1、 “信息安全与防护”教学设计学科信息技术课题信息安全与防护 第3课时课时1学 情 分 析 在电脑和手机的过程，我们经常遇到各种各样的困扰，对电脑病毒和手机病毒有所了解，但是没有系统全面的认识设 计 理 念 本节课将结合生活中遇到的电脑安全问题和手机安全问题，联系同学们的亲身经历，系统学习病毒的防止及系统漏洞的防护。建立信息安全意识和防护的基本技能。教 学 目 标1、知道手机病毒和计算机病毒的危害和防治措施。2、了解系统漏洞的产生及防护。重 点 难 点一、教学重点 1、病毒的种类及防护措施。 2、漏洞的产生及防护。二、教学难点 病毒的防治和漏洞的防护教学过程设计教学活动设计教学过程设计意图问题与
2、讨论：病毒及其防治(1)手机病毒与计算机病毒相比，有哪些新的特点?(2)对于不断出现的新病毒、新攻击，我们应当如何建立更安全的防护体系？结合生活实际，理论联系实际，体会信息安全问题与生活的紧密联系，了解病毒防治的重要性。病毒类型及病毒的危害计算机病毒手机病毒明确病毒对计算机系统的危害和对个人信息安全的挑战电脑病毒防治安装并开启防火墙安装应用系统补丁安装防病毒软件经常对系统和重要的数据进行备份通过学习，能够在使用电脑和手机的过程中适时预判可能存在的个人信息泄露等安全风险，掌握个人信息保护的常用技术方法。手机病毒防治收到乱码信息后，及时删除，以免手机感染病毒。乱码信息带有病毒的可能性较大。不接受陌生请求。保证下载内容的安全性。不随意连接公共场合的Wi-Fi。漏洞后门黑客了解后门的作用，正确认识黑客行为漏洞的防护使用防火墙来防止外部网络对内部网络的未经授权访问经常使用安全监测与扫描工具来发现安全漏洞及薄弱环节，加强内部网络与系统的安全防护性能和抗破坏能力。使用有效的控制手段抓住入侵者。还需经常备份系统，掌握漏洞的防护方法，体会漏洞修复对网络安全的重要性教学反思- 3 -
