1、20152016高一年级语文学案总第（ 21）期班级 学号 姓名 励志格言：不要等待机会，而要创造机会。设计：寇文晓 校对：郑倩倩课题：记梁任公先生的一次演讲【学习目标】1、 理清文章从整体到局部的写作思路，整体把握全文。2、学习作者描写人物的方法，体会作者对梁任公先生真挚的情感。【知识链接】梁启超，中国近代维新派领袖，学者。字卓如，号任公，又号饮冰室主人。广东新会人。清光绪举人。和其师康有为一起，倡导变法维新，并称“康梁”。戊戌变法后逃亡日本。坚持立宪保皇，受到民主革命派的批判。但介绍西文资产阶级社会、政治、经济学说，对当时知识界有较大影响。五四时期，反对“打倒孔家店”的口号。曾倡导文体改良
2、的“诗界革命”和“小说界革命”。早年所作政论文，流利畅达，感情奔放，颇有特色。晚年在清华学校讲学。著述涉及政治、经济、哲学、历史、语言学、宗教及文化艺术、文字音韵学等。其著作合编为饮冰室合集。 梁实秋（19021987），中国散文家、文学评论家、翻译家。原名治华，浙江杭县（今余杭）人，生于北京。1915年就学于清华学校（今清华大学）。1923年留学美国。回国后，曾先后任教于东南大学、暨南大学、青岛大学、北京大学等校，主编时事新报副刊青光益世报文学周刊中央日报副刊平明等。一度主编新月月刊。创作以散文小品著称，风格朴实隽永，有幽默感，以雅舍小品为代表作。1949年后曾任台湾省立师范大学文学院院长。
3、主要著作尚有散文集雅舍小品（续集），文学评论集浪漫的与古典的文学的纪律秋室杂文，译著莎士比亚全集等。主编远东英汉大辞典。二、背景简介1922年3月，梁启超应清华文学社之邀，在清华学校作了中国韵文里头所表现的情感的专题演讲。本文即是梁实秋对这次演讲的记述。课文题为记一次演讲，好像是记事，其实是写人，通过写一次演讲的情景来表现梁任公的一些特点，并表达对老师的崇敬之情。本文撷取最有价值的记忆片段构思成文，篇幅短小，语言简练，意味深长，精彩纷呈，把对老师的真挚情感融于叙述描写之中。【字词梳理】请写出下列加横线字的正确读音。戊戌（ ） 叱咤（ ）风云 莅临（ ） 短小精悍（ ）激亢（ ） 博闻强记（ ）
4、 箜（ ）篌（ ） 博闻强识（ ） 酣（ ）畅 屏息以待( )【整体把握】课文大致可分为三部分。第一部分（第1段）：简述演讲的一些背景，为写演讲作 。第二部分（第2 段）：描写这次 的主要情况。这是文章的主体，占了大量篇幅。第三部分（第 段）：点明梁任公作为学者的主要特点，结束全文。【内容探究】一、为什么梁启超的一次讲演给作者留下如此深刻的印象，使之常常想起，并笔而记之？即演讲者本人梁任公先生及其演讲有什么特点？请仔细研读文本，独立思考，将下面表格填写完整。 演讲者的特点：肖像描写方面课文原话反映的特点外貌眼神气质演讲本身的特点：方面课文原话反映出其人的特点演讲稿预先写好，整整齐齐，书法秀丽做事认真，治学严谨，书法美观开场白声音内容表情神态语言动作二、本文的情感表达有什么特点？
