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2019-2020学年高中历史 课时作业1 第一次世界大战的爆发 新人教版选修3.doc

1、课时作业(一)一、单项选择题1.19世纪末20世纪初,欧洲大陆上的帝国主义国家,矛盾最尖锐的双方是()A.法国和英国B.英国和俄国C.法国和德国 D.英国和德国答案D解析19世纪末20世纪初,德国经济迅速发展,赶上并超过英国。德国不仅在欧洲商品市场上同英国展开争夺,而且在殖民地问题上同英国的矛盾日益加深,所以19世纪末20世纪初,竞争最激烈的国家是英国和德国。故选D项。2.下列图片是一战时各国的征兵宣传海报,下列各国参加战争的共同目的是()A.争夺殖民地和世界霸权B.争夺欧洲大陆霸权C.维护世界和平和民主D.为了转嫁国内的经济危机答案A解析本题考查一战时主要参战国的宣传海报。结合所学知识可知,

2、不管这些国家如何宣传,其目的都是争夺殖民地和世界霸权。3.1908年奥匈帝国吞并了波斯尼亚和黑塞哥维那两地,这一举动招致了俄国的强烈反对,从根本上说是因为()A.俄国一贯致力于维护地区和平B.奥匈帝国的举动触犯了俄国的利益C.奥匈帝国的行为对德意志有利D.俄国反对奥匈帝国插足巴尔干半岛答案B解析1908年,奥匈帝国和俄国召开会议,俄国同意奥匈帝国兼并波斯尼亚和黑塞哥维那两地,但必须建立在黑海海峡向俄国军舰开放的基础上。但是奥匈帝国在吞并这两地时,并没有满足俄国的要求。因此,从根本上来看,奥匈帝国的举动触犯了俄国的利益,因而遭到了俄国的反对。故选B项。4.南斯拉夫某城有一块石碑,碑文是:“191

3、4年6月28日,加夫里诺普林西普在这里用他的子弹,表达了我们人民对暴虐的反抗和对自由的向往。”当时“他的子弹”射向()A.德国皇帝威廉二世B.奥匈帝国皇储斐迪南大公C.法国国王路易十四D.俄国沙皇尼古拉二世答案B解析材料提供的时间是“1914年6月28日”,即第一次世界大战爆发前夕;材料“对暴虐的反抗和对自由的向往”反映的是反对奥匈帝国侵略的萨拉热窝刺杀事件,它成为一战的导火索,故排除A、C、D三项。故选B项。5.1871年1月18日,在拿破仑第二帝国倾覆后的废墟上,在庆祝胜利的狂欢中,在辉煌华丽的凡尔赛镜厅里,威廉一世被拥立为德意志帝国皇帝。威廉一世能够在镜厅里加冕,庆贺胜利,是因为打赢了(

4、)A.瓦尔密战役 B.普奥战争C.普法战争 D.拿破仑战争答案C解析瓦尔密战役发生在法国大革命战争时期,获胜的是法国,排除A项;普奥战争发生在德意志统一过程中,作战双方是普鲁士和奥地利,排除B项;拿破仑战争最终以拿破仑第一帝国的失败为结束,但德意志各邦仍然处于四分五裂的状态,没有完成统一,排除D项。在德意志统一过程中,拿破仑第二帝国妄图阻碍其统一,于是发生了普法战争,法国战败,德意志完成了统一。故选C项。6.英国首相在1898年说:“大国的斗争已经不再像1830年或者甚至1860年那样只限于欧洲问题,而是牵涉到遍布全球的市场和领土问题。”当时大国斗争的核心问题是()A.争夺商品市场和原料产地B

5、.争夺世界市场和殖民地C.争夺非洲市场和殖民地D.争夺亚洲市场和殖民地答案B解析材料“大国的斗争已经不再像1830年或者甚至1860年那样只限于欧洲问题,而是牵涉到遍布全球的市场和领土问题”强调了全球性和世界性的斗争,反映了19世纪末帝国主义国家斗争的核心是争夺世界市场和殖民地,故B项正确;争夺商品市场和原料产地没有体现出全球性和世界性,故A项错误;C、D两项说法片面,排除。7.19世纪末德国外交国务大臣皮洛夫曾说过:“我们也要给自己一块光明之地,一块阳光下的地盘。”皮洛夫说此话的目的是()A.德国在1871年实现统一B.德国成为资本主义头号经济强国C.德国迫切需要重新瓜分世界D.英国势力衰落

6、答案C解析随着经济实力的增强,德国希望得到与其经济实力相当的殖民地,要求重新瓜分世界殖民地。A项是德国经济迅速发展的条件,B项是C项的基础,D项则是其提出重新瓜分世界的有利条件。8.观察下面英国的欧洲大陆政策的漫画,作者表达的是英国意欲()A.帮助欧洲大陆的弱小国家B.打破欧洲的均势格局C.维持欧洲大陆均衡D.同欧洲列强结成联盟答案C解析为了便于控制欧洲,英国长期推行欧洲大陆均势的政策。二、材料分析题9.阅读材料,回答下列问题。材料在欧洲各国,战争爆发之初,一般市民以狂热的态度欢迎它的到来,这是人所共知的。对他们来说,战争脱离了平凡的日常生活,充满了兴奋和刺激,为国家而战被认为是崇高的理想无论

7、对英国人、法国人还是对德国人来说,战争就是保卫和强化国家,在当时没有比这更好的思想观念了在这一阶段,战争的经济成本尚未得到重视,强调的只是政治心理上的价值。在1914年夏季,大部分人把战争当作短期现象考虑,没有想到它将可能从根本上变革各国的社会和国际的秩序。与当初的期待相违,战争经过数个月不但没有终结,反而又持续了一年、两年,由此开始了超越以往的对战争的意义和目标的认真的探讨。19151916年的欧洲战争在军事上没有明显的进展,陷入了所谓的“堑壕战”。两个阵营的士兵挖堑壕,时常发动进攻,仅能前进数米,或继续后退人们甚至怀疑这与国家的生存有什么关联。战争已不像当初人们相信的那样,是为了正义的高尚

8、的战争,为国家流血是壮美的行为;其看法变为,战争是丑陋的、无意义的行为,无论是对死去的人还是对国家都带不来丝毫的价值和利益。摘自20世纪的战争与和平请回答:(1)概括指出第一次世界大战爆发两年后欧洲各国一般市民对战争看法的变化及其原因。(2)你认为还应该从哪一角度分析战争的性质?答案(1)变化:由认为战争是正义的、是保卫和强化国家到认为战争是丑陋的、对国家毫无意义。原因:战争持续的时间比预期的长,代价巨大;相持阶段(堑壕战)军事上难有明显进展,结局难料;对战争意义和目的的反思。(2)角度:第一次世界大战是帝国主义性质的战争,但就某一国家而言,还应从侵略与被侵略的角度来分析。10.阅读材料,回答

9、下列问题。材料一19131914年列强的经济实力及其占有殖民地的情况国家英国沙俄法国德国日本美国占世界工业总产量/%142.6616138殖民地面积/万平方米3 3501 7401 0602903030殖民地人口39 3503 3205 5501 2301 920970材料二“我们也要给自己一块光明之地,一块阳光下的地盘。”德国外交国务大臣皮洛夫材料三19021914年德、俄、法、英军费开支增长情况统计表国家德国俄国法国英国军费开支增长率/%2701108019请回答:(1)根据材料一,指出德国在当时处于怎样的地位?(2)根据材料二,指出德国提出了怎样的要求?这对英德关系产生了怎样的影响?(3)根据材料三及所学知识,指出德国为实现上述要求采取了什么措施?答案(1)19世纪晚期,德国经济飞速发展,工业生产总值超过英法老牌资本主义国家,但殖民地份额却远远小于英法。(2)要求:重新瓜分殖民地。影响:导致英德矛盾日益尖锐。(3)组建三国同盟军事集团,大幅度扩充和增加军费开支,将科技成果应用于军事,煽动军国主义和极端民族主义情绪等。

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