1、济南版生物七年级上册第一单元测试题（时间：60分钟 分值：100分）一、选择题（每题5分，共60分）1下列关于如图细胞分裂过程的叙述，错误的是（）A图示表示植物细胞分裂过程B图A中内的染色体在分裂前进行了复制C图B中的细胞膜从细胞的中央向内凹陷缢裂为图C的两个新细胞D图C中和内的染色体形态和数目相同2在细胞分裂过程中，如果除去C基因，会减少纤维素的合成，植物细胞的分裂速度明显降低，但是动物细胞的分裂不受影响。下列分析不正确的是（）A植物细胞分裂时在原来的细胞中央，形成新的细胞膜和细胞壁BC基因影响了染色体的复制，从而影响细胞分裂C纤维素可能是植物细胞壁的组成成分之一DC基因可能影响细胞壁的合成
2、，进而影响细胞分裂3下列几种生物结构中，属于组织的是（）A西瓜瓤B牡丹花C木瓜果D花生米4下列关于动物、植物和单细胞生物的叙述，不正确的是（）A单细胞生物没有细胞分化B多细胞植物体的结构层次是：细胞组织器官植物体C单细胞生物结构复杂，能独立生活，这是细胞分化的结果D高等动物比高等植物在结构层次上多了一个系统5关于单细胞生物的叙说中，错误的是（）A整个身体由一个细胞构成B通过细胞分化增加个体数目C大多生活在水中D一个细胞独立完成呼吸、排泄、应激性等生命活动6如图为叶肉细胞内进行的某些生理活动示意图，其中为相关气体，A为细胞内相关细胞器。下列说法不正确的是（）A代表的气体是氧气，代表的气体是二氧化
3、碳BA代表的细胞器是线粒体，是呼吸作用的场所C将叶片放入酒精中隔水加热，会看到酒精变成绿色，说明叶绿体已经溶解在酒精中D在叶绿体中进行的生理活动是光合作用，合成有机物、储存能量7某同学做了如下实验：将两棵长势相近的草莓幼苗分别栽入两个花盆中并编号为A、B每天对A花盆中草莓喷洒用清水配制的0.02%甲壳素溶液，同时对B花盆中草莓喷酒等量的清水，将上述装置放在相同且适宜的地方20天，最后数出每棵草莓根的数目和测量每条根的长度，计算出总长度，针对上述实验设计和评价正确的是（）A实验结果是甲壳素能促进草莓根系生长B实验结论是A组草莓根总长度大于B组C实验目的是研究清水是否对草莓根系生长有影响D实验前要
4、数出每棵草莓根的数目并计算根的总长度，计算实验前后的差值82008年9月25日，“神舟七号”成功发射，字航员翟志刚出仓行走20分钟，成功的迈出了中国航天事业的又一大步，那个时候，他已经脱离了生物圈这个圈层，请你考虑一下，他们必须从生物圈上带上足够维持生命活动所需要的物质，那么这些物质最起码应该是（）A氧气袋、矿泉水、各种吃的B太阳能电池、保暖内衣C宠物猫、电脑、光D驱蚊器、盆花、照相机9我们养花时，经常给花浇水、施肥、松土、光照，天冷了，还要把花移到屋里。一般一个花盆只栽一株植物，这体现了生物生存所需的基本条件，与上述顺序相对应的是（）营养物质 空气 阳光 适宜的温度 一定的生存空间 水。AB
5、CD10下列问题中，不适合用调查的方法来研究的是（）A颐和园内的主要绿化树种B人体的血液循环途径C校园内常见动物的种类D本校初中生近视眼的发生率11实验法与观察法的不同之处在于观察法（）A对动物不施加任何外界影响B根据研究者研究的需要改变动物的生活条件C必须把动物放在实验室进行实验D必须用工具而不是用肉眼进行观察12如果让你调查某社区居民的养狗情况，你会采用的调查方法是（）A逐户调查B分片计算再累加C选点抽样调查D大体估算二、解答题（共40分）13下图是显微镜的结构图，这台显微镜备有三种目镜和三种物镜：请根据显微镜图示，结合有关操作技能，回答下列相关问题：（提示：（5）载物台（6）通光孔，（8
6、）压片夹）（1）可调节光线强弱的结构是（7）遮光器和（9）。（2）可调节物像清晰度的结构是（11）和（12）。（3）镜筒下降时，眼睛要注视（4），是为了防止镜头压碎玻片标本。（4）取出或放回显微镜时，右手应握住（13），左手托住（10）镜座。（5）由图可以知道，目镜倍数越高，镜头越（填“长”或“短”）。14某同学借助显微镜和放大镜观察池塘水中生物，并对水虿、水蚤等生物体内发现的食物成份进行分析，将它们的食性关系绘制成图1，请据图回答下列问题。（1）取一滴池水滴在载玻片上（见图2），用盖玻片一侧先接触液滴再缓缓放下，目的是避免产生。将制作好的临时装片置显微镜下观察，若物像模糊，应调节。（2）在显
7、微镜视野中看到的小球藻身体都由一个细胞构成，这样的生物称为生物。（3）根据图1中的信息写出食物链：。（4）水虿和水蚤体表都具有外骨骼，身体和附肢都分节，属于无脊椎动物类群中的。15玉米是我省重要的粮食作物。图表示玉米植物体的结构层次，请根据图回答下列问题。（1）A细胞在分裂过程中，细胞核中的变化最明显，它是由和两种物质组成的。（2）A细胞经过了a过程形成了B1B4几种不同形态的细胞群，则a过程表示；B1属于组织，如果它代表的是叶肉细胞，则其细胞中具有的能量转换器是。（3）我们食用的玉米粒，在结构层次上属于，与人体的结构层次相比，玉米结构层次中没有。（4）生活中我们常见“藕断丝连”现象，这的“丝“相当于图中的组织。（5）按照从微观到宏观的顺序写出玉米的结构层次。（用文字和箭头表示）参考答案：一、1.C2.B3.A4.C5.B6.C7.D8.A9.B10.B11.A12.C二、13.（1）反光镜（2）粗准焦螺旋；（3）物镜；（4）镜臂；（5）短。14.（1）气泡；细准焦螺旋（2）单细胞（3）小球藻水蚤水虿（4）节肢15.（1）、染色体；蛋白质；DNA；（2）细胞分化；营养；叶绿体和线粒体；（3）器官；系统；（4）B2；输导；（5）细胞组织器官植物体。