1、高级中学2018-2019年（一）期末考试高一物理学科测试卷 出卷人：张玉斌 2019年1月一、选择题（在每小题给出的四个选项中，第112题只有一个选项符合要求，每题3分。第1315题有多选符合题目要求，每题4分，全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有错选的得0分。共计48分）1、关于速度和加速度的关系，下列说法正确的是()A速度变化得越多，加速度就越大B速度变化得越快，加速度就越大C加速度方向保持不变，速度方向也保持不变D加速度大小不断变小，速度大小也不断变小2、一辆汽车，以速度为v012 m/s的速度前进，突然发现前面有石块，便以大小为6 m/s2的加速度刹车，则刹车后3 s内的位移为(
2、)A9 m B12 m C21 m D8 m3、如图所示为初速度为v0沿直线运动的物体的速度图象，其末速度为vt.在时间t内，物体的平均速度和加速度a是()A.，a随时间减小 B.，a恒定C.，a随时间减小 D.，a随时间增大4、在下列各选项中，都属于国际单位制中的基本单位的是（ ）A米、秒、千克 B牛顿、秒、千克C牛顿、米、秒 D牛顿、米、千克5、以下哪个物理量是物体惯性大小的量度（ ）A力 B质量 C速度 D加速度6、关于摩擦力，下列说法正确的是（ ）A摩擦力是在两个相对滑动的物体之间产生的B两个相互接触的物体间一定产生摩擦力C滑动摩擦力的方向总跟接触面相切，跟物体的相对运动方向相反D静摩
3、擦力的大小与两个物体间的压力成正比7、为了行车方便与安全，高大的桥要造很长的引桥，其主要目的是（ ） A减小过桥车辆受到的摩擦力 B减小过桥车辆的重力C减小过桥车辆对引桥面的压力 D减小过桥车辆的重力平行于引桥面向下的分力8、2012年6月18日“天宫一号”与“神舟九号”飞船成功对接，为我国建造太空实验室打下坚实的基础下列四个实验中，能在绕地球飞行的太空实验舱中完成的是()A用天平测量物体的质量 B用弹簧秤测物体的重力C用温度计测舱内的温度 D用水银气压计测舱内气体的压强30ovm9、质量为m的小球在空中运动时，受到空气的作用力，沿与竖直方向成30o角的方向斜向下做匀速直线运动，如图所示，空气
4、作用力的大小为（ ）A B C2mg Dmg10、探究弹力和弹簧伸长的关系时，在弹性限度内，悬挂15 N重物时，弹簧长度为0.16 m；悬挂20 N重物时，弹簧长度为0.18 m，则弹簧的原长L0和劲度系数k分别为()AL00.02 m，k500 N/m BL00. 10 m，k500 N/mCL00.02 m，k250 N/m DL00.10 m，k250 N/maF空间站飞船第11题图11如图所示是采用动力学方法测量空间站质量的原理图，若已知飞船质量为m1，其推进器的平均推力为F在飞船与空间站对接后，在推进器工作时测出飞船和空间站一起运动的加速度为a，则空间站的质量m2为（ ）A B C
5、D 12、 如图所示，用轻质细线悬挂个均质小球靠在光滑墙上，如将绳子缩短，则绳的拉力T和墙所受到的压力N的变化情况是（ ）AT、N均不变BT变小、N变大CT、N均增大 DT、N均减小13、放在水平桌面上的书静止不动，下列说法正确的是（ ）A桌面受到书的压力和桌面对书的支持力是一对作用力和反作用力 B桌面受到书的压力和书受到的重力是一对作用力和反作用力C桌面对书的支持力和书受到的重力是一对平衡力 D桌面受到书的压力和桌面对书的支持力是一对平衡力14、伽利略对自由落体运动的研究，是科学实验和逻辑思维的完美结合，如图，可大致表示其实验和思维的过程，对这一过程的分析，下列说法正确的是( )A其中的甲图
6、是实验现象，丁图是经过合理的外推得到的结论B其中的丁图是实验现象，甲图是经过合理的外推得到的结论C运用甲图的实验，可“冲淡”重力的作用，使实验现象更明显D运用丁图的实验，可“放大”重力的作用，使实验现象更明显15、下列给出的四组图象中，能够反映同一直线运动的是()二、实验题（共13分）16、（1）（3分）在验证“互成角度的两个力的合成”的实验中，某小组得出如右图所示的图（F与AO共线），图中 是F1与F2合成的理论值; 是F1与F2合成的实际值，在实验中如果将两个细绳套换成两根橡皮条，那么实验结果是否变化？答 。（填“变”或“不变”）（2）（2分）在探究求合力的方法时，先将橡皮条的一端固定在水
7、平木板上，另一端系上带有绳套的两根细绳实验时，需要两次拉伸橡皮条，一次是通过两细绳用两个弹簧秤互成角度地拉橡皮条，另一次是用一个弹簧秤通过细绳拉橡皮条同学们在操作过程中有如下议论，其中对减小实验误差有益的说法是_(填字母代号)A两细绳必须等长 B弹簧秤、细绳、橡皮条都应与木板平行C用两弹簧秤同时拉细绳时两弹簧秤示数之差应尽可能大D拉橡皮条的细绳要长些，标记同一细绳方向的两点要远些17、（1）（2分）在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中甲同学根据实验数据画出的小车加速度a和小车所受拉力F的图象如图乙中的直线所示，乙同学画出的aF图象如图乙中的直线所示直线、在两个坐标轴上的截距都比较大，明显超
8、出了误差范围，下面关于形成这种状况原因的解释正确的是(填字母代号)()A实验前甲同学没有平衡摩擦力B甲同学在平衡摩擦力时，把长木板不带滑轮的一端垫得过高了C实验前乙同学没有平衡摩擦力或平衡摩擦力不够D乙同学在平衡摩擦力时，把长木板不带滑轮的一端垫得过高了（2）、（2分）下图为“验证牛顿第二定律”的实验装置示意图下列说法中正确的是 A连接砂桶和小车的轻绳应和长木板保持平行B将打点计时器接在6V电压的蓄电池上，先接通电源，后放开小车，打点计时器在纸带上打下一系列点，并在纸带上标明小车质量C在探究a与质量M的关系时，作出 a图象能更直观地判断二者间的关系D细线对小车的拉力，一定等于砝码和沙桶的总重力
9、 （3）(2分)图为“验证牛顿第二定律”的实验装置示意图砂和砂桶的总质量为m，小车和砝码的总质量为M.实验中用砂和砂桶总重力的大小作为细线对小车拉力的大小实验中要进行质量m和M的选取，以下最合理的一组是()AM200 g，m10 g、15 g、20 g、25 g、30 g、40 gBM200 g，m20 g、40 g、60 g、80 g、100 g、120 gCM400 g，m10 g、15 g、20 g、25 g、30 g、40 gDM400 g，m20 g、40 g、60 g、80 g、100 g、120 g(4)（2分）图3是实验中得到的一条纸带，A、B、C、D、E、F、G为7个相邻的计
10、数点，相邻的两个计数点之间还有四个点未画出，量出相邻的计数点之间的距离分别为：sAB4.22 cm、sBC4.65 cm、sCD5.08 cm、sDE5.49 cm，sEF5.91 cm，sFG6.34 cm.已知打点计时器的工作频率为50 Hz，则小车的加速度a_m/s2.(结果保留两位有效数字)图3三、计算题（共39分）18、(10分) 已知F1=12N，F2=16N。这两个力作用于一点，其夹角=90，分别用作图法和计算法求出它们的合力F。19(10分)质量m10 kg的物体，在F40 N的水平向左的力的作用下，沿水平面从静止开始运动物体运动时受到的滑动摩擦力f30 N在开始运动后的第5
11、s末撤去水平力F，求物体从开始运动到最后停止总共发生的位移20、（10分）一个滑雪人从静止开始沿山坡滑下(如下图所示)，山坡的倾角37，滑雪板与雪地的动摩擦因数是0.04，求5s内滑下来的路程和5s末的速度大小(,cos37=0.8)21(9分)如图所示，质量为m，横截面为直角三角形的物块ABC，ABC，AB边靠在竖直墙面上，物块与墙面间的动摩擦因数为，现物块在垂直于斜面BC的推力作用下，沿墙面匀速滑动，试表示出力F的大小高一期末物理答案 2019.1 张玉斌一、 选择题（共48分）1、B 2、B 3、A 4、A 5、B 6、C 7、D 8、C 9、D 10、B 11、B 12、C 13、AC
12、 14、AC 15、BC二、实验题（共13分） 16、（3分）（1）（2）F（3）不变（2）（2分）BD17、（8分，每个2分）（1）、BC （2）、AC （3）、C （4）、0.42三、计算题18题、已知F1=12N，F2=16N。这两个力作用于一点，其夹角=90，分别用作图法和计算法求出它们的合力F 作图法（6分）计算法（4分）解：19、（10分）解：加速过程由牛顿第二定律得：Ffma1 2分解得：a11 m/s2 1分5 s末的速度：va1t5 m/s . 1分5 s内的位移：x1a1t212.5 m .1分 减速过程由牛顿第二定律得：fma2 .1分解得：a23 m/s2 .1分减速位
13、移：x24.17 m .2分总位移：xx1x212.5 m4.17 m16.7 m. . 2分20、解：以滑雪人为研究对象，受力情况如图所示研究对象的运动状态为：垂直于山坡方向，处于平衡；沿山坡方向，做匀加速直线运动将重力mg分解为垂直于山坡方向和沿山坡方向，据牛顿第二定律列方程：FNmgcos0 2分mgsinFfma 2分又因为FfFN 1分由可得：ag(sincos) 1分故xat2g(sincos)t210(0.60.040.8)52m71m 2分vat10(0.60.040.8)5m/s28.4m/s 2分21、解（5分）(1)物块向上滑动时，物体受力分析如图所示整理得：FsinFcos G0，F（4分）(2)物块向下滑动时，受力分析如图所示整理得：GFsin Fcos 0，F.答案向上滑动F ，向下滑动F
