1、生物圈是最大的生态系统导学案学习目标：1、掌握生物圈的范围2、描述生态系统的类型及特点3、了解生物圈是最大的生态系统，是统一的整体，是我们共同的家园。学习重难点：生物圈是一个统一的整体学习过程：一、知识回顾生物圈的定义： 生态系统的定义： 从两者定义可以看出两都之间有什么关系？ 二、教材导学，自主学习1、用五分钟时间阅读课本P26-P31面的内容，思考：1）生物圈的范围？2）生态系统的类型及特征？3）生物圈与生态系统之间有什么关系？2、读完课文后，用2分钟的时间完成下列试题：A、生物圈的范围包括 、 和 。B、生物圈中有多种多样的生态系统，其中， 有“地球之肾”之称； 有“绿色水库”“地球之肺
2、”之称；人类起主要支配作用的是 系统。C、在地球上所有生态系统中，最大的是 ，是所有生物的 。三、合作探究，共同升华1、生物圈的范围上至 千米，下至 千米，包括哪些范围？2、小雨滴经历了哪些种类的生态系统？哪一种生态系统给你留下了深刻的印象，简要说明？3、非生物因素、生物因素和地域性上可看出生物圈与生态系统有什么关系？从非生物因素来说，地球上所有的生态系统都受到_、_、_ 等因素的影响。从地域关系来说，各类生态系统是_的。从生态系统中的生物来说，一种生物可以经过不同的_。因此说生物圈是一个 整体4、能用学得到知识解释在南极洲动物体内有DDT成份的困惑了吗？四、知识梳理，归纳总结学习本节课后，你
3、学得了哪些知识？解决了什么问题？你还有什么困惑？五、达标检测，巩固提升1.下列不属于生物圈的是（ ）A.大气圈的底部 B.水圈的大部 C.岩石圈的表面 D.地壳内部2.施用农药“DDT”的地区，虽然只占陆地面积的一小部分，可是远在南极的动物体内也发现了DDT，这种现象说明（ ）A.DDT挥发性强 B.这些南极动物可能是从施药地区迁去的 C.DDT在生物圈中流动，生物圈是一个统一的整体 D.考察队把DDT带到了南极3.城市生态系统的主体是（ ）A.人 B.绿色植物 C.高楼大厦 D.动物4.下列哪个生态系统有“绿色水库”之称（ ）A.海洋生态系统 B.农田生态系统 C.森林生态系统 D.淡水生态系统5.最大的生态系统是（ ）A.海洋生态系统 B.森林生态系统 C.生物圈 D.城市生态系统 六、拓展延伸：想一想、议一议课文P31面“作出假设”部分
