第一次月考生物试卷参考答案与试题解析一、选择题1一段朽木，上面长满了苔藓、地衣朽木凹处堆积的雨水中还生活着孑孓、水蚤等，树洞中还有老鼠、蜘蛛等生物下列与这段朽木的“生命系统层次”水平相当的是（）A一块稻田里的全部虫害B一个池塘中的全部鲤鱼C一片松林中的全部生物D一间充满生机的温室大棚【分析】一段朽木及其上面生活的生物，既包括生物群
14、落，又包括无机环境，构成一个生态系统，故找出属于生态系统的即可【解答】解：A、一块稻田里的全部虫害，包括多种动物，为多个种群，A错误；B、一个池塘中的全部鲤鱼为一个种群，B错误；C、一片松林中的全部生物构成生物群落，C错误；D、一间充满生机的温室大棚既包括大棚里的所有生物，又包括无机环境，故为一个生态系统，D正确故选：D【点评】本题考查了生态系统的概念，解答本题的关键是正确区分生态系统和生物群落的概念2下列有关显微镜操作的叙述，错误的是（）标本染色较浅，观察时应选用凹面反光镜和调大通光孔显微镜的放大倍数是指物像的面积或体积的放大倍数若转换高倍物镜观察时，需要先升高镜筒，以免镜头破坏标本显微镜下
15、所成的像是倒立放大的虚像，若在视野中看到细胞质顺时针流动，则实际上细胞质就是顺时针流动的ABCD【分析】光学显微镜主要由物镜、管镜和目镜组成标本经物镜和管镜放大后，形成放大倒立的实象；实象经目镜再次放大后，形成放大的虚象显微镜的放大倍数是将长或者是宽放大，显微镜放大倍数=目镜放大倍数物镜放大倍数由低倍镜换用高倍镜进行观察的步骤是：移动玻片标本使要观察的某一物象到达视野中央转动转换器选择高倍镜对准通光孔调节光圈，换用较大光圈使视野较为明亮转动细准焦螺旋使物象更加清晰【解答】解：标本染色较浅，此时应调暗视野，即观察时应选用平面反光镜和调小光圈，而通光孔大小是固定不变的，错误；显微镜的放大倍数是将长
16、或者是宽放大，错误；在换用高倍镜时，应直接移走低倍镜，换上高倍镜，不能提升镜筒，错误；显微镜下所成的像是倒立放大的虚像，若在视野中看到细胞质顺时针流动，则实际上细胞质就是顺时针流动，正确故选：D【点评】本题考查了显微镜的工作原理、操作步骤和使用技巧等方面的知识，要求考生明确显微镜的放大倍数是将长或者是宽放大，而不是面积的放大倍数；特别注意在换用高倍镜时不能提升镜筒；理解显微镜的成像原理3下列有关原核细胞与真核细胞的说法不正确的有几项（）原核细胞与真核细胞共有的细胞器只有一种低等植物、低等动物都属于原核生物原核细胞的拟核与真核细胞的细胞核的主要区别是前者无核仁原核生物的拟核中的DNA与蛋白质结合
17、，形成染色体A一项B二项C三项D四项【分析】1、由原核细胞构成的生物叫原核生物，由真核细胞构成的生物叫真核生物；原核细胞与真核细胞相比，最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核，没有核膜、核仁和染色体，原核细胞只有核糖体一种细胞器，但原核生物含有细胞膜、细胞质等结构，也含有核酸和蛋白质等物质2、常考的真核生物有绿藻、衣藻、真菌（如酵母菌、霉菌、蘑菇）、原生动物（如草履虫、变形虫）及动、植物等；常考的原核生物有蓝藻（如颤藻、发菜、念珠藻、蓝球藻）、细菌（如乳酸菌、硝化细菌、大肠杆菌等）、支原体、放线菌等；此外，病毒没有细胞结构，既不是真核生物也不是原核生物【解答】解：原核细胞与真核细胞共
18、有的细胞器只有核糖体一种，正确；低等植物、低等动物都属于真核生物，错误；原核细胞的拟核与真核细胞的细胞核的主要区别是前者无核膜，错误；原核生物的拟核中的DNA是“裸露”的，不与蛋白质结合形成染色体，错误以上的叙述中，不正确的是三项故选：C【点评】本题考查细胞结构和功能的知识，考生识记细胞的各结构和功能、明确原核细胞和真核细胞形态结构的异同是解题的关键4下列有机物的鉴定实验中，可能导致实验失败的操作是（）脂肪鉴定时，花生子叶染色后，没有用酒精洗去浮色；蛋白质鉴定时，把 A、B液混合后再加入蛋白质样液中；还原糖鉴定时，用60水浴加热；淀粉鉴定时，直接把碘液滴加到淀粉样液中ABCD【分析】1、斐林试
19、剂是由甲液（质量浓度为0.1g/mL氢氧化钠溶液）和乙液（质量浓度为0.05g/mL硫酸铜溶液）组成，用于鉴定还原糖，使用时要将甲液和乙液混合均匀后再加入含样品的试管中，且需水浴加热2、双缩脲试剂由A液（质量浓度为0.1g/mL氢氧化钠溶液）和B液（质量浓度为0.01g/mL硫酸铜溶液）组成，用于鉴定蛋白质，使用时要先加A液后再加入B液3、脂肪鉴定实验中，用染色剂染色后，需要质量分数为50%的酒精洗去浮色【解答】解：脂肪鉴定实验中，花生子叶染色后，需用酒精洗去浮色，否则会导致实验失败，正确；蛋白质鉴定时，应先加A液，再滴加B液，若将A、B液混合后再加入蛋白质样液中，A液和B液会发生反应，这样就
20、不会与蛋白质发生紫色反应，导致实验失败，正确；用斐林试剂鉴定还原糖鉴定时，应该用60水浴加热，这不会导致实验失败，错误；淀粉鉴定时，直接把碘液滴加到淀粉样液中，这不会导致实验失败，错误故选：A【点评】本题考查检测脂肪的实验、检测蛋白质的实验、检测还原糖的实验，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的步骤、实验材料的选择、实验采用的试剂及试剂的作用、实验现象等，需要考生在平时的学习过程中注意积累5甲硫氨酸的R基是CH2CH2SCH3，它的分子式是（）AC5H11O2NSBC3H7SCC4H11O2SDC5H10O2N【分析】1、构成蛋白质的每个氨基酸中至少含有一个氨基和一个羧基、且这个氨基
21、和羧基要连接在同一个碳原子上、这个碳原子还必须连接一个氢原子和一个R基，构成蛋白质的氨基酸的区别在于不同的氨基酸有不同的R基团2、构成蛋白质的氨基酸的结构通式为：【解答】解：根据构成蛋白质的氨基酸结构特点，氨基酸通式的分子式可写为：C2H4O2N+R基，又知甲硫氨酸的R基是CH2CH2SCH3（R基可表示为C3H7S），所以甲硫氨酸的分子式是C5H11O2NS故选：A【点评】本题的知识点是氨基酸的结构通式，主要考查考生对氨基酸结构通式的理解和综合应用的能力，由氨基酸的结构通式推出氨基酸分子式（C2H4O2N+R基）可将此类解化繁为简6现有1000个氨基酸，其中氨基有1020个，羧基有1050个
22、，则由此合成的4条多肽链中共有肽键、氨基、羧基的数目是（）A999、1016、1046B996、1、1C996、24、54D996、4、4【分析】脱水缩合是指一个氨基酸分子的羧基和另一个氨基酸分子的氨基相连接，同时脱出一分子水脱水缩合过程中的相关计算：（1）脱去的水分子数=形成的肽键个数=氨基酸个数肽链条数；（2）蛋白质分子至少含有的氨基数或羧基数，应该看肽链的条数，有几条肽链，则至少含有几个氨基或几个羧基；（3）蛋白质分子量=氨基酸分子量氨基酸个数水的个数18【解答】解：（1）肽键数=氨基酸数目肽链数=10004=996个；（2）1000个氨基酸，共有氨基1020个，羧基1050个，说明R基
23、中共有氨基数为10201000=20个，共有羧基数为10501000=50个每条肽链的一端是氨基，另一端是羧基，因此这4条肽链中，含有氨基20+4=24个，含有羧基个50+4=54故选：C【点评】本题考查蛋白质的合成氨基酸脱水缩合，要求考生识记氨基酸的结构同时，掌握其结构特点；识记氨基酸脱水缩合过程，掌握其中的相关计算，能运用其延伸规律答题7某22肽被水解成1个4肽，2个3肽，2个6肽，则这些短肽的氨基总数的最小值及肽键总数依次是（）A6 18B5 18C5 17D6 17【分析】脱水缩合是指一个氨基酸分子的羧基和另一个氨基酸分子的氨基相连接，同时脱出一分子水脱水缩合过程中的相关计算：（1）脱
24、去的水分子数=形成的肽键个数=氨基酸个数肽链条数；（2）蛋白质分子至少含有的氨基数或羧基数，应该看肽链的条数，有几条肽链，则至少含有几个氨基或几个羧基；（3）蛋白质分子量=氨基酸分子量氨基酸个数水的个数18【解答】解：该22肽是由22个氨基酸脱水缩合形成的（1）蛋白质分子至少含有的氨基数，应该看肽链的条数，有几条肽链，则至少含有几个氨基因此，这些短肽的氨基总数的最小值为1+2+2=5个（2）肽键数=氨基酸数肽链数=22（1+2+2）=17个故选：C【点评】本题考查蛋白质的合成氨基酸脱水缩合，要求考生识记氨基酸脱水缩合的具体过程，掌握其中的相关计算，能运用其延伸规律答题，属于考纲理解和应用层次的
25、考查8分析如图多肽的结构，下列说法不正确的是（）A该化合物有1个游离氨基、1个游离羧基B该多肽中含有5个肽键、4个R基团C假定一个由n个氨基酸构成的含m条肽链的蛋白质分子，氨基酸平均相对分子质量为a，那么，这个蛋白质分子的相对分子质量表达式是na18（nm）D组成该化合物的氨基酸有4种【分析】1、构成蛋白质的基本单位是氨基酸，其结构通式是，即每种氨基酸分子至少都含有一个氨基和一个羧基，且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上，这个碳原子还连接一个氢和一个R基，氨基酸的不同在于R基的不同2、氨基酸通过脱水缩合形成多肽链，而脱水缩合是指一个氨基酸分子的羧基和另一个氨基酸分子的氨基相连接，同时脱
26、出一分子水的过程；氨基酸形成多肽过程中的相关计算：肽键数=脱去水分子数=氨基酸数一肽链数，游离氨基或羧基数=肽链数+R基中含有的氨基或羧基数，蛋白质的相对分子质量=氨基酸数目氨基酸平均相对分子质量一脱去水分子数183、分析题图：题图为多肽（链状）的结构示意图，其中A是氨基，B、C、D、F、G表示R基，H是羧基4、分析题图：该多肽含有4个肽键，属于五肽化合物，其中B、C、D、F、G为5个氨基酸的R基，该化合物有1个游离氨基是A、1个游离羧基是H，据此答题【解答】解：A、该多肽的R基没有氨基和羧基，该化合物只有有1个游离氨基、1个游离羧基，分别是图中的A和H，A正确；B、该多肽中含有5个肽键、5个
27、R基团，分别是图中的B、C、D、F、G，B错误；C、定一个由n个氨基酸构成的含m条肽链的蛋白质分子，氨基酸平均相对分子质量为a，那么，这个蛋白质分子的相对分子质量=氨基酸数目氨基酸平均相对分子质量一脱去水分子数18=na（nm）18=na18（nm），C正确；D、题图中组成该化合物的各氨基酸的R基B、C、D、F、G中，C和D相同（均为H），其它各不相同，即R基共有4种，所以组成该化合物的氨基酸有4种，D正确故选：B【点评】本题结合多肽的结构示意图，考查氨基酸的脱水缩合的知识，考生识记氨基酸的结构通式、明确氨基酸脱水缩合的过程、掌握氨基酸脱水缩合过程中的相关计算是解题的关键9某50肽中有丙氨酸（
28、R基为CH3）4个，现脱掉其中的丙氨酸（相应位置如图所示）得到4条多肽链和5个氨基酸（脱下的氨基酸均以游离态正常存在）下列有关叙述，错误的是（）A该50肽水解得到的几种有机物比原50肽增加了8个氧原子B若将得到的5个氨基酸缩合成5肽，则有5种不同的氨基酸序列C若将新生成的4条多肽链重新连接成一条长链将脱去4H2O个分子D新生成的4条多肽链至少含有4个游离的羧基【分析】1、分析题图可知，丙氨酸的位置是21、27、35、49号氨基酸，因此如果脱掉4个丙氨酸应该水解掉8个肽键，需要8分子水，水解形成的有机物的氧原子增加8个；2、得到的5个氨基酸是4丙氨酸和第50号氨基酸，这5个氨基酸脱水缩合形成肽链
29、，最多形成5种多肽；3、形成的4条肽链经过脱水缩合反应形成一条肽链，脱去个3水分子，形成3个肽键；4、氨基酸脱水缩合反应形成的肽链中每条肽链至少含有一个氨基和一个羧基【解答】解：A、该50肽水解脱掉4个丙氨酸应该水解掉8个肽键，形成的有机物中氧原子增加8个，A正确；B、水解得到4个丙氨酸和一个50号，氨基酸，这5个氨基酸经过脱水缩合反应形成5种肽链，B正确；C、4条肽链经过脱水缩合反应形成一条肽链，由3个肽键连接，脱去3分子水，C错误；D、4肽链中至少含有4个游离的氨基和4个游离的羧基，D正确故选：C【点评】对于氨基酸脱水缩合反应的理解，把握知识点间的内在联系是解题的关键10下列关于蛋白质的叙
30、述中，正确的是（）A蛋白质都含有C、H、O、N、P、S等元素，基本组成单位是氨基酸B生物体的蛋白质千差万别，其原因可能是组成肽键的化学元素不同C蛋白质是肽链以一定的方式形成具有复杂空间结构的大分子化合物D蛋白质都具有的功能是调节作用、免疫作用、运输作用和遗传作用【分析】1、构成蛋白质的基本单位是氨基酸，其结构通式是，即每种氨基酸分子至少都含有一个氨基和一个羧基，且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上，这个碳原子还连接一个氢和一个R基，氨基酸的不同在于R基的不同2、氨基酸在核糖体中通过脱水缩合形成多肽链，而脱水缩合是指一个氨基酸分子的羧基（COOH ）和另一个氨基酸分子的氨基（NH2）相连
31、接，同时脱出一分子水的过程；连接两个氨基酸的化学键是肽键，其结构式是CONH3、蛋白质结构多样性的直接原因：构成蛋白质的氨基酸的种类、数目、排列顺序和肽链的空间结构千差万别4、蛋白质是生命活动的主要承担者，是由C、H、O、N元素构成的，有些还含有P、S等，蛋白质的结构多样，在细胞中承担的功能也多样：有的蛋白质是细胞结构的重要组成成分，如肌肉蛋白；有的蛋白质具有催化功能，如大多数酶的本质是蛋白质；有的蛋白质具有运输功能，如载体蛋白和血红蛋白；有的蛋白质具有信息传递，能够调节机体的生命活动，如胰岛素；有的蛋白质具有免疫功能，如抗体【解答】解：A、构成蛋白质的基本单位是氨基酸，其基本元素组成是C、H
32、、O、N，有些蛋白质还含有P、S等元素，A错误；B、生物体的蛋白质千差万别，其原因可能是组成蛋白质的氨基酸的种类、数目、排列顺序和肽链的空间结构千差万别，蛋白质的千差万别与组成肽键的化学元素无关（组成肽键的化学元素是C、H、O、N），B错误；C、蛋白质分子可以由一条的或多条肽链构成，通过盘曲、折叠形成具有复杂空间结构的高分子化合物，C正确；D、不同的蛋白质其功能不同，而蛋白质不具有遗传功能，具有遗传功能是核酸，D错误故选：C【点评】本题考查蛋白质的构成和功能的知识，考生对蛋白质的构成和功能的识记和理解是解题的关键11由1分子磷酸、1分子碱基和1分子化合物a构成了化合物b，如图所示，则叙述不正确
33、的是（）A若m为腺嘌呤，则b肯定为腺嘌呤脱氧核苷酸B若a为核糖，则b为RNA的基本组成单位C若m为尿嘧啶，则DNA中肯定不含b这种化合物D若由b构成的核酸能被吡罗红染成红色，则a为核糖【分析】1、分析题图：图中化合物b为核苷酸，由1分子磷酸、1分子碱基和1分子五碳糖组成，因此化合物a为五碳糖，m是碱基，若五碳糖是核糖，则b为核糖核苷酸，若五碳糖是脱氧核糖，则化合物b为脱氧核苷酸2、DNA和RNA的比较：英文缩写基本组成单位五碳糖含氮碱基存在场所DNA脱氧核糖核苷酸脱氧核糖A、C、G、T主要在细胞核中，在叶绿体和线粒体中有少量存在RNA核糖核苷酸核糖A、C、G、U主要存在细胞质中【解答】解：A、
34、若m为腺嘌呤，则b为腺嘌呤脱氧核苷酸或腺嘌呤核糖核苷酸，A错误；B、若a为核糖，则b为RNA的基本组成单位，若a为脱氧核糖，则b为DNA的基本组成单位，B正确；C、若m为尿嘧啶，则DNA中肯定不含b这种化合物，只有RNA中含有尿嘧啶，C正确；D、若由b构成的核酸能被吡罗红染成红色，则由b组成的核酸为RNA，RNA中含有的五碳糖是核糖，则a为核糖，D正确故选：A【点评】本题结合核苷酸图解，考查核酸的基本组成单位、核酸的种类及分布，要求考生识记核酸的种类、基本单位及化学组成，能对两者进行比较，再结合所学的知识准确判断各选项即可12下列关于核酸的叙述中正确的是（）核酸是携带遗传信息的物质不同生物所具
35、有的DNA和RNA有差异核酸的基本组成单位是脱氧核苷酸DNA与RNA在细胞内存在的主要部位相同构成DNA与RNA的五碳糖不同核苷酸之间的连接方式不同ABCD【分析】核酸根据五碳糖不同分为DNA和RNA，核酸的基本组成单位是核苷酸，DNA的基本组成单位是脱氧核苷酸，RNA的基本组成单位是核糖核苷酸；核酸是遗传信息的携带者，不同生物的核酸携带的遗传信息不同；真核细胞的DNA主要分布在细胞核中，RNA主要分布在细胞质中；DNA和RNA在组成成分上的差异：五碳糖不同，RNA中的五碳糖是核糖，DNA中的五碳糖是脱氧核糖，碱基不完全相同【解答】解：核酸是遗传信息的携带者，正确；不同生物的遗传信息不同，DN
36、A和RNA有差异，正确；核酸的基本组成单位是核苷酸，错误；真核细胞中DNA和RNA的主要存在部位不同，错误；DNA中的五碳糖是脱氧核糖，RNA中的五碳糖是核糖，正确；核苷酸之间的链接方式相同，都是通过磷酸二酯键连接形成核苷酸链，错误故选：B【点评】本题旨在考查学生对核酸的分类、分布、组成单位和功能及DNA、RNA在组成成分上的差异的理解和掌握13下列关于“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验的说法，正确的是（）A甲基绿和吡罗红对DNA和RNA的亲和力不同，实验中应分别加入甲基绿和吡罗红B该实验用口腔上皮细胞而不用叶肉细胞，是因为叶肉细胞不含RNAC盐酸能够改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细
37、胞D盐酸有利于染色体中DNA与蛋白质分开，不利于DNA与染色剂结合【分析】“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验：1、原理（1）真核细胞的DNA主要分布在细胞核内，RNA主要分布在细胞质中（2）甲基绿和吡罗红两种染色剂对DNA和RNA的亲和力不同，甲基绿对DNA亲和力强，使DNA显现出绿色，而吡罗红对RNA的亲和力强，使RNA呈现出红色2、实验试剂：质量分数为0.9%的NaCl溶液、甲基绿和吡罗红、质量分数为8%的盐酸；3、盐酸的作用盐酸能改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞内；盐酸使染色体中的DNA与蛋白质分离，便于DNA与染色剂的结合4、注意事项1材料的选择选用的实验材料既要容易获得，
38、又要便于观察；常用的观察材料由人的口腔上皮细胞、洋葱鳞片叶表皮细胞（为避免原有颜色的干扰，不可使用紫色表皮细胞）2取材要点取口腔上皮细胞之前，应先漱口，以避免装片中出现太多的杂质；取洋葱表皮细胞时，尽量避免材料上带有叶肉组织细胞3冲洗载玻片时水的流速要尽量慢，切忌直接用水龙头冲洗5、实验步骤：1取材2水解3冲洗4染色5观察【解答】解：A、在观察DNA和RNA在细胞中的分布实验中，需用的染色剂是甲基绿吡罗红混合染色剂，甲基绿将DNA染成绿色，主要分布在细胞核，吡罗红将RNA染成红色，主要分布在细胞质，一次性的显示DNA和RNA在细胞中的分布A错误；B、该实验用口腔上皮细胞而不用叶肉细胞，是因为叶
39、肉细胞含有叶绿体，会干扰实验结果的观察，B错误；C、盐酸的作用：盐酸能改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞内，C正确；D、盐酸使染色体中的DNA与蛋白质分离，便于DNA与染色剂的结合，D错误故选：C【点评】此题主要考查观察DNA和RNA的分布实验，意在考查学生对基础知识的理解掌握，难度适中14下列是对组成细胞的分子的描述，正确的是（）A核酸是生物体携带遗传信息的物质，能为细胞的生命活动提供能量B维生素D和性激素不属于固醇类物质C组成细胞的各种分子都因物种不同而存在结构和功能上的差别D生物体内参与信息传递的信息分子不一定是蛋白质【分析】1、核酸是遗传信息的携带者，是一切生物的遗传物质，在生物体
40、的遗传、变异和蛋白质的生物合成中具有重要作用2、常见的脂质有脂肪、磷脂和固醇脂肪是最常见的脂质，是细胞内良好的储能物质，还是一种良好的绝热体，起保温作用，分布在内脏周围的脂肪还具有缓冲和减压的作用，可以保护内脏器官；磷脂是构成细胞膜的重要成分，也是构成多种细胞器膜的重要成分；固醇类物质包括胆固醇、性激素和维生素D，胆固醇是构成细胞膜的重要成分、在人体内还参与血液中脂质的运输，性激素能促进人和动物生殖器官的发育以及生殖细胞的形成，维生素D能有效地促进人和动物肠道对钙和磷的吸收3、不同物种体内有部分物质在结构和功能上是相同的，如葡萄糖、脂肪等4、生物体内参与信息传递的信息分子有激素、神经递质等【解
41、答】解：A、核酸是生物体携带遗传信息的物质，但核酸不能为细胞的生命活动提供能量，A错误；B、固醇类物质包括胆固醇、性激素和维生素等，B错误；C、组成细胞的各种分子并不是完全不同的，比如一些小分子物质，如葡萄糖、氨基酸、核苷酸等是相同，C错误；D、生物体内参与信息传递的信息分子并不全是蛋白质，比如性激素是属于脂质中的固醇类物质，D正确故选：D【点评】本题考查组成细胞的元素和化合物的知识，考生对组成细胞的元素和化合物的种类和功能的识记和理解是解题的关键15图是根据细胞器的相似或不同点进行分类的，可依据下列选项中哪项能将高尔基体和液泡分在一类（）A有无膜结构B单层膜还是双层膜C是否含有色素D是否普遍
42、存在于动植物细胞中【分析】细胞器的分类：具有双层膜结构的细胞器有：叶绿体、线粒体具有单层膜结构的细胞器有内质网、高尔基体、溶酶体、液泡不具备膜结构的细胞器有核糖体和中心体能产生水的细胞器有线粒体、核糖体与碱基互补配对有关的细胞器有核糖体、叶绿体、线粒体含有 DNA 的细胞器有叶绿体和线粒体含有 RNA 的细胞结构有叶绿体、线粒体和核糖体与细胞的能量转换有关的细胞器有线粒体、叶绿体【解答】解：A、图中细胞器均具有膜结构，A错误；B、高尔基体和液泡具有单层膜，线粒体和叶绿体具有双层膜，B正确；C、液泡和叶绿体含色素，高尔基体和线粒体不含色素，C错误；D、液泡和叶绿体存在于植物细胞中，高尔基体和线粒
43、体普遍存在于动植物细胞中，D错误故选：B【点评】本题结合图解，考查细胞结构的相关知识，要求考生识记细胞中各种细胞器的结构、分布和功能，掌握动植物细胞结构的异同，能结合所学的知识准确判断各选项16表中植物细胞的部分结构与其功能匹配错误的是（）选项细胞结构功能A叶绿体光合作用的场所B内质网蛋白质的加工及脂质合成的车间C溶酶体正常生理状态下溶酶体对自身机体的细胞结构也有分解作用D核仁与DNA的合成有关，并与核糖体的形成有关AABBCCDD【分析】各种细胞器的结构、功能细胞器分布形态结构功 能线粒体动植物细胞双层膜结构有氧呼吸的主要场所细胞的“动力车间”叶绿体植物叶肉细胞双层膜结构植物细胞进行光合作用
44、的场所；植物细胞的“养料制造车间”和“能量转换站”内质网动植物细胞单层膜形成的网状结构细胞内蛋白质的合成和加工，以及脂质合成的“车间”高尔基体动植物细胞单层膜构成的囊状结构对来自内质网的蛋白质进行加工、分类和包装的“车间”及“发送站”（动物细胞高尔基体与分泌有关；植物则参与细胞壁形成）核糖体动植物细胞 无膜结构，有的附着在内质网上，有的游离在细胞质中合成蛋白质的场所“生产蛋白质的机器”溶酶体动植物细胞单层膜形成的泡状结构“消化车间”，内含多种水解酶能分解衰老、损伤的细胞器，吞噬并且杀死侵入细胞的病毒和细菌液泡成熟植物细胞单层膜形成的泡状结构；内含细胞液（有机酸、糖类、无机盐、色素和蛋白质等）调
45、节植物细胞内的环境，充盈的液泡使植物细胞保持坚挺中心体动物或某些低等植物细胞无膜结构；由两个互相垂直的中心粒及其周围物质组成与细胞的有丝分裂有关【解答】解：A、叶绿体是植物细胞光合作用的场所，A正确；B、内质网是蛋白质的加工及脂质合成的车间，B正确；C、溶酶体中含有多种水解酶，能分解衰老、损伤的细胞器，吞噬并杀死侵入细胞的病毒或病菌，C正确；D、核仁与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关，核仁中不含DNA，D错误故选：D【点评】本题考查细胞结构和功能，要求考生识记细胞中各种细胞器的结构、分布和功能；识记细胞核的结构和功能，能结合所学的知识准确判断各选项17细胞核具有什么功能？科学家通过下列实验
46、（见如图）进行探究：用头发将蝾螈的受精卵横溢为有核和无核的两半，中间只有很少的细胞质相连，结果无核的一半（a）则停止分裂；有核的一半（b）能继续分裂；b部分分裂到1632个细胞时，将一个细胞核挤入不能分裂的a部分，结果a部分开始分裂、分化，发育成胚胎下列有关叙述中，错误的是（）实验结果可以说明细胞核与细胞的分裂、分化有关；实验中，b部分细胞属于对照组；实验中a、b部分的操作均为实验组，无对照组；实验还能说明细胞只有保持完整性才能完成正常的生命活动ABCD【分析】分析题干可知，用头发将蝾螈的受精卵横缢为有核和无核的两半，中间只是很少的细胞质相连，结果无核的一半（a）停止分裂，有核的一半（b）能继
47、续分裂，这说明细胞核对于细胞分裂具有重要作用；b部分分裂到1632个细胞时，将一个细胞核挤入到不能分裂的a部分，结果a部分开始分裂、分化，进而发育成胚胎，这说明细胞核对于细胞的分裂、分化和生物体的发育具有重要功能【解答】解：有核或植入核的部分能分裂、分化，无核的部分则停止分裂，说明细胞核与细胞的分裂、分化有关，正确；实验中，a、b两部分细胞形成对照，其中a部分相当于去核和重新植入核，是实验组，b部分细胞属于对照组，正确；实验中，a部分植入核，与实验中的无核形成对照，错误；实验说明细胞保持结构的完整性，细胞才能正常的分裂、分化，正确故选：A【点评】本题的知识点是细胞核的功能，对实验进行分析、评价
48、，分析实验结果获取结论的能力是本题考查的重点18如图为细胞结构的概念图，下列相关叙述正确的是（）A图中b成分是纤维素和果胶B图中c是指细胞膜，e是指细胞质C图中b可以代表细胞核D图中g和h都具有双层膜结构，内膜都向内折叠形成嵴【分析】由图可知，a为细胞质，包括细胞质基质（e）（呈胶质状态）和细胞器（f）；b为细胞核，是细胞代谢活动的控制中心；c为细胞膜，能够进行细胞间的信息交流；d为细胞壁，植物细胞细胞壁的主要成分是纤维素和果胶，具有全透性；g是叶绿体，可以进行光合作用释放氧气；h是线粒体，进行有氧呼吸释放二氧化碳【解答】解：A、b为细胞核，不是细胞壁，d为细胞壁，植物细胞细胞壁的主要成分是纤
49、维素和果胶，A错误；B、c为细胞膜，e是细胞质基质，不是细胞质，细胞质包括细胞质基质和细胞器，B错误；C、图中b可以代表细胞核，C正确；D、图中g是叶绿体，可以进行光合作用释放氧气；h是线粒体，进行有氧呼吸释放二氧化碳，其中只有线粒体内膜都向内折叠形成嵴，D错误故选：C【点评】本题属于简单题，以细胞结构的概念图为载体，考查细胞结构和功能的相关知识，要求考生具有一定的识记能力和识图能力及能理解所学知识的要点，并能够将所学知识形成知识的网络结构19对于下列各结构在生物中的叙述，不正确的是（）叶绿素 染色体 细胞核 核膜 核糖体 细胞壁 拟核A菠菜和发菜体内都含有B在绿藻体内都存在C除外其他都在颤藻
50、的体内存在D大肠杆菌和蓝藻共有的是【分析】1、常考的真核生物：绿藻、衣藻、真菌（如酵母菌、霉菌、蘑菇）、原生动物（如草履虫、变形虫）及动、植物常考的原核生物：蓝藻（如颤藻、发菜、念珠藻、蓝球藻）、细菌（如乳酸菌、硝化细菌、大肠杆菌等）、支原体、放线菌2、原核细胞与真核细胞相比，最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核（没有核膜、核仁和染色体）；原核细胞只有核糖体一种细胞器，但原核生物含有细胞膜、细胞质结构，含有核酸和蛋白质等物质【解答】解：A、发菜是原核生物，其细胞中不含核膜，A错误；B、绿藻是能进行光合作用的真核生物，结构在绿藻体内都存在，B正确；C、颤藻是能进行光合作用的原核生物，
51、除外其他都在颤藻的体内存在，C正确；D、大肠杆菌和蓝藻都是原核生物，两者都有，D正确故选：A【点评】本题考查原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，首先要求考生能准确判断各选项中细胞类型；其次要求考生识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，能结合所学的知识准确判断各选项20若用放射性同位素标记氨基酸，以追踪分泌蛋白的合成与分泌的途径，则在细胞内出现放射性标记的结构及顺序是（）A核膜、高尔基体、核糖体、细胞膜B核糖体、内质网、高尔基体、分泌小泡C核膜、内质网、高尔基体、分泌小泡D核糖体、内质网、线粒体、高尔基体【分析】分泌蛋白合成与分泌过程：核糖体合成蛋白质内质网进行粗加工内质网“出芽”形成囊泡
52、高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质高尔基体“出芽”形成囊泡细胞膜，整个过程还需要线粒体提供能量【解答】解：分泌蛋白的合成和分泌过程是：在内质网上的核糖体上经翻译过程将氨基酸脱水缩合形成多肽链，多肽链进入内质网，在内质网中进行加工，形成囊泡，囊泡包裹着未成熟的蛋白质运向高尔基体，高尔基体进一步对来自内质网的蛋白质进行加工、分类、包装形成成熟的蛋白质，由高尔基体形成的囊泡包裹着运向细胞膜，由细胞膜分泌到细胞外因此，用放射性同位素标记氨基酸在细胞内出现放射性标记的结构及顺序是核糖体、内质网、高尔基体、分泌小泡故选：B【点评】本题的知识点是核糖体、内质网、高尔基体、线粒体在分泌蛋白的合成和分泌过程中的
53、作用，主要考查学生对生物膜系统的结构和功能连续性的理解和应用21以下关于细胞核的叙述，正确的有几项？（）细胞核是遗传物质贮存和复制的场所，控制细胞的代谢和遗传；DNA主要存在于细胞核内；核膜为双层膜，外膜的外表面附着很多核糖体；细胞核内的液体叫做细胞液核孔是包括 DNA 在内的高分子物质任意通过的通道；染色质与染色体是同种物质在不同时期的两种形态A三项B四项C五项D六项【分析】1、细胞核的结构包括：核膜（双层膜，上面有孔是蛋白质和RNA通过的地方）、核仁和染色质2、细胞核的功能：细胞核是遗传物质贮存和复制的场所，是细胞遗传和代谢的控制中心【解答】解：细胞核是遗传物质贮存和复制的场所，控制细胞的
54、代谢和遗传，正确；DNA主要存在于细胞核内，少数位于细胞质中，正确；核膜为双层膜，外膜的外表面附着很多核糖体，正确；细胞核内的液体叫做核液，液泡内的液体叫细胞液，错误；核孔是核质间大分子物质通过的通道，但DNA不能通过，错误；染色质与染色体是同种物质在不同时期的两种形态，正确故选：B【点评】本题考查了细胞核结构和功能等方面的知识，考生要能够明确所有体细胞中染色体数目相同；注意DNA不会从核孔中出来22结合图形分析下列说法，不正确的是（）A若判断甲是否为需氧型生物，并不能仅依据细胞中是否含有结构B若判断乙是否为植物细胞，并不能仅依据细胞中是否含有结构C可用电子显微镜观察区分细胞甲和细胞乙是否为原
55、核生物D根据细胞中是否含有结构，可将甲、乙、丙三种生物分为真核生物和原核生物两个类群【分析】分析题图：甲细胞没有被核膜包被的成形的细胞核，属于原核细胞（细菌细胞）；乙细胞含有液泡、叶绿体和细胞壁，属于植物细胞；丙没有细胞结构，属于病毒；为线粒体，是有氧呼吸的主要场所；是叶绿体，是光合作用的产生；是细胞核【解答】解：A、结构为线粒体，甲是原核生物，细胞没有线粒体，因此判断甲是否为需氧型生物，不能依据细胞中是否含有结构，A正确；B、结构为叶绿体，是植物细胞特有的结构，但并不是所有的植物细胞都含有叶绿体，如根部细胞，B正确；C、电子显微镜可以观察到细胞器和细胞核，能区分真核细胞和原核细胞，C正确；D
56、、丙是病毒，没有细胞结构，也没有细胞核，不是原核生物，也不是真核生物，D错误故选：D【点评】本题结合几种细胞和细胞器的结构模式图，考查原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同、细胞结构和功能，要求考生识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，识记动植物细胞结构的异同，能准确判断图中各细胞和细胞器的名称，再结合所学的知识答题23植物细胞发生质壁分离的原因包括（）外界溶液浓度小于细胞液浓度细跑壁的伸缩性大于原生质层的伸缩性细胞液浓度小于外界溶液浓度原生质层的伸缩性大于细跑壁的伸缩性ABCD【分析】当细胞液的浓度小于外界溶液的浓度时，细胞液中的水分就透过原生质层进入到外界溶液中，由于原生质层比细胞壁的伸
57、缩性大，当细胞不断失水时，液泡逐渐缩小，原生质层就会与细胞壁逐渐分离开来，即发生了质壁分离当细胞液的浓度大于外界溶液的浓度时，外界溶液中的水分就透过原生质层进入到细胞液中，液泡逐渐变大，整个原生质层就会慢慢地恢复成原来的状态，即发生了质壁分离复原【解答】解：外界溶液浓度小于细胞液浓度，细胞吸水，错误；细胞壁的伸缩性小，不可能大于原生质层的伸缩性，错误；细胞液浓度小于外界溶液浓度，细胞失水，正确；原生质层的伸缩性大于细胞壁的伸缩性，导致原生质层与细胞壁分离，正确所以属于植物细胞发生质壁分离的原因是故选：D【点评】本题考查植物细胞质壁分离和复原的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学
58、知识综合分析问题和解决问题的能力24如图处于三种生理状态的洋葱鳞片叶表皮细胞，下列叙述中错误的是（）A构成原生质层B内充满了细胞液Cac的过程中，图c所处的生理状态是质壁分离D若图中a、b、c是处于三种不同浓度溶液的三个洋葱鳞片叶表皮细胞，则它们的外界溶液的浓度由高到低依次为c、b、a【分析】根据题意和图示分析可知：图示为处于三种生理状态的洋葱鳞片叶表皮细胞，其中结构为液泡膜；结构为细胞质；结构为细胞核；结构为细胞壁；结构为细胞膜其中细胞膜、液泡膜和两者之间的细胞质共同构成原生质层【解答】解：A、原生质层包括液泡膜、细胞膜和两者之间的细胞质，相当于一层半透膜，具有选择透过性膜，A正确；B、由于
59、细胞壁是全透性的，所以内充满了外界溶液，即蔗糖溶液，B错误；C、图c正处于原生质层与细胞壁分离的生理状态，即质壁分离状态，C正确；D、若图中a，b，c是处于三种不同浓度溶液的三个洋葱鳞片叶表皮细胞，a是正常细胞，b细胞失水较多，c细胞失水最多，因此它们的外界溶液浓度依次为cba，D正确故选：B【点评】本题结合处于三种生理状态的洋葱鳞片叶表皮细胞示意图，考查细胞质壁分离及复原、物质的跨膜运输方式，要求考生掌握植物细胞质壁分离的条件，能准确判断图中各结构的名称及各细胞的状态；识记物质跨膜运输的方式，能结合所学的知识准确答题25如图所示为细胞膜的亚显微结构模式图，下列有关叙述不正确的是（）A是糖分子
60、与膜蛋白结合的糖蛋白，在细胞膜外侧B在细胞鲜重含量最多，其化学元素组成是C、H、O、N、PC构成细胞膜的基本骨架，与物质进出有关D和大都是运动的，所以细胞膜具有流动性【分析】1、据图分析，表示糖蛋白，表示蛋白质，表示磷脂双分子层细胞膜的主要成分是脂质（约占）50%和蛋白质（约占40%），此外还有少量的糖类（占2%10%）2、细胞膜的功能：1、将细胞与外界环境分开；2、控制物质进出细胞；3、进行细胞间的物质交流【解答】解：A、表示细胞膜外表面有些糖分子与膜蛋白结合为糖蛋白，具有细胞识别、保护和润滑的功能，A正确；B、细胞膜的主要成分是脂质（约占）50%和蛋白质（约占40%），此外还有少量的糖类（
61、占2%10%）为磷脂，在细胞鲜重含量最多，其化学元素组成是C、H、O、N、P，B错误；C、磷脂双分子层构成细胞膜的基本骨架，而细胞膜的功能特点具有选择透过性，依赖于磷脂和蛋白质，C正确；D、细胞膜上磷脂和蛋白质分子大多数能运动，体现细胞膜的结构特点具有一定的流动性，D正确故选：B【点评】本题考查细胞膜的结构和功能，意在考查学生的识图和判断能力，难度不大二、非选择题26据图回答下列问题（代表不同的细胞器）（1）物质A是蛋白质，物质B是磷脂（2）结构E的结构特点是具有一定的流动性，其功能特性是具有选择透过性（3）具有双层E结构的细胞器是、（填图中的序号）动、植物细胞都有，但是功能不同的是高尔基体（
62、4）细胞内具有E结构的除了上述6种细胞器外，还有细胞核、细胞膜【分析】分析题图：E为生物膜结构，主要由磷脂和蛋白质组成，其中磷脂的组成元素是C、H、O、N、P，蛋白质的组成元素是C、H、O、N因此，A是蛋白质，B是磷脂为叶绿体，是光合作用的场所；为线粒体，是动力工厂；为内质网，是蛋白质的运输通道；为高尔基体，在植物细胞中与细胞壁的形成有关；为液泡；为溶酶体【解答】解：（1）由以上分析可知，图中物质A是蛋白质，物质B是磷脂（2）E为生物膜，其结构特点是具有一定的流动性，功能特性是具有选择透过性（3）具有双层E结构的细胞器是叶绿体、线粒体；动、植物细胞都有，但是功能不同的是高尔基体，在动物细胞中与
63、分泌物的形成有关，在植物细胞中与细胞壁的形成有关（4）细胞内具有膜结构的除了上述6种细胞器外，还有细胞核、细胞膜，它们共同构成生物膜系统故答案为：（1）蛋白质磷脂（2）选择透过性（3）、高尔基体（4）细胞核细胞膜【点评】本题结合图解，考查细胞结构和功能，重点考查细胞器的相关知识，要求考生识记细胞中各种细胞器的结构、分布和功能，能根据图中信息准确判断各结构的名称，再结合所学的知识准确答题27（1）分析图甲中化合物的结构，回答下列问题该化合物由4个氨基酸通过脱水缩合方式而形成，该化合物中的氨基酸种类不同是由R基决定的，其编号是（2）图乙代表的物质名称：尿嘧啶核糖核苷酸；（3）图乙不能（能、不能）表
64、示噬菌体遗传物质的基本单位（4）在对细胞膜的成分进行鉴定时，可在制得成分中加入双缩脲试剂鉴，如果产生紫色反应，即可以证明细胞成分中含有蛋白质【分析】分析甲图：甲图是某化合物的结构简式，其中表示氨基（NH2），表示R基，表示肽键（CONH），是羧基（COOH）分析图乙：图乙为尿嘧啶核糖核苷酸的结构式【解答】解：（1）甲图化合物含有4个R基（），可见其是由4个氨基酸通过脱水缩合方式而形成（2）图乙代表的是尿嘧啶核糖核苷酸（3）噬菌体的遗传物质是DNA，其基本组成单位是脱氧核苷酸，而图乙是核糖核苷酸，因此图乙不能表示噬菌体遗传物质的基本单位（4）双缩脲试剂能与蛋白质发生紫色反应故答案为：（1）4 脱
65、水缩合 （2）尿嘧啶核糖核苷酸（3）不能（4）紫色蛋白质【点评】本题结合图解，考查蛋白质的合成氨基酸脱水缩合、核酸的基本组成单位，要求考生识记氨基酸脱水缩合的具体过程，能准确判断图中各结构的名称；识记核酸的种类及其化学组成，能结合图中信息准确答题28成熟的植物细胞具有中央大液泡，可与外界溶液构成渗透系统进行渗透吸水或渗透失水图甲表示渗透装置吸水示意图，图乙表示图甲中液面上升的高度与时间的关系，图丙表示成熟植物细胞在某外界溶液中的一种状态（此时细胞有活性）请回答下列问题：（1）图丙中相当于图甲中c结构的是（填序号），结构当中充满的液体是外界溶液此时细胞液的浓度与外界溶液的浓度大小关系是DA细胞液
66、外界溶液 B细胞液外界溶液 C细胞液=外界溶液 D都有可能（2）由图甲漏斗液面上升可知，实验初始时c两侧浓度大小是a小于b（填写“大于”“等于”或“小于”）由图乙可知漏斗中溶液吸水速率随着时间延长而在下降（填写“上升”“下降”或“不变”），最终液面不再上升，当液面不再上升时，c两侧浓度大小是a小于b把一个已经发生质壁分离的细胞浸入清水当中，发现细胞液泡体积增大，说明细胞在多余空格渗透吸水，细胞能否无限吸水？不能，原因是细胞壁对原生质层有支持和保护的作用【分析】由题意可知，A为渗透膜外液、b为渗透膜内液、c为渗透膜，当b溶液浓度高于a溶液时，装置会发生“渗透吸水”而呈现液面上升现象，如图乙所示，
67、最终随着两者浓度差的减小及液体重力的影响下，水面上升速率减小直到不再上升；图丙中的为细胞壁、为细胞外液、为细胞膜、为细胞质、为液泡膜，其中统称为原生质层，另外植物细胞壁具有一定的弹性限制【解答】解：（1）细胞的原生质层（细胞膜细胞质液泡膜）相当半透膜结构是细胞壁和原生质层的空隙，充满外界溶液丙图细胞处于质壁分离状态，但是不知其下一时刻继续质壁分离、复原还是保持原状，故细胞液和外界溶液浓度大小为D（2）据图甲分析，漏斗液面上升，水分是从低浓度溶液流向高浓度溶液，故a小于b据图乙曲线分析，漏斗液面上升高度随时间推移越来越小，故漏斗中溶液吸水的速率在下降当液面不再上升时，半透膜两侧压力相等，渗透作用
68、平衡，但是a仍然小于b（3）把一个已经发生质壁分离的细胞浸入清水当中，发现细胞液泡体积增大，说明细胞在渗透吸水对植物细胞而言，由于细胞壁的存在，且细胞壁的弹性有限，因此，细胞不可能无限吸水，当细胞因吸水体积增大到细胞壁所能膨大的最大限度时，细胞将不再吸水故答案为：（1）外界溶液 D（2）小于 下降 小于（3）不能 细胞壁对原生质层有支持和保护的作用【点评】本题综合考查渗透作用及质壁分离的相关知识，意在考查学生理解所学知识的要点、识图分析能力和综合运用所学知识分析问题的能力，具备设计简单生物学实验的能力，并能对实验现象和结果进行解释、分析的能力29在用双缩脲试剂鉴定蛋白质的实验中，教材对双缩脲试
69、剂A液、B液的使用顺序有明确要求做完实验后，某同学设想如果按照不同的先后顺序使用A液、B液，实验结果也会一样假如你是这位同学，请通过实验探究该设想是否正确：实验假设：用双缩脲试剂鉴定蛋白质的结果与A液 B液的使用顺序无关实验设计：实验按下表思路设计试管第一次加入物第二次加入物第三次加入物颜色变化1号2mL豆浆4滴0.01g/mL CuSO4溶液1ml0.1g/mL NaOH溶液2号2mL豆浆XY（1）2号试管中应加入的物质X是双缩脲试剂的A液（2）该实验设计中，因变量为试管内的颜色变化，自变量为双缩脲试剂A液和B液的加入顺序，2号试管为对照组（3）结果预测及相关结论若只有2号试管出现紫色，则说
70、明实验假设是错误的；若两支试管均出现紫色，则说明实验假设是正确的【分析】1、蛋白质中加入双缩脲试剂，而双缩脲试剂是由双缩脲试剂A（NaOH）和双缩脲试剂B（CuSO4）两种试剂组成双缩脲试剂中溶液NaOH（双缩脲试剂A）的浓度为0.1g/ml，溶液CuSO4（双缩脲试剂B）的浓度为0.01g/ml2、鉴定蛋白质的方法是：双缩脲试剂使用时，先加入NaOH溶液（2mL），振荡摇匀，造成碱性的反应环境，然后再加入34滴CuSO4溶液，振荡摇匀后观察现象（不加热）【解答】解：根据题干的信息“做完实验后，某同学设想如果按照不同的先后顺序使用A液、B液，实验结果可能一样”，得出实验假设用双缩脲试剂鉴定蛋白
71、质的结果与A液、B液的使用顺序无关（1）2号试管中应加入的物质的顺序和1号试管正好相反，所以X是双缩脲试剂的A液（2）该实验设计中，自变量为双缩脲试剂A液和B液的加入顺序，因变量是试管内的颜色变化，其中2号试管为对照组组（3）结果预测及相关结论若只有2号试管出现紫色，则说明实验假设是错误的若两支试管均出现紫色，则说明实验假设是正确的；故答案为：用双缩脲试剂鉴定蛋白质的结果与A液 B液的使用顺序无关（1）A（2）试管内的颜色变化双缩脲试剂A液和B液的加入顺序2（3）只有2号试管出现紫色两支试管均出现紫色【点评】本题考查探究实验的设计，探究实验设计一定要注意实验的目的，而实验的目的就在题干中，本题一定要抓住题干的信息“做完实验后，某同学设想如果按照不同的先后顺序使用A液、B液，实验结果可能一样”，才能正确的解答试题