1、第2课 世界人民的反战和平运动 (建议用时：30分钟)一、选择题1名画和平鸽出自著名画家毕加索之手，和平鸽成为爱好和平的人们心目中的美好象征。和平鸽是献给()和平鸽A联合国成立大会B世界人民反战运动C世界人民和平大会 D国际和平年解析：选C。1952年12月，维也纳世界人民和平大会召开，毕加索为大会献上了和平鸽这幅佳作，表达了世界人民爱好和平的愿望。2火能温暖人也能烧伤人。现代武器在两次世界大战中的杀伤力促使有良知的科学家进行反思，罗素爱因斯坦宣言就是其中的重要成果。这份宣言敦促各国政府承诺()A永远不再发动战争B永远不再进行核试验C不把他们的科学成就用于战争目的D建立“国际战犯审判法庭”解析
2、：选C。罗素爱因斯坦宣言强调了核战争将导致的严重后果，建议东西方的科学家召开世界性会议，敦促各国政府作出承诺，不再把他们的科学成就用于战争目的。3世界和平运动第二次高潮与其他两次高潮相比，最大的不同在于()A由著名科学家、社会活动家发起B社会各阶层广泛参加C反战浪潮波及整个世界D与黑人民权运动、妇女运动和学生运动相结合，构成了罕见的社会浪潮解析：选D。20世纪六七十年代的世界和平运动最大的特点是与黑人民权运动、妇女运动和学生运动相结合，构成了罕见的社会浪潮。4下列不属于第二次世界大战后反战和平运动呈现的新特点的是()A以反核运动为中心B范围广，遍及全球C各国自发的运动D由分散走向统一，由国内走
3、向国际解析：选C。第二次世界大战后的反战和平运动呈现新的特点，如A项是其内容上的新特点，B项是其范围上的新特点，D项是其组织上的新特点。反战和平运动在发展过程中逐渐由分散走向统一，由国内运动走向跨国行动，故C项符合题意。5维护和平的主要途径有()坚定不移地反对霸权主义和强权政治反对一切形式的恐怖主义积极推动裁军和军备控制，消除战争隐患和平解决国际争端发挥联合国在协调和解决地区冲突中的作用努力解决南穷北富扩大的问题A BC D解析：选A。霸权主义与强权政治已成为和平的主要威胁，故入选；恐怖主义是人类面临的共同问题，故入选；裁军和军备控制有利于消除战争隐患，故入选；发挥联合国的作用，和平解决国际争
4、端，有利于维护世界和平，故入选；只有第三世界经济发展，才能解决南北贫富差距扩大造成的问题，有利于世界和平，故入选。6反战和平运动由来已久，第二次世界大战后呈现出来的新特点有()以反核运动为中心 参与阶层主要是学生具有全球性特征 由分散走向统一A BC D解析：选D。本题考查对第二次世界大战后反战和平运动呈现出来的新特点的理解。根据所学知识可知，世界保卫和平大会是世界各国各界人士参加的，所以错误。D项是正确答案。72001年联合国大会宣布，这一天应该作为全球停火及非暴力的日子加以纪念，所有国家和人民在这一天停止敌对行动。“这一天”是每年的()A5月8日 B9月2日C9月21日 D10月24日解析
5、：选C。2001年联合国大会确定每年9月21日为国际和平日。81983年的炎热秋天，西欧大陆20万民众在100多千米的跨国公路上，连成反对部署核导弹的“世界最长人链”。下列说法正确的是()此次和平运动的起因是西欧大陆受到美苏争霸的影响和平运动参加者强烈反对美苏的核军备竞赛欧洲这次和平浪潮波及世界各地在和平运动推动下联合国宣布1986年为“国际和平年” A BC D解析：选D。本题主要考查对材料的理解能力。都是对题干材料的正确理解。二、非选择题9阅读下列材料，回答问题。材料一1948年，在法国、德国、意大利、波兰建立了保卫和平的组织。1949年4月，在巴黎和布拉格召开了第一届世界保卫和平大会，有
6、72国的代表参加，选出了常设委员会，大大推动了世界和平运动的发展。1950年3月，世界保卫和平大会常设委员会发表了“斯德哥尔摩宣言”，要求无条件禁止原子武器，并开展了签名运动。半年中签名的达5亿人。许多国家建立了全国性的保卫和平委员会。1950年11月，在华沙召开第二届世界保卫和平大会，大会决定成立世界和平理事会。材料二美国于1965年8月向日内瓦18国裁军委员会提出一项防止核武器扩散条约草案。同年9月，苏联也向联大提出一项条约草案。1966年秋天，苏美两国开始秘密谈判并于1967年8月24日向18国裁军委员会提出了“不扩散核武器条约”的联合草案，1968年3月11日美苏又提出联合修正案。19
7、68年6月12日，联大核准该条约草案。1970年3月5日，不扩散核武器条约正式生效。1996年9月10日，联合国大会以158票赞成、3票反对、5票弃权的压倒多数票通过了全面禁止核试验条约。该条约是一项旨在促进全面防止核武器扩散、促进核裁军进程，从而增进国际和平与安全的条约。(1)根据材料一，分析指出战后和平运动的主题及特点。结合所学知识，分析二战后初期和平运动高涨的原因。(2)相比材料一，材料二在防止核战争方面有何新变化？简要分析出现这些变化的原因。解析 (1)把握材料一中的关键信息“世界保卫和平”“无条件禁止原子武器”等即可归纳主题，特点可从参与国家的广泛性、参与过程的民主性、组织性等方面归
8、纳，原因则从二战的影响、战后初期的现状等分析即可。(2)把握材料中的美国、苏联、联合国等几个国际力量主体分析即可。答案 (1)主题：禁止核武器，保卫世界和平。特点：广泛性、民主性、组织性。原因：第二次世界大战的影响；二战后初期核军备竞赛的发展。(2)变化：美苏等大国的积极推动；以联合国为舞台。原因：美苏等大国不愿看到更多国家拥有核武器；联合国构成的变化；世界各国人民的推动；和平成为时代主题。(答出其中两点即可)10阅读下列材料：材料一反对越战的歌曲随风而逝：要独自走过多少的远路，才能成为一个真正的男人？白鸽要飞越多少海洋，才能在沙滩上安息？炮弹还要再呼啸几时，才能真正销声匿迹？这答案啊，我的朋
9、友，它已随风而逝。还要抬头张望多少次，人们才能看到蓝天？当权者还要再长几只耳朵，才能听到人民的哭声？还要有多少人死去，我们才会真正醒悟过来？这答案啊，我的朋友，它已随风而逝材料二约翰列侬是英国著名的甲壳虫乐队的主唱，也是一个坚决的反战人士。1969年，他发表的第一首个人单曲就是给和平一个机会，这首地地道道的反战歌曲在当时的社会上大受欢迎，在多次反战活动中被人们反复高唱。今天，它仍然可以说是反战歌曲中的一个高峰。材料三如果人类能生存下去，我们在这方面的工作就可以算作是最重要的。但是，如果没有一个人活着而了解它，逻辑的真理也是不值一文的。罗素请回答：(1)随风而逝诞生的历史背景是什么？反映出美国人
10、对此持怎样的态度？(2)给和平一个机会反映出世界人民怎样的共同心声？(3)自20世纪以来，人们为了维护世界和平做过哪些方面的努力？解析 (1)历史背景可联系反对越南战争的浪潮来回答，对于态度的回答应结合材料一信息和所学知识归纳；(2)可联系世界人民反战和平运动这一大背景回答；(3)注意概括归纳相关史实。答案 (1)20世纪六七十年代，美国发动侵越战争并不断升级，美国人民掀起了大规模的反战和平运动。对越南战争的正确性和正义性持怀疑态度的人越来越多。(2)反对侵略战争、渴望世界和平的思想日益深入人心或世界人民的反战和平运动成为世界的主旋律。(3)联合打败法西斯，召开世界保卫和平大会，禁止核武器运动
11、，反战运动等。教材答疑名师指津一、本课测评（教材P150）1.简述罗素为世界和平事业做出的主要贡献。提示 （1）通过发表演说和宣言表明自己反对核战争，维护人类和平的主张。主要表现是1954年发表人类的危机的演说；1955年与爱因斯坦共同发表罗素爱因斯坦宣言，强调核战争的严重后果，提出召开国际科学家会议，敦促各国政府承诺不将科学成果用于战争目的。（2）罗素为禁核运动所做的努力有：领导本国的禁核运动，反对英国制造氢弹；倡导成立“和平反抗核战争百人委员会”；成立“罗素和平基金会”，创办“国际战犯审判法庭”，对发动越南战争的战犯罪证进行调查，并将美国总统、国务卿、国防部长等列入战犯名单。 2.在20世
12、纪6070年代的美国反战运动中，学生和民众采取了哪些反对政府战争政策的行动，最终迫使美国政府从越南撤军？提示 （1）学生：拒绝服兵役、焚烧征兵卡；逃往国外；将反战思想带进军队；同民众一起进行大规模示威抗议活动。（2）民众：主要通过反战示威游行表达强烈的反战情绪。此外，美军在越南制造的暴行也令国内民众日益怀疑战争的正义性，因此在民意调查中越来越表现出对政府战争政策的不满；在民众的反战运动中，还有很多著名的音乐人用自己的音乐才华表达对战争、对政府的不满和抗议。（3）学生和民众的广泛反抗，使美国政府不得不调整战争政策，最终选择从越南撤军。二、学习延伸（教材P150）请在以“反战”“和平”为主题的艺术作品中任选一部，用心去欣赏和体会，然后用一首诗、一篇短文、一幅画、一篇读（观）后感或者你喜欢的任何形式来描述你梦想中的和平的世界。提示 无论以何种形式表达，都要以“反战”“和平”为主题。