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2019-2020学年高中地理 第4章 人类与地理环境的协调发展 第2节 人地关系思想的演变课堂精练(含解析)湘教版必修2.doc

1、第2节 人地关系思想的演变一、单项选择题黄梅戏天仙配中唱道:“我挑水来你浇园,你耕田来我织布。”回答第12题。1材料中戏词描述的现象应发生在()A采集渔猎时期 B农业文明时期C工业文明 D后工业化时期2下列关于该社会发展阶段人地关系的叙述,正确的是()A人们依赖环境,主要从事采集、渔猎活动B人类试图主宰自然,征服自然C环境问题主要为局部性的生态破坏D人类已经提出了可持续发展的思想【答案】1B2C解析:第1题,戏词中描述的是农业文明时期典型的男耕女织的生产活动。第2题,农业文明时期,人类改造自然的能力增强,在局部地区出现了生态破坏。工业文明时期,人类试图主宰自然。可持续发展思想是在20世70年代

2、才提出的。(2016年新疆生产建设兵团二中月考) “牧童经济”是指对资源进行掠夺、破坏的经济模式,其主要特点是把地球看成一个取之不尽的资源宝库,并且进行无限度的索取,使自然生态遭到毁灭性的破坏,同时使环境污染日益严重。据此,回答第34题。3在该人地关系思想的影响下会造成()A人类征服自然,地理环境向有利于人类的方向发展B人地关系对立,地理环境向不利于人类的方向发展C地理环境恶化,人类社会发展停滞D人地关系协调发展,人类社会发展速度加快4下列问题不是由“牧童经济”模式造成的是()A土地沙漠化 B资源短缺C破坏性地震 D温室效应【答案】3B4C解析:第3题,根据材料,“牧童经济”会破坏生态环境,在

3、该人地关系思想的影响下会造成人地关系对立,地理环境向不利于人类的方向发展。地理环境恶化,人类社会发展减慢,但不会停滞。第4题,“牧童经济”模式会造成土地荒漠化、资源短缺、温室效应等。破坏性地震是地球内力作用形成的,“牧童经济”属于外力作用。读下面“人地关系相关模式图”,完成第56题。5下列环境问题中,由a环节引起的是()A水土流失 B大气污染C地震 D旱涝灾害6引发酸雨的环节是()Aa Bc Cb Dd【答案】5A6C解析:人类社会与环境有着密切的关系,一方面人类的生存和发展要占据一定空间,从环境中获取物质和能量,另一方面人类的新陈代谢和消费活动的产物要排放到环境中。当人类向环境索取资源的速度

4、超过了资源本身及其替代品的再生速度或者向环境排放废弃物的能量超过了环境的自净能力时,就会出现环境问题。读“人类文明进程与人口、资源、环境变化示意图”,完成第78题。7.在人类社会发展的四个阶段中,人类只是被动地适应环境的是()A.史前文明时代 B.农业文明时代C.工业文明时代 D.生态文明时代8.在生态文明阶段,资源曲线呈上升趋势,主要得益于()A.人口数量的下降 B.科技的进步C.环境质量的改善 D.资源质量的提高【答案】7.A8.B解析:第7题,史前文明时代,由于生产力水平低下,人类改造环境的能力微弱,人类对环境既崇拜又依赖。故人类活动对自然环境的影响较小,人类主要是被动地适应环境。其他文

5、明皆不是被动适应,有主动改造的特点。第8题,在生态文明时期,科技创新与进步使人类在获取和利用资源手段、方法等方面有很大提升,使人们利用资源的潜力变大,原来不能利用的一些资源现在可以使用,因此资源曲线呈上升趋势。读图可知,人口数量并没有下降,环境质量改善与资源潜力没有直接联系;资源质量提高还是得益于科技的进步。 (2017年四川省射洪县射洪中学期末)中国科学院可持续发展战略研究组将人类社会分为四个发展阶段,下图是“人类社会不同发展阶段经济增长主导要素构成示意图”。据此完成第911题。9在人类社会发展的四个阶段中,人类只是被动地适应环境的是()A原始文明时代 B农业文明时代C工业文明时代 D环境文

6、明时代10甲、乙、丙、丁四个图例中,代表土地要素的是()A甲 B乙 C丙 D丁11下列行为和认识符合环境文明时代社会发展所遵循的基本原则的是()A封山育林,永不采伐B温室气体减排,责任同等C退耕还林,合理放牧D倡导高消费,刺激经济增长【答案】9A10B11C解析:第9题,原始文明时代,生产力水平最低,人类只是被动地适应环境;农业文明时代,人类开始改造自然环境;工业文明时代,人类想要征服自然环境;环境文明时代,人类谋求人与环境的协调发展。第10题,农业文明时代,土地是最重要的生产要素,因此农业文明时代中比重最大的乙代表土地要素。第11题,环境文明时代应封山育林,合理采伐;温室气体减排,发达国家应

7、承担更多的责任;退耕还林,合理放牧;倡导合理消费。二、综合题12阅读材料,回答下列问题。材料“沅湘间多山,农家惟种粟,且多在岗埠,每欲播种时,则先伐其林,纵火焚之”“地遇雨,浮沙随水下江,故江底沙淤日积,水势年增。”(史载南宋时期)(1)请用地理学原理分析长江流域“水势年增”的原因。(2)文中所述的人地关系思想的核心是什么?(3)从人地和谐的角度考虑,为了减少“水势年增”,长江流域应该采取的措施是什么?【答案】(1)山区植被被破坏,使得水土流失加剧,淤积河道和湖泊,河床变浅,排水和蓄水能力下降,河流径流量增加。(2)“人定胜天”(改造自然)思想。(3)中上游植树造林,保持水土;平原地区退耕还林

8、、退田还湖、兴修水利、加固堤坝、疏浚河道等。13阅读下面的一段材料,完成下列各题。材料曾几何时,人类开山填海、围湖造田、在水源极缺的沙漠中植树造林等种种做法被视为“征服自然”的“雄伟壮举”。然而,这些做法留下了诸多恶果,许多地方的生态环境急剧恶化。据报道,2009年,陕西省榆林市采煤和产油两项的环境代价达160多亿元,而当年的地方财政收入不到100亿元。目前,“生态修复”概念正步入公众视野,它是人类进一步认识自然、检讨自我的事后弥补行为。近年来,不少地方实施退耕还林、退耕还湖等措施,立足于生态的自然修复,以化解生态危机,给大自然提供一个“疗伤”的机会。(1)上述材料体现了什么人地关系思想?(2)结合材料,谈谈你对人地关系的认识。【答案】(1)人类中心论、人地伙伴论。(2)应了解、尊重自然规律,增强对生态环境的保护意识,科学、适度地开发利用环境资源,树立可持续发展的观念。

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