1、2013-2014学年湖北省咸宁市鄂南高中高一（下）第一次月考物理试卷（实验班）一、选择题：（共12小题，每小题4分，共48分，1-8小题只有一个选项正确，9-12小题有多个选项正确，选对的得4分，选不全的得2分，选错或不选的得0分） 1（4分）科学家关于物体运动的研究对树立正确的自然现象具有重要作用下列说法不符合历史事实的是（）A亚里士多德认为，必须有力作用在物体上，物体的运动状态才会改变B伽利略通过“理想实验”得出结论：运动必具有一定速度，如果它不受力，它将以这一速度永远运动下去C笛卡儿指出：如果运动中的物体没有受到力的作用，它将继续以同一速度沿同一直线运动，既不停下来也不偏离原来的方向D
2、牛顿认为，物体具有保持原来匀速直线运动状态或静止状态的性质2（4分）下列说法中正确的是（）A矢量的大小叫做标量、位移的大小叫做路程B瞬时速度的大小叫做速率、平均速度的大小叫做平均速率C合力一定大于分力D米、千克、秒都属于国际单位制中的基本单位 3（4分）在下列谚语和歇后语中，最能说明“物体间的作用力是相互的”是（）A小小秤砣压千斤B人心齐，泰山移C鸡蛋碰石头自不量力D水滴石穿非一日之功 4（4分）如图，直线a和曲线b分别是在平直公路上形式的汽车a和b的位置一时间（xt）图线，由图可知（）A在时刻t1，b车追上a车B在时刻t2，a、b两车运动方向相同C在t1到t2这段时间内，b车的速率先减少后增
3、大D在t1到t2这段时间内，b车的速率一直不比a车大 5（4分）（2013山东）如图所示，用完全相同的轻弹簧A、B、C将两个相同的小球连接并悬挂，小球处于静止状态，弹簧A与竖直方向的夹角为30，弹簧C水平，则弹簧A、C的伸长量之比为（）A：4B4：C1：2D2：1 6（4分）（2008天津）在粗糙水平地面上与墙平行放着一个截面为半圆的柱状物体A，A与竖直墙之间放一光滑圆球B，整个装置处于平衡状态现对B加一竖直向下的力F，F的作用线通过球心，设墙对B的作用力为F1，B对A的作用力为F2，地面对A的作用力为F3若F缓慢增大而整个装置仍保持静止，截面如图所示，在此过程中（）AF1保持不变，F3缓慢增
4、大BF1缓慢增大，F3保持不变CF2缓慢增大，F3缓慢增大DF2缓慢增大，F3保持不变 7（4分）（2006南开区三模）如图所示x、y、z为三个物块，K为轻质弹簧，L为轻线，系统处于平衡状态现若将L突然剪断，用ax、ay分别表示刚剪断时x、y的加速度，则有（）Aax=0、ay=0Bax=0、ay0Cax0、ay0Dax0、ay=0 8（4分）（2014浦东新区一模）拍苍蝇与物理有关市场出售的苍蝇拍，拍把长约30cm，拍头是长12cm、宽10cm的长方形这种拍的使用效果往往不好，拍头打向苍蝇，尚未打到，苍蝇就飞了有人将拍把增长到60cm，结果一打一个准其原因是（）A拍头打苍蝇的力变大了B拍头的向
5、心加速度变大了C拍头的角速度变大了D拍头的线速度变大了 9（4分）一位同学乘坐电梯从六楼下到一楼的过程中，其vt图象如图所示下列说法正确的是（）A前2s内该同学处于失重状态B前2s内该同学的加速度是最后1s内的2倍C该同学在10s内的平均速度是1m/sD该同学在10s内通过的位移是17m 10（4分）如图所示，斜面体的上表面除AB段粗糙外，其余部分光滑一物体从斜面的顶端滑下，经过A、C两点时的速度相等，已知AB=BC，物体与AB段的动摩擦因数处处相等，斜面体始终静止在地面上，则（）A物体在AB段和BC段运动的加速度大小相等B物体在AB段和BC段运动的时间相等C物体在AB段和BC段运动时，斜面体
6、受到地面静摩擦力的大小相等D物体在AB段和BC段运动时，斜面体受到地面支持力的大小相等 11（4分）设嫦娥号登月飞船贴近月球表面做匀速圆周运动，测得飞船绕月运行周期为T飞船在月球上着陆后，自动机器人在月球上做自由落体实验，将某物体由距月球表面高h处释放，经时间t后落到月球表面已知引力常量为G，由以上数据能求出的物理量是（）A月球的密度B月球的质量C月球表面的重力加速度D月球绕地球做匀速圆周运动的向心加速度 12（4分）将一小球从高处水平抛出，最初2s内小球动能Ek随时间t变化的图象如图所示，不计空气阻力，取 g=10m/s2根据图象信息，能确定的物理量是（）A小球的质量B小球的初速度C2s末小
7、球重力的瞬时功率D小球抛出时的高度二、实验题（共2小题，13题6分，14题8分，共14分，把答案填在横线上） 13（6分）在“探究恒力做功与动能改变的关系”实验中（装置如图甲）：下列说法哪一项是正确的_（填选项前字母）A平衡摩擦力时必须将钩码通过细线挂在小车上B为减小系统误差，应使钩码质量远大于小车质量C实验时，应使小车靠近打点计时器由静止释放图乙是实验中获得的一条纸带的一部分，选取O、A、B、C计数点，已知打点计时器使用的交流电频率为50Hz则打B点时小车的瞬时速度大小为_m/s（保留三位有效数字） 14（8分）（2014山东模拟）某同学利用下述装置对轻质弹簧的弹性势能进行探究：一轻质弹簧放
8、置在光滑水平桌面上，弹簧左端固定，右端与一小球接触而不固连；弹簧处于原长时，小球恰好在桌面边缘，如图（a）所示向左推小球，使弹黄压缩一段距离后由静止释放；小球离开桌面后落到水平地面通过测量和计算，可求得弹簧被压缩后的弹性势能回答下列问题：（1）本实验中可认为，弹簧被压缩后的弹性势能Ep与小球抛出时的动能Ek相等已知重力加速度大小为g为求得Ek，至少需要测量下列物理量中的_（填正确答案标号）A小球的质量m B小球抛出点到落地点的水平距离sC桌面到地面的高度h D弹簧的压缩量xE弹簧原长l0（2）用所选取的测量量和已知量表示Ek，得Ek=_（3）图（b）中的直线是实验测量得到的sx图线从理论上可推
9、出，如果h不变，m增加，sx图线的斜率会_（填“增大”、“减小”或“不变”）；如果m不变，h增加，sx图线的斜率会_（填“增大”、“减小”或“不变”）由图（b） 中给出的直线关系和Ek的表达式可知，Ep与x的_次方成正比三、计算题（共4小题，共48分，解答应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤，只写出最后答案的不能得分有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位） 15（8分）如图，物块A、B质量分别为m1、m2，物块C在水平推力作用下，三者相对静止，一起向右以a=5m/s2的加速度匀加速运动，不计各处摩擦，取g=10m/s2，则m1m2为多少？ 16（12分）如图所示，由倾角45光滑斜面
10、和半径为R的光滑圆周组成的轨道固定在竖直平面内，斜面和圆周之间有小圆弧平滑连接一小球以一定的初速度释放，始终贴着轨道内侧顺时针转动，已知重力加速度为g则其通过斜面的时间最长可能是多少？ 17（14分）（2013上海）如图，质量为M、长为L、高为h的矩形滑块置于水平地面上，滑块与地面间动摩擦因数为；滑块上表面光滑，其右端放置一个质量为m的小球用水平外力击打滑块左端，使其在极短时间内获得向右的速度v0，经过一段时间后小球落地求小球落地时距滑块左端的水平距离 18（14分）（2014宝山区一模）如图所示，左侧为一个半径为R的半球形的碗固定在水平桌面上，碗口水平，O点为球心，碗的内表面及碗口光滑右侧是
11、一个固定光滑斜面，斜面足够长，倾角=30一根不可伸长的不计质量的细绳跨在碗口及光滑斜面顶端的光滑定滑轮两端上，线的两端分别系有可视为质点的小球m1和m2，且m1m2开始时m1恰在右端碗口水平直径A处，m2在斜面上且距离斜面顶端足够远，此时连接两球的细绳与斜面平行且恰好伸直当m1由静止释放运动到圆心O的正下方B点时细绳突然断开，不计细绳断开瞬间的能量损失（1）求小球m2沿斜面上升的最大距离s；（2）若已知细绳断开后小球m1沿碗的内侧上升的最大高度为，求=_2013-2014学年湖北省咸宁市鄂南高中高一（下）第一次月考物理试卷（实验班）参考答案与试题解析一、选择题：（共12小题，每小题4分，共48
12、分，1-8小题只有一个选项正确，9-12小题有多个选项正确，选对的得4分，选不全的得2分，选错或不选的得0分）1（4分）科学家关于物体运动的研究对树立正确的自然现象具有重要作用下列说法不符合历史事实的是（）A亚里士多德认为，必须有力作用在物体上，物体的运动状态才会改变B伽利略通过“理想实验”得出结论：运动必具有一定速度，如果它不受力，它将以这一速度永远运动下去C笛卡儿指出：如果运动中的物体没有受到力的作用，它将继续以同一速度沿同一直线运动，既不停下来也不偏离原来的方向D牛顿认为，物体具有保持原来匀速直线运动状态或静止状态的性质考点：物理学史版权所有专题：常规题型分析：根据物理学史和常识解答，记
13、住著名物理学家的主要贡献即可解答：解：A、亚里士多德认为，必须有力作用在物体上，物体才会运动，没有力的作用，物体就要静止下来，故A错误；B、伽利略通过“理想实验”得出结论：运动必具有一定速度，如果它不受力，它将以这一速度永远运动下去，故B正确；C、笛卡儿指出：如果运动中的物体没有受到力的作用，它将继续以同一速度沿同一直线运动，既不停下来也不偏离原来的方向，故C正确；D、牛顿认为，物体具有保持原来匀速直线运动状态或静止状态的性质，即惯性，故D正确；本题选不符合历史事实的，故选：A点评：本题考查物理学史，是常识性问题，对于物理学上重大发现、发明、著名理论要加强记忆，这也是考试内容之一2（4分）下列
14、说法中正确的是（）A矢量的大小叫做标量、位移的大小叫做路程B瞬时速度的大小叫做速率、平均速度的大小叫做平均速率C合力一定大于分力D米、千克、秒都属于国际单位制中的基本单位考点：平均速度；瞬时速度；合力的大小与分力间夹角的关系；矢量和标量；力学单位制版权所有分析：矢量既有大小也有方向，标量只有大小无方向；平均速度为位移与时间的比值，平均速率为路程与时间的比值；合力可以大于、小于或等于分力；米、千克、秒都是国际单位中的基本单位；解答：解：矢量的大小不是标量，位移的大小也不是路程，故A错误；B、平均速度为位移与时间的比值，平均速率为路程与时间的比值，故B错误；C、合力可以大于、小于或等于分力，故C错
15、误；D、米、千克、秒都属于国际单位制中的基本单位，故D正确；故选：D点评：本题主要考查了标量矢量，瞬时速度与平均速度的定义，注意抓住关键点即可；3（4分）在下列谚语和歇后语中，最能说明“物体间的作用力是相互的”是（）A小小秤砣压千斤B人心齐，泰山移C鸡蛋碰石头自不量力D水滴石穿非一日之功考点：牛顿第三定律版权所有专题：常规题型分析：从力的概念，力作用的相互性，一个对另一个物体施加力的作用有两种形式：一是物体直接接触作用，二是物体之间的间接作用，等知识点对各个选项逐一分析即可解答：解：A、小小秤砣压千斤，这是运用杠杆的原理，较小的力可以产生较大的作用效果，故A错误；B、人心齐，泰山移，这是运用分
16、力和合力等效的原理，故B错误；C、鸡蛋碰石头自不量力，石头对鸡蛋有力的作用，鸡蛋对石头也有力的作用，故C正确；D、水滴石穿非一日之功，反映的是持之以恒的精神，故D错误；故选：C点评：此题主要考查学生对力作用的相互性这一知识点的理解和掌握，难度不大，是一道基础题4（4分）如图，直线a和曲线b分别是在平直公路上形式的汽车a和b的位置一时间（xt）图线，由图可知（）A在时刻t1，b车追上a车B在时刻t2，a、b两车运动方向相同C在t1到t2这段时间内，b车的速率先减少后增大D在t1到t2这段时间内，b车的速率一直不比a车大考点：匀变速直线运动的图像；匀变速直线运动的位移与时间的关系版权所有专题：运动
17、学中的图像专题分析：位移时间关系图线反映位移随时间的变化规律，图线的斜率表示速度的大小纵坐标的变化量表示位移，平均速度等于位移与时间的比值根据这些知识进行分析解答：解：A、在时刻t1，a、b两车的位置坐标相同，说明ab相遇故A正确B、在时刻t2，a图线切线斜率为负值，说明a的速度沿负向，而b的斜率为正值，速度沿正向，所以两车运动方向相反故B错误C、位移图线切线的斜率表示速度，在t1到t2这段时间内，b车图线斜率先减小后增大，故b车的速率先减少后增加，故C正确D、位移图线切线的斜率表示速度，在t1到t2这段时间内，b车图线斜率先大于a后小于a，所以b车的速率不是一直比a车大故D错误故选：AC点评
18、：解决本题的关键知道位移时间图线的物理意义，知道图线的斜率表示速度的大小，能够通过图线得出运动的方向5（4分）（2013山东）如图所示，用完全相同的轻弹簧A、B、C将两个相同的小球连接并悬挂，小球处于静止状态，弹簧A与竖直方向的夹角为30，弹簧C水平，则弹簧A、C的伸长量之比为（）A：4B4：C1：2D2：1考点：共点力平衡的条件及其应用；力的合成与分解的运用；胡克定律版权所有专题：共点力作用下物体平衡专题分析：将两球和弹簧B看成一个整体，分析受力情况，根据平衡条件求出弹簧A、C拉力之比，即可由胡克定律得到伸长量之比解答：解：将两球和弹簧B看成一个整体，整体受到总重力G、弹簧A和C的拉力，如图
19、，设弹簧A、C的拉力分别为F1和F2由平衡条件得知，F2和G的合力与F1大小相等、方向相反 则得：F2=F1sin30=0.5F1根据胡克定律得：F=kx，k相同，则 弹簧A、C的伸长量之比等于两弹簧拉力之比，即有xA：xC=F1：F2=2：1故选：D点评：本题首先要选择好研究对象，其次正确分析受力情况，作出力图，再由平衡条件求解6（4分）（2008天津）在粗糙水平地面上与墙平行放着一个截面为半圆的柱状物体A，A与竖直墙之间放一光滑圆球B，整个装置处于平衡状态现对B加一竖直向下的力F，F的作用线通过球心，设墙对B的作用力为F1，B对A的作用力为F2，地面对A的作用力为F3若F缓慢增大而整个装置
20、仍保持静止，截面如图所示，在此过程中（）AF1保持不变，F3缓慢增大BF1缓慢增大，F3保持不变CF2缓慢增大，F3缓慢增大DF2缓慢增大，F3保持不变考点：共点力平衡的条件及其应用版权所有专题：计算题分析：分别以B和整体为研究对象，分别进行受力分析画出力的示意图，根据F的变化可知B对A的作用力，及地面对A的作用力解答：解：对B分析，可知墙对B的作用力及A对球的作用力的合力与F及重力的合力大小相等，方向相反，故当F增大时，B对A的压力增大；即F2增大；同理可知，墙对B的作用力F1增大；对整体分析，整体受重力、支持力、摩擦力及压力F而处于平衡，故当F增大时，地面对A的支持力增大；故F3增大；但水
21、平方向力不变；故选C点评：本题由于角度不发生变化，故压力增大时，B对A的压力增大；因此本题的难度不大7（4分）（2006南开区三模）如图所示x、y、z为三个物块，K为轻质弹簧，L为轻线，系统处于平衡状态现若将L突然剪断，用ax、ay分别表示刚剪断时x、y的加速度，则有（）Aax=0、ay=0Bax=0、ay0Cax0、ay0Dax0、ay=0考点：牛顿第二定律版权所有分析：根据弹簧和线不同的特点，弹簧在力变化时不会发生突变，而线的拉力是能够突变的，再由牛顿第二定律分析加速度的变化解答：解：将L突然剪断后，线的拉力立即就没有了，所以y原来受到的线的拉力没有了，而上面受到的弹簧的拉力不变，所以y就
22、有了合力，产生了加速度，所以ay0，对于物体x，由于上下的弹簧的拉力都没发生变化，x的受力不变，加速度为0，故B选项正确故选B点评：本题主要就是考查学生对弹簧和线在力发生突变时特点的理解，弹簧不会发生突变，而线可以突变，知道这一点就很容易了8（4分）（2014浦东新区一模）拍苍蝇与物理有关市场出售的苍蝇拍，拍把长约30cm，拍头是长12cm、宽10cm的长方形这种拍的使用效果往往不好，拍头打向苍蝇，尚未打到，苍蝇就飞了有人将拍把增长到60cm，结果一打一个准其原因是（）A拍头打苍蝇的力变大了B拍头的向心加速度变大了C拍头的角速度变大了D拍头的线速度变大了考点：线速度、角速度和周期、转速版权所有
23、专题：匀速圆周运动专题分析：由于苍蝇拍质量很小，故可以认为人使用时角速度一定，根据v=r分析即可解答：解：要想打到苍蝇，必须要提高线速度；由于苍蝇拍质量很小，故可以认为人使用时角速度一定，根据公式v=r，提高拍头的转动半径后，会提高线速度；故选：D点评：本题关键是建立物理模型，明确拍头的运动是匀速圆周运动，角速度一定，然后根据公式v=r分析，基础题9（4分）一位同学乘坐电梯从六楼下到一楼的过程中，其vt图象如图所示下列说法正确的是（）A前2s内该同学处于失重状态B前2s内该同学的加速度是最后1s内的2倍C该同学在10s内的平均速度是1m/sD该同学在10s内通过的位移是17m考点：匀变速直线运
24、动的图像；平均速度；匀变速直线运动的速度与时间的关系版权所有专题：运动学中的图像专题分析：根据加速度的方向判断超失重情况：当加速度方向向上时物体处于超重状态，相反，加速度方向向下时物体处于失重状态；图线的斜率表示加速度，图线与时间轴围成的面积表示位移的大小平均速度等于位移与时间的比值解答：解：A、前2s内物体做匀加速直线运动，加速度方向向下，则该同学处于失重状态故A正确B、前2s内同学的加速度大小为：a1=m/s2=1m/s2，最后1s内加速度的大小为：a2=m/s2=2m/s2，知前2s内该同学的加速度是最后1s内的一半故B错误C、D、图线与时间轴围成的面积表示位移，则10s内的位移为：x=
25、2m=17m，平均速度为：=m/s=1.7m/s故C错误，D正确故选：AD点评：解决本题的关键知道速度时间图线的物理意义，知道图线与时间轴围成的面积表示位移，图线的斜率表示加速度10（4分）如图所示，斜面体的上表面除AB段粗糙外，其余部分光滑一物体从斜面的顶端滑下，经过A、C两点时的速度相等，已知AB=BC，物体与AB段的动摩擦因数处处相等，斜面体始终静止在地面上，则（）A物体在AB段和BC段运动的加速度大小相等B物体在AB段和BC段运动的时间相等C物体在AB段和BC段运动时，斜面体受到地面静摩擦力的大小相等D物体在AB段和BC段运动时，斜面体受到地面支持力的大小相等考点：牛顿第二定律；匀变速
26、直线运动的位移与时间的关系；摩擦力的判断与计算版权所有专题：牛顿运动定律综合专题分析：根据牛顿第二定律比较AB段和BC段加速度的大小；根据平均速度公式比较在AB段和BC段运动的时间相同；分析斜面的受力，根据平衡确定摩擦力的大小，根据超重、失重判断整体的受力，由牛顿第三定律求支持力解答：解：A、根据运动学公式分析对于AB段：vB2vA2=2a1x对于BC段：vC2vB2=2a2x由题vA=vC，则由上两式比较可得：a1=a2即BC段与AB段的加速度大小相等，但方向相反，所以加速度不相等，故B错误； 可得AB段和BC的加速度大小相等，故A正确；B、经过A点时的速度与经过C点时的速度相等，根据公式，
27、知AB段和BC段的平均速度相等，两段位移相等，所以运动时间相等故B正确； C、在AB段，物体的加速度沿斜面向上，以斜面和物体整体为研究对象，根据牛顿第二定律可知，整体有水平向右的合外力，则地面对斜面的静摩擦力水平向右；在BC段，物体的加速度沿斜面向下，以斜面和物体整体为研究对象，根据牛顿第二定律可知，整体有水平向左的合外力，则地面对斜面的静摩擦力水平向左又合力相等，故水平分力相等，斜面体受到地面静摩擦力的大小相等，故C正确 D、在AB段，物体的加速度沿斜面向上，故超重，对地面的压力大于重力，在BC段，物体的加速度沿斜面向下，故失重，对地面的压力小于重力，由牛顿第三定律得，斜面体受到地面支持力的
28、大小不相等，故D错误故选：ABC点评：本题考查了牛顿第二定律、牛顿第三定律、及运动学公式等基本知识，难度不大，关键是能够灵活运用这些基本概念和基本规律11（4分）设嫦娥号登月飞船贴近月球表面做匀速圆周运动，测得飞船绕月运行周期为T飞船在月球上着陆后，自动机器人在月球上做自由落体实验，将某物体由距月球表面高h处释放，经时间t后落到月球表面已知引力常量为G，由以上数据能求出的物理量是（）A月球的密度B月球的质量C月球表面的重力加速度D月球绕地球做匀速圆周运动的向心加速度考点：万有引力定律及其应用版权所有专题：万有引力定律的应用专题分析：研究卫星绕月球做匀速圆周运动，根据万有引力提供向心力，列式可求
29、出月球的质量与半径的关系，再求解出月球的密度根据自由下落的运动规律求解月球表面的重力加速度；忽略月球自转的影响，根据万有引力等于重力列出等式；研究卫星绕月球做匀速圆周运动，根据万有引力提供向心力，列出等式解答：解：A、嫦娥号登月飞船贴近月球表面做匀速圆周运动，由月球的万有引力提供向心力，则有：G=m，则得：月球的质量为 M=月球的密度 =，可知能求出月球的密度故A正确B、C、将某物体由距月球表面高h处释放，经时间t后落到月球表面根据自由下落的运动规律得： h=gt2则得：月球表面的重力加速度 g=，可知g可求出嫦娥号登月飞船贴近月球表面做匀速圆周运动，测得飞船绕月运行周期为T，根据万有引力提供
30、向心力得： mg=，得：R=，可求出月球的半径R因月球的质量为 M=，故知求得月球的质量故BC正确D、研究月球绕地球做匀速圆周运动的向心加速度，根据万有引力提供向心力，列出等式=ma a=，由于不知道地球的质量和月球的轨道半径，所以无法求出其向心加速度故D错误故选：ABC点评：把星球表面的物体运动和天体运动结合起来是考试中常见的问题，重力加速度g是天体运动研究和天体表面宏观物体运动研究联系的物理量12（4分）将一小球从高处水平抛出，最初2s内小球动能Ek随时间t变化的图象如图所示，不计空气阻力，取 g=10m/s2根据图象信息，能确定的物理量是（）A小球的质量B小球的初速度C2s末小球重力的瞬
31、时功率D小球抛出时的高度考点：平抛运动版权所有专题：平抛运动专题分析：小球被抛出后做平抛运动，根据图象可知：小球的初动能为5J，2s末的动能为30J，根据平抛运动的基本公式及动能的表达式即可解题解答：解：A、B、设小球的初速度为v0，则2s末的速度为：v2=，根据图象可知：小球的初动能为：EK0=mv02=5J，2s末的动能为：EK2=mv22=30J，解得：m=0.125kg，v0=4m/s，故A、B正确C、最初2s内重力对小球做功的瞬时功率为：P=mgvy=mggt=0.1251022W=25W，则2s末小球重力的瞬时功率能确定故C正确D、根据已知条件只能求出2s内竖直方向下落的高度为：h
32、=gt2=1022m=20m，而不能求出小球抛出时的高度，则D不能确定故D错误故选：ABC点评：本题主要考查了平抛运动的基本公式及动能表达式的直接应用，要求同学们能根据图象读出有效信息二、实验题（共2小题，13题6分，14题8分，共14分，把答案填在横线上）13（6分）在“探究恒力做功与动能改变的关系”实验中（装置如图甲）：下列说法哪一项是正确的C（填选项前字母）A平衡摩擦力时必须将钩码通过细线挂在小车上B为减小系统误差，应使钩码质量远大于小车质量C实验时，应使小车靠近打点计时器由静止释放图乙是实验中获得的一条纸带的一部分，选取O、A、B、C计数点，已知打点计时器使用的交流电频率为50Hz则打
33、B点时小车的瞬时速度大小为0.653m/s（保留三位有效数字）考点：探究功与速度变化的关系版权所有专题：实验题分析：平衡摩擦力是用重力的下滑分量来平衡小车受到的摩擦力，故最简洁的方法是调节木板倾角，使小车恰能匀速下滑；本题“探究恒力做功与动能改变的关系”，则要知道恒力的大小，和小车的动能，所以要测量小车的质量M、砂及砂桶的质量m；要探究的结论是合外力做的功等于小车动能的变化量用平均速度等于中间时刻的瞬时速度的结论求解解答：解：A、平衡摩擦力时要将纸带、打点计时器、小车等连接好，但不要通电和挂钩码，故A错误；B、为减小系统误差，应使钩码质量远小于小车质量，使系统的加速度较小，避免钩码失重的影响，
34、故B错误C、实验时，应使小车靠近打点计时器由静止释放，故C正确故选：CB为AC时间段的中间时刻，根据匀变速运动规律得，平均速度等于中间时刻的瞬时速度，故：vB=0.653m/s；故答案为：C； 0.653点评：探究恒力做功与动能改变的关系”与“探究加速度与力、质量的关系”有很多类似之处，在平时学习中要善于总结、比较，提高对实验的理解能力14（8分）（2014山东模拟）某同学利用下述装置对轻质弹簧的弹性势能进行探究：一轻质弹簧放置在光滑水平桌面上，弹簧左端固定，右端与一小球接触而不固连；弹簧处于原长时，小球恰好在桌面边缘，如图（a）所示向左推小球，使弹黄压缩一段距离后由静止释放；小球离开桌面后落
35、到水平地面通过测量和计算，可求得弹簧被压缩后的弹性势能回答下列问题：（1）本实验中可认为，弹簧被压缩后的弹性势能Ep与小球抛出时的动能Ek相等已知重力加速度大小为g为求得Ek，至少需要测量下列物理量中的ABC（填正确答案标号）A小球的质量m B小球抛出点到落地点的水平距离sC桌面到地面的高度h D弹簧的压缩量xE弹簧原长l0（2）用所选取的测量量和已知量表示Ek，得Ek=（3）图（b）中的直线是实验测量得到的sx图线从理论上可推出，如果h不变，m增加，sx图线的斜率会减小（填“增大”、“减小”或“不变”）；如果m不变，h增加，sx图线的斜率会增大（填“增大”、“减小”或“不变”）由图（b） 中
36、给出的直线关系和Ek的表达式可知，Ep与x的2次方成正比考点：验证机械能守恒定律版权所有专题：实验题；机械能守恒定律应用专题分析：本题的关键是通过测量小球的动能来间接测量弹簧的弹性势能，然后根据平抛规律以及动能表达式即可求出动能的表达式，从而得出结论本题的难点在于需要知道弹簧弹性势能的表达式（取弹簧因此为零势面），然后再根据=即可得出结论解答：解（1）由平抛规律可知，由水平距离和下落高度即可求出平抛时的初速度，进而可求出物体动能，所以本实验至少需要测量小球的质量m、小球抛出点到落地点的水平距离s、桌面到地面的高度h，故选ABC（2）由平抛规律应有h=，s=vt，又=，联立可得=（3）对于确定的
37、弹簧压缩量x而言，增大小球的质量会减小小球被弹簧加速时的加速度，从而减小小球平抛的初速度和水平位移，即h不变m增加，相同的x要对应更小的s，sx图线的斜率会减小由s的关系式和s=kx可知，Ep与x的二次方成正比故答案为（1）ABC （2） （3）减小，增大，2点评：明确实验原理，根据相应规律得出表达式，然后讨论即可三、计算题（共4小题，共48分，解答应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤，只写出最后答案的不能得分有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位）15（8分）如图，物块A、B质量分别为m1、m2，物块C在水平推力作用下，三者相对静止，一起向右以a=5m/s2的加速度匀加速运动，不
38、计各处摩擦，取g=10m/s2，则m1m2为多少？考点：牛顿第二定律；物体的弹性和弹力版权所有专题：牛顿运动定律综合专题分析：先对B物体受力分析，根据牛顿第二定律列式；再对A物体受力分析，根据牛顿第二定律列式；最后联立求解即可解答：解：对B物体受力分析受重力、拉力和支持力，根据牛顿第二定律，竖直方向：T=m2g再对A物体受力分析，受重力、支持力和细线的拉力，根据牛顿第二定律，水平方向，有：T=m1a联立解得：m2g=m1a故：m1：m2=g：a=2：1答：m1：m2为2：1点评：本题关键是先后对A和B受力分析，然后根据牛顿第二定律列式分析，不难16（12分）如图所示，由倾角45光滑斜面和半径为
39、R的光滑圆周组成的轨道固定在竖直平面内，斜面和圆周之间有小圆弧平滑连接一小球以一定的初速度释放，始终贴着轨道内侧顺时针转动，已知重力加速度为g则其通过斜面的时间最长可能是多少？考点：向心力；匀变速直线运动的位移与时间的关系；牛顿第二定律版权所有专题：匀速圆周运动专题分析：根据牛顿第二定律求出小球在最高点的最小速度，根据动能定理得出到达斜面顶端的速度，通过牛顿第二定律和运动学公式求出小球在斜面上运动的最长时间解答：解：小球在最高点的速度最小时，通过斜面的时间最长根据mg=得：，设到达斜面顶端的速度为v2，根据动能定理得：mgR=解得：v2=小球在斜面上运动的加速度为：a=根据得：t=答：通过斜面
40、的时间最长可能是点评：本题综合考查了动能定理、牛顿第二定律和运动学公式的综合，知道小球通过最高点的临界情况，即小球在最高点速度最小时，通过斜面的时间最长17（14分）（2013上海）如图，质量为M、长为L、高为h的矩形滑块置于水平地面上，滑块与地面间动摩擦因数为；滑块上表面光滑，其右端放置一个质量为m的小球用水平外力击打滑块左端，使其在极短时间内获得向右的速度v0，经过一段时间后小球落地求小球落地时距滑块左端的水平距离考点：牛顿第二定律；匀变速直线运动的位移与时间的关系版权所有专题：牛顿运动定律综合专题分析：滑块受打击获得速度后，由于受地面的摩擦力会做匀减速直线运动，匀减速要分两点来考虑起加速
41、度，一个是小球没有掉落前，另一个是小球掉落后其中有一个情况就是小球若没掉落滑块就停止了，这个要分类讨论1：若滑块停止前小球已经掉落，则其位移为：s2：若滑块停止前小球没有掉下来，则其位移为：s解答：解：滑块的左端到达小球正上方这段时间内，小球速度始终为零，而滑块与地面间的压力为：FN=（m+M）g由牛顿第二定律滑块加速度为：，小球到达滑块前方时，滑块的速度为：滑块的左端到达小球正上方后，小球掉落做自由落体，时间，滑块的加速度a=g若此时滑块的速度没有减小到零，在t时间内滑块向右运动的距离为：=若在t时间内滑块已经停下来，则：答：若滑块停止前小球已经掉落，则其位移为：s=若滑块停止前小球没有掉下
42、来，则其位移为：s=点评：容易忽视小球没掉落滑块就停止下来的情况，要注意对问题考虑要全面，比如刹车类问题，在判定在某个时间内的位移之前，要先判定车的停止时间18（14分）（2014宝山区一模）如图所示，左侧为一个半径为R的半球形的碗固定在水平桌面上，碗口水平，O点为球心，碗的内表面及碗口光滑右侧是一个固定光滑斜面，斜面足够长，倾角=30一根不可伸长的不计质量的细绳跨在碗口及光滑斜面顶端的光滑定滑轮两端上，线的两端分别系有可视为质点的小球m1和m2，且m1m2开始时m1恰在右端碗口水平直径A处，m2在斜面上且距离斜面顶端足够远，此时连接两球的细绳与斜面平行且恰好伸直当m1由静止释放运动到圆心O的
43、正下方B点时细绳突然断开，不计细绳断开瞬间的能量损失（1）求小球m2沿斜面上升的最大距离s；（2）若已知细绳断开后小球m1沿碗的内侧上升的最大高度为，求=1.9考点：机械能守恒定律；运动的合成和分解版权所有专题：机械能守恒定律应用专题分析：（1）先根据运动合成与分解求出小球m1到达最低点B时m1、m2速度关系，对m1、m2系统由功能关系列出方程，细绳断后m2沿斜面上升，对m2由机械能守恒定律列出方程，根据几何关系写出小球m2沿斜面上升的最大距离的表达式，联立方程即可求解；（2）对 m1由机械能守恒定律列出方程，结合（1）中的方程，联立即可求解解答：解：（1）设重力加速度为g，小球m1到达最低点B时m1、m2速度大小分别为v1、v2，由运动合成与分解得对m1、m2系统由功能关系得设细绳断后m2沿斜面上升的距离为s，对m2由机械能守恒定律得小球m2沿斜面上升的最大距离联立得（2）对 m1由机械能守恒定律得：联立得答：（1）求小球m2沿斜面上升的最大距离为；（2）1.9点评：本题主要考查了机械能守恒定律，运动合成分解知识，学生综合分析理解及运算能力，难度适中