1、高考资源网（） 您身边的高考专家新疆阿勒泰地区哈巴河县高级中学2015-2016学年高三（上）第一次月考物理试卷一、选择题（本题共12小题，每小题4分，共48分其中1-8为单选；9-12为多选，选对但不全得2分，选错不得分）1下列说法中，正确的是（）A质点一定是体积很小、质量很小的物体B物体的速度越大，则加速度越大C参考系必须是固定不动的物体D物体只有在单方向直线运动时位移大小才等于路程2下列关于重力、弹力和摩擦力的说法，正确的是（）A物体的重心并不一定在物体的几何中心上B劲度系数越大的弹簧，产生的弹力越大C动摩擦因数与物体之间的压力成反比，与滑动摩擦力成正比D静摩擦力的大小与物体之间的正压力
2、成正比3某物体做直线运动的vt图象如图所示，根据图象提供的信息可知，该物体（）A在04s内与46s内的平均速度相等B在04s内的加速度大于78s内的加速度C在6s末离起始点最远D在4s末离起始点最远4如图物体A、B、C叠放在水平桌面上，水平力F作用于C物体，使A、B、C以共同速度向右匀速运动，关于物体受力的说法正确的是（）AA受6个，B受2个，C受4个BA受5个，B受3个，C受3个CA受5个，B受2个，C受4个DA受6个，B受3个，C受4个5F1、F2是力F的两个分力若F=10N，则下列哪组力不可能是F的两个分力（）AF1=10NF2=10NBF1=20NF2=20NCF1=2NF2=6NDF
3、1=20NF2=30N6一辆以20m/s的速度行驶的汽车，突然采取急刹车，加速度大小为8m/s2，汽车在刹车后的3秒内的位移和3秒时的速度分别为（）A24 m，4 m/sB25 m，4 m/sC24 m，4 m/sD25 m，07两个劲度系数分别为k1和k2的轻质弹簧a、b串接在一起，a弹簧的一端固定在墙上，如图所示开始时弹簧均处于原长状态，现用水平力作用在b弹簧的p端向右拉动弹簧，已知a弹簧的伸长量为L，则（）Ab弹簧的伸长量也为LBb弹簧的伸长量为CP端向右移运动的距离为2LDP端向右移运动的距离为8如图所示，一小球放置在木板与竖直墙面之间，设墙面对球的压力大小为N1，球对木板的压力大小为
4、N2以木板与墙连接点所形成的水平直线为轴，将木板从图示位置开始缓慢地转到水平位置不计摩擦，在此过程中（）AN1始终减小，N2始终增大BN1先增大后减小，N2始终减小CN1始终减小，N2始终减小DN1先增大后减小，N2先减小后增大9关于自由落体运动，下列说法正确的是（）A它是匀变速直线运动B在开始的连续3个相同时间内的位移之比是1：3：5C前3s竖直方向的位移之比是1：4：9D从静止开始连续3个1s末的速度之比是1：2：310如图，A、B分别是甲、乙两小球从同一地点沿同一直线运动的vt图象，根据图象可以判断（）AAB在8s时都回到出发点B两球在t=8 s时相距最远C两球运动过程中不会相遇D两球在
5、t=2 s时速率相等11一物体做匀变速直线运动，当t=0时，物体的速度大小为12m/s，方向向东，当t=2s时，物体的速度大小为8m/s，方向仍向东，则当t为多少时，物体的速度大小变为2m/s（）A3sB4sC7sD10s12倾角为、质量为M的斜面体静止在水平桌面上，质量为m的木块静止在斜面体上下列结论正确的是（）A木块受到的摩擦力大小是mgcosB木块对斜两体的压力大小是mgsinC桌面对斜面体的摩擦力大小是mgsincosD桌面对斜面体的支持力大小是（M+m）g二、实验题（本题共2个小题，每空2分）13（8分）某学习小组在“探究力的平行四边形定则”的实验中（1）其中的两个实验步骤分别是：A
6、在水平放置的方木板上固定一张白纸，用图钉把橡皮条的一端固定在方木板上，另一端拴上两个绳套，通过细绳同时用两个弹簧测力计（弹簧测力计与方木板平面平行）互成角度地拉橡皮条，使它与细绳的结点到达某一位置O点，在白纸上用铅笔记下O点的位置和读出两个弹簧测力计的示数F1和F2B只用一只弹簧测力计，通过细绳拉橡皮条，使它的伸长量与两个弹簧测力计拉时相同，读出此时弹簧测力计的示数F和记下细绳的方向请指出以上步骤中的错误或疏漏：A中是B中是（2）该学习小组纠正了（1）中的问题后，实验中两个弹簧测力计的拉力F1、F2已在图中画出，图中的方格每边长度表示2N，O点是橡皮条的结点请作出合力F的图示，并求出合力的大小
7、为 N（结果保留三位有效数字）14（2分）某同学在用电火花计时器做探究匀变速直线运动规律的实验时，下列说法正确的是（）A应使用6V以下的低压交流电源B使用时先接通电源，后让纸带运动C从纸带上可以直接得到的物理量有时间间隔、位移和平均速度D每打完一条纸带要及时切断计时器的电源15（12分）图1是小车在斜面上运动时，通过打点计时器所得的一条纸带 （A、B、C、D、E、F每相邻的两点间都有四个点未画出），测得各段长度为OA=6.05cm、OB=13.18cm、OC=21.040cm、OD=29.63cm、OE=38.92cm、OF=48.96cm，根据这些数据：（打点计时器电源的频率为50Hz）算出
8、B、C、D、E各点的瞬时速度分别为（单位：m/s）：、（均保留4位有效数字）在图2的坐标系中作出vt图象（取打A点为计时起点）图线延长线与纵轴的交点的物理意义是什么？从图象判断，这是匀变速直线运动吗？说出原因若是匀变速直线运动，请求出加速度若不是请说明加速度的变化情况三、计算题（本题共4小题，共30分）16（6分）一火车以2m/s的初速度，0.5m/s2的加速度做匀加速直线运动，求：（1）火车在3s末的速度是多少？（2）在前4s的平均速度是多少？（3）在第5s内的位移是多少？17（10分）如图所示，A、B两球完全相同，质量均为m，用两根等长的细线悬挂在O点，两球之间固连着一根劲度系数为k的轻弹
9、簧，两球静止时，弹簧位于水平方向且与AB两球心连线共线，两根细线之间的夹角为，求：（1）细线中拉力的大小；（2）弹簧长度的压缩量18（8分）一小汽车从静止开始以3m/s2的加速度行驶，恰有自行车以6m/s的速度从车边匀速驶过（1）汽车从开始运动后在追上自行车之前，要经多长时间两者速度相同？此时距离是多少？（2）汽车经过多少时间追上自行车，此时汽车的速度是多少？19（8分）如图所示，质量为m1=5kg的滑块置于一粗糙的斜面上，用一平行于斜面的大小为30N的力F推滑块，滑块沿斜面向上匀速运动，斜面体质量m2=10kg，且始终静止，取g=10m/s2，求：（1）斜面对滑块的摩擦力（2）地面对斜面体的
10、摩擦力和支持力新疆阿勒泰地区哈巴河县高级中学2015-2016学年高三（上）第一次月考物理试卷参考答案与试题解析一、选择题（本题共12小题，每小题4分，共48分其中1-8为单选；9-12为多选，选对但不全得2分，选错不得分）1下列说法中，正确的是（）A质点一定是体积很小、质量很小的物体B物体的速度越大，则加速度越大C参考系必须是固定不动的物体D物体只有在单方向直线运动时位移大小才等于路程考点：加速度；质点的认识；位移与路程 分析：质点是理想化的模型，当物体的大小和形状在研究的问题中能忽略，即可看成质点加速度是反映速度变化快慢的物理量参考系的选择是任意的，不一定选择固定不动的物体当物体做单向直线
11、运动时，位移的大小和路程相等解答：解：A、质点不一定是体积很小，质量很小的物体，只要物体的大小和形状在研究的问题中能忽略，物体可以看成质点故A错误B、物体的速度越大，速度变化不一定快，加速度不一定大，故B错误C、参考系不一定选择固定不动的物体，故C错误D、只有物体做单向直线运动时，位移的大小等于路程故D正确故选：D点评：本题考查了质点、参考系、位移、路程、加速度等基本概念，比较基础，关键要知道加速度的物理意义，以及位移和路程的区别2下列关于重力、弹力和摩擦力的说法，正确的是（）A物体的重心并不一定在物体的几何中心上B劲度系数越大的弹簧，产生的弹力越大C动摩擦因数与物体之间的压力成反比，与滑动摩
12、擦力成正比D静摩擦力的大小与物体之间的正压力成正比考点：摩擦力的判断与计算；重力 专题：受力分析方法专题分析：（1）重心不一定在物体的几何中心上，只有质量分布均匀，形状规则的物体，重心才在其几何重心；（2）在弹性限度范围内，F=kx，其中F为弹力大小，x为伸长量或压缩量，k为弹簧的劲度系数；（3）动摩擦因数与接触面的粗糙程度有关，与物体之间的压力、滑动摩擦力无关；（4）静摩擦力的大小是在零和最大静摩擦力之间发生变化的，与正压力无关解答：解：A重心不一定在物体的几何中心上，只有质量分布均匀，形状规则的物体，重心才在其几何重心，故A正确；B根据弹簧弹力的表达式F=kx，x为伸长量或压缩量，k为弹簧
13、的劲度系数，可知：弹力不仅跟劲度系数有关，还跟伸长量或压缩量有关，故B错误；C动摩擦因数与接触面的粗糙程度有关，与物体之间的压力、滑动摩擦力无关，故C错误；D静摩擦力的大小与物体之间的正压力无关；故D错误；故选：A点评：本题考查了重心、弹簧弹力、动摩擦因素、静摩擦力的影响因素，重力要分析滑动摩擦力和静摩擦力的区别和联系3某物体做直线运动的vt图象如图所示，根据图象提供的信息可知，该物体（）A在04s内与46s内的平均速度相等B在04s内的加速度大于78s内的加速度C在6s末离起始点最远D在4s末离起始点最远考点：匀变速直线运动的图像；匀变速直线运动的速度与时间的关系 专题：运动学中的图像专题分
14、析：在速度时间图象中，图象与坐标轴围成面积代表位移，图象的斜率表示加速度平均速度等于位移与时间之比根据速度的符号分析速度的方向，确定何时离起始点最远解答：解：A、根据=知，在04s内的平均速度=6m/s，46s内的平均速度=4m/s，故A错误；B、因为速度时间图象的斜率代表加速度，斜率越大，加速度越大，所以04s内的加速度小于78s内的加速度，故B错误CD、速度时间图象与坐标轴围成面积代表位移，时间轴上方位移为正，时间轴下方位移为负，所以前6s内的位移最大，则6s末物体离出发点最远，故C正确，D错误故选：C点评：本题是为速度时间图象的应用，要明确斜率的含义，知道在速度时间图象中图象与坐标轴围成
15、的面积的含义4如图物体A、B、C叠放在水平桌面上，水平力F作用于C物体，使A、B、C以共同速度向右匀速运动，关于物体受力的说法正确的是（）AA受6个，B受2个，C受4个BA受5个，B受3个，C受3个CA受5个，B受2个，C受4个DA受6个，B受3个，C受4个考点：力的合成与分解的运用；共点力平衡的条件及其应用专题：受力分析方法专题分析：采用隔离法分别对C、B、A进行受力分析，按重力、弹力和摩擦力顺序，结合平衡条件进行分析解答：解：以C为研究对象，分析受力：重力、拉力F和A对C向上的支持力和向左的静摩擦力，共四个力以B为研究对象，分析受力：重力和A的支持力，共两个力以A为研究对象，分析受力：重力
16、、B的压力、C的压力和摩擦力、地面的支持力和摩擦力，共6个力故选A点评：本题考查分析受力的能力，一般按重力、弹力和摩擦力顺序分析，可以运用平衡条件进行检验5 F1、F2是力F的两个分力若F=10N，则下列哪组力不可能是F的两个分力（）AF1=10NF2=10NBF1=20NF2=20NCF1=2NF2=6NDF1=20NF2=30N考点：力的合成 专题：受力分析方法专题分析：根据合力F和两分力F1、F2之间的关系|F1F2|F|F1+F2|，求出两个力的合力范围，判断哪一组合力不可能为10N解答：解：A、根据|F1F2|F|F1+F2|，10N和10N的合力范围为0N，20N，可能为10N故A
17、正确B、根据|F1F2|F|F1+F2|，20N和20N的合力范围为0N，40N，可能为10N故B正确C、根据|F1F2|F|F1+F2|，2N和6N的合力范围为4N，8N，不可能为10N故C错误D、根据|F1F2|F|F1+F2|，20N30N的合力范围为10N，50N，可能为10N故D正确本题选不可能的，故选C点评：本题考查合力和分力之间的关系合力F和两分力F1、F2之间的关系为|F1F2|F|F1+F2|6一辆以20m/s的速度行驶的汽车，突然采取急刹车，加速度大小为8m/s2，汽车在刹车后的3秒内的位移和3秒时的速度分别为（）A24 m，4 m/sB25 m，4 m/sC24 m，4
18、m/sD25 m，0考点：匀变速直线运动的位移与时间的关系 专题：直线运动规律专题分析：先求出汽车刹车到停止所需的时间，因为刹车停止后不再运动，然后根据速度时间公式v=v0+at求出速度，根据位移时间公式或速度位移公式v2v02=2ax，求出位移解答：解：设t秒后车停止运动，则有：t= =2.5s，因为3s大于2.5s，所以，2.5s末汽车停止运动，所以3s末汽车的速度大小为0，3s内汽车向前发生的位移大小为：x= =25m；故ABC错误，D正确故选：D点评：解决本题的关键掌握匀变速直线运动的速度时间公式和位移时间公式等，以及知道汽车刹车停止后不再运动7两个劲度系数分别为k1和k2的轻质弹簧a
19、、b串接在一起，a弹簧的一端固定在墙上，如图所示开始时弹簧均处于原长状态，现用水平力作用在b弹簧的p端向右拉动弹簧，已知a弹簧的伸长量为L，则（）Ab弹簧的伸长量也为LBb弹簧的伸长量为CP端向右移运动的距离为2LDP端向右移运动的距离为考点：胡克定律 分析：两根轻弹簧串联，弹力大小相等，根据胡克定律分析伸长量的大小P端向右移动的距离等于两根弹簧伸长量之和解答：解：AB、两根轻弹簧串联，弹力大小相等，根据胡克定律F=kx得x与k成反比，则得b弹簧的伸长量为 故A错误，B正确CD、P端向右移动的距离等于两根弹簧伸长量之和，即为L+ =（1+ ）L，故CD错误故选：B点评：本题关键要知道两弹簧的弹
20、力大小相等，掌握胡克定律，并能求出弹簧的伸长量8如图所示，一小球放置在木板与竖直墙面之间，设墙面对球的压力大小为N1，球对木板的压力大小为N2以木板与墙连接点所形成的水平直线为轴，将木板从图示位置开始缓慢地转到水平位置不计摩擦，在此过程中（）AN1始终减小，N2始终增大BN1先增大后减小，N2始终减小CN1始终减小，N2始终减小DN1先增大后减小，N2先减小后增大考点：共点力平衡的条件及其应用 专题：共点力作用下物体平衡专题分析：以小球为研究对象，分析受力情况：重力、木板的支持力和墙壁的支持力，根据平衡条件得到两个支持力的情况；然后根据牛顿第三定律得知，木板对球的支持力大小等于球对木板的压力大
21、小解答：解：以小球为研究对象，分析受力情况：重力G、墙面的支持力N1和木板的支持力N2，如图所示： 根据平衡条件得：N1=GcotN2= 木板从图示位置开始缓慢地转到水平位置增大，则N1始终减小，N2始终减小；故选：C点评：本题运用解析法研究动态平衡问题，关键是根据共点力平衡条件列式分析；也可以运用图解法直观反映力的变化情况9关于自由落体运动，下列说法正确的是（）A它是匀变速直线运动B在开始的连续3个相同时间内的位移之比是1：3：5C前3s竖直方向的位移之比是1：4：9D从静止开始连续3个1s末的速度之比是1：2：3考点：自由落体运动 专题：自由落体运动专题分析：自由落体运动是初速度为0的匀加
22、速直线运动，在开始通过连续相等时间内的位移比为1：3：5：7，在开始连续通过相等时间末的速度比为1：2：3：4解答：解：A、自由落体运动是初速度为0的匀加速直线运动故A正确 B、自由落体运动在开始通过连续相等时间内的位移比为1：3：5故B正确 C、根据h= 可知，前3s竖直方向的位移之比是1：4：9，故C正确 D、根据v=gt，知自由落体运动从静止开始连续3个1s末的速度之比是1：2：3，故D正确故选ABCD点评：解决本题的关键掌握初速度为0的匀加速直线运动的一些特殊推论，在开始通过连续相等时间内的位移比为1：3：5：7，在开始连续通过相等时间末的速度比为1：2：3：410如图，A、B分别是甲
23、、乙两小球从同一地点沿同一直线运动的vt图象，根据图象可以判断（）AAB在8s时都回到出发点B两球在t=8 s时相距最远C两球运动过程中不会相遇D两球在t=2 s时速率相等考点：匀变速直线运动的图像；匀变速直线运动的速度与时间的关系 专题：运动学中的图像专题分析：由速度时间图象直接读出两球的速度大小根据面积表示位移，求出8s内位移，可判断出小球是否回到出发点分析两球的运动情况，判断两球在t=8s时是否相距最远两球都先做匀减速直线运动，后做匀加速直线运动解答：解：AB、根据面积表示位移和运动过程的对称性知，两球在t=8s时两球的位移均为零，都回到出发点，从而相遇，显然不是相距最远故A正确，B错误
24、C、两球在8s时相遇，故C错误D、由图知，t=2s时两球的速度大小均为20m/s，故D正确故选：AD点评：这是直线运动中速度图象的问题，关键要抓住“面积”表示位移来分析物体的运动情况11一物体做匀变速直线运动，当t=0时，物体的速度大小为12m/s，方向向东，当t=2s时，物体的速度大小为8m/s，方向仍向东，则当t为多少时，物体的速度大小变为2m/s（）A3sB4sC7sD10s考点：匀变速直线运动的速度与时间的关系 专题：直线运动规律专题分析：根据匀变速直线运动的速度时间公式求出物体的加速度，再结合速度时间公式求出速度大小为2m/s时的时间解答：解：物体的加速度a= ，当末速度方向向东时，
25、则 ，当末速度方向向西时，则 ，故C正确，A、B、D错误故选：C点评：解决本题的关键掌握匀变速直线运动的速度时间公式，注意公式的矢量性，最终末速度方向可能向东、可能向西12倾角为、质量为M的斜面体静止在水平桌面上，质量为m的木块静止在斜面体上下列结论正确的是（）A木块受到的摩擦力大小是mgcosB木块对斜两体的压力大小是mgsinC桌面对斜面体的摩擦力大小是mgsincosD桌面对斜面体的支持力大小是（M+m）g考点：摩擦力的判断与计算；物体的弹性和弹力 专题：摩擦力专题分析：先对木块m受力分析，受重力、支持力和静摩擦力，根据平衡条件求解支持力和静摩擦力；然后对M和m整体受力分析，受重力和支持
26、力，二力平衡解答：解：AB、先对木块m受力分析，受重力mg、支持力N和静摩擦力f，根据平衡条件，有：f=mgsinN=mgcos故AB错误；CD、对M和m整体受力分析，受重力和支持力，二力平衡，故桌面对斜面体的支持力为N=（M+m）g，静摩擦力为零，故C错误，D正确故选：D 点评：本题关键灵活地选择研究对象，运用隔离法和整体法结合求解比较简单方便二、实验题（本题共2个小题，每空2分）13（8分）某学习小组在“探究力的平行四边形定则”的实验中（1）其中的两个实验步骤分别是：A在水平放置的方木板上固定一张白纸，用图钉把橡皮条的一端固定在方木板上，另一端拴上两个绳套，通过细绳同时用两个弹簧测力计（弹
27、簧测力计与方木板平面平行）互成角度地拉橡皮条，使它与细绳的结点到达某一位置O点，在白纸上用铅笔记下O点的位置和读出两个弹簧测力计的示数F1和F2B只用一只弹簧测力计，通过细绳拉橡皮条，使它的伸长量与两个弹簧测力计拉时相同，读出此时弹簧测力计的示数F和记下细绳的方向请指出以上步骤中的错误或疏漏：A中是未记下两条细绳的方向B中是未说明把橡皮条的结点拉到位置O（2）该学习小组纠正了（1）中的问题后，实验中两个弹簧测力计的拉力F1、F2已在图中画出，图中的方格每边长度表示2N，O点是橡皮条的结点请作出合力F的图示，并求出合力的大小为14.1N N（结果保留三位有效数字）考点：验证力的平行四边形定则 专
28、题：实验题分析：步骤A中只有记下两条细绳的方向，才能确定两个分力的方向，进一步才能根据平行四边形定则求合力；步骤B中只有使结点到达同样的位置O，才能表示两种情况下力的作用效果相同，根据F1、F2作出平行四边形，对角线表示合力，根据几何关系可以求出合力大小解答：解：（1）本实验为了验证力的平行四边形定则，采用的方法是作力的图示法，作出合力和理论值和实际值，然后进行比较，得出结果所以，实验时，除记录弹簧秤的示数外，还要记下两条细绳的方向，以便确定两个拉力的方向，这样才能作出拉力的图示步骤A中未记下两条细绳的方向；步骤B中未说明把橡皮条的结点拉到位置O（2）以F1、F2为临边，作出平行四边形，如图所
29、示：对角线表示合力，则F合= N=10 N=14.1 N故答案为：（1）A中是：未记下两条细绳的方向；B中是：未说明把橡皮条的结点拉到位置O（2）如图； 14.1 N 点评：本实验关键理解实验原理，根据实验原理分析实验步骤中有无遗漏或缺陷，因此掌握实验原理是解决实验问题的关键14（2分）某同学在用电火花计时器做探究匀变速直线运动规律的实验时，下列说法正确的是（）A应使用6V以下的低压交流电源B使用时先接通电源，后让纸带运动C从纸带上可以直接得到的物理量有时间间隔、位移和平均速度D每打完一条纸带要及时切断计时器的电源考点：探究小车速度随时间变化的规律 专题：实验题；直线运动规律专题分析：了解打点
30、计时器的工作电压和实验的工作步骤，能够熟练使用打点计时器便能正确解答该题解答：解：A、电火花计时器的电源应使用220V交流电压，故A错误；B、实验时，如果先放开小车，再接通打点计时器电源，由于小车运动较快，可能会使打出来的点很少，不利于数据的采集和处理所以应该先接通电源，后让纸带运动，故B正确；C、从纸带上可以直接得到的物理量有时间间隔、位移，平均速度需要运用物理公式进行求解，故C错误；D、每打完一条纸带要及时切断计时器的电源，故D正确；故选：BD点评：本题比较简单，考查了打点计时器的基本知识，平时要加强基础实验的实际操作，提高操作技能和数据处理能力15（12分）图1是小车在斜面上运动时，通过
31、打点计时器所得的一条纸带 （A、B、C、D、E、F每相邻的两点间都有四个点未画出），测得各段长度为OA=6.05cm、OB=13.18cm、OC=21.040cm、OD=29.63cm、OE=38.92cm、OF=48.96cm，根据这些数据：（打点计时器电源的频率为50Hz）算出B、C、D、E各点的瞬时速度分别为（单位：m/s）：0.7675、0.8760、0.9850、1.094（均保留4位有效数字）在图2的坐标系中作出vt图象（取打A点为计时起点）图线延长线与纵轴的交点的物理意义是什么？A点速度从图象判断，这是匀变速直线运动吗？说出原因是，因为在误差允许范围内，vt图象是一条倾斜直线若是
32、匀变速直线运动，请求出加速度若不是请说明加速度的变化情况1.10m/s2考点：测定匀变速直线运动的加速度；探究小车速度随时间变化的规律 专题：实验题分析：根据某点的瞬时速度用与之相邻的两个点间的平均速度代替，求出各点的速度，画出图象，图象的斜率表示加速度解答：解：（1）由于每相邻两个计数点间还有4个点没有画出，所以相邻的计数点间的时间间隔T=0.1s，利用匀变速直线运动的推论：vB=0.7675m/s，vC=0.8760m/s，vD=0.9850m/s，vE=1.094m/s，（2）根据描点法作出图象，如图所示：（3）图线延长线与纵轴的交点表示t=0时的速度，即A点的速度；（4）图象是直线，表
33、示物体的速度是均匀变化的，所以是匀变速直线运动；（5）速度时间图象的斜率表示加速度，由速度图象上任意两点所对应的速度，算出加速度为a= =1.10m/s2；故答案为：0.7675，0.8760，0.9850，1.094如图A点速度；是，因为在误差允许范围内，vt图象是一条倾斜直线1.10m/s2 点评：要提高应用匀变速直线的规律以及推论解答实验问题的能力，在平时练习中要加强基础知识的理解与应用三、计算题（本题共4小题，共30分）16（6分）一火车以2m/s的初速度，0.5m/s2的加速度做匀加速直线运动，求：（1）火车在3s末的速度是多少？（2）在前4s的平均速度是多少？（3）在第5s内的位移
34、是多少？考点：匀变速直线运动的位移与时间的关系；匀变速直线运动的速度与时间的关系 专题：直线运动规律专题分析：根据匀变速直线运动的速度时间公式求出3s末的速度，结合位移时间公式求出前4s内的位移，从而得出前4s内的平均速度根据位移时间公式前5s内的位移，结合前4s内的位移得出第5s内的位移解答：解：（1）火车在3s末的速度v=v0+at=2+0.53m/s=3.5m/s（2）在前4s内的位移 = m=12m，则前4s内的平均速度 （3）前5s内的位移 = m=16.25m，则第5s内的位移x=x5x3=16.2512m=4.25m答：（1）火车在3s末的速度是3.5m/s；（2）在前4s的平均
35、速度是3m/s；（3）在第5s内的位移是4.25m点评：解决本题的关键掌握匀变速直线运动的速度时间公式和位移时间公式，并能灵活运用，基础题17（10分）如图所示，A、B两球完全相同，质量均为m，用两根等长的细线悬挂在O点，两球之间固连着一根劲度系数为k的轻弹簧，两球静止时，弹簧位于水平方向且与AB两球心连线共线，两根细线之间的夹角为，求：（1）细线中拉力的大小；（2）弹簧长度的压缩量考点：共点力平衡的条件及其应用；力的合成与分解的运用；胡克定律 专题：共点力作用下物体平衡专题分析：对A球受力分析，然后根据平衡条件并运用合成法得到弹簧的弹力和细线的拉力，最后根据胡克定律得到弹簧的压缩量解答：解：
36、对球A受力分析，受重力mg、拉力T、弹簧的弹力F，如图 根据平衡条件，结合合成法，有：T=F=mgtan根据胡克定律，有：F=kxkx=mgtan； 所以弹簧长度的压缩量：x=答：（1）细线中拉力的大小 T=；（2）所以弹簧长度的压缩量为点评：本题关键是对小球受力分析，然后根据共点力平衡条件并运用合成法求解出弹力，最后根据胡克定律求解出弹簧的压缩量18（8分）一小汽车从静止开始以3m/s2的加速度行驶，恰有自行车以6m/s的速度从车边匀速驶过（1）汽车从开始运动后在追上自行车之前，要经多长时间两者速度相同？此时距离是多少？（2）汽车经过多少时间追上自行车，此时汽车的速度是多少？考点：匀变速直线
37、运动的位移与时间的关系 专题：直线运动规律专题分析：根据速度时间公式求出两者速度相等的时间，结合位移公式求出两者的位移，从而得出两者的距离结合位移关系，运用运动学公式求出追及的时间，根据速度时间公式求出汽车的速度解答：解：（1）设经过t时间两者速度相等，有：at=v1，解得：t=此时汽车的位移为：，自行车的位移为：x2=v1t=62m=12m，则两车的距离为：x=x2x1=126m=6m（2）设经过t时间汽车追上自行车，则有：，代入数据解得：t=4s此时汽车的速度为：v=at=34m/s=12m/s答：（1）汽车从开始运动后在追上自行车之前，要经2s时间两者速度相同，此时距离是6m（2）汽车经
38、过4s时间追上自行车，此时汽车的速度为12m/s点评：本题考查了运动学中的追及问题，抓住位移关系，结合运动学公式进行求解，基础题19（8分）如图所示，质量为m1=5kg的滑块置于一粗糙的斜面上，用一平行于斜面的大小为30N的力F推滑块，滑块沿斜面向上匀速运动，斜面体质量m2=10kg，且始终静止，取g=10m/s2，求：（1）斜面对滑块的摩擦力（2）地面对斜面体的摩擦力和支持力考点：共点力平衡的条件及其应用；滑动摩擦力；力的合成与分解的运用 专题：共点力作用下物体平衡专题分析：（1）以滑块为研究对象，分析受力情况滑块向上匀速运动时，合力为零，根据平衡条件求解斜面对滑块的摩擦力（2）再以整体为研
39、究对象，整体的合力为零，分析受力情况，由平衡条件求解地面对斜面体的摩擦力和支持力解答：解：解：（1）以滑块为研究对象，分析受力情况如图，滑块向上匀速运动时，则有：F=m1gsin30+f1，则得斜面对滑块的摩擦力：f1=Fm1gsin30=30500.5（N）=5N（2）以整体为研究对象，整体的合力为零，分析受力情况，根据平衡条件得：水平方向：f2=Fcos30竖直方向：N+Fsin30=（m1+m2）g解得：f2= N，N=135N答：（1）斜面对滑块的摩擦力是5N （2）地面对斜面体的摩擦力是 N，支持力是135N 点评：本题是两个物体平衡的问题，首先要灵活选择研究对象，其次要正确分析受力情况本题解答采用整体法和隔离法相结合的方法，比较简便- 18 - 版权所有高考资源网