1、 九 年级 化学 导学案课题课题2 二氧化碳制取的研究新授课课时安排一课时导学目标1、了解实验室制取二氧化碳的反应原理，探究实验室中制取二氧化碳的装置。2、了解实验室中制取气体的一般思路和方法。教学重难点教学重点探究实验室制二氧化碳的装置，并制取二氧化碳教学难点探究实验室制二氧化碳的装置，并制取二氧化碳教学方法实验探究导学流程【预习导学】（一）、阅读下列信息，并填写下列空白。1.二氧化碳的性质信息：(从生活经验和已有事实推测)（1）把燃烧的木条放入二氧化碳中，木条熄灭，说明 。（2）打开汽水瓶盖可观察到 ，这个事实说明二氧化碳在水里的溶解性为： ，且二氧化碳能与水反应。（3）向石灰水中吹气，现
2、象 ，说明二氧化碳能与石灰水中的氢氧化钙Ca(OH) 2反应，以此来鉴定二氧化碳气体。（4）在标准状况下，二氧化碳的密度为1.977 g / L，空气密度为1.293 g / L。说明二氧化碳的密度比空气的密度 。（5）由（2）和（4）可知，用 法收集二氧化碳气体；由（1）可知验满方法为 。【合作探究】探究点一:实验室制取二氧化碳的药品及原理实验探究 学生演示下表中实验并记录。反应原料实验现象反应剧烈程度碳酸钠粉末稀盐酸石灰石稀盐酸石灰石稀硫酸结论：1、你认为实验室制取二氧化碳的最佳试剂组为_，理由为_。2、制取二氧化碳的反应原理是：_。思考：1.实验室为什么不用碳酸钠和稀盐酸来制CO2？ 2
3、.实验室为什么不用硫酸来制取 CO2？ 3.酸是用稀盐酸而不能用浓盐酸？ 探究点二:探究制取CO2的发生装置和收集装置回忆：实验室中制取氧气的两套装置，请思考几个问题：1 、实验室制取气体的装置由哪几部分组成？2 、确定气体发生装置和收集装置应考虑那些因素？对比：与氧气的制取进行比较得出制取二氧化碳的装置。1、发生装置：固液不加热装置2、收集装置：向上排空气法探究点三：验满的方法和检验的方法1、验满的方法：2、检验的方法探究点四：实验的步骤1、查2、装（先装石灰石，再装稀盐酸）;3、收并验满4、检验气体1、凡是给固体加热产生气体，发生装置可采用（ ）装置。2、凡是固体与液体在常温下反应制气体，发生装置可采用（ ）装置。 A B3、实验室制取二氧化碳一般有五个步骤：检验装置气密性 按要求装配好仪器 向长颈漏斗中注入稀盐酸 收集气体 向广口瓶中放入几小块大理石其中正确的顺序是()A BC D复备栏【作业布置】课本116页1、2、5题课后反思
