1、考案8必修三第一单元文化与生活综合过关规范限时检测(限时90分钟，满分100分)一、选择题(每题3分，共45分)1(2020北京模拟卷)近年来红色旅游吸引了一大批粉丝，全国各地红色旅游持续升温。红色旅游为什么这么“红”，下列分析正确的是(D)于潜移默化中汲取文化的物质力量弘扬革命文化，传承红色基因维系地域文化，凝聚核心价值丰富文化体验，满足多样化的文化需求ABCD解析错误，文化是一种精神力量，不是物质力量；中“维系地域文化”说法错误，红色文化是中华优秀传统文化的重要组成部分。故选D。2中医药为中华民族的繁衍昌盛和人类健康作出了卓越贡献。为实施“健康中国2030”规划，必须发挥中医药独特优势，实
2、施中医药传承工程，加快智能装备、智能生产线研发，推动我国中药制造技术迈向高端水平，点燃中医药行业的生命力。为此需要我们(B)A文化与经济相互促进，以先进技术促进中医药产业的发展B顺应社会生活的变化，运用现代科技创新中医药生产技术C强化中医药文化的有形影响，与经济、社会融合发展D在文化发展的基础上继承传统，努力实现中医药西医化解析由材料可知，需要我们顺应社会生活的变化，运用现代科技创新中医药生产技术，B适合题意；文化与经济相互影响、相互交融，先进的文化促进经济发展，A错误；文化的影响是无形的，C错误；文化在继承的基础上发展，D错误。故选B。3散文家林清玄，评书大师单田芳，相声大师常宝华这些大师们
3、的作品曾陪伴了无数人的成长。他们的离去，是一代人逝去的青春，更是一代人一生的羁绊。这反映了(C)A文化推动人们认识和改造世界B文化对人的成长是有形的、积极的C文化对人的影响是深远持久的D继承传统才能使民族文化焕发生机解析这些大师们的作品曾陪伴了无数人的成长。他们的离去，是一代人逝去的青春，更是一代人一生的羁绊。这反映了文化对人的影响是深远持久的，C正确且符合题意；文化的性质不同，对人的影响不同，文化不一定推动人们认识和改造世界，A错误；文化对人的成长不是有形的、也不一定是积极的，B错误；文化创新才能使民族文化焕发生机，D错误。故选C。4(2020沧州一中期末)2019年全球运营商将陆续推出5G
4、商业服务试营，相比4G,5G带来的变化不仅是速率的提升，更是媒介生态的革命，将会触发数字创意产业的业态创新与生态蜕变。由此可见(A)A文化给予经济重大影响B文化继承是文化创新的根基C科学技术催生社会变革D文化创新的实质是文化发展解析相比4G,5G带来的变化不仅是速率的提升，更是媒介生态的革命，将会触发数字创意产业的业态创新与生态蜕变，这表明文化给予经济重大影响，A正确且符合题意；对传统文化的批判性继承是文化创新的根基，B错误；思想运动往往催生社会变革，C错误；文化发展的实质，就在于文化创新，D颠倒了二者的关系，说法错误。故选A。5“偏远农村多穷汉，讨个媳妇真困难，如今彩礼十几万，其他花费还不算
5、，倾家荡产全抖完，拉下饥荒谁来还？”为此，多地政府出台彩礼“指导标准”，反对者认为民间风俗，无涉法律，而支持者则认为，政府应制定指导标准净化社会风气。对此正确的认识是(B)我们需提高眼力，增强抵御落后文化的能力文化能够转化为物质力量，推动社会发展精神文明建设需要国家加强管理、正确引导落后文化会侵蚀民族精神，必须依法取缔ABCD解析婚嫁中索要巨额彩礼属于落后文化，国家制定指导标准，说明国家对此加强管理、正确引导，同时我们也要提高眼力，增强抵御落后文化的能力，入选；优秀文化可以推动社会发展，表述错误；对落后文化应通过科学文化教育，予以改造或剔除，中“取缔”错误。故选B。6随着经济的迅猛发展和社会的
6、不断进步，人们的消费理念和方式实现了更新与升级，以文化和旅游为代表的优质服务业成为新的消费趋势。这表明(D)文化推动着经济发展文化影响人的消费理念和方式文化生产力日趋重要文化以经济发展为基础ABCD解析文化具有两面性，先进的、健康的文化会促进社会的发展，落后的、腐朽的文化会阻碍社会的发展，故错误；材料体现的是经济的发展推动了人们消费观念的变化，并没有体现文化对消费观念的影响，不选。故选D。7习近平总书记在纪念五四运动100周年大会上强调，五四运动将爱国、进步、民主、科学为主要内容的“五四精神”火种播撒在中华大地上，根植在华夏儿女的精神基因里，激励着一代一代华夏儿女立志报国，奋发图强，追求真理。
7、由此可见“五四精神”(C)能够直接转化为巨大的物质力量蕴含着中华民族共同的价值追求能够塑造人生，增强人的精神力量是我们应对各种思潮的“主心骨”ABCD解析文化作为一种社会精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，但文化不能直接转化为物质力量，错误；我们应对各种思潮的“主心骨”是坚持中国特色社会主义理论体系，错误。故选C。8(2020武汉模拟)近年来，全国各地将中华文化传承与重大节庆相结合，抓住春节、元宵节、清明节、端午节等契机，举办一系列文化活动，借助节庆文化弘扬优秀传统文化，获百姓称赞。之所以要将中华文化传承与创新重大节庆日相结合，是基于(D)精神活动与物质活动相互不可分
8、文化融合的过程就是文化创新的过程文化对人的影响来自特定的文化活动民族节日具有展示民族文化的功能ABCD解析物质活动可以离开精神活动，错误；文化融合的过程并非就是文化创新的过程，错误；将中华文化传承与重大节庆相结合，利用传统节日契机，举办一系列文化活动，借助节庆文化弘扬优秀传统文化，说明文化对人的影响来自特定的文化活动，民族节日具有展示民族文化的功能，符合题意。故选D。9随着社会的变迁和时代的发展，现代人的乡土情结愈加凸显，故土、乡愁经常成为文学创作离不开的主题，这就需要作家们敏锐捕捉现实生活，深入挖掘乡土题材。这从一个方面印证了(B)传统文化具有相对稳定性传统文化对社会发展起积极作用立足社会实
9、践是文化创作的基本要求文化对人的影响根深蒂固难以改变ABCD解析材料从一个方面印证了传统文化具有相对稳定性，立足社会实践是文化创作的基本要求，符合题意；优秀传统文化对社会发展起积极作用，落后的传统文化对社会发展起阻碍作用，说法错误；文化对人的影响根深蒂固，但并非不能改变，说法错误。故选B。10在中国，公共汽车上给老人让座是一种值得赞赏的礼貌行为，而在日本，尽量别在地铁里给老人让座，因为老年人会认为你是觉得他老了不中用了，这表明(C)文化多样性是民族身份的重要标志各种社会交往方式，都带有各自的文化印记文化素养需要在一定的活动中培养文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式ABCD解析材料反映了由
10、于中日文化背景不同，中日两国人民对“给老人让座”这一行为的看法不同，这表明文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式，各种社会交往方式，都带有各自的文化印记，正确；民族文化是民族身份的重要标志，错误；正确但在材料中未体现。故选C。11关于读书，有一幅漫画被很多人转发：站在不同高度的书籍上，人们看到的风景各异；从低处的一叶障目到高处的霞光万丈，阅读的厚度，决定了人生格局与眼界心胸。这告诉我们(A)主动接受优秀文化有助于个人的全面发展人们阅读的厚度影响着精神世界的丰富优秀文化对人的全面发展往往起决定作用文化对人的影响是潜移默化、深远持久的ABCD解析优秀文化能促进人的全面发展，但不能决定人的全面发
11、展，错误；“文化对人的影响是潜移默化、深远持久的”说法正确但不符合题意，排除。故选A。12(2020泰安期末)我国汉代诗歌理论著作毛诗序强调：“诗者，志之所之也，在心为志，发言为诗，情动于中而形于言，言之不足，故嗟叹之，嗟叹之不足，故咏歌之，咏歌之不足，不知手之舞之，足之蹈之也。”从中可以看出，我们的先辈意识到了诗歌(B)蕴含着丰富的文化内涵是精神文化的基本载体能够展示人的精神世界是人们文化素养的核心ABCD解析材料中引文的大致意思是：诗，是人表现志向所在的载体，在心里就是志向，用语言表达出来就是诗。心里情感被触动必然就会用语言表达出来，语言不足以表达，就会有所感叹，叹息不足以表达，就会长声歌
12、咏，长声歌咏不足以表达，就会情不自禁地手舞足蹈。这说明我们的先辈意识到诗歌蕴含着丰富的文化内涵，能够展示人们的精神世界，正确；文字是文化的基本载体，错误；世界观、人生观和价值观是人们文化素养的核心和标志，错误。故选B。13(2020遵义市南白中学模拟)随着生活垃圾分类管理的推进，从2019年开始，上海市很多中小学和幼儿园在新学期将“垃圾分类从我做起”引进校园，把垃圾分类工作与学生的养成教育和自主课程的开发紧密结合，让垃圾分类成为必修课，帮助孩子们从小养成垃圾分类、变废为宝的生活习惯。这种做法是基于(A)文化潜移默化地影响人们的行为文化建设需要内化于心外化于行价值观形成后促进人的终身发展垃圾分类
13、教育是文化创新的源泉ABCD解析文化对人的影响是潜移默化的，符合题意；文化建设需要内化于心外化于行，符合题意；正确的价值观形成后才能促进人的终身发展，错误；社会实践是文化创新的源泉，垃圾分类教育活动改造学生的主观世界，不是实践活动，错误。故选A。14(2020湘南中学模拟)由江西省文化和旅游厅策划的 “守初心担使命百件革命文物说江西”系列活动于2019年7月推出，该活动围绕100件江西革命文物，讲好100个红色故事、推出1档节目、策划1个展览、出版1本读物，讲好江西红色故事。这样做是基于(B)传播革命文物蕴含的文化精髓先进文化决定个人的成长 红色文化对人的影响是有形的文化的影响来自各种形式的文
14、化活动ABCD解析讲好江西红色故事是因为文化的影响来自各种形式的文化活动；“守初心担使命百件革命文物说江西”系列活动有利于传播革命文物蕴含的文化精髓，正确；先进文化影响但不决定个人的成长，错误；文化对人的影响是无形的、潜移默化的，而不是有形的，错误。故选B。15(2020四川邻水实验学校模拟)节日，是时间的隘口，更是心灵的驿站。每逢中秋，人们常会想起“举头望明月，低头思故乡”；到了春节，人们常会感慨“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏”中国文化就这样浸润着每一个炎黄子孙。这表明(B)文化对人的影响潜移默化、深远持久文化影响人们的交往行为和交往方式民族节日是民族历史文化成就的标志民族文化是一个民族区
15、别于其他民族的独特标识ABCD解析中华民族节日所承载的民族情感浸润着每一个炎黄子孙，表明文化对人的影响潜移默化、深远持久，民族文化是一个民族区别于其他民族的独特标识，符合题意；材料不体现文化影响人们的交往行为和交往方式，与题意不符；文化遗产是民族历史文化成就的标志，说法错误。故选B。二、非选择题(55分)16阅读材料，完成下列要求。(12分)M县是大别山片区国家级贫困县，同时还是革命老区和生态功能区。围绕“人脱贫、村出列、县摘帽”的目标，全县人民经过四年坚持不懈的努力，勇当全省脱贫攻坚排头兵，成为该省第一个“摘帽”的国家级贫困县。扶先扶智，教育扶贫拔“穷根”，M县委县政府多措并举，建立全过程、
16、一整套的教育扶贫资助补助政策，将义务教育阶段校外寄宿生纳入生活补助范围，将县外就读建档立卡贫困生纳入资助对象，四年来共发放学生教育补助2197.487 5万元、扶贫助学贷款3173.325万元，实施雨露计划112 145万元。结合材料，运用文化生活的相关知识，说明教育扶贫拔“穷根”的合理性。(12分)答案文化与经济相互交融，通过教育扶贫，培养各种高素质人才，提高劳动者素质，推动经济发展，最终拔掉穷根。(4分)教育具有选择、传递和创造文化的特定功能，在人的教化和培育上扮演着重要的角色，通过教育扶贫，了解民情、启迪民智，从根本上拔掉穷根。(4分)文化对人的影响是潜移默化的，人们应自觉主动接受文化教
17、育，促进自身全面发展进步。发展教育能提高人们的科学文化素养，从源头上拔掉“穷根”。(4分)解析本题以脱贫攻坚为话题设置试题情境，以M县脱贫攻坚的举措及成果为材料，从文化生活角度设置问题，考查考生对基础知识的识记和再现能力，由材料可知，解答本题的知识角度主要是文化与经济的关系、教育的功能、文化对人的影响等。17阅读材料，完成下列要求。(12分)农村的扶贫工作实践证明，“治贫”必先“治愚”，大力发展农村的文化事业，提高农民的思想文化素质和科学技术水平，是促进农村经济发展，从根本上改善农民生活的关键所在，正如贫困地区农村干部所说的，“没有文化富不了，有了文化穷不长”。某地文化扶贫实施“万村书库工程”
18、，即建起一座小型图书室，并向每座图书室赠书100种。向农村捐赠图书，培养了当地人员的文化素质和干部的应用写作能力，实现精准扶贫工作从治标向治本转变，大大促进贫困地区经济、社会的发展和文化结构的优化。结合材料，运用所学文化作用有关知识，谈谈“没有文化富不了，有了文化穷不长”的道理。(12分)答案文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界和改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响(或先进文化促进作用)。(3分)“没有文化富不了，有了文化穷不长”其实质就是肯定先进文化在社会发展中的重要作用。(3分)文化与经济相互交融，文化扶贫工作通过提高农民素质和农业科技水平促进贫困地区经济的发展或文
19、化产业发展。(3分)优秀文化塑造人生，优秀文化能够丰富人的精神世界、促进人的全面发展。实施万村书库工程，能够丰富农村、农民的精神文化生活，提高农民的文化素质。(3分)解析本题以文化扶贫为背景材料，考查文化作用的知识，可结合材料，从文化力量、文化与经济的关系、优秀文化塑造人生等方面分析，“没有文化富不了，有了文化穷不长”实质就是肯定先进文化在社会发展中的重要作用，文化扶工作能够丰富农村、农民的精神文化生活，提高农民素质，提高农业科技水平，促进贫困地区经济的发展或文化产业发展。18(2020江西省泰和中学模拟)阅读材料，完成下列要求。(8分)2019年国庆期间，为隆重庆祝中华人民共和国成立70周年
20、，大力唱响礼赞新中国、奋进新时代的青春主旋律，许多学校开展了“我与祖国共奋进国旗下的演讲”活动，举行了升国旗、唱国歌、齐颂青春宣言等仪式。通过“沉浸式”的仪式教育，激励和引导了广大团员的爱国主义精神，增强共青团员们的光荣感、责任感和使命感，牢固树立走中国特色社会主义道路的人生信念，用实际行动践行“做中国特色社会主义事业的接班人”的誓言。结合材料，运用文化对人的影响的相关知识，分析说明举行“我与祖国共奋进国旗下的演讲”活动的必要性。(8分)答案文化对人的影响，来自特定的文化环境，来自各种形式的文化活动。举办“我与祖国共奋进国旗下的演讲”“沉浸式”教育活动，能对参与者有积极影响。(2分)文化影响人
21、们的实践活动、认识活动和思维方式。“我与祖国共奋进国旗下的演讲”活动，培养共青团员们唱响礼赞新中国、奋进新时代的青春主旋律。(2分)文化对人的影响是潜移默化、深远持久的。“我与祖国共奋进国旗下的演讲”活动，能增强共青团员们的光荣感、责任感和使命感。(2分)优秀文化塑造人生，丰富精神世界，增强精神力量。“我与祖国共奋进国旗下的演讲”活动，牢固树立走中国特色社会主义道路的人生信念，用实际行动践行“做中国特色社会主义事业的接班人”的誓言。(2分)解析本题要求考生运用“文化对人的影响”的相关知识，分析说明举行“我与祖国共奋进国旗下的演讲”活动的必要性。知识限定比较具体，属于微观考查。考生可先回顾“文化
22、对人的影响”的相关知识，然后结合试题情境与试题设问圈定答题的角度，结合材料考生可以从文化对人的影响来源、文化对人的影响的表现、文化对人的影响的特点、优秀文化塑造人生等方面综合分析，形成答案要点。19(2020福建省永春第一中学模拟)阅读材料，完成下列要求。(9分)纵观中国古代以孔孟为代表的儒家文化，从政治思想到伦理思想，乃至人生哲学都形成了一整套人们在社会生活各个领域所必须恪守的准则，影响着世世代代中华民族的生活方式和行为仪表，并对中华民族的人格追求产生过重大影响，特别是儒家盼修身理论在中国思想文化史、教育史上有着十分突出的地位，是造就中华礼仪之邦、文明古国美誉的重要条件。2 500多年来，儒
23、家思想在交往方式、思维方式和生活方式上影响了一代又一代中华儿女，逐步形成了中华民族注重气节、道德、社会责任与历史使命感的文化性格。结合材料，运用文化塑造人生的知识，分析传承优秀儒家思想对人生的积极作用。(9分)答案(1)优秀文化能丰富人的精神世界。传承优秀的儒家思想，有助于人们追求真善美，塑造健全人格。(3分)优秀文化能增强人的精神力量。传承优秀的儒学思想，感受其特有的感染力和感召力，有助于激励人们创造美好幸福的生活。(3分)优秀文化能促进人的全面发展。传承优秀的儒家思想，有助于人们树立正确的人生价值观，提高道德素质，促进自身的全面发展。(3分)解析本题考查文化塑造人生的知识，设问指向传承优秀
24、儒家思想对人生的积极作用，属于意义类试题。意义类的解答题要遵循由近及远、由表及里、由直接到间接的思维顺序，语言组织要落脚在“有利于”“促进”“增强”“巩固”等句型。该题的原理指向性明确，“文化塑造人生”的知识主要包括：丰富精神世界、增强精神力量、促进全面发展；然后调动运用上述知识，结合传承优秀儒家思想的材料进行阐释。20(2019湖南高三月考)阅读材料，完成下列要求。(14分)2019年9月16日，习近平在河南考察时强调，要多学党史、新中国史，自觉接受红色传统教育，常学常新，不断感悟，巩固和升华理想信念。革命博物馆、纪念馆、党史馆、烈士陵园等是党和国家的红色基因库，要讲好党的故事、革命的故事根
25、据地的故事、英雄和烈士的故事，加强革命传统教育、爱国主义教育、青少年思想道德教育，把红色基因传承好，确保红色江山永不变色。(1)传承红色文化基因最重要的是内化于心、外化于行。请从文化生活角度，说明怎样才能让红色文化基因内化于心，外化于行。(10分)(2)请你为你所在的社区写两条关于学党史、新中国史的读书活动宣传标语。(4分)答案(1)文化对人的影响来自特定的文化环境和各种形式的文化活动，要开展各种形式的传承红色文化基因活动，积极营造红色文化氛围。(3分)文化需要特定的物质载体，要建设好革命博物馆、纪念馆、党史馆、烈士陵园等红色文化的物质载体，并充分发挥其作用。(3分)要强化教育引导、实践养成和
26、制度保障，使红色文化与人们的生活有机融合，使红色文化内化为人们的精神特质，外化为人们的自觉行动。(4分)(2)答案示例：学史明智，学史知责；(2分)以史为鉴、以史为师、以史为镜。(2分)解析第(1)问可结合材料，从文化对人的影响的来源，说明开展各种形式的传承红色文化基因活动，有利于积极营造红色文化氛围；从文化需要特定的物质载体，说明建设好革命博物馆纪念馆、党史馆烈士陵园等红色文化的物质载体，能够充分发挥其红色基因的传承作用；从强化教育引导、实践养成和制度保障等方面，说明让红色文化与人们的生活有机融合，使红色文化内化为人们的精神特质，外化为人们的自觉行动。第(2)问可围绕主题，从读懂党史、新中国史，对于学史明智，学史知责；以史为鉴、以史为师、以史为镜；传承红色基因、担负历史使命；不忘初心，牢记使命等方面，写出读书活动宣传标语。