1、芙蓉中学2015学年第二学期高一5月月考语 文 试 卷（满分100分，考试时间：90分钟）一、基础题(本大题共13小题，每小题2分，共26分)1.下列词语中加点字的注音全部正确的一项是（ ）A.孱头cn 趿拉t 褶皱zh 自诩yB.追溯s 蹩进bi 毗陵p 溷藩hnC.伛偻 y 鬈曲qun 脑髓su 摒弃bn D.攻讦xi 赊账sh 月晕yn 逡巡qn2.下列各句中没有错别字的一项是（ ）A.这番话不免啰嗦，但是我们原在咬文嚼字，非这样锱铢毕较不可。B.但我们没有人根据了“礼尚往来”的仪节，说道：拿来！C.几年过去了，我渐渐明白：那是一个幸运的人对不幸者的愧作。D.希望今天的中国学术界，能够彻
2、底抛弃妄自菲薄、盲目祟拜西方的心理。3.依次填入下列句子横线处的词语，恰当的一项是（ ）(1)辛亥革命流产后，董必武东渡日本攻读法律。 ，曾回国参加反袁护国战争、护法战争。(2)为了给自己开脱，他不惜 罪名，诬告他人。(3)如果阅读文学作品，因受感动而去模仿书中人物的行为，这就证明读者没有 能力。A其间捏造鉴别 B.其间伪造鉴别C期间捏造鉴赏 D.期间伪造鉴赏4.下列句子中加点的成语运用不恰当的一项是（ ）A.著名学者季羡林先生学贯中西，兼容百家，被人们誉为学界泰斗，真可谓实至名归。B.丹麦作家安徒生之所以卓尔不群，久享盛誉，是因为他开启了童话文学的一个新时代。C.第85届奥斯卡颁奖揭晓，李安
3、凭借少年派的奇幻漂流拿下四个大奖，铩羽而归。D.这套文学丛书囊括了当代可能获得诺贝尔文学奖的中国作家的作品，可谓洋洋大观。5.下列句子没有语病的一项是（ ）A最近几年，发达国家中60岁以上的老年人纷纷“触网”，老年“网虫”的人数激增。B韩剧能够走红，主要原因是编剧和导演对传统文化的高度重视功不可没。C首汽集团今天上午开通电子商务网站，成为首家国内开展网上电子商务租车的企业。D减少人口增长速度，保持人类与生态环境的平衡，这是摆在一些国家面前的重大课题。6.在下面语段的横线处填入诗句，最恰当的一项是（ ）中华民族是一个酷爱读书的民族。唐代刘禹锡的诗句“ ， ”，让人感受到阅读时的闲适与宁静。“青灯
4、有味似儿时”，是南宋陆放翁对儿时读书情景的追念。至于流传千古的“凿壁偷光”“囊萤映雪”等典故，“头悬梁，锥刺股”式的苦读，那种对书的迷恋则让人心生敬畏。A数间茅屋闲临水，一盏秋灯夜读书 B两三竿竹见君子，十万卷书思古人C书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲 D鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书7.下列诗句运用的修辞手法与其他三项不同的一项是（ ）A红杏枝头春意闹 B风来花底鸟语香C鸟抛软语丸丸落 D一水护田将绿绕8下列各句表达得体的一项是（ ）A王明肯定李昊的写作水平：“您的文章写得真好，本世纪散文百家，您必能忝列其中。” B校庆前夕某校友发给联络办老师的短信：因近日事务繁忙，恐难以按时到达贵校参加庆典
5、，对此深表歉意！C75岁高龄的前院长说：“好吧，既然诸位如此客气，那么这件事就由老朽做主了。” D张磊过生日，接受朋友的礼物：“既然你这么客气，又这么真诚，那我就笑纳了。”9下列选项中分别与“学而不厌、温故知新”和“舍生忘义、民贵君轻”这两组检索词相关的一项是（ ）A.荀况与荀子 墨翟与墨子 B.朱熹与四书集注 老聃与老子C.韩愈与昌黎先生集 庄周与庄子D.孔丘与论语 孟轲与孟子10.下列各句中，加点词的用法与其他三句不同的一项是（ ） A去今之墓而葬焉 B左右欲刃相如 C道海安、如皋 D吾得兄事之11下列各句中，加点词语的意义与现代汉语意思相同的一项是（ ） A为巡船所物色 B坐须臾，沛公起
6、如厕 C臣所以去亲戚而事君者 D吴之民方痛心焉12.下列各句中，文言句式与其他三句不同的一项是（ ） A大王来何操 B不能容于远近 C臣诚恐见欺于王而负赵 D予羁縻不得还13.下列对念奴娇赤壁怀古的理解和赏析，不恰当的一项是( )大江东去，浪淘尽、千古风流人物。故垒西边，人道是、三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间、强虏灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人间如梦,一尊还酹江月。 A开篇“大江东去”，写得气势磅礴，奠定了全词豪迈奔放的格调。 B“江山如画，一时多少豪杰”， 是上下阕转折的枢纽，起承上启下
7、的作用。 C上阕重在写景，为英雄人物出场作铺垫，抒发对英雄伟业不灭的赞叹。 D下阕运用周瑜典故,是为了直抒胸臆，表达作者有志报国、壮怀难酬的感慨。二、古文阅读（共16分，其中选择题每题2分） 阅读下面的文言文，完成1416题。夜，缒而出，见秦伯曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也，焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，惟君图之。”秦伯说，与郑人盟，使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还
8、。 子犯请击之。公曰：“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。吾其还也。”亦去之。14.下列句子中没有通假字的一项是（ ） A行李之往来，共其乏困 B秦伯说，与郑人盟 C失其所与，不知 D若亡郑而有益于君，敢以烦执事。15.以下属于烛之武利用秦晋之间的矛盾来说服秦王的论据的一项是（ ） A若亡郑而有益于君，敢以烦执事 B行李之往来，共其乏困 C许君焦、瑕，朝济而夕设版焉 D越国以鄙远，君知其难也16.下列对选文的理解和分析，不正确的一项是（ ） A“夜，缒而出”一句点出郑国局势之严峻：秦、晋兵临城下，围困了郑国。 B烛之武说辞的巧妙在于处处为秦国着想，处
9、处替秦国说话，使秦君易于入耳。 C烛之武从地理位置、历史事实等角度阐述了抗击晋国的主张，具有很强的说服力。 D晋君面对突变的形势，毅然决定撤军，表现出清醒的头脑和理智的判断。17.翻译下面的句子。（共10分）（1）死而死矣，而境界危恶，层见错出，非人世所堪。（3分）（2）均之二策，宁许以负秦屈。（3分）（3）如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为。（4分）三、现代文阅读（共20分，其中选择题每题2分）阅读下面的文字，完成1820题。（6分）画家画天空，背后有科学爱德华蒙克的呐喊中，天空充满了红色的颜料，它们像一大块黏糊的东西，看起来如此沉重，似乎即将冲压下来。这夸张的色彩也许不是画家的随意泼墨，美国
10、得克萨斯州立大学物理学家唐纳德奥尔森在天空和望远镜杂志中指出，蒙克画中的红色天空，也许是一种自然现象。那些传世画作往往反映了真实的气候环境情况。希腊气象局科学家赫里斯托斯泽雷弗斯所带领的科研小组也做了类似的研究。他们搜集了554幅日落油画和水彩画。这些画作分别出自181位著名画家之手，其中包括法国印象主义画家德加、奥地利画家克里姆特、荷兰画家伦勃朗、德国宫廷画师鲁本斯等。最后把他们的研究论文发表于大气化学与物理杂志上。该论文分析了16世纪以来554幅描绘日落景象的名画中红绿两色的使用频率，结果表明，在过去的100年中，大气中的悬浮颗粒物浓度一直呈上升趋势。他们认为，由自然原因和人为原因造成的大
11、气中粉尘含量上升，会阻碍阳光进入大气层，导致全球暗化。英国伯明翰大学气象学家约翰托宁多年来也一直在苦心研究各个时期英格兰各地的天气状况，他意外发现莫奈旅居伦敦期间的作品为他留下了宝贵的资料。莫奈创作于那时期的画作中，展现了阳光在泰晤士河上跳跃闪耀，天空呈现出奇异的色彩变化。约翰托宁想到，这些丰富的颜色并非出于莫奈头脑中的艺术幻想，而来自于真实的伦敦生活。那漫天黄色，应是高硫含量的煤燃烧后烟尘和硫酸盐颗粒散布到空气中，成为水蒸气的凝结所致，在此条件下形成的雾霾比自然形成的雾更为持久。比较巧合的是，狄更斯在反映英国工业革命时期的小说雾都孤儿中也写道：“在城市边缘地带，雾是深黄色的。靠里一点儿，是棕
12、色的。再靠里一点儿，棕色再深一些。直到商业区的中心地带，雾是赭黑色的。”科学家并且还去做了验证，选取莫奈18981900年间创作的9幅作品，结合他同一时期的信件和日记，与美国海军天文台的数据对比。令他们惊叹的是，莫奈身为艺术家，却如同科学研究者一样，一丝不苟地记录了创作日期及太阳所处的位置，绝无臆造。所以印象派大师的确是非常可信地用手中画笔将伦敦当年的绝世光影留存于世。不过印象派大师的绚丽色彩，可能来自PM10之类的大气污染物，想到这点不免让人有点沮丧。 （节选自北京青年报2015年1月23日，入选本试卷时，有删改）18.下列对文中画线句中“沮丧”的原因的解说最恰当的一项是（ ）A蒙克的呐喊中
13、，天空充满了红色的颜料，它们像一大块黏糊糊的东西，看起来 如此沉重。B原先人们对印象派大师作品艺术特色的认识可能是错误的，而且PM10之类大气污染物早已有之，这不免让人有些失落。C莫奈画作中那漫天黄色实为高硫含量的煤燃烧后的烟尘和硫酸盐颗粒散布到空气中形成的雾霾。D日落油画和水彩画中红绿两色的使用频率随着大气中粉尘含量的上升而上升。19.下列说法不符合原文意思的一项是（ ）A科学家的研究证明，一些著名画家笔下夸张的色彩，一定程度上是大气污染等自然象的真实呈现。B约翰托宁多年来对英格兰各个时期各地的天气状况的苦心研究取得突破性进展，一开始就得益于他对莫奈旅居伦敦期间的作品的研究。C研究者认为，大
14、气中的悬浮颗粒物浓度呈上升趋势能导致全球暗化，不过并非都由人为原因造成。D艺术家莫奈对创作日期及太阳所处位置的客观记录，与美国海军天文台同期的数据相比，相当客观。20.作家狄更斯与画家对天空雾气的描绘趋同的原因是什么?谈谈你的理解。（3分） 阅读下面的文字，完成2124题。（13分）他眼睛盯着皮革对我说：“多么美的一张皮啊！” 他一边说“再见”，一边继续注视手里的皮革。我向门口走去的时候，就又听到他的趿拉着木皮拖鞋的踢踏声把他送回到楼上做他的靴子的梦了。但是假如我要定做的事他还没有替我做过的新式样靴子，那他一定要照手续办事了叫我脱下靴子，把靴子老拿在手里，以立刻变得又批评又爱抚的眼光注视着靴子
15、，好像在回想他创造这双靴子时所付出的热情，好像在责备我竟这样穿坏了他的杰作。以后，他就把我的脚放在一张纸上，用铅笔在外沿上搔上两三次，跟着用他的敏感的手指来回地摸我的脚趾，想摸出我要求的要点。“那双靴子不该咯吱咯吱地响呀。” “把靴子送回来！”他说，“我想看一看。”由于我的咯吱咯吱响的靴子，我内心里涌起了一阵怜悯的感情；我完全可以想像到他埋头细看那双靴子时的历久不停的悲伤心情。“有些靴子，”他慢慢地说，“做好的时候就是坏的。如果我不能把它修好，就不收你这双靴子的工钱。”“那不是我做的靴子。”他的语调里没有愤怒，也没有悲哀，连鄙视的情绪也没有，不过那里面却隐藏着可以冰冻血液的潜在因素。为了讲究时
16、髦，我左脚上的靴子有一处使人很不舒服；他把手伸下去，用一个手指在那块地方压了一下。“这里痛吧，”他说，“这些大公司真不顾体面。可耻！”跟着，他心里好像有点儿沉不住气了，所以说了一连串的挖苦话。我听到他议论他的职业上的情况和艰难，这是唯一的一次。“他们把一切垄断去了，”他说，“他们利用广告而不靠工作把一切垄断去了。我们热爱靴子，但是他们抢去了我们的生意。事到如今我很快就要失业了。生意一年年地清淡下去过后你会明白的。”“他想把店铺撑下去；但是除了自己以外，他不让任何人碰他的靴子。他接了一份定货后，要费好长时间去做它。他老坐在那里，只管做呀做呀我愿意代他说这句话在伦敦，没有一个人可以做出比他更好的靴
17、子！但是也得看看同业竞争呀！他从不登广告！他肯用最好的皮革，而且还要亲自做”“这样说，也许有点儿夸张但是我自己知道，他从早到晚坐在那里做靴子，一直做到最后的时刻。你知道，我往往在旁边看着他。从不让自己有吃饭的时间；店里从来不存一个便士。所有的钱都用在房租和皮革上了。他怎么能活得这么久，我也莫名其妙。他经常断炊。他是个怪人。但是他做了顶好的靴子。”21选文划线句中“潜在因素”指什么？（3分）22根据选文概括格斯拉的品质。（3分）23简述“我”在文中的作用。（3分）24. 简要分析选文中“我”对格斯拉的情感态度。（4分）四、填空题（8分）25.补写出下列名句中的空缺部分。（1空1分）（1）大阉之乱
18、，四海之大，有几人欤？（2）大阉亦逡巡畏义，。（3）其辱人贱行，。（4）顾吾念之，。（5）吾所以为此者，。（6）臣所以去亲戚而事君者， 。五、写作题（30分）26阅读下面文字，根据要求作文。美国南北战争期间，林肯有很多南方政敌。某次，林肯与来自南方集团的某一领导有说有笑地走出会场，相谈甚欢。这引起了林肯一个下属的不满，他很严厉地提醒林肯说：“总统，请不要忘了这个人是我们的敌人，你不该对他如此友好。相反，我们应该要消灭他。”林肯转身对他的下属：“你看，难道我这不是在消灭敌人吗？” 对此你有什么所思所感？请结合自己的生活体验与感悟写一篇文章。注意：选好角度，确定立意，自拟题目。明确文体，但不得写成
19、诗歌。不少于700字。芙蓉中学2015学年第二学期高一5月月考语 文 答 案一、基础题1.C（A，诩：音x；B，蹩：音bi；D，讦:音ji)2B（A，“锱铢毕较”应为“锱铢必较”；C，“愧作”应为“愧怍”；D，“祟拜”应为“崇拜”）3.A（期间：某个时间里面。其间：一指那中间；二指某一段时间。“期间”多指具有某种特征的时间段，一般用在表时间的名词后面，特指该段时间，如“鸦片战争期间”“辛亥革命期间”等，但它不能单独使用。“其间”则可以作为插入语，单独使用。捏造：无中生有。伪造：仿照真的事物而制造。鉴赏：鉴定和欣赏。鉴别：鉴赏并辨别）4.C（实至名归：有了真正的学识、本领或业绩，相应的声誉自然就
20、随之而来。也作“实至名随”。卓尔不群：指才德超出寻常，与众不同。铩羽而归：比喻失意或失败而回。洋洋大观：形容事物繁多、丰富多彩）5.A（B.句式杂糅,“主要原因是功不可没”；C.语序不当，改为“国内首家”；D.搭配不当，改为“减缓人口增长速度”）6A(根据“让人感受到阅读时的闲适与宁静”的意思来选择诗句。B项突出读书而思古人；C项突出诗人读书不倦、乐在其中； D项说读书的作用)7.B（B为通感，其他项都为拟人。）8.C（A“忝列其中”的“忝”表示辱没他人自己有愧，谦辞；B“贵校”改为“母校”；D“笑纳”，敬辞）9.D10.D（D为名词活用为状语，其他项为名词活用为动词。）11.B12.A（A宾
21、语前置句；其他项被动句）13.D(借周瑜来表情达意，是为委婉含蓄，不是直抒胸臆。)二、古文阅读14. D15. C16. D（不是抗击晋国，而是放弃攻打郑国）17.（1）死就死了，可是像我这样境界险恶，危难层叠交错涌现，实在不是世间的人所能忍受的。（采分点：“而”表转折；“见”通“现”；堪：忍受，承受。）（2）权衡这两个对策，宁可答应秦国的请求而使秦国背负理亏的责任。（采分点：均：权衡；之：这；负：使动用法。）（3）现在人家正好比是菜刀和砧板，我们则好比是鱼、肉，告辞干什么呢？（采分点：方：正；刀俎：菜刀和砧板；鱼肉：鱼、肉；何为：表示疑问或反诘语气。）三、现代文阅读18B（“沮丧”是“灰心、
22、失望”的意思。根据语境，画线句应是紧承上文对“印象派大师的确是非常可信地用手中画笔将伦敦当年的绝世光影留存于世”一句的转折，ACD三项说得都较片面，只有B项的解释最全面。）19B（文中未提及约翰托宁因对莫奈旅居伦敦期间的作品的研究而使其对天气状况的研究取得了突破性的进展，也不是说一开始就研究莫奈作品的。）20当时的工业革命导致污染加重。艺术作品是客观现实的反映，艺术家忠实于生活。（写出一点给1分，两点给3分）21指对自己做靴工艺和真诚待人品质的自信以及对做劣等靴子的人的蔑视。（3分。答出“做靴工艺”1分，“真诚待人”或“自信”1分，“对做劣等靴子的人的蔑视”1分。意思对即可）22热爱制靴（视制
23、靴为一门艺术）；诚信负责；正直有良知；恪守职业道德（3分。一点1分，答出任意三点即给满分）23“我”的作用：“我”是第一人称叙述视角，格斯拉通过“我”的视角展现在读者面前，显得真实可信；“我”还起到线索作用；体现作者的立场态度。（一点1分）24（1）“我内心涌起了一阵怜悯的感情。”直接写出了作者的对格斯拉的怜悯。（2）“在伦敦，没有一个人可以做出比他更好的靴子！”写出了我对格斯拉手艺的赞美赞赏乃至对他的崇敬尊敬。（3）“你知道，我往往在旁边看着他。他怎么能活得这么久，我也莫名其妙。”写出了我对格斯拉的关注以及对他生活的担忧之情。（4分。一点2分，答出任意两点即给满分。情感答出“怜悯”或“同情”
24、，“崇敬”或“尊敬”，“关心”或“担忧”即可；只答出情感而没有举例分析每点只给1分）四、填空题25略五、写作题26立意参考：化敌为友/宽容/换一种方式处理问题评分等级标准：一等(3026分)切合题意，中心明确，内容充实，语言通畅，结构完整，不少于700字。 以28分为基准分。二 等(25-21分)符合题意，中心基本明确，内容较充实,语言通顺，结构基本完整，不少于700字。 以23分为基准分。三等(20-16分)基本符合题意，中心不够明确，有基本内容，语言基本通顺，结构不够完整，不少于700字。 以18分为基准分。四等(15分以下)有下列情况之一者：与题意完全无关； 语病极多；字数不足400个。评分说明:不拟题目者，扣2分。每出现3个错别字扣1分，重复的不计，最多扣3分。标点符号使用不规范者，扣1分；全文标点不清者，扣2分。字体工整、卷面整洁者，酌加1-3分；字迹模糊、卷面不整洁者，酌减1-3分。