收藏 分享(赏)

2021-2022同步新教材历史部编版中外历史纲要下课件:第1单元 古代文明的产生与发展 单元综合提升 .ppt

上传人:高**** 文档编号:8855 上传时间:2024-05-23 格式:PPT 页数:15 大小:878KB
下载 相关 举报
2021-2022同步新教材历史部编版中外历史纲要下课件:第1单元 古代文明的产生与发展 单元综合提升 .ppt_第1页
第1页 / 共15页
2021-2022同步新教材历史部编版中外历史纲要下课件:第1单元 古代文明的产生与发展 单元综合提升 .ppt_第2页
第2页 / 共15页
2021-2022同步新教材历史部编版中外历史纲要下课件:第1单元 古代文明的产生与发展 单元综合提升 .ppt_第3页
第3页 / 共15页
2021-2022同步新教材历史部编版中外历史纲要下课件:第1单元 古代文明的产生与发展 单元综合提升 .ppt_第4页
第4页 / 共15页
2021-2022同步新教材历史部编版中外历史纲要下课件:第1单元 古代文明的产生与发展 单元综合提升 .ppt_第5页
第5页 / 共15页
2021-2022同步新教材历史部编版中外历史纲要下课件:第1单元 古代文明的产生与发展 单元综合提升 .ppt_第6页
第6页 / 共15页
2021-2022同步新教材历史部编版中外历史纲要下课件:第1单元 古代文明的产生与发展 单元综合提升 .ppt_第7页
第7页 / 共15页
2021-2022同步新教材历史部编版中外历史纲要下课件:第1单元 古代文明的产生与发展 单元综合提升 .ppt_第8页
第8页 / 共15页
2021-2022同步新教材历史部编版中外历史纲要下课件:第1单元 古代文明的产生与发展 单元综合提升 .ppt_第9页
第9页 / 共15页
2021-2022同步新教材历史部编版中外历史纲要下课件:第1单元 古代文明的产生与发展 单元综合提升 .ppt_第10页
第10页 / 共15页
2021-2022同步新教材历史部编版中外历史纲要下课件:第1单元 古代文明的产生与发展 单元综合提升 .ppt_第11页
第11页 / 共15页
2021-2022同步新教材历史部编版中外历史纲要下课件:第1单元 古代文明的产生与发展 单元综合提升 .ppt_第12页
第12页 / 共15页
2021-2022同步新教材历史部编版中外历史纲要下课件:第1单元 古代文明的产生与发展 单元综合提升 .ppt_第13页
第13页 / 共15页
2021-2022同步新教材历史部编版中外历史纲要下课件:第1单元 古代文明的产生与发展 单元综合提升 .ppt_第14页
第14页 / 共15页
2021-2022同步新教材历史部编版中外历史纲要下课件:第1单元 古代文明的产生与发展 单元综合提升 .ppt_第15页
第15页 / 共15页
亲,该文档总共15页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

1、单元综合提升 第一单元 古代文明的产生与 发展 体系概览 NO.1用联系的观点记牢历史 主题整合 NO.2用发展的观点认知历史 主题一 古代文明产生与发展时期的阶段特征 1农业和畜牧业是人类文明产生的重要前提。农业和畜牧业产生后,人类逐渐迈向文明时代。最初的文明诞生在亚洲、北非的大河流域以及南欧的地中海沿岸。这些古老的区域性文明各具魅力,显现出世界文明起源的多元性和历史发展的多样性。2人类历史上,各民族和国家经历了从相互孤立隔绝到彼此交流融合的过程。通过商人、使节、游历者和文人学者的往来,各地的文明进行了直接或间接的传播与交流,人们的活动空间和视野也逐渐开阔起来。但和平交往并非人类相处的唯一方

2、式,通常还有战争和征服。它们带来灾难和痛苦的同时,也常常不自觉地充当了文明传播与交流的工具。通过大规模军事征服而建立的大帝国,常常将不同地区整合为统一的政治单元,这客观上推动了人类历史从分散到整体发展的进程。主题二 全面比较世界五大文明发源地 比较项古代埃及古巴比伦古代印度古代中国古代希腊 自然状况非洲东北部,尼罗河流域,干旱少雨西亚两河流域,干旱少雨南亚次大陆,印度河和恒河流域,温暖湿润东亚,长江、黄河流域,温暖湿润欧洲东南部,层叠山峦,三面环海,温和多雨 比较项古代埃及古巴比伦古代印度古代中国古代希腊 文明发展兴起:公元前3500 年左右;初步统一:公元前 3100年左右产生:公元前 35

3、00年左右;基本统一:约公元前 1800年出现:公元前 3 千纪;形成国家:公元前 6世纪形成国家:约公元前 2070年公元前 2 千纪,克里特文明和迈锡尼文明诞生;公元前 8前 6 世纪,城邦逐渐发展起来 比较项古代埃及古巴比伦古代印度古代中国古代希腊 政治统治 法老制度汉谟拉比推行君主专制制度,颁布法典种姓制度王位世袭制;宗法制、分封制公民政治 文字象形文字(莎草纸)楔形文字(泥版)梵文甲骨文(龟甲兽骨)希腊字母、拉丁字母 比较项古代埃及古巴比伦古代印度古代中国古代希腊 工程技艺金字塔、狮身人面像空中花园阿育王石柱、犍陀罗艺术青铜器雅典娜神庙 科技太阳历星期制度、60 进位制创造从 1 到

4、 9的数字,发明了“0”;按位计值法筹算计算法、九九乘法表亚里士多德将科学进行分类 比较项古代埃及古巴比伦古代印度古代中国古代希腊 宗教多神教(阿蒙神)多神教佛教、印度教多元崇拜(祭祀与占卜)希腊神话(宙斯)文学神话和文学故事吉尔伽美什摩诃婆罗多罗摩衍那诗经、楚辞古希腊神话及悲喜剧 主题三 比较古希腊与古罗马两种文明的差异 比较项古希腊古罗马 文明拓展方式古希腊通过对外殖民扩张建立新的城邦,吸收外来文明并拓展希腊文明古罗马通过战争扩张疆域,在继承古希腊文明、吸收外来文明的同时拓展罗马文明比较项古希腊古罗马 国家组织形式古希腊实行小国寡民的城邦制,各城邦长期独立自治古罗马通过扩张,逐渐实行中央集权制,建立起统一的帝国政治体制古希腊雅典实行主权在民和轮番而治的民主政治;斯巴达实行寡头政治古罗马初期实行贵族共和制,随着对外扩张逐渐转变为帝制比较项古希腊古罗马 政治文明贡献古希腊雅典民主政治为近现代西方代议制民主政治的发展积累了宝贵的经验罗马法是世界上体系最完备、对后世影响最广泛的古代法律体系,是近代资产阶级法学的渊源和现代法律的基础 谢谢观看 THANK YOU!

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 幼儿园

网站客服QQ:123456
免费在线备课命题出卷组卷网版权所有
经营许可证编号:京ICP备12026657号-3