1、第1课 儒家文化创始人孔子一、选择题：（本大题共20题，计50分。在每小题列出的四个选项中，只有一项最符合题目要求。）1、孔子认为：“质胜文则野，文胜质则史。文质彬彬，然后君子。”以下言论中，与孔子这一观点相似的是（）A“吾爱吾师，但更爱真理” B“谈论别人的隐私是最大的罪恶”C“人是理性的政治动物” D“高尚是卑屈和顽强的中庸”2、子曰：“恭而无礼则劳，慎而无礼则葸（葸Xi:畏缩），勇而无礼则乱，直而无礼则绞（尖刻伤人）”对这段话不正确的理解是 ( )A.要用礼来加以节制，加以中和，这样才能使言行合度，符合社会规范。B与“非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动”的思想基本一致C“不学礼，无以
2、立”，认为礼是个人修养的落脚点。D反映了孔子仁的思想3、下列关于孔子“仁”“礼”“中庸”关系的表述不恰当的是( )A. 仁是处理人际关系的最高准则，礼是立国立身的基础 B无仁则无礼，无礼则无仁 C. 中庸是协调仁礼关系的恰当方法D仁礼结合，礼体现仁的精神，仁有礼的约束4、子张问仁于孔子，孔子曰：“能行五行者于天下，为仁矣。”何谓五行者，孔子回答道：“恭、宽、信、敏、惠。恭则不侮，宽则得众，信则人任焉，敏则有功，惠则足以使人。”对上述论语中的材料理解最准确的是 ( )A主张以爱人之心调解与和谐社会人际关系B主张维护周礼，贵贱有序C主张统治者要有五种道德规范，得到老百姓信任，实施仁政 D主张教育“
3、有教无类”5、1913年对300名中小学生的调查显示，他们崇拜的人物依次为：孔子、孟子、孙中山、颜渊、诸葛亮、岳飞、王阳明、黎元洪、华盛顿。这一调查结果说明了（ ）传统观念影响极深 民主共和思想的传播 社会处于新旧交替之中 出现了尊孔复古逆流A B C D6、2013年2月17日人民网消息：孔子诞生地山东曲阜尼山风景区春节期间游客日均近万人，至圣先师孔子之所以受后人敬仰，是因为他的思想影响深远，包括（）西汉武帝后成为中国传统文化的主流思想孔子思想在古代就传到国外亚洲许多国家接受了儒家文化影响到了西欧的国家A B C D7、2013年9月中国国际孔子文化节在孔子故里曲阜拉开帷幕，世界各地政要名流
4、聚集孔子故里，应邀参加祭孔大典。下列认识不正确的是（）A孔子的思想在世界文化史上具有重要的影响B春秋时期，孔子思想占据了绝对统治地位C孔子及其儒家思想成为东方文化的重要基石和代表D孔子的思想，属于儒家思想体系8、“六艺于杏坛，绍虞夏商周之统；藏诸经于鲁壁，开关闽濂洛之传。”这是黑龙江省哈尔滨市文庙大成殿的一副对联，与该对联相关的历史人物的主张是（）A“制天命而用之” B“民为贵，社稷次之，君为轻”C“人者，仁也，亲亲为大” D“祸兮，福之所倚；福兮，祸之所伏”9、孔子有强烈的从政愿望，他的政治生涯达到顶峰是在（）A受到齐景公的赏识之后B齐鲁两国夹谷之会后C周游列国回到鲁国后 D写成论语一书后1
5、0、孔子看到鲁国季氏用了天子的乐舞，便愤然谴责道：“是可忍孰不可忍？”这则材料反映出孔子的思想之一是( )A.仁者爱人 B.忠恕之道 C.克己复礼 D.中庸之道11、有关孔子的说法正确的有( )生活在六朝时期，鲁国人其思想的核心是“仁”晚年对诗、礼、书、易、论语、春秋进行了整理，是为“六经”，后被奉为儒家的经典 他创办私学，打破了“学在官府”的局面A. B. C. D.12、孔子是世界公认的文化名人,其思想主张对当今建设和谐社会仍具有积极意义的是()A.君使臣以礼,臣事君以忠 B.己所不欲,勿施于人C.不愤不启,不悱不发 D.君子喻于义,小人喻于利13、孔子提出了理想贤人的标准,即“内圣外王”
6、。“内圣”之人必须()具有高尚的道德修养遵循以孝悌为核心的道德观念具有高贵的贵族血统会恰当运用各种政治手腕A. B. C. D.14、全世界75位诺贝尔奖获得者于1988年在巴黎聚会,讨论新世纪世界的前途,他们竟然得出一致结论,认为21世纪,人类如果要过和平幸福的生活,就应该回到2 540年前中国的孔子那里寻找智慧。他们从孔子那里寻找的智慧是()A.“尚贤” B.“制天命而用之”C.“己所不欲,勿施于人” D.“以法为本”15、孔子看到鲁国季氏用了天子的乐舞,便愤然谴责道:“是可忍,孰不可忍!”材料反映的孔子的思想主张是()A.“仁者,爱人” B.“忠恕”之道C.克己复礼 D.中庸之道16、在
7、短暂的从政生涯结束以后,孔子曾带领弟子周游列国,向各国诸侯宣传自己的政治主张,却没被采纳。这主要是由于()A.孔子在各诸侯国没有丝毫政治影响力 B.儒家思想不适应各国诸侯需要C.诸子百家的宣传使各诸侯国无所适从 D.孔子来去匆匆,其宣传苍白无力17、孔子曾经说：“人而（如果）不仁，如礼何（犹言要礼何用，行什么礼）？”这说明孔子以为（ ）A仁为礼之本 B礼为仁之本C礼与仁相互对立 D先仁而后礼18、武帝“独尊儒术”、李贽批判孔子、康有为尊孔子为改革先师、袁世凯“尊孔复古”、新文化运动中“打倒孔家店”、“文革”中的“批林批孔”、当前的“孔子热”，这些现象既是一定的政治、经济、文化的反映。也在一定程
8、度上反映了不同历史时期孔子的命运。以下各项中，能够用来解释孔子“命运”比较科学的观点（ ）A“历史是任人打扮的小姑娘” B“历史就是过去的人和事”C“一切历史都是思想史” D“一切历史都是当代史”19、1687年，某部著作在巴黎出版激起了巨大反响。德国哲学家莱布尼茨高度评价道：“中国的哲学之王这位哲学家超越了我们指导的几乎全部希腊哲学家的时代，他总有着熠熠闪光的思想和格言。”该部著作最可能是（ ）A马可波罗行记 B利玛窦中国札记C中国哲学家孔子 D大唐西域记20、孔子和苏格拉底是公元前5世纪的东西方思想巨人，两者思想的相同之处是( )重视道德的力量 肯定人的重要性 强调知识的作用 推崇君主权威
9、A B C D二、非选择题:（本大題共3小题，共计50分。）要求分析材料，结合所学知识，回答问题。21、时世造英雄，英雄影响时世。在人类社会发展的长河中，有无数杰出人物，以其思想和行动影响着历史发展的进程。请回答：（1）概述孔子思想体系的核心内容。（2）以嬴政亡秦、太宗兴唐的史实说明孔子思想的历史地位。22、北京师范大学于丹教授在央视百家讲坛解读论语心得，受到观众的热烈欢迎。这突出反映了当前人们对中国传统文化的关注。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。 材料一 樊迟问仁，子曰：“爱人。”颜渊问仁，子曰：“克己复礼为仁。为仁由己，而由人乎哉?”颜渊曰：“请问其目。”子曰：“非礼勿视，非礼勿听，非
10、礼勿言，非礼勿动。” 孔子论语颜渊 材料二 子曰：“有教无类。我非生而知之者，好古敏以求之者也。” 孔子论语卫灵公 材料三 孔子学院在全球开设的速度，引发了世人包括中国人自己的惊奇。在不到两年的时间里，全球新增100多所孔子学院，覆盖了50多个国家和地区。到2010年，全球将建成500所孔子学院和孔子课堂。“现在已经不是我们要推广，而是各国的大学争着要办，挡都挡不住。”全世界孔子学院正以每4天诞生1所的速度增加。 中国国家汉语国际推广领导小组办公室请回答;（1）孔子被后世称为“圣人”，结合材料一、二归纳孔子的主要思想。（2）结合材料和所学知识，说明孔子学院在全球广泛开设对中国和世界的发展产生哪
11、些积极影响？23、阅读下列材料： 材料一子曰：“为政以德，譬如北辰，居其所而众星拱之。”子曰：“克己复礼为仁。” 论语 材料二吾将以教主尊孔子。而教主不足以尽孔子。教主感化力所及，限于其信徒举中国人，虽未尝读孔子之书者，而皆在孔子范围中也吾将以教育家尊孔子。而教育家不足以尽孔子。教育家之主义及方法，只能适用于一时代、一社会，而孔子之教育，则措四海而皆准，俟百世而不惑也吾将以政治家尊孔子。而政治家不足以尽孔子。食政治家之赐者，不过一国不过百年，而孔子之因时的政治，可以善当时之中国，可以善2 000年迄今之中国。 梁启超世界伟人传 材料三孔子之道，远传于四域之外，东经朝鲜，波及日本。南则风靡于安南
12、(即越南)孔子之道，又流行于欧美。英、法、德、美、意、奥之学者，热心研究孔子者，岁炽日烈就全世界观之，论语之价值，已与新约全书竞胜。 日儿岛献吉郎诸子百家考请回答：(1)依据材料一，概括孔子的主要政治观点。(2)材料二中作者是怎样评价孔子的？概括指出评价的主要依据。(3)材料三是如何评价“孔子之道”在人类文明进程中的地位的？答案：一、选择题1、【答案】D【解析】本题考查孔子和孟子，旨在考查学生准确解读材料的能力孔子其核心是“礼”与“仁”，在治国的方略上，他主张“为政以德”，用道德和礼教来治理国家是最高尚的治国之道这种治国方略也叫“德治”或“礼治”这种方略把德、礼施之于民，实际上已打破了传统的礼
13、不下庶人的信条，打破了贵族和庶民间原有的一条重要界限材料的意思是气质比理性强的人，有野性；而理性比气质强的人则会慢条斯文有理性，又有气质的人，就可以成为君子，与孔子观点一致的是D，故D正确；ABC均不符合题意，故ABC错误故选D2、【答案】D【解析】本题考查考生阅读和获取信息、调动和运用知识的能力。本题主要考查学生准确解读材料信息的能力，题文大意“孔子说:恭敬而不符合礼(规范)就会劳倦，谨慎而不符合礼(规范)就会畏缩，勇敢而不符合礼(规范)就会作乱，直率而不符合礼(规范)就会尖刻伤人。”此内容核心反映了“礼”的思想，D项理解不正确，故选D项3、B4、C5、A6、【答案】D【解析】本题考查基础知
14、识。均是孔子思想的影响，故选D项。7、【答案】B【解析】孔子思想确立在中国思想界的主导地位是西汉汉武帝时期，故B项错误。8、【答案】C【解析】“六艺”是指孔子编订的“六经”，“杏坛”传说是孔子聚徒讲学的地方。故题干对联歌颂的历史人物是孔子，结合所学知识可知C项符合题意。9、【答案】B【解析】齐鲁夹谷之会，使鲁国赢得外交胜利，孔子从而出任了鲁国代理宰相职务，这是他政治生涯的顶峰。10、【答案】C【解析】孔子主张的“礼”是以严格的等级制为基础的周礼，鲁国季氏大夫采用天子的乐舞明显违背了周礼。11、【答案】C【解析】孔子生活于春秋晚期，错误；孔子晚年整理的“六经”不包括论语，论语是孔子弟子对孔子思想
15、的整理。12、【答案】B【解析】“己所不欲,勿施于人”,即自己不想做的事情,就不要强迫他人去做,孔子主张以此调节人际关系,建立和谐社会。13、【答案】A【解析】“内圣”是对人内在品质的要求,根据这一标准衡量四个组合项,明显不符合题目的要求。14、【答案】C【解析】在题目所给定的四个选项中,只有C项是孔子的主张。“己所不欲,勿施于人”,对于构建和谐世界有重要意义。15、【答案】C【解析】“是可忍,孰不可忍!”这句话的意思是:如果这件事情能容忍,那还有哪件事情不能容忍!换句话说就是:这是最不能容忍的事情了。不能够容忍诸侯用天子的乐舞,是因为其不符合周礼,故为孔子主张的克己复礼。16、【答案】B【解
16、析】孔子主张恢复礼治社会,主张“仁”,这显然不符合诸侯争霸的需要。17、【答案】A【解析】本题主要考查学生准确解读材料信息的能力，材料中“人而不仁，如礼何”含义是如果不施行仁义遵守礼制还有何用，这说明仁是礼的目的和核心，即仁为礼之本，这正如孔子所言“克己复礼视为仁”，答案选A，B C D三项表述不符合材料含义和史实。18、【答案】D【解析】本题主要考查学生准确解读材料信息的能力，材料中文字说明了孔子的命运随着时代的变迁而曲折沉浮，这是因为人们总是根据时代发展的需要从历史中寻求合理的理论和史实依据，从这一角度出发“一切历史都是当代史”，答案选D，A 项强调历史研究的主观性，B项强调历史的客观性，
17、C项强调只有进入人们视野的过去客观历史进程才能成为历史研究的对象，历史是要经过人的理性思维和判断。19、C20、D二、非选择题21、（1）思想体系的核心是“仁”，其主要内容：“人者爱人”、“克己复礼”。（2）秦朝建立后，嬴政以法家学说作为治国之道，采取“焚书坑儒”等措施，最终由于暴政使秦二世而亡；唐太宗继位后，采取修养生息政策，轻徭薄赋，出现了历史上有名的治世贞观之治，他所采用的政策正符合了孔子思想中“仁”的主张。解析：本题考查对孔子思想的再认再现的能力及分析孔子思想对后世影响的能力。第一题可以结合所学知识来回答；第二题用两个正反实例来证明孔子思想在封建社会中历史作用。22、（1）材料一的核心
18、思想是“仁”和“礼”，材料二主张有教无类与好学求知。（2）积极影响：有利于中国国际地位的进一步提高，有利于中国文化在全球的广泛传播，有利于当前和谐世界的构建。解析：回答本题只要掌握教材中的基础知识即可。23、(1)观点：主张以德治民；维护周 “礼”。(2)评价：作者从教主、教育家、政治家三个方面评价孔子。依据：儒家创始人，中国人深受孔子思想影响；教育家，教育思想影响深远；政治家，孔子的政治主张不受时代限制。(3)奠定了中国古代社会传统政治的理论基础；成为中国传统文化的核心和主流；发展了中国古代的传统教育。孔子学说对整个世界产生广泛而深远的影响，成为世界文化的重要组成部分。解析：解答本题首先要阅读材料，从材料一中可以得出孔子的主张。从材料二中可以看到材料主要从孔子的政治思想和教育思想两个方面来评价。材料三说明孔子思想传播到世界各地，不仅影响中国，亦对世界产生了影响。