1、第一单元 走进化学世界课题2化学是一门以实验为基础的科学对人体吸入的空气和呼出的气体有什么不同的探究复习回顾：1、二氧化碳可以使澄清石灰水 。2、氧气可使带火星的木条 。3、二氧化碳可以使燃着的木条 。4、氧气（O2）和二氧化碳（CO2）的鉴别方法： 方法1：二氧化碳（CO2）能使燃着的木条熄灭，氧气能使燃着的木条燃烧更旺。 方法2：二氧化碳（CO2）能使带火星的木条熄灭，氧气能使带火星的木条复燃。 方法3：二氧化碳（CO2）能使澄清石灰水变浑浊，氧气不能。实验室收集气体的方法1. 排水法适用于 或 于水，并 与水发生反应的气体的收集。2. 向上排空气法适用于 ，并 空气中的物质发生反应的气体
2、的收集。3. 向下排空气法适用于 ，并 空气中的物质发生反应的气体的收集。收集一瓶空气和一瓶呼出的气体，比较一下，你能得到什么结论？收集气体：如图，取4个空集气瓶，用排水法收集两瓶呼出的气体，另两瓶为空气(将盛有空气的集气瓶记为A瓶，盛有人体呼出气体的集气瓶记为B瓶)。O2的含量：如图，用燃着的木条分别插入A、B瓶中，木条在A 瓶中继续燃烧，在B瓶中立即熄灭。说明人体呼出的气体中氧气的含量比空气中_ _。CO2的含量：如图，向另外的A、B瓶中各滴入相同滴数的澄清石灰水，振荡，A瓶内石灰水_ ，B瓶内石灰水_ _。说明人体呼出的气体中的二氧化碳的含量比空气中的_ _。H2O的含量：如图，取两块干
3、燥的冷玻璃片，对着其中一块呼气， 并与另一块对比，对着呼气的玻璃片上出现 _ _，另一玻璃片上_ _。说明人体呼出的气体中水蒸气含量比空气中_ _。结论：呼出的气体中氧气的含量比吸入的空气中的_ _，呼出气体中二氧化碳、水蒸气的含量比吸入的空气中的_ _。易错易淆：在进行“对人体吸入的空气和呼出的气体的探究”实验时，最重要的是做对比实验。对比实验法是指设置两个或两个以上的实验组，通过实验现象的比较分析，探究一个因素与实验对象的关系，进而得出相应结论的方法。类型一、对人体吸入的空气和呼出的气体的探究 通常状况下，人体呼出气体中部分气体的含量和空气中部分气体的含量如下表所示(含量指各组分的体积分数
4、)：空气中的含量(%)呼出气体中的含量(%)氧气2115.7二氧化碳0.033.6水0.036.2请你利用所学知识，完成下列实验报告(使用的仪器和药品可以任选，实验室备有刚收集好的呼出气体250 mL两瓶、空气两瓶)。实验操作 实验现象 实验结论 (1)取其中一瓶呼出的气体和等体积的一瓶空气，将燃着的小木条分别插入集气瓶中，盖上玻璃片呼出气体瓶中的小木条比空气瓶中的小木条 . 人体呼出气体中氧气的含量低于空气中氧气的含量 (2)分别取一瓶呼出的气体和等体积的一瓶空气，分别滴入等量的澄清石灰水，振动 呼出气体瓶中澄清石灰水变浑浊，空气瓶中无明显现象 人体呼出气体中二氧化碳的含量 空气中二氧化碳的
5、含量 (3)取两块干燥的玻璃片，向其中的一块呼气，另一块放在空气中 呼气的玻璃片上_ ，另一片玻璃片上 . .人体呼出气体中水蒸气的含量高于空气中水蒸气的含量 【点悟】 利用教材中出现过的实验探究，填写时要注意语言表达的完整性和准确性。练习：1我们在进行“对人体吸入的空气和呼出的气体的探究”实验 时，主要采用的实验方法是 ( ) A模仿 B对比 C推理 D假设2用排水法收集一瓶人体呼出的气体的操作顺序为( ) 在水下立即用玻璃片将集气瓶的瓶口盖好，然后取出集气瓶正放在桌上； 把盛满水的集气瓶连同玻璃片倒放在水槽中； 将集气瓶盛满水，用玻璃片先盖住瓶口的一小部分，然后推动玻璃片将瓶口全部盖住；
6、将饮料管小心地插入集气瓶内，并向集气瓶内缓缓吹气，直到集气瓶内充满呼出的气体。 A B C D3在下列气体中滴入数滴澄清石灰水，不能使澄清石灰水变浑浊的气体是( ) 空气人体呼出的气体 蜡烛燃烧后生成的气体氧气 A B C D4某同学在科普书上看到，淀粉遇碘会变为蓝色。他在做此家庭小实验时，向热的大米粥中加入碘酒，发现并未变蓝色。面对此“异常”现象，他不应该采取的做法是( )A认为自己做错了，继续做其他实验 B查找相关资料，探究原因C反复实验，并观察是否有相同现象 D向老师请教5郝颖同学在化学课上提出，可用澄清石灰水来检验人呼出的气体中是否含有二氧化碳气体。就这一过程而言，属于科学探究环节中的
7、( )A建立假设 B收集证据 C设计实验 D得出结论6将燃着的火柴分别插入如图所示的甲、乙两个集气瓶中，出现的现象是( )A甲熄灭，乙变旺 B甲变旺，乙熄灭C甲、乙都变旺 D甲、乙都熄灭7某校研究性学习小组的同学设计了简单的实验方案，验证呼出的气体与吸入空气成分的含量的不同，其主要操作步骤如图所示。(1) 图a中收集到了一瓶人呼出的气体，请你简述收集方法：_ _ 。(2)如图b所示的实验中，呼出的气体使澄清石灰水出现的浑浊较多，证明呼出的气体中二氧化碳的含量比空气中二氧化碳的含量 (填“高”或“低”)。(3)进行图c所示的实验，呼出的气体使燃着的木条 ，燃着的木条在空气中能够 ，证明空气中氧气
8、的含量比呼出的气体中氧气的含量 (填“高”或“低”)。(4)如图d所示，对着呼气的玻璃片上的水雾比放在空气中的玻璃片上的水雾多，证明呼出气体中水的含量比空气中水的含量 (填“高”或“低”)。8某实验测出的人的呼吸中各种气体的体积分数如下表所示：气体 吸入气体 呼出气体X78%75%Y21%15%CO20.03%3.68%H2O0.06%5.44%其他0.91%0.88%(1)请你判断(填物质名称)：X是 ，Y是 。(2)参与人体新陈代谢而消耗的气体是_ _(填物质名称)。(3)要证明呼出的气体中含有水蒸气，你的实验方法是 (4)X气体在呼吸过程中没有参与化学反应，但在呼出气体中体积分数却减少，原因是 。9小明同学根据二氧化碳气体能使澄清的石灰水变浑浊的原理，运用图示装置探究“人体吸入的空气与呼出的气体中二氧化碳含量多少”。请你依照下列探究方案，积极参与，仔细观察并记录现象，完成实验报告。方案与操作观察与记录结论与分析将澄清的石灰水倒入集气瓶(用量约占容积的)，并用插有两根玻璃管的橡胶塞塞紧瓶口将装置静置约30 s用嘴对B管均匀呼气约30 s
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