1、4.策略与方法 第20课时 数形结合 QD 六年级下册回顾整理总复习12345提示：点击进入习题61根据图形写算式。分数乘法算式是()。考点1 用数形结合法计算3423=122借助画图的方法计算。112141818(画图略)3(1)按下面方法用小棒摆正六边形，摆4个正六边形需要()根小棒；摆10个正六边形需要()根小棒。考点2 用数形结合法探究规律2151(2)如下图，一张桌子可以坐4人，两张桌子拼起来可以坐6人，三张桌子拼起来可以坐8人。像这样()张桌子拼起来可以坐40人。194根据三角形的内角和是180，你能求出下面图形的内角和吗？你有什么发现？提分点1 探究规律解决问题1803=540
2、1804=720 1806=1080发现：n边形的内角和是(n2)180。5解决问题。(1)甲、乙两人同时从两地骑车相向而行，甲每小时行驶20千米,乙每小时行驶18千米，两人相遇时距离全程中点3千米，求全程多少千米。(先画图整理，再解答)提分点2 用数形结合法解决实际问题画图略。32(2018)=3(小时)(20+18)3=114(千米)答：全程114千米。(2)5位老朋友A,B,C,D,E聚会,见面时握手致意,已知A握了4次,B握了1次,C 握了3次,D握了2次,到目前为止E握了几次？因为A握了4次，共有5个人，所以A和B，C，D，E都握手了；又因为B握了1次，所以B和A握了1次；到目前为止C和A，D和A也都握了1次，C还有两次且不能和A，B握，所以C和A，D，E握手，D和A，C握手，那么E和A，C握手，握了2次。6将自然数1，2，3按下图排列，照样子用一个方框框出9个数，这9个数的和能否等于2016？如果能，请写出框中的最大数和最小数；如果不能，请说明理由。方框中9个数的和是中间数的9倍。20169=224所以若方框中9个数的和能等于2016，则中间数是224。2247=32所以224在最右列，不符合实际。所以方框中9个数的和不能等于2016。
