1、2011年浙江省普通高考考试说明2011年的浙江省普通高考考试说明陆续发放到高三学生手中。今年高考究竟怎样考，试卷结构如何，考试新增或者删除了哪些知识点？镇海中学的一线教师对考试说明进行了详细解读。A语文作文样卷明确反对“套作”镇海中学高三语文备课组组长 郭天彪比较2010年的考试说明，今年的考试说明中有四处文字变动。其中，现代文阅读部分的两处变动是为了使考试说明的表述更加科学严谨，不需过多关注；而古诗文阅读部分的两处变动则颇有深意，比较值得琢磨。古代诗文阅读部分的变动，第一处是在“古代诗文阅读”下面的一行字中插入“理解经典文化论著”这句话，使该处行文变成了“能阅读浅显的古代诗文，理解经典文化
2、论著，默写常见的名句名篇”。第二处是把原来第10条的内容改成第11条，第10条变成“传统文化经典（论语选读）的正确解读和批判继承。同时我们发现，在试卷结构部分的分值设置上”，现代文阅读“少了3分，由32分变成29分”；“古代诗文阅读多了3分，由34分增加到37分”。这些变动在参考试卷中也有相应体现，实用类、论述类文本阅读部分被减掉一道主观题，由四题变成三题，估计分值从12分变成9分（参考卷未注明分值）。论语题部分变成了两个题，第24题应该就是“古代诗文阅读”中多的那道3分题。从这一系列的变动来看，我们推测，2011年的高考中，论语教学作为语文新课程改革的一个亮点，在今年的高考中将加大考查力度，
3、新增一个题，论语部分的分值将从4分变为7分，新增题的出题角度估计是“论语的正确解读和批判继承”，参考试卷中的24题就是最好的参考。参考试卷中的还有一个变化也需关注。就是与2010年参考卷和高考卷的作文题相比，“注意”中的第条多了“套作”两字，该处行文为“不得抄袭套作”。这样明确反对套作，可见今年在作文的阅卷上会更加严厉地打击“套作”，这点恐怕应在作文备考复习中予以高度重视。B数学估计难度将比去年有所下降镇海中学数学组高三备课组长、高级教师 朱燕数学，考试要求和考试内容没有改变。但是，参考样卷有变化，理科解答题第19题从往年的概率题换成了数列题。样卷有变化，因此我们猜测今年高考也会作出相应变化。
4、在复习中应该加强对数列解答题的重视，不过既然出现在解答题第二题的位置，难度应该不会很大。鉴于2010年高考难度引起全民热议，估计今年高考的数学难度会有所下降。另外，文理科考查除范围不同外，在范围相同时，也有不同的要求：1一元二次不等式：文科要求“会解一元二次不等式”；而理科要求“会解一元二次不等式”以外，还要能“对给定的一元二次不等式，会设计求解的程序框图”。2圆锥曲线：文科“能解决直线与抛物线的位置关系等问题”；理科“能解决直线与椭圆、抛物线的位置关系等问题”。因此在第二轮针对解答题的复习中，文科应该重点放在与抛物线有关的综合题上。3导数：虽然文科理科都对八个基本初等函数的导数公式作出了要求
5、，但在导数的应用中，无论是在求函数单调性，极值还是最值上，都强调了“对多项式函数不超过三次”。因此文科在第二轮的导数复习时，重点应放在不超过三次的多项式函数有关综合题上。CD地理删除了两个知识点高三政治备课组长 陈丽娜高三历史备课组长 周泉胜高三地理备课组长 余勇政治:与2010年相比，考核的目标与要求没有发生变化，但在考试范围中的每个模块又有少量的删减或表述调整。经济生活将“（八）国家收入的分配和（九）征税与纳税”合并改为“（八）财政与税收”。政治生活删去“宪法对我国国家性质的规定”和“中国共产党的指导思想”。文化生活将“文化的社会作用”改为“文化的力量”，将“影响文化发展的主要因素”改为“
6、影响文化发展的重要因素”，将“社会主义精神文明建设的根本目标”改为“建设社会主义精神文明”。生活与哲学删去哲学与具体学科，将“唯物辩证法与创新意识”改为“创新意识与社会进步”，将“辩证否定观与创新意识”改为“辩证否定观”，删去“辩证法的革命批判精神与创新意识”和“创新的社会作用”。国家与国际组织删去国际组织的形成和发展。历史：无论从考试性质、试卷形式、能力要求和考查内容看，都保持不变。有理由相信，今年文综历史部分，中国古代史、中国近现代史与世界史三个部分分值比例与2010年基本相近。所以建议考生，复习时可以把前两年高考试题作为有益的借鉴，另外还要关注热点，注意“周年”问题，体现历史的借鉴功能。
7、但不要存在侥幸心理，以此来猜题押题。地理:考试说明有一定的变化，一是表现在“人文地理”部分，删除了“地域文化对人口的影响”和“人地关系思想的历史演变”两个考点，意味着对这两个考点将不再作要求。二是在“考核目标和要求”部分，“地理坐标的判断和识别”改为“地理坐标的判别”，不过这个变化纯属表述方式的改变。文综英语高考要求词汇量新增100个镇海中学高三英语备课组长 周俊英2011年浙江省英语高考题型与2010年保持不变。值得注意的是，2011年高考要求的词汇量在2010年2600个词的基础上增加了100个，调整为2700个左右。在100个新增词汇中，主要以派生词和转化词为主。如：disagreeme
8、nt, mountainous, motivation, original, questionnaire, scholarship, unfortunately, warmth等。与2010年相同，阅读理解第一节中阅读材料的内容不少于1800个词，分值40分，题量20道，但是在2011年考试说明中，增加了“4-5篇”这几个词，说明在这一节，文章总篇数存在由原来的5篇调整为4篇的可能性。在参考样卷中，最后一篇D篇篇幅明显加长，总词数竟达到1025个，选用的英语文章比较原汁原味，只是稍加调整，几乎保持原文风格。从样卷中的书面表达来看，2011年的高考书面表达开放性将进一步增大，要点提示部分只给出简
9、短扼要的关键词，考生要在这些关键词的基础上提炼要点、扩展信息、注重信息与信息的逻辑关系，并有效组织语言。复习建议：1.对考试说明中的实词、高频词和核心词进行多角度有效复习；2.培养语篇意识,在高考前阅读一些网站、刊物等渠道上选载的、题材较新的、原汁原味的英语文章，显得很必要,在阅读时，要注重把握文章的篇章结构和逻辑关系；3.为了提高书面表达水平, 考生一方面要注重词句积累，同时要热爱生活，关注社会，这样才能在碰到一些话题时有话可说，有感可发。E理综生物要求能够设计实验提出实验思路镇海中学高级教师 宋伊芬理科综合组组长、化学高级教师 张明高三物理备课组长 翁丽波物理：考试能力要求、试卷结构没有发
10、生变化。考试能力以五大能力要求为主，试卷结构为4道单项选择题，3道不定项选择题，一道实验题和3道计算题，总分120分。考试内容也没有大的增减，只是更加明确“滑动摩擦、静摩擦、动摩擦因数”改为“滑动摩擦力、动摩擦因数、静摩擦力”。样卷中的信息表明：知识覆盖面广，样卷中既考查主干知识，也有非主干知识，如波的反射、干涉、衍射和多普勒效应等；重点突出了磁通量的概念，探究动量守恒实验，运用数学方法处理物理中的极值问题、估算问题。建议考生在复习时，着眼基础知识、基本技能和基本方法的考核，侧重复习力和运动、万有引力、能量的转化与守恒、带电粒子在电磁场中的运动和电磁感应等核心内容，注重对实际内容的建模与分析。
11、另外，还要重视演示实验和学生实验，对每个实验都要掌握实验原理、测量仪器、操作步骤、数据处理和误差分析，尤其要重视每个实验的物理思想、实验的控制条件和注意事项，掌握每个实验数据处理方法和关注实验过程中的异常情况。化学：总体保持稳定，基本保持不变。除了对化学学习能力的要求上有个别文字修改外，主要变化有：在考试内容中，把“了解胶体是一种常见的分散系”改为“了解胶体的特征与鉴别方法”；把“了解常见非金属元素单质及其重要化合物对环境质量的影响”改为“了解常见非金属元素单质及其重要化合物对环境的影响”。删去了“了解氨基酸与人体健康的关系”；删去了“了解化学科学在生命科学发展中所起的重要作用”。另外，还有一
12、个明显的特色，就是在考试目标、考试能力要求、考试形式及各知识点要求等方面都没有明显变化。这一点说明，通过对2010年理综化学的考察，浙江省教育考试院和命题者认为，浙江省的高考命题是比较成熟的，在这个体系上不需要作出过多的更改。生物：考试的能力要求变化：1、理解与表达能力中的“2.能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容”改为“2.能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的相关知识”；2、实验与探究能力中“2.具备验证简单生物学事实的能力，并能对实验现象和结果进行解释、分析和处理”改为“具备验证简单生物学事实的能力，能设计实验、提出实验思路，并能对实验现象和结果进行解释、分析和处理”。另外，知识内容，删除了“转基因生物和转基因食品的安全性”这个条目。除此之外，4个实验的文字描述更加具体化：将“植物细胞”改为“洋葱表皮细胞”；“叶绿体中的色素”改为“光合色素”；“酶”改为“过氧化氢酶”；将“植物生长调节剂”改为“2,4-D”等。