1、2015-2016学年甘肃省定西市通渭县马营中学高三（上）第一次月考生物试卷一、选择题（本题包括13小题每小题6分，共78分，每小题只有一个选项符合题意）1关于细胞的叙述，错误的是（）A植物细胞的胞间连丝具有物质运输的作用B动物细胞间的黏着性与细胞膜上的糖蛋白有关CATP水解释放的能量可用于细胞内的吸能反应D哺乳动物的细胞可以合成蔗糖，也可以合成乳糖2同一动物个体的神经细胞与肌细胞在功能上是不同的，造成这种差异的主要原因是（）A二者所处的细胞周期不同B二者合成的特定蛋白不同C二者所含有的基因组不同D二者核DNA的复制方式不同3将某植物花冠切成大小和形状相同的细条，分为a、b、c、d、e和f组（
2、每组的细条数相等），取上述6组细条分别置于不同浓度的蔗糖溶液中，浸泡相同时间后测量各组花冠细条的长度，结果如图所示假如蔗糖溶液与花冠细胞之间只有水分交换，则（）A实验后，a组液泡中的溶质浓度比b组的高B浸泡导致f组细胞中液泡的失水量小于b组的Ca组细胞在蔗糖溶液中失水或吸水所耗ATP大于b组D使细条在浸泡前后长度不变的蔗糖浓度介于0.40.5molL1之间4关于光合作用和呼吸作用的叙述，错误的是（）A磷酸是光反应中合成ATP所需的反应物B光合作用中叶绿素吸收光能不需要酶的参与C人体在剧烈运动时所需要的能量由乳酸分解提供D病毒核酸的复制需要宿主细胞的呼吸作用提供能量5下列关于高倍显微镜的使用中，
3、正确的（）A因为藓类的叶片大，在高倍镜下容易找到，所以可以使用高倍物镜B在低倍镜下找到叶片细胞，即可换高倍物镜C换高倍物镜后，必须先用粗准焦螺旋调焦，再用细准焦螺旋调到物像清晰D为了使高倍物镜下的视野亮一些，可使用最大的光圈或凹面反光镜6下列细胞器在其生命活动过程中均可产生水的是（）核糖体 叶绿体 中心体 线粒体ABCD二、解答题（共4小题，满分39分）7某植物净光合速率变化趋势如图所示据图回答下列问题：（1）当CO2浓度为a时，高光强下该植物的净光合速率为，CO2浓度在ab之间时，曲线表示了净光合速率随CO2浓度的增高而增高（2）CO2浓度大于c时，曲线B和C所表示的净光合速率不再增加，限制
4、其增加的环境因素是（3）当环境中CO2浓度小于a时，在图示的3种光强下，该植物呼吸作用产生的CO2量（填“大于”、“等于”或“小于”）光合作用吸收的CO2量（4）据图可推测，在温室中，若要采取提高CO2浓度的措施来提高该种植物的产量，还应该同时考虑这一因素的影响，并采取相应措施8图A为某生物体细胞有丝分裂示意图，图B表示在一个细胞周期（ G1、S、G2 组成分裂间期，M 为分裂期）中的细胞核内 DNA 含量的变化曲线； 图C表示处于一个细胞周期中各个时期细胞数目的变化（用特殊的方法在一个培养基中测得的），请据图回答（1）图A处于有丝分裂期，相当于B图（填字母）期（2）此细胞在分裂末期能否出现细
5、胞板，理由是（3）C图中的 DNA 含量为 2C4C 之间的细胞，处在 B图的（填字母） 期（4）若A图是根尖分生区细胞，正处于营养液中，则在正常情况下，与其吸收矿质元素有关的细胞器主要是和，因为进行此生理活动需要前者提供，后者提供9根据图中化合物的结构分析回答：（1）该化合物叫肽，是由种氨基酸失去个水分子而形成的，这种反应称为（2）假如上述氨基酸的平均分子量为X，则该化合物的分子量为（3）请写出肽键的结构式：（4）该化合物在（细胞器）上合成，其结构是由和组成10根据“生物组织中可溶性糖、脂肪、蛋白质的鉴定”实验，回答下列问题：（1）鉴定成熟苹果果肉中存在还原性糖所用的试剂是，该试剂与细胞内还
6、原性糖发生作用，形成沉淀，因此，可用该试剂检验糖尿病人尿液中的含量（2）鉴定花生子叶中脂肪的实验中，能将脂肪染成橘黄色的染液是，用其染色时，要用酒精冲洗浮色，这是因为（3）本实验注意事项：斐林试剂极不稳定，其甲液和乙液需，使用时再临时混合均匀用于实验双缩脲试剂的使用，应先加试剂，造成碱性环境，再加试剂三、解答题（共1小题，满分15分）生物-选修3：现代生物科技专题）11植物甲具有极强的耐旱性，其耐旱性与某个基因有关若从该植物中获得该耐旱基因，并将其转移到耐旱性低的植物乙中，有可能提高后者的耐旱性回答下列问题：（1）理论上，基因组文库含有生物的基因；而cDNA文库中含有生物的基因（2）若要从植物
7、甲中获得耐旱基因，可首先建立该植物的基因组文库，再从中出所需的耐旱基因（3）将耐旱基因导入农杆菌，并通过法将其导入植物的体细胞中，经过一系列的过程得到再生植株要确认该耐旱基因是否在再生植株中正确表达，应检测此再生植株中该基因的，如果检测结果呈阳性，再在田间试验中检测植株的是否得到提高（4）假如用得到的二倍体转基因耐旱植株自交，子代中耐旱与不耐旱植株的数量比为3：1时，则可推测该耐旱基因整合到了（填“同源染色体的一条上”或“同源染色体的两条上”）2015-2016学年甘肃省定西市通渭县马营中学高三（上）第一次月考生物试卷参考答案与试题解析一、选择题（本题包括13小题每小题6分，共78分，每小题只
8、有一个选项符合题意）1关于细胞的叙述，错误的是（）A植物细胞的胞间连丝具有物质运输的作用B动物细胞间的黏着性与细胞膜上的糖蛋白有关CATP水解释放的能量可用于细胞内的吸能反应D哺乳动物的细胞可以合成蔗糖，也可以合成乳糖【考点】细胞膜的功能；糖类的种类及其分布和功能；ATP在生命活动中的作用和意义【分析】本题主要考查细胞膜的知识1、脂质：构成细胞膜的主要成分是磷脂，磷脂双分子层构成膜的基本骨架2、蛋白质：膜的功能主要由蛋白质承担，功能越复杂的细胞膜，其蛋白质的含量越高，种类越多蛋白质的位置：有三种镶在磷脂双分子层表面；嵌入磷脂双分子层；贯穿于磷脂双分子层 种类：a有的与糖类结合，形成糖被，有识别
9、、保护、润滑等作用 b有的起载体作用，参与主动运输过程，控制物质进出细胞 c有的是酶，起催化化学反应的作用3、特殊结构糖被：位置：细胞膜的外表本质：细胞膜上的蛋白质与糖类结合形成的糖蛋白作用：与细胞表面的识别有关；在消化道和呼吸道上皮细胞表面的还有保护和润滑作用4、细胞膜的功能：将细胞与外界环境分开；控制物质进出细胞；进行细胞间的信息交流【解答】解：A、胞间连丝是贯穿细胞壁沟通相邻细胞的细胞质连线，为细胞间物质运输与信息传递的重要通道，故A选项正确；B、细胞膜的外表的糖蛋白对于动物用保护润滑的作用，动物细胞间的粘着性也和其有关，因此癌细胞易扩散主要就是其表面的糖蛋白减少，故B选项正确；C、吸能
10、反应一般与ATP水解的反应相联系，有ATP水解提供能量，故C选项正确；D、蔗糖是植物细胞特有与合成的，乳糖是动物细胞特有与合成的，比如哺乳动物的乳汁，故D选项错误故选：D【点评】本题主要考查学生对知识的理解和记忆能力细胞膜的特征：结构特征：具有一定的流动性功能特征：具有选择透过性细胞膜的流动性是表现其选择透过性的结构基础因为只有细胞膜具有流动性，细胞才能完成其各项生理功能，才能表现出选择透过性相反，如果细胞膜失去了选择透过性，细胞可能已经死亡了2同一动物个体的神经细胞与肌细胞在功能上是不同的，造成这种差异的主要原因是（）A二者所处的细胞周期不同B二者合成的特定蛋白不同C二者所含有的基因组不同D
11、二者核DNA的复制方式不同【考点】细胞的分化【分析】1、人体内所有体细胞都是由同一个受精卵有丝分裂形成，都含有该生物全部的遗传物质2、细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态，结构和生理功能上发生稳定性差异的过程细胞分化的实质是基因的选择性表达，即不同细胞选择表达的基因不完全相同【解答】解：A、神经细胞与肌细胞都已经高度分化，不再分裂，没有细胞周期，故A选项错误；B、神经细胞与肌细胞在功能上不同的根本原因是基因的选择性表达，即二者合成的特定蛋白不同，故B选项正确；C、神经细胞与肌细胞都是由同一个受精卵有丝分裂形成的，含有相同的基因组成，故C选项错误；D、核DNA的复制方
12、式相同，都是半保留复制，故D选项错误故选：B【点评】本题考查细胞分裂和细胞分化的相关知识，要求考生识记细胞有丝分裂的结果，明确人体所有体细胞都是由同一个受精卵有丝分裂而来的，含有相同的遗传物质；识记细胞分化的概念，掌握细胞分化的根本原因，能准确判断各选项3将某植物花冠切成大小和形状相同的细条，分为a、b、c、d、e和f组（每组的细条数相等），取上述6组细条分别置于不同浓度的蔗糖溶液中，浸泡相同时间后测量各组花冠细条的长度，结果如图所示假如蔗糖溶液与花冠细胞之间只有水分交换，则（）A实验后，a组液泡中的溶质浓度比b组的高B浸泡导致f组细胞中液泡的失水量小于b组的Ca组细胞在蔗糖溶液中失水或吸水所
13、耗ATP大于b组D使细条在浸泡前后长度不变的蔗糖浓度介于0.40.5molL1之间【考点】细胞质壁分离与质壁分离复原现象及其原因【分析】实验前长度/实验后长度的比值为1时，水分进出细胞达到平衡；比值小于1表明细胞吸水，且比值越小花冠吸水越多，则吸水量abc；比值大于1表明细胞失水，且比值越大，花冠失水越多，则失水量def【解答】解：A、据图可推知a组吸水多于b组，因此实验后a组细胞液中溶质浓度低于b组，故A选项错误；B、比值小于1表明细胞吸水，则b组细胞吸水；比值大于1表明细胞失水，则f组细胞失水，因此浸泡导致f组细胞中液泡的失水量b组，故B选项错误；C、水分子进出细胞的方式是自由扩散，不消耗
14、能量，故C选项错误；D、由c组吸水，d组失水知细条细胞液浓度介于0.40.5molL1之间，故D选项正确故选：D【点评】本题考查渗透作用的相关知识，意在考查学生的识图和判断能力，属于中档题4关于光合作用和呼吸作用的叙述，错误的是（）A磷酸是光反应中合成ATP所需的反应物B光合作用中叶绿素吸收光能不需要酶的参与C人体在剧烈运动时所需要的能量由乳酸分解提供D病毒核酸的复制需要宿主细胞的呼吸作用提供能量【考点】光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化；细胞呼吸的过程和意义【分析】光合作用光反应中主要有两个物质变化：H2O H+O2，ADP+Pi+能量ATP光合作用过程中，光能的吸收、传递均不需要酶的催
15、化动物细胞无氧呼吸的产物是乳酸，乳酸在机体中不会再分解供能，会和体液中的碳酸氢钠反应中和，而排出体外【解答】解：A、光合作用的光反应中有ATP的合成，合成ATP的原料包括ADP和Pi，A正确；B、光合作用中叶绿素吸收光能不需要酶的参与，B正确；C、人体在剧烈运动时所需要的能量由葡萄糖分解提供，此时肌肉细胞会进行无氧呼吸产生乳酸，而乳酸不能再分解供能，将会与碳酸氢钠生成乳酸钠排出体外，C错误；D、病毒没有细胞结构，只能在宿主细胞中代谢和繁殖，因此病毒核酸的复制需要宿主细胞的呼吸作用提供能量，D正确故选：C【点评】本题考查了光合作用和呼吸作用的有关知识，意在考查考生的识记能力和理解能力，难度适中要
16、求考生能够识记光合作用过程中的物质变化；明确水的光解和光能的吸收不需要酶的催化；识记病毒的核酸和蛋白质均在宿主细胞中合成，需要消耗宿主细胞的能量和原料5下列关于高倍显微镜的使用中，正确的（）A因为藓类的叶片大，在高倍镜下容易找到，所以可以使用高倍物镜B在低倍镜下找到叶片细胞，即可换高倍物镜C换高倍物镜后，必须先用粗准焦螺旋调焦，再用细准焦螺旋调到物像清晰D为了使高倍物镜下的视野亮一些，可使用最大的光圈或凹面反光镜【考点】细胞观察实验【分析】高倍显微镜的使用方法：1选好目标：一定要先在低倍显微镜下把需进一步观察的部位调到中心，同时把物象调节到最清晰的程度，才能进行高倍显微镜的观察2转动转换器，调
17、换上高倍镜头，转换高倍镜时转动速度要慢，并从侧面进行观察（防止高倍镜头碰撞玻片），如高倍显微镜头碰到玻片，说明低倍镜的焦距没有调好，应重新操作3调节焦距：转换好高倍镜后，用左眼在目镜上观察，此时一般能见到一个不太清楚的物象，可将细准焦螺旋逆时针移动约0.51圈，即可获得清晰的物象（切勿用粗调节器）【解答】解：A、显微镜下找物象时，必需用低倍显微镜，A错误；B、应在低倍镜下找到叶片细胞，将观察的目标移至视野中央，然后换高倍物镜观察结构，B错误；C、换高倍物镜后，不能用粗准焦螺旋调焦，只能用细准焦螺旋调节物像，C错误；D、为了使高倍物镜下的视野亮一些，可使用较大的光圈或凹面反光镜，D正确故选：D【
18、点评】本题考查了高倍镜的使用方法，意在考查学生的理解和实验操作能力，试题难度一般6下列细胞器在其生命活动过程中均可产生水的是（）核糖体 叶绿体 中心体 线粒体ABCD【考点】线粒体、叶绿体的结构和功能；细胞器中其他器官的主要功能【分析】本题主要考查各种细胞器的结构和功能1、核糖体有些附着在内质网上，有些游离在细胞质基质中，是细胞内合成蛋白质的场所2、叶绿体是绿色植物细胞中重要的细胞器，其主要功能是进行光合作用叶绿体由双层膜、类囊体和基质三部分构成类囊体是一种扁平的小囊状结构，在类囊体薄膜上，有进行光合作用必需的色素和酶许多类囊体叠合而成基粒基粒之间充满着基质，其中含有与光合作用有关的酶基质中还
19、含有DNA3、中心体存在于动物细胞和低等植物细胞中，与细胞的有丝分裂有关4、线粒体普遍存在于真核细胞，是进行有氧呼吸和形成ATP的主要场所线粒体有内外两层膜，内膜向内折叠形成嵴，嵴的周围充满了液态的基质在线粒体的内膜上和基质中，有许多种与有氧呼吸有关的酶在线粒体内还含有少量的DNA、RNA【解答】解：核糖体内进行蛋白质合成（脱水缩合）时产生水，正确；叶绿体内进行的光合作用产生水，正确；中心体与动物细胞有丝分裂有关，不产生水，错误；线粒体内进行的呼吸作用产生水，正确故选：A【点评】本题考查了学生对各种细胞器功能的理解和辨析可以进行归类记忆：与能量转换有关的细胞器：线粒体和叶绿体；含DNA的细胞器
20、：线粒体和叶绿体；含色素的细胞器：叶绿体和液泡；植物特有的细胞器：叶绿体和液泡；动植物都有但功能不同的细胞器：高尔基体；与分泌蛋白合成和分泌有关的细胞器：核糖体、内质网、高尔基体、线粒体；与细胞有丝分裂有关的细胞器：核糖体、线粒体、中心体（动物细胞和低等植物细胞）、高尔基体（植物细胞）二、解答题（共4小题，满分39分）7某植物净光合速率变化趋势如图所示据图回答下列问题：（1）当CO2浓度为a时，高光强下该植物的净光合速率为0，CO2浓度在ab之间时，曲线A、B、C表示了净光合速率随CO2浓度的增高而增高（2）CO2浓度大于c时，曲线B和C所表示的净光合速率不再增加，限制其增加的环境因素是光强（
21、3）当环境中CO2浓度小于a时，在图示的3种光强下，该植物呼吸作用产生的CO2量大于（填“大于”、“等于”或“小于”）光合作用吸收的CO2量（4）据图可推测，在温室中，若要采取提高CO2浓度的措施来提高该种植物的产量，还应该同时考虑光强这一因素的影响，并采取相应措施【考点】光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化；影响光合作用速率的环境因素【分析】影响光合作用的环境因素包括：光照强度、温度、二氧化碳浓度等分析曲线图看出，本实验探究了二氧化碳浓度和光照强度对光合作用的影响，曲线中因变量为净光合速率，净光合速率=总光合速率呼吸速率【解答】解：（1）由图可知，当二氧化碳浓度为a时，高光强下该植物的净光
22、合速率为0二氧化碳浓度在ab之间时，曲线ABC都表示了净光合速率随二氧化碳浓度的增高而增高（2）当二氧化碳浓度大于c时，随着二氧化碳浓度的上升，BC曲线净光合速率不变，而在不同光照强度下不同，所以限制因素是光照强度（3）当二氧化碳浓度小于a时，此时三条曲线的净光合速率均小于0，由于净光合速率=总光合速率呼吸速率，因此在此区段内呼吸速率大于光合速率（4）图中研究的是二氧化碳浓度和光照强度共同作用的曲线，所以还要考虑光照强度故答案为：（1）0； A、B、C；（2）光强；（3）大于；（4）光强【点评】本题考查了影响光合作用的环境因素的相关探究实验，意在考查考生的识图分析能力和图文转换能力，难度适中考
23、生在分析图解时能够利用单一变量的原则；明确净光合速率为总光合速率和呼吸速率的差值8图A为某生物体细胞有丝分裂示意图，图B表示在一个细胞周期（ G1、S、G2 组成分裂间期，M 为分裂期）中的细胞核内 DNA 含量的变化曲线； 图C表示处于一个细胞周期中各个时期细胞数目的变化（用特殊的方法在一个培养基中测得的），请据图回答（1）图A处于有丝分裂中期期，相当于B图（填字母）M期（2）此细胞在分裂末期能否出现细胞板不能，理由是是一个动物细胞（3）C图中的 DNA 含量为 2C4C 之间的细胞，处在 B图的（填字母）S 期（4）若A图是根尖分生区细胞，正处于营养液中，则在正常情况下，与其吸收矿质元素有
24、关的细胞器主要是线粒体和核糖体，因为进行此生理活动需要前者提供能量（或ATP），后者提供蛋白质（或载体）【考点】细胞有丝分裂不同时期的特点；有丝分裂过程及其变化规律【分析】分析A图：图A细胞含有同源染色体，且染色体的着丝点都排列在赤道板上，处于有丝分裂中期分析B图：图B表示在一个细胞周期（G1、S、G2组成分裂间期，M为分裂期）中的细胞核内DNA含量的变化曲线分析C图：图C表示处于一个细胞周期中各个时期细胞数目的变化，DNA含量为2C代表G1期；DNA含量为2C4C代表S期；DNA含量为4C代表G2和M期【解答】解：（1）图A细胞处于有丝分裂中期，相当于图B的M期（2）图A细胞有中心体没有细胞
25、壁，为动物细胞，因此在分裂末期不会出现细胞板（3）由以上分析可知，C图中的DNA含量由2C到4C的细胞，处在B图的S期（4）根尖分生区细胞吸收矿质元素的方式是主动运输，需要载体蛋白和消耗能量，其中载体蛋白由核糖体合成，而能量由线粒体提供故答案为：（1）中期 M（2）不能 是一个动物细胞（3）S（4）线粒体核糖体能量（或ATP）蛋白质（或载体）【点评】本题结合细胞分裂图、柱形图和曲线图，考查细胞有丝分裂不同时期的特点、物质跨膜运输方式等，要求考生识记细胞有丝分裂不同时期的特点，掌握有丝分裂过程中DNA含量变化规律，能准确判断图A所处的时期，图C中各柱形代表的时期；掌握物质跨膜运输的方式及影响因素
26、，再结合所学的知识答题9根据图中化合物的结构分析回答：（1）该化合物叫四肽，是由3种氨基酸失去3个水分子而形成的，这种反应称为脱水缩合（2）假如上述氨基酸的平均分子量为X，则该化合物的分子量为4X54（3）请写出肽键的结构式：CONH（4）该化合物在核糖体（细胞器）上合成，其结构是由蛋白质和RNA组成【考点】蛋白质的合成氨基酸脱水缩合【专题】模式图；蛋白质的合成【分析】分析题图可知，该图是肽链结构，其中CONH羧基，该化合物中含有3个羧基，因此是由4个氨基酸脱去3分子水形成的四肽化合物；氨基酸脱水缩合反应的场所是核糖体【解答】解：（1）由分析可知，该化合物是由4个氨基酸脱去3分子水形成的四肽化
27、合物；四个R基中，2个是H，因此是3种氨基酸；氨基酸形成肽链的过程是脱水缩合反应（2）如果该化合物的氨基酸的平均分子量是X，则该化合物的分子量为4X183=4X54（3）肽键的结构是CONH（4）该化合物合成的场所是核糖体，核糖体的组成成分是蛋白质和RNA故答案为：（1）四 3 3 脱水缩合（2）4X54（3）CONH（4）核糖体 蛋白质 RNA【点评】本题旨在考查学生；理解氨基酸的结构特点和氨基酸的脱水缩合的过程和场所，并学会应用相关知识分析肽链结构及应用元素守恒进行计算10根据“生物组织中可溶性糖、脂肪、蛋白质的鉴定”实验，回答下列问题：（1）鉴定成熟苹果果肉中存在还原性糖所用的试剂是斐林
28、试剂，该试剂与细胞内还原性糖发生作用，形成砖红色沉淀，因此，可用该试剂检验糖尿病人尿液中葡萄糖的含量（2）鉴定花生子叶中脂肪的实验中，能将脂肪染成橘黄色的染液是苏丹染液，用其染色时，要用酒精冲洗浮色，这是因为苏丹能溶解在酒精中（3）本实验注意事项：斐林试剂极不稳定，其甲液和乙液需分别配制，使用时再临时混合均匀用于实验双缩脲试剂的使用，应先加试剂0.1g/mlNaOH1毫升，造成碱性环境，再加试剂0.01g/mlCuSO4溶液4滴【考点】检测还原糖的实验；检测蛋白质的实验；检测脂肪的实验【专题】实验分析题；蛋白质 核酸的结构与功能；糖类 脂质的种类和作用【分析】生物组织中化合物的鉴定：（1）斐林
29、试剂可用于鉴定还原糖，在水浴加热的条件下，溶液的颜色变化为砖红色（沉淀）斐林试剂只能检验生物组织中还原糖（如葡萄糖、麦芽糖、果糖）存在与否，而不能鉴定非还原性糖（如淀粉）（2）蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应（3）脂肪可用苏丹染液（或苏丹染液）鉴定，呈橘黄色（或红色）（4）淀粉遇碘液变蓝（5）甲基绿能使DNA呈绿色，吡罗红能使RNA呈红色【解答】解：（1）鉴定成熟苹果果肉中是否存在还原糖所用的试剂是斐林试剂，在水浴加热的条件下，试剂与细胞内还原糖发生作用，形成砖红色沉淀（2）鉴定花生子叶中脂肪的实验中，用苏丹染液（或苏丹染液）能将脂肪染成橘黄色（或红色）50%的酒精具有脱色的作用，能够溶解染液
30、（3）斐林试剂极不稳定，其甲液和乙液需分别配制，使用时再临时混合均匀用于实验双缩脲试剂的使用，应先加0.1g/mlNaOH，试剂振荡摇匀，造成碱性的反应环境，然后再加入34滴CuSO4溶液，振荡摇匀后观察现象故答案为：（1）斐林试剂 砖红色 葡萄糖（2）苏丹染液 苏丹能溶解在酒精中（3）分别配制 0.1g/mlNaOH1毫升 0.01g/mlCuSO4溶液4滴【点评】本题考查生物组织中化合物的鉴定，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验采用的试剂及试剂的使用方法、实验现象等，需要考生在平时的学习过程中注意积累三、解答题（共1小题，满分15分）生物-选修3：现代生物科技专题）1
31、1植物甲具有极强的耐旱性，其耐旱性与某个基因有关若从该植物中获得该耐旱基因，并将其转移到耐旱性低的植物乙中，有可能提高后者的耐旱性回答下列问题：（1）理论上，基因组文库含有生物的全部基因；而cDNA文库中含有生物的部分基因（2）若要从植物甲中获得耐旱基因，可首先建立该植物的基因组文库，再从中筛选出所需的耐旱基因（3）将耐旱基因导入农杆菌，并通过农杆菌转化法法将其导入植物乙的体细胞中，经过一系列的过程得到再生植株要确认该耐旱基因是否在再生植株中正确表达，应检测此再生植株中该基因的表达产物，如果检测结果呈阳性，再在田间试验中检测植株的耐旱性是否得到提高（4）假如用得到的二倍体转基因耐旱植株自交，子
32、代中耐旱与不耐旱植株的数量比为3：1时，则可推测该耐旱基因整合到了同源染色体的一条上（填“同源染色体的一条上”或“同源染色体的两条上”）【考点】基因工程的原理及技术【分析】1、基因文库是指将含有某种生物不同基因的许多DNA片段，导入到受体菌的群体中储存，各个受体菌分别含有这种生物的不同基因基因组文库包含某种生物所有的基因；部分基因文库包含某种生物的部分基因如：cDNA文库2、将目的基因导入受体细胞：根据受体细胞不同，导入的方法也不一样将目的基因导入植物细胞的方法有农杆菌转化法、基因枪法和花粉管通道法；将目的基因导入动物细胞最有效的方法是显微注射法；将目的基因导入微生物细胞的方法是感受态细胞法3
33、、目的基因的检测与鉴定：（1）分子水平上的检测：检测转基因生物染色体的DNA是否插入目的基因DNA分子杂交技术；检测目的基因是否转录出了mRNA分子杂交技术；检测目的基因是否翻译成蛋白质抗原抗体杂交技术（2）个体水平上的鉴定：抗虫鉴定、抗病鉴定、活性鉴定等【解答】解：（1）基因组文库含有某种生物的全部基因；cDNA文库中只含有该种生物的部分基因（2）若要从植物甲中获得耐旱基因，可首先建立该植物的基因组文库，再从筛选中出所需的耐旱基因（3）将目的基因导入微生物细胞时，常采用感受态细胞法，即用Ca2+处理微生物细胞，使其成为感受态细胞，更容易吸收周围环境中的DNA分子由于植物乙的耐旱性低，因此将耐
34、旱基因导入农杆菌，并通过农杆菌转化法将其导入植物乙的体细胞中，经过一系列的过程得到再生植株要确认该耐旱基因是否在再生植株中正确表达，应检测此再生植株中该基因的表达产物，如果检测结果呈阳性，再在田间试验中检测植株的耐旱性是否得到提高（4）假如用得到的二倍体转基因耐旱植株自交，子代中耐旱与不耐旱植株的数量比为3：1时，该比例符合杂合子（Aa）自交后代的结果，则可推测该耐旱基因（A）整合到了同源染色体的一条上故答案为：（1）全部 部分（2）筛选 （3）农杆菌转化法 乙 表达产物 耐旱性（4）同源染色体的一条上【点评】本题考查基因工程的相关知识，要求考生识记基因文库的种类，掌握两种基因文库的区别；识记PCR技术的条件；识记基因工程的具体操作步骤及相关细节，能结合所学的知识准确答题