1、2015-2016学年人民版必修三 人民教育事业的发展 作业1.图7是邓小平同志为北京景山学校的题词。下列表述中，错误的是 A体现了“实事求是”的思想精髓 B体现了有中国特色教育事业的发展C体现了教育领域中的“改革开放”D体现了“科教兴国”的战略思想2.口号也能折射出时代发展的脉络。下面口号按提出时间的先后排列，正确的是 全世界人民热爱毛主席 苏联的今天就是我们的明天！ 发展才是硬道理 “教育要面向现代化，面向世界，面向未来”ABCD3.下图是某时期中国人民解放军的宣传单，据此推断此宣传单最有可能出现于（图注：毛主席语录下为外语喊话教材，用中文分别音译了英语、俄语的一些常用语，如缴枪不杀、出来
2、、我们宽待俘虏、不要动、举起手来、跟我们走等）A解放战争时期 B建国时期C文革时期 D改革开放时期4.新中国成立以来教育事业长足发展，以下属于20世纪80年代教育领域举措、成就的是( )A. 成功发射第一颗实验通信卫星 B. 恢复高考制度C. 邓小平提出三个面向 D. 向工农和工农子女“开门”5.新中国的教育方针具有鲜明的时代特色。“中华人民共和国的文化教育为新民主主义的，即民族的、科学的、大众的文化教育”这一方针施行于A. 新中国建立初期 B. “大跃进”时期C. “文化大革命”时期 D. 改革开放时期6.下面图片摄于1993年11月，画面上的儿童可以什么法律武器来保证当时自己最大的梦想读书
3、梦想的实现（ ）云南省红河县浪堤乡浪堤村“旁听生”A.中华人民共和国未成年人保护法B.中华人民共和国义务教育法 C.中国教育改革和发展纲要 D.中华人民共和国刑事诉讼法7.以下是一段拍摄于 20 世纪 70 年代初的某一电影中反映大学招生录取场面的台词龙校长：你会写字吗？李金凤：土改的时候参加过扫盲班。龙校长：写几个字我看看，写什么都可以。李金凤写字：毛主席是我们的大救星！龙校长：李金凤，你被录取了！如果要给该拍摄场地布置一句标语的话，你认为比较合适的是A将革命进行到底B科学技术是第一生产力C百家争鸣，百花齐放 D千万不要忘记阶级斗争8.1977年12月10日前后，各省、自治区、直辖市先后举行
4、了高考，有570万青年穿着厚厚的冬衣走进了他们陌生而又倍感亲切的考场，构成我国高校招生历史上绝无仅有的独特景观。这一制度的实行A有利于党的工作重心转移B保障了新时期建设人才需要C解决了知识青年待业问题D促进了科技教育事业的复兴9.1988年9月邓小平在科学技术是第一生产力一文中指出：“从长远看，要注意教育和科学技术。最近，我见胡萨克时谈到，马克思讲过科学技术是生产力，这是非常正确的，现在看来这样说可能不够，恐怕是第一生产力。将来农业问题的出路，最终要由生物工程来解决，要靠尖端技术”。对此理解不正确的是A奠定了“科教兴国”战略的理论基础B有利于我国形成比较完整的国民教育体系C发展了马克思关于生产
5、力的理论D为我国科技发展指明了方向 10.阅读材料，完成下列要求。文字内涵的变化折射出时代的变迁，请根据图一或者图二，确立一个为主题，并进行评析。（要求主题明确，评析逻辑清晰，史论结合。）答案1.D教育的三个面向体现了“实事求是”的思想精髓，故A项正确，不符合题意；1983年，邓小平为教育事业提出的方针，体现了有中国特色教育事业的发展，故B项正确，不符合题意；“教育要面向现代化，面向未来”体现了教育领域的“改革”，“面向世界”提此案了教育领域的“开放”，故C项正确，不符合题意；“科教兴国”的战略是1995年提出来的，故D项错误，符合题意。2.A“全世界人民热爱毛主席”，体现的是对毛泽东的严重的
6、个人崇拜，是在文化大革命期间；“苏联的今天就是我们的明天”，体现的是在“一五计划”期间我们“以苏联为师”；“发展才是硬道理 ”是在1992年南方谈话时邓小平提出的；“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”是1983年邓小平提出的新时期教育事业发展的指导方针，按时间排序，选择A项符合题意。3.C4.C5.A6.B7.D8.D9.B10.本题具有开放性，学生只要从“土豪”或“老师”内涵变化角度分析入手，并结合时代分析即可。以下示例仅供阅卷参考，不是唯一答案。示例（一）：从土豪内涵的变化看时代的变迁（2分）土地革命时期，国内的阶级矛盾是主要矛盾，以毛泽东为代表的共产党人为调动广大农民的革命积极性，开
7、展打土豪，分田地，废除封建剥削的土地革命。由此赢得了人民的支持，巩固了红色政权。那时的土豪指那些为富不仁、盘剥贫苦农民、破坏革命的反动派，他们是被专政与被打击的对象。改革开放以来，社会、经济迅速发展，人民生活水平提高，物质文化生活逐渐丰富。但少数人有钱不理性消费、没什么品味、喜欢炫耀。“土豪”成了这部分人的代名词。后来该意义衍生出“土豪，我们做朋友吧”、“土豪，求抱大腿”等，则有拜金主义倾向，与我们所提倡的社会主义核心价值观明显相违背，不值得提倡。（10分）示例（二）：从被称“老师”的群体看时代价值取向（2分）社会的进步离不开人才，而人才的培养离不开教师。唐韩愈对老师职业功能作了精辟阐述：“师者，所以传道，授业，解惑也”。从中看出，老师在一个人的成长过程中有着无与伦比的作用。“老师“这个词是社会对教书者的敬称，充分体现了中华民族尊师的优良传统和美德。改革开放以来，国家对教育日益重视，特别是科教兴国战略的实施，广大教师通过他们的努力为社会主义现代化建设培养了大批人才，他们的社会地位也日益提高。然而现在很多电视节目对坐在台上评委都称为“老师”，还有更甚者称为“导师”，虽然体现了对评委的尊敬，但“老师”严重泛滥，则显得有些不合适了。（10分）