1、课时作业8“顺乎世界之潮流”一、选择题(本大题共12小题，每小题4分，共48分)1鸦片战争后有人说“师夷长技”之论“举世讳言之，魏默深(源)独能著书详求其说，已犯诸公之忌”。这反映出当时()A华夷思想被学习西方思想所取代B传统观念阻碍正确看待外来事物C洋务派开始着手学习西方的器物D国人对外部世界感到惊慌和恐惧2美国学者徐中约认为：理解任何历史时期的关键，在于找出决定该时期形态的主要动力。魏源“师夷长技以制夷”的名言，为18611895年间士大夫的活动提供了精神动力。这种动力的实质是()A探寻政治变革 B提倡民主科学C探寻求存之道 D学习西方技术3“中国文武制度，事事远出西人之上，独火器万不能及
2、。中国欲自强，则莫如学习外国利器，欲学习外国利器，则莫如觅制器之器，师其法，而不必尽用其人。”其核心思想是()A西学为体，中学为用B以西方科技取代纲常名教C中学为体，西学为用D以纲常名教抵制西方科技4张鸣在重说中国近代史中写道：“相当一部分学者在洋务运动期间也经历了思想的转轨，比如康有为，以及他在万木草堂中培养出来的弟子们。广东这一小撮士人这个时候思想上已经很先进了。”“这一小撮士人”的先进性主要体现在()A学习西方先进文化 B比洋务派更加爱国C摒弃了儒学的束缚 D主张从制度上变革5杨宁一在历史学习新视野 新知识中提出：“1895年甲午战争失败，民族危机迫在眉睫。朝野士大夫不得不放弃洋务制器兴
3、国的迷梦，开始了更深层次的思考。”这次“思考”的“层次”变化是()A从技术到器物 B从制度到思想C从制度到文化 D从器物到制度619世纪末，随着民族资本主义的发展，资产阶级登上政治舞台，开始了救国探索的道路。其中康梁维新派要在中国变法维新，他们对社会发展的主要贡献是()A起到了思想启蒙作用B倡导学习西方科学技术C明确“中体西用”思想D宣传民主共和思想7严复在天演论中指出：“是离离者亦各尽天能，以自存种族而已。数亩之内，战事炽然。强者后亡，弱者先绝。年年岁岁，偏有留遗。未知始自何年，更不知止于何代。”他这样说的主要目的是()A说明“物竞天择”是生物进化的必然B进一步宣传赫胥黎进化论思想C用生物进
4、化理论来阐释人类社会发展D唤醒近代国人救亡图存的意识81891年和1898年，康有为的新学伪经考和孔子改制考分别刊出，康有为“既不尽依公羊典范，更不秉承今文家法。惟取能合用其说者，合己说者则取之，不合者则伪之。”材料说明康有为两部著作的特点是()A借用传统文化，以达经世之目的B注重考据考证，以恢复儒学权威C借今古文之争，以重塑孔子形象D注重材料取舍，以西学论证中学9三民主义要解决的主要矛盾是()A中华民族同帝国主义的矛盾B封建主义与人民大众的矛盾C民族资产阶级和满洲贵族的矛盾D资产阶级革命派与立宪派的矛盾10孙中山的“涨价归公”理念来自美国亨利乔治的进步与贫困：“人人都有使用土地的平等权利，正
5、如人人都有呼吸空气的平等权利一样。”孙中山这个观点属于()A民族主义 B民权主义C民生主义 D大公无私11甲午战后，改良派和革命派在中国政治舞台上相继登场，他们以各自的斗争形式表现出各自的政治面貌。改良派和革命派的主张相同点有()A推翻清政府，实行民主共和B向西方学习，走资本主义道路C革故鼎新，实行君主立宪D彻底批判封建专制思想12革命派与改良派论战的实质是()A资产阶级就中国实行何种政体的论战B资产阶级革命派与封建顽固势力的论战C洋务派与顽固派论战的延续D资产阶级不同政治团体的学术交流二、非选择题(本大题共2小题，共52分)13阅读下列材料，回答问题。材料一未款之前，则宜以夷攻夷；既款之后，
6、则宜师夷长技以制夷。夷之长技有三：一战舰，二火器，三养兵练兵之法广东互市二百年，始则奇技淫巧受之，继则邪教毒烟受之，独于行军利器，则不一师其长技，是但肯受害，不肯受益也。魏源海国图志卷二材料二至恭亲王奕等奏请购买外洋船炮，则为今日救时之第一要务。凡恃己之所有、夸人所无者，世之常情也。忽于所习见，震于所罕见者，亦世之常情也。轮船之速，洋炮之远，在英法则恃其所独有，在中华则震于所罕见。若能陆续购买，据为己物，在中华则见惯而不惊，在英法亦渐失其所恃。况今日和议既成，中外贸易有无交通，购买外洋器物，尤属名正言顺。曾国藩复陈购买外洋船炮折材料三臣窃闻东西各国之强，皆以立宪法开国会之故。国会者，君与民共议
7、一国之政治也，盖自三权鼎立之说出，以国会立法，以法官司法，以政府行政，而人主总之人主尊为神圣，不受责任，而政府代之，故人君与千百万之国民，合为一体，国安得不强？康有为钦定立宪开国会折(1)阅读材料一、二并结合所学知识，概括指出19世纪60年代中国的重大变化及相关背景。(10分)(2)比较材料一、三，对中国落后的认识，如果说魏源比康有为肤浅，请说明为什么。比较材料二、三，对强国方式的主张，如果说康有为比曾国藩进步，请指出具体表现在哪些方面。(16分)14阅读下列材料，回答问题。材料一16至17世纪的中国，新的经济形态还十分微弱、脆嫩，明清时期的早期启蒙思想家们提不出新的社会方案，而只能用扩大相权
8、、限制君权，提倡学校议政等办法来修补封建专制制度。18世纪欧洲启蒙思想家则拿出了资产阶级国家蓝图。张岱年、方克立主编中国文化概论材料二维新派与洋务派不同之处，在于他们认为西方之所以强大，原因并不只是在于他们在“技器”方面比较先进，更重要的原因在于他们有优良的政治制度以及自由、民权观念。因此，他们不只主张学习西方的先进科学技术，同时也提出了制度变革。徐克谦中国传统思想与文化(1)材料一中的“资产阶级国家蓝图”有哪些设计方案？而中国早期启蒙思想家们提不出“新的社会方案”的根本原因是什么？(8分)(2)据材料二，概括资产阶级维新派的思想认识，他们又是如何付诸实践的？(8分)(3)启蒙思想对近代中国社
9、会产生了重大影响。你认为我们今天对待外来文化应该采取怎样的态度？(10分)课时作业8“顺乎世界之潮流”1解析：根据材料“师夷长技”之论“举世讳言之，魏默深(源)独能著书详求其说，已犯诸公之忌”可知传统观念阻碍正确看待外来事物，故B项正确；材料反映的是传统思想阻碍向西方学习，没有涉及华夷思想，故A项错误；材料没有提及洋务派，故C项错误；D项惊慌和恐惧材料没有反映，故D项错误。答案：B2解析：结合所学知识可知，洋务派从19世纪60年代开始，打着“师夷长技以自强(求富)”的口号，兴起洋务运动，1895年随着甲午中日战争的失败宣告失败。据此推断“18611895年间士大夫的活动”是指洋务运动。此题可用
10、排除法解答。A项，探索政治变革的是资产阶级，洋务派属于地主阶级，没有进行政治变革，排除；B项，提倡民主科学的是新文化运动，排除；D项，学习西方技术是现象不是实质，排除；所谓的救亡图存运动是指国家面临生死危难时发起挽救国家的行动，洋务运动属于此类，故答案为C项。答案：C3解析：依据材料可知，强调的是中国的政治制度优于西方，西方技术先进，应该学习西方先进技术，体现了“中学为体，西学为用”思想，故C项正确。A、B两项明显与材料意思相反，排除；材料体现的是学习西方先进技术维护封建制度，故D项错误。答案：C4解析：根据材料中“康有为”等内容可知，“这一小撮士人”属于资产阶级维新派，他们与洋务派相比最大的
11、不同点在于主张从制度上进行变革，实行君主立宪制，故答案为D项。A项，学习西方先进技术属于地主阶级抵抗派和洋务派的主张，排除；B项，洋务派和维新派无法比较二者哪个更爱国，该项明显错误，排除；C项，康有为的思想特点是借助儒家思想宣传维新思想，因此没有摒弃儒学的束缚，排除。答案：D5解析：根据题干材料分析，洋务运动引进西方近代军事工业技术，在甲午战争后并没有改变中国落后面貌，之后维新派掀起了戊戌变法，提出进行政治制度改革，因此选D项。答案：D6解析：康梁维新派变法维新，对封建的思想文化进行了抨击，对人们的思想起到了启蒙作用，故A项正确。答案：A7解析：据材料“是离离者亦各尽天能，以自存种族而已。数亩
12、之内，战事炽然。强者后亡，弱者先绝。年年岁岁，偏有留遗。未知始自何年，更不知止于何代”可以得出“物竞天择”是生物进化的必然，但这不是严复的主要目的，严复作为维新思潮的代表人物之一，是想通过宣传进化论思想，来达到唤醒近代国人救亡图存的意识，故D项正确，A、B两项包含在D项之中；材料没有涉及严复想用生物进化理论来阐释人类社会发展，故C项排除。答案：D8解析：“既不尽依公羊典范，更不秉承今文家法。惟取能合用其说者，合己说者则取之，不合者则伪之。”可见康有为在对待传统文化上的态度是借用传统文化，宣传自己的变法思想。故选A项。答案：A9解析：三民主义的核心是民权主义，民权主义的内容是“创立民国”，即进行
13、政治革命，推翻封建帝制，建立资产阶级共和国，这意味着封建主义与人民大众的矛盾是其解决的主要矛盾，故答案为B项。答案：B10解析：材料中“涨价归公”“人人都有使用土地的平等权利，正如人人都有呼吸空气的平等权利一样”表明孙中山的这一理念是关于人民生活的，与大公无私有一定的区别，应属于民生主义，故答案为C项，D项排除。A、B两项，材料未体现民族主义、民权主义，排除。答案：C11解析：本题主要考查学生正确解读材料和运用所学知识解决问题的能力。A只适合革命派的主张，C只适合改良派的主张，D只适合革命派的主张，B是两者之间的相同点，所以本题选B。答案：B12解析：革命派和改良派都是资产阶级的代表，只是主张
14、有所差异，革命派主张用暴力推翻清政府，建立资产阶级民主共和国。改良派主张用改革方式，建立资产阶级君主立宪制国家，故A项正确。B、C两项阶级定位错误，排除。 D项是二者的不同，但只是现象上的差异，故D项错误。答案：A13解析：本题主要考查学生依据材料获取信息、正确解读信息和知识迁移综合运用的能力。首先整体感知材料可知，本题综合考查近代中国向西方学习的“新思潮萌发洋务运动维新变法”的“器物制度”阶段。然后依据材料内容并结合所学知识就能比较容易回答上述两个问题。答案：(1)重大变化：洋务运动开始经济工业化、外交近代化进程(或具体到购买西方炮舰、建立军事、民用工业等洋务运动内容)；向西方学习思潮兴起。相关背景：第二次鸦片战争；太平天国运动。(2)说明：魏源只认识到清朝军事上的落后，而康有为认识到政治、经济和文化教育等其他方面亦落后于西方。表现：康有为提出立宪法、开国会；实行君主立宪政体。14答案：(1)实行君主立宪；民主共和制；三权分立；建立法制社会(答出其中任意三点即可)。小农经济(或自然经济)占主导地位，资本主义萌芽十分微弱。(2)维新派认识：西方强大不仅在于技术先进，还在于有先进的制度和思想观念，要学习西方进行制度变革。实践：开展维新变法运动。(3)采取扬弃的态度；注意结合中国国情。