1、第二部分导学设计与素养培优第十五单元 近代中国的思想解放潮流和20世纪以来中国重大思想理论成果第43课时 毛泽东思想和新时期的理论探索微知识 夯基础微探究 活思维微视角 启智慧微考场 查效果备考&记忆备考方向课程标准：1概述毛泽东思想的主要内容，认识其对近现代中国的深远影响。2概述邓小平理论的主要内容，认识其对建设中国特色社会主义的指导意义。3概述“三个代表”重要思想的基本内容，认识其对加强和改进党的建设，推进我国社会主义自我完善和发展的重要指导意义。考纲要求：1毛泽东思想。2邓小平理论。3“三个代表”重要思想。晨读晚记1.毛泽东思想的含义、精髓、形成的历史条件、形成发展历程及评价。2邓小平理
2、论形成发展的历程、意义。3“三个代表”重要思想的形成过程、内容及影响。4毛泽东思想、邓小平理论及“三个代表”重要思想之间的联系。微知识 夯基础条分缕析 固本培元知识梳理1毛泽东思想2邓小平理论3“三个代表”重要思想【史论要旨】1延安时期是毛泽东思想成熟的时期。新民主主义革命理论成为这一时期毛泽东思想最重大的理论成果。2毛泽东的论人民民主专政为即将成立的新中国作了政治理论准备。3邓小平“南方谈话”回答了“什么是社会主义，怎样建设社会主义”的根本问题，体现了邓小平实事求是、勇于创新的思想品质。4中国共产党十二大上邓小平提出建设中国特色社会主义理论。十三大上提出社会主义初级阶段的理论。发掘教材想一想
3、1毛泽东指出“认清中国社会的性质，就是说，认清中国的国情，乃是认清一切革命问题的基本的根据”。当时中国的基本国情是什么？这反映了毛泽东思想的什么精神？试答：国情：半殖民地半封建社会。精神：从国情出发，实事求是。2毛泽东在一次谈话中说：“那个十大关系怎么出来的呢？我在北京经过一个半月，每天谈一个部，找了 34 个部的同志谈话，逐步形成了那个十条。”论十大关系发表时，中国国内的形势如何？毛泽东“找了 34 个部的同志谈话，逐步形成了那个十条”说明了什么？试答：形势：三大改造即将完成，中国面临全面建设社会主义的任务。说明：毛泽东思想坚持实事求是，是集体智慧的结晶。3为什么说邓小平的“南方谈话”把改革
4、开放和社会主义现代化建设推向一个新阶段？4“中国共产党走过 90 多年的历程，实现了马克思主义的两次飞跃：第一次是毛泽东创造性地发展了马克思主义，取得了中国革命的胜利。第二次是邓小平创造性地发展了马克思主义，取得了中国改革开放的成功。”这两次飞跃解决的核心问题分别是什么？试答：“南方谈话”坚持中共十一届三中全会以来的理论和路线，深刻科学地回答了长期以来束缚人们思想的许多重大认识问题，是思想解放、实事求是的宣言书，把改革开放和社会主义现代化建设推向一个新阶段。试答：民族问题：实现民族解放，解救劳苦大众；民生问题：实现民族腾飞，解决人民温饱。知识诊断辨一辨1毛泽东思想就是毛泽东个人的思想。2诞生于
5、 20 世纪上半期的毛泽东思想是当时中国革命实践的产物，在21 世纪的今天，是不能用来指导我们改革开放的实践的。提示 错误。毛泽东思想并不是毛泽东个人的思想，而是以毛泽东为代表的中国共产党人集体智慧的结晶。提示 错误。诞生于 20 世纪上半期的毛泽东思想虽然是当时中国革命实践的产物，但在 21 世纪的今天，并不是不能用来指导改革开放的实践，相反，毛泽东思想的立场、观点和方法将是我们进行现代化建设事业的指路明灯。3“一国两制”的思想不属于邓小平理论的内容。提示 错误。邓小平理论是一个系统的理论体系，包括经济、政治、外交、教育、学术等方面，“一国两制”的思想属于邓小平理论。微探究 活思维史论结合
6、重难突破微考点一 毛泽东思想史料研读史料一 红军、游击队和红色区域的建立和发展，是半殖民地中国在无产阶级领导之下的农民斗争的最高形式和半殖民地农民斗争发展的必然结果；并且无疑义地是促进全国革命高潮的最重要因素。星星之火，可以燎原(1930 年 1 月)解读：史料一认为“红军、游击队和红色区域的建立和发展”是中国近代半殖民地半封建社会的必然选择，强调了军队和根据地建设在革命中的重要性。史料二 为了捍卫中国共产党的民主革命纲领，为了维护革命的三民主义，为了中国的民族解放事业和抗日的民主团结从 1939 年下半年，共产党人连续发表一系列文章，阐明自己关于三民主义和共产主义，关于中国革命的基本观点。其
7、中主要有 1940 年 2 月毛泽东发表的新民主主义论。王桧林中国现代史解读：史料二中中国共产党“阐明自己关于三民主义和共产主义”的主张可以看出中共坚持抗日民族统一战线的政策，着眼于“民族解放事业和抗日的民主团结”。史料三 我们主张的新民主主义的经济，也是符合于孙先生的原则的。在土地问题上，孙先生主张“耕者有其田”。按照孙先生的原则和中国革命的经验，在现阶段上，中国的经济，必须是由国家经营、私人经营和合作社经营三者组成的。而这个国家经营的所谓国家，一定要不是“少数人所得而私”的国家，一定要是无产阶级领导下而“为一般平民所共有”的新民主主义的国家。毛泽东论联合政府解读：史料三反映了毛泽东对新民主
8、主义经济的观点：“由国家经营、私人经营和合作社经营三者组成”“为一般平民所共有”。1史料一体现了毛泽东的什么思想？对中国革命有何作用？试答：提示 思想：以乡村为中心，坚持走农村包围城市的道路。作用：为中国革命指明了方向。2根据史料二并结合所学知识，说明毛泽东发表新民主主义论的时代背景。试答：提示 1937 年七七事变，日本发动全面侵华战争；国共实现第二次合作，建立抗日民族统一战线；抗战相持阶段，国民政府调整对内政策。史论要点要点 1 毛泽东思想形成的条件和毛泽东思想的科学内涵提示(1)条件国际环境：俄国十月革命的胜利，扩大了马克思主义的影响，马克思主义通过苏俄传入中国。国内环境：旧民主主义革命
9、的失败说明，革命运动的发展需要先进的科学理论来指导。思想条件：新文化运动的兴起和马克思主义的传播。阶级基础：近代新的生产力的增长和工人运动的发展，使中国工人阶级成为中国革命的动力和领导阶级。实践基础：中国共产党领导的人民革命的发展。毛泽东在长期的革命斗争中不断探索。(2)科学内涵毛泽东思想是长期的中国革命和建设的历史产物；毛泽东思想是马克思主义同中国具体国情相结合的产物，是马克思主义的中国化；毛泽东思想是中国共产党集体智慧的结晶；毛泽东思想是个思想体系，实事求是、群众路线、独立自主是毛泽东思想活的灵魂；毛泽东个人的不懈探索为这个集体智慧作出了突出贡献。要点 2 简述毛泽东思想的形成过程提示(1
10、)国民革命时期萌芽国民革命时期，毛泽东深刻分析中国社会形态和阶级状况，提出坚持无产阶级对民主革命的领导权和依靠农民进行革命斗争的思想。(2)土地革命战争时期初步形成土地革命时期，毛泽东创造性地提出“农村包围城市，武装夺取政权”的革命道路和“工农武装割据”思想，为中国革命指明了方向，标志着毛泽东思想的初步形成。(3)抗战时期发展成熟抗日战争时期，在分析中国国情的基础上，毛泽东提出中国革命两步走战略和新民主主义革命的科学概念，对新民主主义理论作了系统完整的阐述，标志着毛泽东思想的成熟。(4)新中国成立后深化与丰富新中国成立后，毛泽东总结了我国社会主义建设的经验，提出了探索适合我国国情的社会主义建设
11、道路的任务。针对训练 11 下图是人民群众纪念伟人毛泽东的情景，毛泽东领导人民建立了新中国，伟人的精神永存。下列关于毛泽东思想的发展历程，按时间先后排列正确的是()“星星之火，可以燎原”“农民问题乃国民革命的中心问题”“中国共产党领导的整个中国革命运动，是包括民主主义革命和社会主义革命两个阶段在内的全部革命运动”“在我们的面前有两类社会矛盾，这就是敌我之间的矛盾和人民内部矛盾”A BCD解析 是在土地革命时期，是在国民革命时期，是在抗日战争时期，是在 1957 年。故选 C。答案 C针对训练 12(2017白城模拟)毛泽东在新民主主义论中指出：“社会主义的任务，合并在民主主义任务上面去完成，这
12、个叫做毕其功于一役，那就是空想，而为真正的革命者所不取的。”对此理解正确的是()A毛泽东主张中国最终不走社会主义道路而走新民主主义道路B新民主主义论的发表标志着毛泽东思想被正式确立为党的指导思想C毛泽东认为中国革命必须分新民主主义革命和社会主义革命两个阶段D毛泽东主张中国革命应该“毕其功于一役”解析 根据材料并结合所学知识可知，毛泽东认为中国革命必须坚持“两步走”战略。故选 C。A、B、D 三项都不符合材料信息及所学知识，排除。答案 C微考点二 邓小平理论和“三个代表”重要思想史料研读史料一 实践证明，作为毛泽东思想的继承和发展的邓小平理论，是指导中国人民在改革开放中顺利实现社会主义现代化的正
13、确理论。邓小平理论是当代中国的马克思主义，是马克思主义在中国发展的新阶段。中共十五大报告解读：史料一中“继承和发展”说明了邓小平理论与毛泽东思想的关系。史料二 在社会主义改革开放和现代化建设的新时期，在跨越世纪的新征途上，一定要高举邓小平理论的伟大旗帜，用邓小平理论来指导我们整个事业和各项工作。这是党从历史和现实中得出的不可动摇的结论。高举邓小平理论伟大旗帜把建设中国特色社会主义事业全面推向二十一世纪(1997 年 9 月 12 日)解读：史料二中“用邓小平理论来指导我们整个事业和各项工作”反映出把邓小平理论作为党的行动指南。1史料一、二是如何定位邓小平理论的？试答：提示 是对毛泽东思想的继承
14、和发展；是马克思主义中国化的产物；是中国改革开放的行动指南；是建设中国特色社会主义的指导思想。2毛泽东思想和邓小平理论都是党的重要指导思想，这两大思想的共同点是什么？试答：提示 毛泽东思想和邓小平理论都是马克思主义同中国实际相结合的产物；都是 20 世纪以来中国重大的思想理论成果，是引领中国人民不断前进的旗帜。史论要点要点 1 毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想的精髓各是什么？共同之处又是什么提示(1)精髓：毛泽东思想，实事求是、群众路线、独立自主；邓小平理论，解放思想、实事求是；“三个代表”重要思想，解放思想、实事求是、与时俱进。(2)共同点：都强调实事求是；都是马克思主义中国化的
15、产物。要点 2 邓小平理论的主要内容提示(1)在社会主义的发展道路问题上，强调走自己的路，以马克思主义为指导，以实践作为检验真理的唯一标准，解放思想，实事求是。(2)在社会主义发展阶段问题上，作出了我国还处在社会主义初级阶段的科学论断。(3)在社会主义的根本任务问题上，指出社会主义的本质是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。(4)在社会主义的发展动力问题上，强调改革也是一场革命，也是解放生产力，是中国实现现代化的必由之路。(5)在社会主义建设的外部条件问题上，指出和平与发展是当今世界两大主题，必须坚持独立自主的和平外交政策，为我国现代化建设争取有利的国际环境。(6
16、)在社会主义建设的政治保证问题上，强调坚持四项基本原则。(7)在社会主义建设的战略步骤问题上，提出三步走战略。(8)在社会主义的领导力量和依靠力量问题上，强调中国共产党是社会主义事业的领导核心。(9)在祖国统一的问题上，提出“一个国家，两种制度”的创造性构想。要点 3“三个代表”重要思想三部分内容之间的关系提示(1)三者是统一的整体，相互联系，相互促进。(2)“代表中国先进生产力的发展要求”，是发展先进文化、实现最广大人民的根本利益的基础条件和根本。(3)“代表中国先进文化的发展方向”是灵魂和先导。(4)“代表中国最广大人民的根本利益”是本质和归宿。人民群众是先进生产力和先进文化的创造主体，也
17、是实现自身利益的根本力量。不断发展先进生产力和先进文化，归根到底都是为了满足广大群众日益增长的物质文化生活需要，不断实现最广大人民的根本利益。针对训练 21 邓小平家中挂有一幅双猫图。一只猫毛色雪白、茸毛轻柔，另一只猫毛色乌黑、黑里透亮。画的上方，有几行遒劲苍老的题词：“不管白猫黑猫，会捉老鼠就是好猫。”它形象地反映了邓小平怎样的思想精髓()A家庭联产承包责任制B社会主义市场经济C“一国两制”、祖国统一D解放思想，实事求是解析 本题旨在考查学生分析、理解历史问题的能力。双猫图形象地反映了邓小平理论的精髓是解放思想，实事求是。答案 D针对训练 22(2017柳州模拟)社会主义制度确立后，毛泽东在
18、1958 年提出“赶英超美”的口号，发动了“大跃进”运动；1978 年改革开放后，邓小平提出“发展才是硬道理”的主张；进入 21 世纪后，党中央提出科学发展观，构建社会主义和谐社会。这种变化主要是由于中国()A适应国际形势多极化发展的趋势B社会主义建设指导思想左右摇摆C对建设社会主义认识的不断深入D经济建设由注重数量到注重质量解析 本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，改革开放以后随着中国人思想的解放，中共对建设社会主义的认识不断深入成熟，这是中共能够不断开拓“新理论”的主要原因，所以答案选 C 项。A 项是推动新理论出现的外在因素而非内在或主要原因。B 项说法错误。材料不能体现由数量到
19、质量的变化，不选 D 项。应选 C。答案 C微视角 启智慧超强纠错 考能提升题源史料大领悟史料一(摘自江苏高考)经济发展是当时的时代要求。没有人会说当时的毛泽东是一个乌托邦的幻想主义者。因为当时毛泽东接受了马克思主义关于物质生产力的高度发展是向社会主义社会过渡的根本前提的这一基本观点。莫里斯迈斯纳毛泽东的中国及后毛泽东的中国史料二(摘自江苏高考)我国的经济管理体制权力过分集中，应该有计划地大胆下放。我们实现四个现代化，离开了国际的合作是不可能的。不要以为，一说计划经济就是社会主义，一说市场经济就是资本主义，不是那么回事，两者都是手段。邓小平文选(1)依据史料一，结合所学知识，概括 20 世纪
20、50 年代毛泽东如何将马克思主义经典作家对未来社会的构想付诸实践。(高考原题)试答：答案 进行农业、手工业、资本主义工商业的社会主义改造；制定第一个五年计划，开展大规模工业化建设。(2)依据史料二，概括邓小平是如何发展与完善社会主义道路的。(高考原题)试答：答案 实行改革开放；建立社会主义市场经济体制。(3)综合上述材料，请就经典理论与科学实践之间的关系谈谈你的认识。(高考原题)试答：答案 经典理论指导实践；科学实践完善、发展理论。状元纠错大提能定位：不能从整体上把握近现代中国向西方学习的历程典例 1933 年，东方杂志第 30 卷以“先生梦想中未来的中国是怎样的”为题，开辟“新年的梦想”专栏
21、，刊出 142 人的 244 个“梦想”。其中，“社会主义大同世界”梦、“现代化国家”梦名列前茅。以下对此理解不正确的是()A社会危机促使国人深层次思考国家前途B一定程度上反映了当时中国的社会状况C社会主义成为当时国人的共同选择D当时中国社会发展道路的选择存在分歧错因分析 学生易错的原因是对近代国人思想变化的历程认识不清。结合 1933 年的史实可知，中国既面临着日本侵略的民族危机，也面临着国共对峙的阶级矛盾，故 A 项正确，不符合题意；国人的“梦想”一定程度上反映了当时社会的实际，故 B 项正确，不符合题意；当时中国名义上的政府是代表资产阶级利益的国民政府，社会主义不是国人的共同选择，故C
22、项不正确，符合题意；结合当时的史实分析可知，国人对中国社会发展道路的选择存在分歧，故 D 项正确，不符合题意。正确答案 C纠错笔记M T W T F S S Date把握近现代中国探索救国强国道路的五个阶段及内容：第一阶段是从鸦片战争到甲午中日战争，地主阶级学“器物”；第二阶段是从戊戌变法到 20 世纪初，资产阶级学“制度”；第三阶段是 1915 年至 1919 年，资产阶级学“思想文化”；第四阶段是从五四运动到新中国成立，中国共产党从“走俄国的路”到“走自己的路”；第五阶段是改革开放以后，开始建设有中国特色的社会主义。名家评史大收获观 点 1 尽管苏维埃这个名词家喻户晓、妇孺皆知，但依旧没有
23、多少人明白它的真实含义，可却没有耽误人们在它的旗帜下奋斗。苏维埃运动在中国农村的开展，以及农民对这个运动的支持，暗示了中国革命的列宁主义趋向以及这种趋向的中国化命运。张鸣红色的个案苏维埃乡村追求问题设置 根据材料并结合所学知识，指出以毛泽东为代表的中国共产党人在 19271931 年间是如何从理论方面实现“这种趋向的中国化命运”的。试答：提示 理论：毛泽东总结了井冈山斗争的经验，写了中国的红色政权为什么能够存在？井冈山的斗争星星之火，可以燎原等著作，提出“工农武装割据”思想，在理论上指出了适合中国的“以农村包围城市，最后夺取全国政权”的正确道路。观 点 2 改革开放以来中国人文精神取得很大发展
24、。改革开放以后，由于假马克思主义的破产和国际形势的风云变幻，在中国一种贴近现实生活的马克思主义应运而生了这种马克思主义既不同于“四人帮”的假马克思主义，又不同于学者书斋里的或理论的马克思主义，它是活生生的，能够回答实际挑战，能够给老百姓带来福祉的现实马克思主义。现实马克思主义进一步走向人文主义。摘自夏学銮中国人文精神的产生发展及特征问题设置 根据材料并结合所学知识分析，本文作者这里说的“现实马克思主义”指的是什么？用具体史实说明“现实马克思主义”是如何“进一步走向人文主义”的？试答：提示“现实马克思主义”指邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观。史实：经济方面，关怀民生，如实行家庭联产承
25、包责任制，发展乡镇企业与非农产业，逐步取消农业税，促进了农村生产力的提高与农民生活的改善。扩大企业自主权，建立现代企业制度，增强企业经济效益。扩大对外开放，发展社会主义经济。政治方面，完善民主与法制建设，如逐步建立比较完善的法律体系；加强基层民主选举；重视人权原则；将以人为本作为各级政府组织的基本原则；坚持立党为公，执政为民；反腐倡廉。微考场 查效果实战高考 感悟经典1(2014广东文综)毛泽东在中共七大上说：“俄国在十月革命胜利以后，还有一个时期让资本主义作为部分经济而存在，而且还是很大的一部分我们的同志在这方面是太急了。”毛泽东旨在()A批评新经济政策不合时宜B说明社会主义改造的迫切性C强
26、调应坚持新民主主义路线D重申农村包围城市的革命道路解析 材料表明，毛泽东肯定俄国十月革命后实行的新经济政策，希望中共能够借鉴，A 项错误；结合所学知识可知，中共七大召开于抗战胜利前夕，而社会主义改造出现于新中国成立后，并且社会主义改造与新经济政策允许私有制经济发展相悖，B 项错误；毛泽东的话意在强调抗战胜利后，应该继续允许私有制经济的发展，故 C 项正确；D 项材料不能体现。答案 C2(2016天津文综)(节选)阅读材料，回答问题。材料一 农民在乡里造反，搅动了绅士们的酣梦我初到长沙时，会到各方面的人，听到许多的街谈巷议，从中层以上社会至国民党右派，无不一言以蔽之曰：“糟得很。”“糟得很”，明
27、明是站在地主利益方面打击农民起来的理论，明明是地主阶级企图保存封建旧秩序，阻碍建设民主新秩序的理论一切革命同志须知：国民革命需要一个大的农村变动。辛亥革命没有这个变动现在有了这个变动，乃是革命完成的重要因素。毛泽东选集第一卷(1)材料一出自毛泽东哪篇文章？毛泽东批判了哪种错误态度？他对农民运动是如何认识的？解析 根据材料中“国民革命”的时间信息，并结合材料中毛泽东对这场农民运动的称赞可知，该著作是写于国民大革命时期的湖南农民运动考察报告。从材料信息看，“从中层以上社会至国民党右派”均认为农民运动“糟得很”，毛泽东批判了这种错误态度。毛泽东认为，农民运动是“革命完成的重要因素”，联系中国民主革命的动力等相关知识回答第三小问。答案(1)文章：湖南农民运动考察报告。批判：批判了认为农民运动“糟得很”的错误态度。认识：农民问题是中国革命的主要问题，要依靠农民进行革命斗争。