1、第1节 人类与环境的关系【基础巩固】12016年4月22日是第44个“世界地球日”。从20世纪90年代起，中国在每年的4月22日都举办“世界地球日”宣传活动，并根据当年的情况确定活动主题。2016年，中国确定的“世界地球日”主题为“节约集约利用资源，倡导绿色简约生活”。材料说明人与环境的关系是()A对立 B统一和谐C征服自然 D崇拜自然【答案】B 【解析】人类在发展过程中逐渐认识到以牺牲环境为代价的生产方式是不对的。只有人与环境协调，才有可能持续发展，因此，面对当前出现的各种环境问题，必须要对环境加以保护和治理。2关于一定历史时期人地关系的叙述正确的是()A在采集狩猎文明时期，人类受环境的制约
2、比较小B农业文明时期，人地关系全面呈现不协调C产业革命后，人地关系开始出现矛盾，局部地区产生环境问题D到了近代，人们对人地关系的认识逐渐走向系统化和科学化【答案】D【解析】采集狩猎文明时期，由于生产力水平低下，人类无法摆脱自然的控制，受环境制约比较大。农业文明时期，生产技术的提高，种植范围扩大，由于不合理的耕作灌溉和放牧等活动，使局部生态环境受到破坏。产业革命后，人类改造自然、征服自然的能力加强，人与自然对抗性增强，出现了全球性的环境问题。近代，人类认识到环境问题的严重性，并且这种认识逐渐走向系统化和科学化。3下列说法反映了新的环境观的是()“只有一个地球”的公益广告保护生物多样性“盛世滋丁，
3、永不加赋”提倡塑料袋购物A BC D【答案】A【解析】“盛世滋丁，永不加赋”是鼓励生育的政策，容易导致人口过度增长，使人地矛盾更加尖锐。使用塑料袋购物容易造成“白色污染”。4能促进人类与环境协调统一的生产活动是()A山区毁林开荒B围湖造田C黄淮海平原上建造林网D过量抽取地下水【答案】C【解析】A、B、D三项表述的生产活动都破坏了周围的环境，使得周围环境与人类对立起来。C项表述的人类活动的目的是防止风沙影响黄淮海平原农业的发展，使得周围环境和人类活动协调发展。在十八届五中全会上，加强生态文明建设被首次写入“十三五”规划。“十三五”规划作为未来五年内中国经济社会发展的宏伟蓝图，对环境监测提出了更高
4、的要求。据此完成第5题。5为了真正达到“十三五”规划对生态文明建设的要求，当前协调人类发展与环境关系的主要途径是()A不断提高人类的物质生活水平B控制人口数量，提高人口素质C积极开发利用环境资源，做到地尽其利、物尽其用D始终要把经济发展放在第一位【答案】B【解析】当前我国应大力控制人口数量，提高人口素质，以适应经济发展和环境保护的需要，实现二者的协调统一。6人类提出可持续发展道路，是因为()人类面临多个严重的全球性问题人类活动与地理环境矛盾尖锐人类反思了传统发展模式所带来的种种弊端可持续发展是使人地协调发展的必由之路A BC D【答案】D【解析】面对越来越严重的环境问题和人地矛盾的激化，人类重
5、新审视自己的行为，反思传统发展模式所带来的种种弊端，认识到要想继续生存和发展就必须改变目前的发展方式，走可持续发展的道路。“宇宙飞船经济”是把地球看成一个巨大的宇宙飞船，除了能量要依靠太阳供给外，人类的一切物质需要靠完善的循环来得到满足。生命在这川流不息的物质需要循环中得以体现。“宇宙飞船经济”要求人类按照生态学原理建造一个自给自足、不产生污染的经济或生产体系，它将是一种封闭的经济体系，其内部具有极完善的物质循环和更新的性能。据此回答第78题。7“宇宙飞船经济”体现了()A人类依赖自然的思想 B人类征服自然的思想C天人合一思想D人地对立思想8在该人地关系思想的影响下会使()A人类崇拜自然，地理
6、环境向利于人类的方向发展B人地关系对立，地理环境向不利于人类的方向发展C地理环境恶化，人类社会发展停滞D人地关系协调发展，人类社会持续发展【答案】7.C8.D【解析】第7题，根据材料信息可知，“宇宙飞船经济”是不产生污染的循环经济，体现了“天人合一”或“人地归一”的思想。第8题，“天人合一”的思想体现了人地关系的协调，使人类社会得以持续发展。【精炼提升】9读下面“人类与环境之间的关系示意图”，完成下列问题。(1)人类通过哪些活动向环境排放废弃物和代谢产物？(2)自然环境能为人类提供什么？(3)由图看出人类与环境的关系是怎样的？【答案】(1)生产活动和生活活动。(2)生存空间、物质和能量。(3)
7、相互作用、相互影响(或对立统一)。10下图表示人地矛盾冲突关系的程度。读图，回答下列问题。(1)图中若A、B、C、D代表不同的社会发展阶段，则A为_；B为_；C为_；D为_。(2)A阶段，人类与环境的关系是_。此时人类对环境的作用_。B阶段，人类与环境的关系是_。(3)人地关系的矛盾冲突最激烈的阶段在_社会，在图中表现在_(字母)阶段，试举例说明该阶段的人类活动：_。该阶段主要奉行的是_的发展道路。(4)D阶段中，人们已具备从区域乃至全球范围内改造环境的能力，体现在人类已掌握较高的_。该阶段人类社会走_的发展道路。【答案】(1)原始社会农业社会工业社会后工业化社会(2)人类依赖于环境微弱(很小
8、)人类改造自然环境(3)工业【答案】C人类对矿产资源的掠夺性开采；对热带雨林的毁灭性采伐；大量排放污水到河流、湖泊等先污染，后治理(4)科学技术人口、资源、环境和发展相协调【解析】由图中人地矛盾及冲突由弱到强，再到弱，说明人类对环境的负面影响由小到大再到小。联系人类由原始社会农业社会到工业社会再到后工业化社会四个阶段，即可明确A、B、C、D的含义。在各阶段中，明确相应的人地关系特点、社会经济状况是解题的关键。11读下面“经济发展与环境关系示意图”，回答问题。(1)图中所示经济发展水平与环境污染程度都较低的时段是_，简述其形成原因。(2)AC时段经济与环境的关系是_，这一时段属于人类社会_时代。
9、此时人类的人地关系思想为_ _。(3)经济不断增长，环境污染程度较低的理想年代，应是图中所示的_时段，其形成原因是人类进入信息社会，人类谋求经济与环境的_发展的结果。【答案】(1)A点以前原因：此时人口数量较少，生产规模小，利用的自然资源和向环境中排放的废弃物都在环境所能承受的范围之内。(2)经济快速发展的同时，环境污染加剧工业化人类征服自然(3)B点以后可持续【解析】从图中可以看出，A点以前经济发展水平和污染程度都较低。AC阶段随着经济的增长，环境污染程度也随之加剧，C点以后经济继续发展，但环境污染程度降低，到B点以后，环境污染水平处在较低水平，而此阶段经济发展水平较高，实现了经济与环境的可
10、持续发展。究其原因，环境问题的本质是发展问题，随着生产力的发展及人类对人地关系认识的逐步成熟，环境问题最终会在发展过程中解决。12阅读下面材料，回答问题。材料一曾几何时，人类开山填海、围湖造田、在水源极缺的沙漠中植树造林等种种做法被视为“征服自然”的“雄伟壮举”。然而，实践证明，这些做法留下了诸多恶果，一些地方生态环境不堪重负，急剧恶化，甚至到了惊人的地步。材料二目前，“生态修复”概念正步入公众视野，它是人类进一步认识自然、检讨自我的事后弥补行为。近年来，不少地方实施退耕还林、退耕还湖等措施，立足于生态的自然修复，以化解生态危机，给大自然提供一个“疗伤”的机会。(1)上述两则材料体现了人类与环境怎样的关系？(2)你对人类与环境的关系有何认识？【答案】(1)材料一体现了人类无视自然，试图主宰自然；材料二体现了人类开始寻求与自然协调发展。(2)人类应了解、尊重自然规律，增强对生态环境的保护意识，科学、适度地开发利用环境资源，树立可持续发展的观念。【解析】第(1)题，材料一反映的是人类与环境关系发展的第二阶段人类无视自然、试图主宰自然；材料二中的“生态修复”说明了人类开始理智地认识人类与环境的关系，确立尊重自然、与自然和谐相处的思想。第(2)题，答案比较开放，应围绕人类与自然协调发展的思想展开分析，或者说明人类无视自然、征服自然的危害也是可以的。