1、2.图形与几何 第11课时 平面图形的认识 QD 六年级下册回顾整理总复习12345提示：点击进入习题671仔细想，认真填。(1)线段有()个端点，射线有()个端点，直线有()个端点，其中()的长度可以测量。(2)在同一平面内，两条直线的位置关系有()和()。考点1 线的特征与位置关系、角210线段相交平行(3)1周角=()平角=()直角。(4)右图中有()个锐角。2642填空。(1)三角形有()条高，平行四边形和梯形有()条高。(2)在一个三角形中，一个角是45，另一个角是90，这个三角形既是()三角形，又是()三角形。考点2 三角形、四边形和圆的认识3无数直角等腰(3)圆心决定圆的()，半
2、径决定圆的()。(4)在边长为4 cm的正方形纸上剪下一个最大的圆，这个圆的半径是()cm。大小位置23判断。(对的画“”，错的画“”)(1)角的两条边越长，这个角就越大。()(2)两个三角形一定能拼成一个平行四边形。()(3)两端都在圆上的线段是圆的直径。()4画一画。在天然气主管道两侧的宏达、琴韵两个小区各接一条管道与主管道连通，怎样接管道最节省？在图中画出来。提分点1 最短路线问题2=1801=18028=1523=1802=180152=284=90 5=901=9028=625求出下面未知角的度数。(1)已知1=28，求2、3、4和5各是多少度。提分点2 有关平面图形的简单计算1=18012035=252=1801=18025=155(2)求2的度数。128=4(cm)12+8=20(cm)答：第三根木棒长度的取值范围是大于4 cm且小于20 cm。6有两根木棒分别长12 cm和8 cm，若要用这两根木棒和第三根木棒组成一个三角形，那么第三根木棒长度的取值范围是多少？7如图是由三个半径相等的圆组成的平面图形，依次连接三个圆心，所围成的三角形中，任意一个角都是()60
