1、山西省祁县中学2018-2019学年高二语文11月月考试题（扫描版）祁县中学2018年高二年级11月月考语文试题答案1B（A属张冠李戴。 “侠是一把双刃剑”是作者的看法，而非韩非子的看法；C属强加因果。聂政、荆轲不能称之为侠，并非没有担当精神，是因为他们把做事看作是一种工作；D属曲解文意。原文是“很少存在”，而选项表达为“不会存在”，语意有偏差，且选项前后分句没有因果关联。）2C（结合全文可知：本文重点探讨的是侠的精神内涵和社会意义，尽管文章对 “中国武侠电影势头走向衰落”表达了忧虑，但这只是文章话题涉及的一个点，不能以此归纳出文章的写作意图和中心论点。）3B（不能根据是否有社会身份等特征推知
2、两者“毫无共同之处”，过于武断。并且第一自然段末提到西方的骑士等在中国有“侠缘”，可以推知他们之间有共同之处。）4A（3分）（原文中“研学旅行作为综合实践育人的有效途径，可以有效承载道德养成教育、社会教育实践能力培养”，不是“必由之路”）5B（3分） (A项材料二不是主要阐述这个问题，主要是阐述丰富的研学旅行活动课程如何设计；C项“不但要加强互联互通，形成研学旅行的运营体系，而且要充分挖掘地域特色”这两点前后颠倒。D项强加因果；)6（6分）从思想认识方面:要认识到研学旅行是培养学生核心素养(创新精神和实践能力)不可缺少的重要方式与途径。（提示：材料一“要求各地将研学旅行摆在更加重要的位置,推动
3、研学旅行健康快速发展。”）从课程安排方面:研学旅行应基于中小学的教育教学要求,纳入中小学教育教学计划。(或者“要注重研学旅行的课程设计,另一方面要增强研学旅行计划的适应性。”)（提示：材料 二“这就要求学校在课程的时间安排上要统筹好”）从出发准备方面:学生要审视自身的观念和能力储备;教师要有娴熟的技术和高度的智慧。（提示：材料三“这就要求在研学旅行出发之前做好准备”）从选择载体(基地)方面:选择好载体去实现研学旅行的内涵目标。（提示：材料三“研学旅行内涵目标的实现必须借助于一定的载体要注意两点”）7. D 8. 形象：畏父，狡诈，心藏祸心。他见贾政吓得酥软，发现贾政正在气头上，于是趁机进言，转
4、移贾政视线。作用：推动情节发展，贾环的出现及对宝玉的诬陷，是贾政痛杖宝玉的原因；揭示封建大家庭嫡庶之间的不和谐。 9语言、动作、神态描写。命令宝玉的话、打宝玉的动作以及愤怒的表情，刻画出一个严父形象；王夫人的哭诉让他泪如雨下，能表现出一个丈夫的温和、父亲的无奈。侧面烘托。通过贾环见到贾政的恐慌，烘托出贾政俨然之威。对比手法。通过王夫人和贾政的对比，突出了贾政的严厉；通过贾政自身前后对比，又刻画了贾政柔软的一面。10B(依据文意。)11C(大功服穿九个月，小功服穿五个月。)12B(应为贼魁冯晓)13(1)对于胡乱杀戮的各位将领，孔镛总是极力劝阻，所保全存活的人很多。(“于”“诸将妄杀者”“辄”“
5、力”“全活”各1分，)(2)你们本是善良百姓，做盗贼也是逼迫于挨冻受饿而已。前任太守打算加兵于你们，我现在奉命做你们的父母官。(“汝曹”“故”“冻馁”“兵”“为”各1分)14. B 15.C16略17. 略18.C19B 20B21【参考立意】（1）世界是未知的，创新者就要有吃螃蟹的精神。马云是引领时代潮流的创新者，不能因为路途坎坷而畏葸不前。（2）实践是检验真理的唯一标准。新生事物的出现，有人欢呼，有人诋毁，究竟是真理还是谬误，需要实践的检验。理论是灰色的，实践之树常青。（3）风俗和习惯是改革创新的深水区。科学的发展，技术的革新，社会的变革，深受民族心理和文化认同的制约。（4）生产力的发展决定生产关系的发展和变革。科技解放生产力，然而会打破一定的生产关系；机器代替了人，人就会下岗。生产力和生产关系的对立统一，表明社会的前进是要立足于实际的，而不能跨越式前进。（5）幸福不仅是物质层面的，更是精神层面的。科技是把双刃剑，给人们带来便捷时，同时带来了寂寞。只要符合材料的内容含义，选好一个角度立意即可。成文既要就事论事，更要缘事析理，透过现象看本质。莫忘“文章合为时而著，歌诗合为事而作”，立足现实，有感而发，情感真挚，莫作无病呻吟。