1、绝密启用前2014-2015学年度祁县第二中学校9月月考卷(历史)注意事项：1答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2请将答案正确填写在答题卡上第I卷（选择题）一、选择题每(小题2分)1陈旭麓先生说：“时代变了，道光帝浑然不觉，结果脚随之跟入新时代，而头脑却依旧留在旧时代。在专制社会中，旨意决定一切。道光帝由此断送了机会。”对这段话最好的理解是()A中国社会历史悠久、结构牢固 B皇权专制延缓中国近代化历程C自给自足心态滋生封闭保守观念 D封建自然经济是君主专制的基础【答案】B 考点：明清君主专制制度的加强。本题考查调用所学知识分析解读材料信息的能力，依据材料中“在专制社会中，旨意决定一切。道
2、光帝由此断送了机会”的信息，可知题干强调的是由于道光皇帝思想的落后，而其又掌握了极大的专制皇权，从而延误了中国近代化的进程，故B项正确；ACD三项与题干信息无关，故排除。2钱穆在国史新论中写道：“自经此项制度推行日久，平民社会，穷苦子弟，栖身僧寺，十年寒窗，也可跃登上第。”下列史实与“此制”直接相关的是()A“立嫡以长不以贤，立子以贵不以长” B“武帝即位，举贤良文学之士前后百数”C“以吏部不能审定核天下人才士庶，故委中正铨第等级”D“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”【答案】D考点：科举制。本题主要考察学生阅读材料获取有效信息的能力。通过题干中“十年寒窗，也可跃登上第”，可知描述的是科举制；D
3、描述的是考中了之后的心情；A说的是嫡长子继承制；B说的是汉朝察举制；C说的是九品中正制。所以D正确。3“我但愿你们天天注视着宏伟的雅典，这会使你们心中逐渐充满对她的热爱。当你们为她那壮丽的景象倾倒时你们要明白自己的职责并有履行职责的勇敢精神，直至为她慷慨地献出生命。”伯利克里这段演讲强调的是（ ）A.权力制约 B.平民政治 C.公民意识 D.法律至上【答案】C考点：雅典的民主政治。本题主要考查学生准确解读材料信息的能力和运用所学知识解决问题的能力。“逐渐充满对她的热爱。当你们为她那壮丽的景象倾倒时”，“要明白自己的职责并有履行职责的勇敢精神，直至为她慷慨地献出生命”，强调的是一种对雅典的公民责
4、任意识，不惜牺牲生命保卫雅典，所以选C，A、B、D不符合材料。4宋高宗对大臣说，今后凡是“批降御笔处分”，虽然出自“朕意”，但必须“经由三省、枢密院”，如果出现不当，允许大臣们“奏禀”。宋孝宗任命曾任王府教授的刘章到漳州做知州，因遭到谏议大夫王大宝的抵制而没有执行。这表明A皇权受到一定制约 B君主专制制度强化C中央集权不断加强 D君权受到很多威胁【答案】A考点：汉到元政治制度的演变。本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。尊重材料是做对历史题目的唯一秘籍。纵观整个材料不难发现，“如果出现不当，允许大臣们“奏禀”、 因遭到谏议大夫王大宝的抵制而没有执行，足以证明皇权受到一定制约，但谈不上是君
5、权受到很多威胁。君主专制制度强化、中央集权不断加强均和题意完全矛盾。5古希腊喜剧骑士中，一位将军试图劝服一个卖香肠的人去夺取民主派领袖的职位时说：“要做政客，惟一的麻烦就在于你什么都知道。适于做人民领袖的不是那些有学问的人，或诚实的人，而是那些无知而卑微的人。你可千万别错过这个绝好的机会。”这段话：A道出了民主政治的真谛 B体现了古希腊的平等思想C表达了对民主制度的不满 D成为雅典政客的最好描述【答案】C考点：雅典民主政治的特点。本题主要考查学生阅读史料，提炼归纳有效信息的能力，依据材料中“一位将军试图劝服一个卖香肠的人去夺取民主派领袖的职位”“适于做人民领袖的不是那些有学问的人，或诚实的人，
6、而是那些无知而卑微的人”可以看出实际上是指雅典民主政治胡适了公民的政治素养和能力，容易导致权利的误用和滥用，表达了对民主制度的不满，C符合题意，ABD的表述均与题意无关，故选C。6近年来，一些历史学家在讨论雅典政治文明时出现了截然相反的观点：有些学者否认雅典存在民主政治，理由是雅典社会的政治权利只属于公民集团，而这些人只占居民的少数，妇女、外邦定居者、奴隶都对政治事务没有发言权。但是一些学者认为，应该把民主国家定义为全体公民都有参与国家事务管理的权利，因此，雅典毫无疑问是最民主的国家。这两种观点A掩盖了雅典民主政治的阶级实质 B忽视了雅典民主的时代性C有助于还原雅典民主政治的历史真相 D历史真
7、相不明，难于评价【答案】B考点：雅典民主政治的评价。本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。本题实际上考查的是对雅典民主政治的评价。雅典的民主政治并不是真相不明，难于评价，所以排除D；第一种观点并不掩盖了雅典民主政治的阶级实质，其认为雅典的政治权利属于公民集团，排除A；而第二种观点将民主国家定义为全体公民，但不管是第一种还是第二种都没办法还原雅典民主政治的历史真相，因为他们都忽视了雅典民主的时代性。所以答案选B。7有学者评述道：明朝皇帝，于是以司礼监的太监牵制内阁。明中期以后，皇帝多不见大臣，也不去见内阁。这就使太监的权利越来越大。明代废除宰相的最大弊病，就是使太监头子司礼太监成了事实上的
8、宰相，甚至是事实上的皇帝。对上述评述的认识，正确的是()A观点正确，司礼太监的权力取代了皇权B观点错误，司礼太监仅仅是强化皇权的工具C观点错误，内阁限制了司礼太监权力的扩张D观点错误，内阁权力限制了皇权和司礼太监的权力【答案】B考点：明清政治体制。本题考查对材料信息的提取与理解能力。提取材料信息“明代废除宰相的最大弊病，就是使太监头子司礼太监成了事实上的宰相，甚至是事实上的皇帝”，结合所学知识分析，材料信息说法错误，因为司礼太监仅仅是皇帝加强皇权的工具。8美国史学家阿德勒对某一历史事件作出了如下的评价：“他们建立的政府骄傲地自称实现了马克思所说的无产阶级专政，它对世界上大部分国家来说是可怕的现
9、象。”其评价所针对的“政府”是A巴黎公社委员会 B十月革命后建立的苏维埃政府 C新中国人民政府 D二月革命后的工兵代表苏维埃【答案】B考点：俄国十月革命。本题主要考查的是对材料的理解分析能力。材料中的关键信息是“无产阶级专政，它对世界上大部分国家来说是可怕的现象”。俄国十月革命后建立了世界上第一个无产阶级专政的国家，打破了资本主义一统天下的局面，引起资本主义国家的恐慌，故正确答案为 B 项。9“国政一公之臣民，其君不以为私。其择官治事，亦有阶级、资格，而所用必皆贤能，一与其臣民共之。臣民一有不惬，即不得安其位。自始设议政院，即分同异二党，使各歇其志意，推究辩驳，以定是非；而秉政者亦于其间迭起以
10、争胜。”这一描述反映了作者对A英国宪政制度的赞赏 B美国分权体制的赞赏 C一战前德国政治体制的赞赏 D美国选官制度的赞赏【答案】A考点：君主立宪制。本题主要考察学生准确获取信息的能力。美国没有国王，因此排除B、D。一战前的德国政治体制带有浓厚的专制色彩，因此排除C.102013年热播的电视系列片正道沧桑社会主义500年展示了社会主义500年从空想到科学，从一国实践到多国发展，经历高潮与低潮，成功与挫折的历史，下列评价不符合这500年社会主义探索历史的是A资本论将马克思的社会主义学说置于牢固的科学基础上 B列宁提出了社会主义在少数或一个资本主义国家内首先获胜C中国共产党人创造性地探索出中国特色的
11、社会主义改造道路 D“一国两制”创造性地成为解决国与国之间争端的基本准则【答案】D 考点：和平共处五项原则。该题属于史实判断型选择题，且为否定式选择题，旨在考查学生对史实的记忆与理解的准确性。ABC三项分别是不同时期的社会主义探索的表现，而“一国两制”是解决国内问题的，D项的基本准则应当是和平共处五项原则，故不正确。 112014年央视春晚最受欢迎的节目之一就是歌舞英雄组歌，反映了中国近现代具有代表性两个历史阶段，分别是反映“农村包围城市”道路开辟时期的芭蕾舞剧红色娘子军中的练兵舞及万泉河水，和反映抗美援朝时期的歌曲英雄赞歌。根据材料，下列对这两个阶段的评价正确的一组是：A前者推动中共由幼稚逐
12、渐走向成熟和胜利；后者是由内战发展为国际局部战争时期 B前者导致中国新旧民主革命实现成功转变；后者大大提高了中国的国际地位和安全C前者是中共由幼稚逐渐走向成熟的时期；后者极大地提高了中国的国际地位和安全 D前者为新民主主义革命的胜利奠定了坚实基础，后者保障了亚太地区长时期的和平【答案】C 考点：朝鲜战争。该题属于史实判断型选择题，旨在考查学生对史实的记忆与理解的准确性。题中涉及的两个时期是井冈山时期和抗美援朝时期，根据其阶段性特点，C项表述正确，其它项均属于史实错误。121940年9月7日，蒋介石下令“各战区应以十八集团军此次在正太、同蒲、平汉各路之游击破坏动作为法则加强敌后游击战，专以铁路、
13、公路、水路各交通线与兵站、仓库、飞机场等实施有计划、有组织之长期破坏。”由此可见A国民党开始以游击战作为对日作战的主要方式B在抗战战略防御阶段，游击战引起了国民党的重视C游击战适应了当时新的形势发展的需要D国共两党己经对如何取得抗战胜利的基本策略达成了共识【答案】C考点：抗日战争。本题主要考查的是对材料的理解能力。材料蒋介石下令“以十八集团军为法则加强敌后游击战”说明国民党也开展敌后抗战，排除A，以十八集团军为准则，加强的是游击战，排除B，国共两党所代表的阶级立场不一致，国民党始终主要以阵地战为主，坚持片面的抗战路线，这和共产党的全面抗战路线是不一致的，排除D，故选C。13维多利亚女王（183
14、71901年在位） 为英国的君主，慈禧太后（垂帘听政于1861年至1908年）则是清朝的实际统治者，两人在位的统治时间交叠达四十余年，这一时期A英国完成了第二次工业革命，成为世界上无可争议的工业霸主B大清帝国开始了现代化的进程，跻身于世界强国之列C英国君主立宪制度日臻完善，这是当时世界上最先进的政治制度之一D大清帝国镇压了太平天国和义和团运动，维护了国家的团结和稳定 【答案】C考点：英国君主立宪制的确立。本题主要考查学生对史料的准确理解与认识能力，依据已学知识可知第二次工业革命使英国丧失了世界工业霸主的地位，排除A；B项“跻身于世界强国之列”的叙述与史实不符；晚清社会矛盾日益激化，“大清帝国维
15、护了国家的团结和稳定”也不确切，排除D项。19世纪，英美等国的代议制日趋完善，C项正确。故选C。141926年12月，中共中央汉口会议认为，自北伐军攻克九江、南昌后，国民革命联合战线已发生“各种危险倾向”，“其中最严重的倾向是一方面民众运动勃起之日渐向左，一方面军事政权对于民众运动之勃起而恐惧而日渐向右。”会议要求“一切群众组织和运动，尽可能的和国民党合作。”基于此种认识，中共中央认为应当A扶助国民党左派领袖 B继续大力开展工农运动C争取国民革命领导权 D与国民党右派彻底决裂【答案】A考点：国民大革命。本题主要考查学生阅读材料和根据所学解决问题的能力。根据“最严重的倾向是一方面民众运动勃起之日
16、渐向左”表明当时的中共担心工农运动过于激进，因此排除B项。根据“军事政权对于民众运动之勃起而恐惧而日渐向右”，“ 尽可能的和国民党合作”表明当时的中共对国民党右派的行为有所警觉，但未体现出要与其彻底决裂，排除D项。材料强调并未提及中共对国民革命领导权的争取，因此排除C项。材料之意是在右派进行分裂革命阵营时，中共应继续加强与国民党内拥护国共合作的左派之间的合作，也就是扶助国民党左派领袖，A项符合题意。152008年是美国总统大选年。根据你对1787年宪法的了解，下列表述正确的是（ ）总统由选民直接选举产生 各州选出选举人组成选举团选举总统 美国的内阁只对总统负责 美国总统享有包括宣战权在内的行政
17、权A. B. C. D.【答案】B考点：1787年宪法。本题主要考查学生对教材内容的识记能力。美国总统是国家元首、政府首脑和军队总司令，是由各州选出选举人组成选举团选举总统；美国的内阁只对总统负责。总统拥有行政权，对宪法负责。而宣战权属于国会，所以说法有误。所以答案选B。161689年英国议会颁布的权利法案既沿袭了罗马法的精神，又开启了近代民主代议制的先河，其在世界民主化进程中最为深远的影响是：A.确立了君主立宪制，为世界各国普遍接受 B.以法律条文捍卫了资产阶级的利益C.实现了由“主权在君”到“主权在民”的革命性转折 D.解决了革命引起的政局动荡问题，为国家崛起提供了坚实的政权保障【答案】C
18、考点：权利法案。本题主要考查学生对教材内容的识记能力。权利法案以明确的法律条文，限制国王的权力，保证议会的立法权、财政权等权力。这就发生了由“主权在君”到“主权在民”的革命性转折 ，对世界民主化进程产生了深远的影响。17据剑桥中华民国史记载：“那时上海已经陷落，国民党军队正向南京败退，完全溃不成军。这些轻易的胜利刺激了日本的胃口，东京政府于12月22日提出一套新的更加苛刻的要求。蒋政府对这些要求不予答复，于是东京在1938年1月宣布它决心消灭国民政府”。下列符合材料观点的是A日本发动的全面侵华战争始于1937年 B国民政府不懂国际惯例导致日本侵华C日本想通过和平方式解决中国问题 D国民政府坚持
19、抗战符合中华民族利益【答案】考点：抗日战争。本题考查获取材料信息、调用所学知识的能力，“蒋政府对这些要求不予答复，于是东京在1938年1月宣布它决心消灭国民政府”可见蒋介石的抵抗符合中华民族利益，故D项正确；ABC项在材料中没有体现，故排除。18太原会战中国军队指挥系统表第二战区司令长官阎锡山、副司令长官黄绍竑第2集团军总司令孙连仲第6集团军总司令扬爱源第7集团军总司令傅作义第14集团军总司令卫立煌第18集团军总司令朱德第22集团军总司令邓侯锡该材料可以说明A国民党军队全力承担太原会战的作战任务B新四军接受国民政府的改编和领导C国共两党在两个战场的积极配合D八路军在正面战场曾作出重大贡献【答案
20、】D考点：抗日战争。本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。尊重材料是做对历史题目的唯一秘籍。而通过材料不难发现，八路军在正面战场曾作出重大贡献就是指在太原会战中所取得的平型关大捷。另外，并不是国民党军队全力承担太原会战的作战任务，因为还有共产党员朱德领导的第18集团军参加太原会战。在太原会战中并不是新四军接受国民政府的改编和领导，而是八路军接受国民政府的改编和领导。19徐中约在中国近代史中这样评论义和团：“义和团事件明显是由反动的满族朝廷、顽固的保守派官僚和士绅，以及无知和迷信民众的联合力量所推动的。这种反抗外国帝国主义的感情和愤怒的爆发是愚蠢的、非理性的，但也不能忽视其中所固有的爱国主
21、义成分。”对此评论理解准确的是 作者对义和团运动的背景分析符合史实 作者认为义和团运动是全民族广泛参与的群众运动 作者对义和团的评价具有辩证性 反映了作者的主要史观是革命史观A B C D【答案】D考点：义和团运动。本题考查调用所学知识分析历史问题的能力，义和团是在西方列强掀起瓜分中国狂潮的背景下兴起的，是一场反帝爱国运动，材料中说的“反抗外国帝国主义的感情和愤怒的爆发”，说明正确；作者认为义和团是由满洲贵族、保守派官绅和士绅、无知民众联合推动，故错误；作者既看到义和团运动的反帝爱国性，又看到其愚昧性，故正确；革命史观认为人类历史是通过不断的革命斗争推动社会演进的历史，作者没有用此观点，所以错
22、误。因此答案为D项。20南京条约第五条规定：“凡大英商民在粤贸易，向例全归额设行商，亦称公行者承办，今大皇帝准以嗣后不必仍照向例，乃凡有英商等赴各该口贸易者，勿论与何商交易，均听其便”这一规定A破坏了中国的关税主权 B事实上宣告了闭关政策的破产 C便利了列强控制中国海关 D有利于广州成为全国贸易中心【答案】B考点：南京条约。本题考查学生阅读理解信息和根据所学知识解决问题的能力。破坏关税主权是“协定关税”，排除AC两项。鸦片战争后上海逐渐成为全国贸易中心，排除D项。材料强调允许外商来华贸易，这实际上打破了原来的闭关政策，因此B项符合题意。21下表呈现了有关历史学习和研究的方法，其中，符合一致性的
23、是 选项内容自我认识A陈旭麓认为中华民国临时约法“是近代中国历史上第一部资产阶级民主宪法”体现了辩证法思维B清华大学历史系出版的辛亥革命史是第一手材料C辛亥革命推翻了专制制度，建立了中华民国，促进了资本主义经济的发展运用了现代化史观D史学家认为，袁世凯在北京就任临时大总统，窃取了辛亥革命的果实历史研究具有客观性【答案】考点：辛亥革命。本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。尊重材料是做对历史题目的唯一秘籍。纵观整个材料不难发现，现代化史观其实也是近代化史观，辛亥革命推翻了专制制度，建立了中华民国，促进了资本主义经济的发展是中国近代化进程中的重要一个环节，辛亥革命属于政治近代化。其他几个明显
24、并不一致。22费正清在观察中国中说：“中国的革命正是有这样两种梦想推动着：一是爱国主义者想看到一个新中国傲立于世界民族之林；二是提高处于社会底层的农民的地位，消除古代旧有的阶级的社会差别。” 中国近代最有利于实现这两个梦想是在 A.国民革命运动时期 B.土地革命战争时期C.抗日战争时期 D.解放战争时期【答案】C考点：解放战争。材料“爱国主义者想看到一个新中国傲立于世界民族之林”说的是民族的独立；“提高处于社会底层的农民的地位，消除古代旧有的阶级的社会差别”说的是当家作主。根据材料分析，对接近这两大梦想的是解放战争，也成为第三次国内革命战争。故选C。第一次国内革命战争发生在1924年，第二次国
25、内革命战争发生在1927年；抗日战争是在1937年全面爆发。都不接近新中国的成立。23光绪二十年，英商将纱机两万锭运达上海，准备投入生产，清廷不准。第二年英商据之以争，清廷只好允准。省略处内容最有可能是 A大皇帝恩准英国人寄居大清沿海之广州等港口，贸易通商无碍 B清廷谕令各省“多设织布、纺绸等局，广为制造” C中国准忝设通商口岸，以便日本臣民从事商业、工艺、制作 D大清国允定各使馆境界独由使馆管理，中国民人概不准在界内居住【答案】C考点：马关条约。本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。尊重材料是做对历史题目的唯一秘籍。而通过材料不难发现，马关条约允许日本在中国通商口岸开设工厂，而英国根据
26、片面最惠国待遇的利益一体均沾原则，当然也可以在在中国通商口岸开设工厂，所以，清廷只好允准。24近代某一历史事件曾令中国人第一次感受到胜利的喜悦，因而政府举行庆典，并在天安门举行阅兵式。教育部特令京中各校放假,尽管已近严冬,朝野乐此不疲，知识分子尤其亢奋。据此推断，这一历史事件应是A义和闭运动打击了帝国主义 B成为一战的战胜国C收回汉口九江英租界 D抗日战争取得最后胜利【答案】B考点：新民主主义革命。本题解决的关键是材料中的词“第一次胜利”、“已近严冬”、“ 知识分子尤其亢奋”等词，已近严冬表明事件发生于十月以后，A项发生在六月，C项发生在二月，D项发生于八月份，所以答案选择B项。25斯塔夫里阿
27、诺斯在全球通史中写道：“后的几年中，西方大规模的、似乎不可抗拒的入侵使中国的生存似乎都受到威胁，结果，愈来愈多的中国领导人被迫得出这样的结论：重大的变革是生存所必不可少的，而且这种变革不能仅局限于军事和经济方面。”文中省略掉的“”应是A鸦片战争 B第二次鸦片战争 C甲午中日战争 D八国联军侵华【答案】C考点：维新思潮的背景。本题主要考查学生阅读材料和提取信息能力和把握历史发展阶段特征的能立。根据所学可知，近代前期向西方学习经历了三个阶段：器物、制度、文化心理。其中洋务派主张师夷长技，举办了长达三十多年的洋务运动以求富国强兵。但是1895年甲午战败，洋务运动破产，表明不能只学西方的军事和经济。由
28、此进入第二阶段，C项符合史实。第II卷（非选择题）二、简答题（共52分）26.（16分） 阅读材料，回答问题。材料一 “论中国政治制度，秦汉是一个大变动。唐之于汉，也是一大变动” “倘使我们说，中国传统政治是专制的，政府由一个皇帝来独裁，这一说法，用来讲明清两代是可以的。”材料二 大不列颠国通过“光荣革命”驯服了专制王权，使得议会成为国家的最高权威。在君主立宪制的政治框架内，英国又用和平、渐进方式实现权力转移，从而完成了政治民主化历程。材料三 “民国成立后的二十年是一段令人愁丧的开始。中国的首要问题仍是新旧之间不能衔接。旧体制既已拆卸，新的尚未产生；只有私人军事力量可以在青黄不接之际维持短期团
29、结。” 以上均摘自黄仁宇中国人历史请同答：（1）结合材料一和所学知识，说明秦汉及唐朝政治制度的“大变动”分别是指什么？（2分）请用明清具体的相关史实说明材料二中“政府由一个皇帝来独裁”的观点。（2分）（2）结合史实并根据材料二概述自“光荣革命”至十九世纪中期，大不列颠国是如何用和平渐进之方式来实现政治权力的转移、推动政治民主化进程的。（6分）（3）材料三中的旧体制“既已拆卸”指的什么？（1分） “不能衔接的新制度”又是指什么？（1分）试根据当时的国内和国际形势来分析“拆卸”的背景。（3分）(4)综合上述材料归纳中国历史上政治制度发展所反映的历史趋势。(1分)【答案】（1）大变动:秦汉：建立专制
30、主义中央集权制度（皇帝制度的确立、三公九卿、郡县制）。（1分）唐朝：三省六部制。（1分） 史实：明朝废丞相、设内阁；（1分）清朝设军机处。（1分） （2）通过权利法案确立君主立宪制，限制君主权力；（2分） 18世纪中期形成责任内阁制，国王“统而不治”；（2分） 1832年议会改革，工业资产阶级分享政治权力。（2分）（3）旧体制“已拆卸”：辛亥革命推翻君主专制政体。（1分） “新制度”：资产阶级民主共和制。（1分） 背景：国际：19世纪末，欧美代议制度的不断发展。（1分） 国内：民族资本主义经济的发展，资产阶级力量的壮大、民族危机的加 深；资产阶级民主思想的传播。（2分）（4）从君主专制走向民主
31、共和(2分)考点：汉到元政治制度的演变；英国君主立宪制的确立。本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。（1）秦汉政治制度的“大变动”指的是建立专制主义中央集权制度，包括皇帝制度的确立、三公九卿和郡县制。而唐朝政治制度的“大变动”指的则是唐朝的三省六部制，完善科举制度，例如，武则天的武举。明清时期是中国古代历史上君主专制空前加强的历史阶段，也是中国古代封建君主专制制度的最后的疯狂，明朝的朱元璋废丞相、设内阁和清朝的雍正帝设军机处，都能充分的证明明清时期的“政府的确是由一个皇帝来独裁”。（2）本题其实就是要回答出来“光荣革命”至十九世纪中期英国政治体制的变化中的重大历史事件。主要包括通过权利法
32、案确立君主立宪制，限制君主权力，把君主的权利装进了笼子， 18世纪中期形成责任内阁制，国王“统而不治”，国王也就成了国家的象征，直到后来1832年议会改革，工业资产阶级开始登上历史舞台，工业资产阶级开始也开始分享政治权力。（3）本题是在考查辛亥革命和中华民国的有关问题，旧体制“既已拆卸”指的是封建君主制度已经被推翻，封建君主制度已经被推翻也正是辛亥革命的成功之处。“不能衔接的新制度”是指美国式的资产阶级民主共和制。“拆卸”的背景包括国际背景和国内背景。国际背景是指国际上所流行的政治体制新潮流，即19世纪末，欧美代议制度的不断发展。国内背景指的则是民族资本主义经济的发展，资产阶级力量的壮大以及民
33、族危机的加深等等资本主义发展之类的答案要点即可。（4）世界历史上政治制度演变所反映的历史趋势只可能是从君主专制发展到到民主制度，从人治发展到法治。材料一的秦汉及唐朝政治制度的“大变动”，特别是明清时期的“政府由一个皇帝来独裁”指的就是君主专制。材料二的大不列颠国是如何用和平渐进之方式来实现政治权力的转移、推动政治民主化进程和材料三的“新制度”资产阶级民主共和制指的就是民主制度。27（24分）阅读下列材料：材料一孙中山说，清政府可以比作一座即将倒塌的房屋，整个结构已从根本上彻底地腐朽了。难道有人只要用几根小柱子斜撑住外墙，就能够使那座房子免于倾倒吗？20世纪初的中国，一个声音变得越来越响亮，那就
34、是革命。此时的孙中山已成为一个坚定的革命者。他第一个喊出“振兴中华”的口号，并始终坚持奋斗，成为20世纪推动中国发生历史巨变的主要代表。以孙中山为代表的中国民主革命的先驱者在中国近代史上留下了光辉的一页。中央电视台复兴之路解说词材料二中华民国临时约法书影 材料三皇帝，该算是至高无上、神圣不可侵犯的了。如今都可以被打倒，那么，还有什么陈腐的东西不可以怀疑、不可以打破？思想的闸门一经打开，这股思想解放的洪流就奔腾向前，不可阻挡了。尽管辛亥革命后，一时看来政治形势还十分险恶，但人们又大胆地寻求新的救中国的出路了，再加上十月革命炮声一响和中国工人阶级力量的发展，不久便迎来了五四运动，开始了中国历史的新
35、纪元。从这个意义上可以说没有辛亥革命，就没有五四运动。材料四胡绳在中国共产党七十年中指出：中华民国的成立并没有给人们带来预期的民族独立和社会进步。请回答：（1）结合材料一和所学知识，指出辛亥革命是怎样“推动中国发生历史性巨变”的。（8分）（2）中华民国临时约法的制定并颁布有何目的？为什么说它具有反对封建专制制度的进步意义？（8分）（3）依据材料三分析说明，为什么说“没有辛亥革命，就没有五四运动”？（4分）（4）你如何理解材料四对中华民国成立的评价？（4分）【答案】（1）政治上：推翻清朝的封建专制统治，结束了中国2 000多年的封建君主专制政体；建立了资产阶级共和国，使人民获得了一些民主和自由权
36、利，沉重打击了封建主义和帝国主义在中国的统治。经济上： 实行有利于民族资本主义经济发展的政策，推动了中国民族资本主义的发展。思想文化上：使民主共和观念深入人心，推动了人民思想的解放和觉悟的提高。（8分）（2）目的：维护民主共和制度，防止袁世凯独裁专制。（2分）中华民国临时约法规定了中华民国的主权属于国民全体；国内各民族一律平等；国民有许多民主权利和自由；确立了三权分立的政治体制；还规定了实行责任内阁制来限制总统的权力。因而，中华民国临时约法是中国第一部资产阶级民主宪法，具有反对封建专制制度的进步意义。（3点6分）（3）辛亥革命解放了人们思想，成为五四运动爆发的思想基础；辛亥革命后，资本主义经济
37、得到发展，无产阶级力量壮大，为五四运动爆发提供阶级基础。（4分）（4）由于资产阶级的软弱性和妥协性，辛亥革命并没有完成反帝反封建的任务，（2分）中国半殖民地半封建的社会性质没有政变，（2分）革命果实被袁世凯窃取。（2分）考点：辛亥革命。（1）第一问，本题可以转化成为辛亥革命的积极影响来分析解决。可以依据辛亥革命对封建帝制、建立了资产阶级共和国、对人民思想的启蒙、对后来革命的深远影响等等方面进行归纳整理。（2）第二问，有关中华民国临时约法的制定并颁布有何目的的问题，可以依据中华民国临时约法的内容及性质方面来分析即可。从宪法的内容中整理出其目的。有关于为什么说它具有反对封建专制制度的进步意义的问题
38、，需要从宪法的内容的意义来分析整理。（3）第三问，本题可以转化成辛亥革命对中国后来民主革命的推动作用来分析归纳。辛亥革命颁布的一些使人民享有一定民主权利的法律，解放了人们思想，成为五四运动爆发的思想基础；辛亥革命后，资产阶级政府颁布了一系列有利于资本主义发展的政策，所以使得资本主义经济得到发展，无产阶级力量壮大，为五四运动爆发提供阶级基础。（4）第四问，本题首先应该明确材料四作者的观点，材料四作者认为辛亥革命没有完成中国近代民主革命的历史任务，对评价不高。然后再依据史实及相关的知识来分析作者对辛亥革命产生如此评价的原因，这需要从辛亥革命的消极影响和其没有解决的中国的社会问题的相关史实来分析归纳
39、。28（10分）妥协一词，在现代汉语词典中被解释为：用让步的方法避免冲突或争执。阅读材料，回答问题：材料一 唯一摆脱困境（人们彼此妨害）的方式则是互相妥协。通过契约的方式建立国家，制定法律，调整人们之间的利益。”一一古希腊思想家伊壁鸠鲁整个现代民主政治都是妥协的产物。因此也可以说，一个民族不善于妥协，就不可能走向真正的民主。马克垚世界文明史材料二 中国两千多年封建社会的政治斗争中强势的一方从来不懂得妥协退让，即便是对内部的改良力量也压制打压，直到那些疥癣之疾发展成为心腹之患，逼得在朝与在野的双方兵戎相见。以至于有人说我们的历史上只有成功的改朝换代，却鲜有成功的改良鼎新，国人可以向暴力屈服，却拙
40、于制度创新。一一卢伟懂得妥协很重要（1）结合材料一和所学知识，说明古希腊与古罗马是如何实践伊壁鸠鲁的主张的。（2分）近代欧美国家政治生活中继承妥协传统，请以17世纪晚期的英国和18世纪晚期的美国史实为例加以说明。（2分）。（2）概括材料三的观点。（2分）你是否赞同他的观点，结合新民主主义革命时期的史实说明。（4分）【答案】（1）古希腊：民主政治的建立方式是民主改革（梭伦、克里斯提尼）；民主运作的方式反映了各种力量的妥协。 古罗马：十二铜表法是贵族和平民的妥协；罗马法的不断完善（或写万民法）就是各种力量调和的结果。（2分，希腊与罗马各1分，每个角度只要写出一点即给1分，如果列举具体史实，给0分，
41、如写希腊的民主具体内容。） 英国：光荣革命、权利法案是贵族与资产阶级妥协的结果。美国：1787年宪法体现了大州与小州，南方与北方的妥协。（4分，英国与美国各2分，其他答案，言之成理，符合史实，同等给分）（2）观点：中国缺乏妥协传统；政治斗争中强势的一方打压改革力量，导致矛盾激化；中国不善于制度创新。（4分，写出两点给4分） 赞同：国民大革命采用暴力革命形式：国共十年对峙；抗战期间国共虽有合作，但也充满斗争；抗战胜利后，内战全面爆发。（4分，只有态度没有论述不给分，写出两点给4分） 不赞同：国共两党进行了两次合作；抗战胜利后，国共两党进行了重庆谈判，召开了政治协商会议。（4分，只有态度没有论述不
42、给分，其他答案，言之成理，同等给分）考点：历史上的妥协与斗争。（1）伊壁鸠鲁的主张民主政治在于各派之间的相互妥协，社会契约用法律来约束和调整人们的关系，古代雅典民主政治的建立方式是民主改革（梭伦、克里斯提尼）；民主运作的方式反映了各种力量的妥协，即工商业者，平民和贵族的相互妥协，古罗马罗马法用以协调各种政治力量，英国光荣革命是资产阶级、新贵族和旧贵族之间相互妥协的结果，美国体现了大州与小州、中央与地方、南方与北方之间的相互妥协。（2）依据材料“中国两千多年封建社会的政治斗争中强势的一方从来不懂得妥协退让”可以得出其观点为中国缺乏妥协精神和传统，依据“是对内部的改良力量也压制打压，直到那些疥癣之疾发展成为心腹之患，逼得在朝与在野的双方兵戎相见”可以得出政治斗争中强势的一方打压改革力量，导致矛盾激化；依据“以至于有人说我们的历史上只有成功的改朝换代，却鲜有成功的改良鼎新，国人可以向暴力屈服，却拙于制度创新”可以得出中国不善于制度创新。新民主主义革命时期国共之间有合作也有斗争，因此可以从两个不同的角度来加以回答