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《一线教师精品》高中数学北师大版必修5同步精练:2.1.2余弦定理 WORD版含答案.doc

1、高考资源网() 您身边的高考专家基础巩固1在ABC中,角A,B,C的对边分别是a,b,c.下列等式不成立的是()Aa2b2c22bccosA Bb2c2a22accosBCcosA DcosC2在ABC中,a4,b4,C30,则c2等于()A3216 B3216C16 D483在ABC中,a2,b5,c6,则cosB等于()A. B.C. D4在ABC中,B且AB1,BC4,则边BC上的中线AD的长为_5在ABC中,A120,AB5,BC7,则_.6在ABC中,已知b2sin2Cc2sin2B2bccosBcosC,试判断三角形的形状7设锐角ABC的内角A,B,C的对边分别为a,b,c,a2b

2、sinA.(1)求角B的大小;(2)若a3,c5,求边b.8小明是乐清市的一位初中生,他在家里在比例尺为14 300 000的中国地图上量得浙江乐清市距台湾基隆市约7.9 cm,基隆市距钓鱼岛约4.4 cm,还测得乐清到基隆的直线与基隆到钓鱼岛的直线夹角为81.现小明想知道乐清市到钓鱼岛的实际距离,你能帮他算一算吗?综合过关9在ABC中,AB3,BC,AC4,则AC边上的高为()A. B.C. D310如果把直角三角形的三边都增加同样的长度,则这个新的三角形形状为()A锐角三角形 B直角三角形C钝角三角形 D由增加的长度决定11在ABC中,边a,b的长是方程x25x20的两个根,C60,求边c

3、的长能力提升12如图,已知在四边形ABCD中,ADCD,AD10,AB14,BDA60,BCD135,求BC的长参考答案1解析:由余弦定理的推论,得cosC,所以D不成立答案:D2答案:A3解析:cosB.答案:A4解析:在ABD中,B,BD2,AB1,则AD2AB2BD22ABBDcos3.所以AD.答案:5解析:由余弦定理得a2b2c22bccosA,则49b2255b,解得b3或b8(舍去),所以.答案:6分析:解决本题,可分别利用正弦定理或余弦定理,把问题转化成角或边的关系求解解法一:由正弦定理2R,R为ABC外接圆的半径,将原式转化为8R2sin2Bsin2C8R2sinBsinCc

4、osBcosC.sinBsinC0,sinBsinCcosBcosC,即cos(BC)0.BC90,A90.故ABC为直角三角形解法二:将已知等式变为b2(1cos2C)c2(1cos2B)2bccosBcosC.由余弦定理可得:b2c2b2()2c2()22bc,即b2c2,也即b2c2a2,故ABC为直角三角形7分析:(1)利用正弦定理求角B;(2)利用余弦定理求边b.解:(1)由a2bsinA,根据正弦定理,得sinA2sinBsinA,所以sinB.又ABC为锐角三角形,则角B为锐角,所以B.(2)根据余弦定理,得b2a2c22accosB2725457,所以b.8解:如图所示在ABC

5、中,由余弦定理得AB2CA2CB22CACBcosC7.924.4227.94.4cos8170.89,AB8.42(cm)乐清到钓鱼岛的实际距离为8.424 300 000100 000362.76(km)9解析:由余弦定理,得cosA,A60AC边上的高ABsinA3.答案:B10解析:设三边长分别为a,b,c,且a2b2c2.设增加的长度为m,则cmam,cmbm,又(am)2(bm)2a2b22(ab)m2m2c22cmm2(cm)2,三角形各角均为锐角,即新三角形为锐角三角形答案:A11分析:利用一元二次方程得ab与ab的值,从而求得a2b2的值,由余弦定理求得边c.解:由题意得ab

6、5,ab2,a2b2(ab)22ab25421.c2a2b22abcosCa2b2ab21219.c.12分析:本题图形是由两个三角形组成的四边形,在ABD中,已知两边和一边的对角,用正弦定理可求出另一边的对角,但得不到其与BCD的联系可再考虑用余弦定理求出BD,其恰是两个三角形的公共边,这样可在BCD中应用正弦定理求BC.解:在ABD中,由余弦定理有AB2AD2BD22ADBDcosADB,设BDx,有142x2102210xcos60,x210x960,x116,x26(舍去)即BD16,ADCD,ADC90.又BDA60,BDC30.在BCD中,由正弦定理,可得BCsin308.高考资源网版权所有,侵权必究!

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