1、第十课创新意识与社会进步核心素养术语必背1.政治认同：理解和认同党的解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实的思想路线，理解创新是我们长期坚持的治党治国之道。2科学精神：通过学习把握辩证否定的含义、特点及实质，明确辩证法的革命批判精神要求我们必须树立创新意识，明确创新对民族和社会发展的意义。3公共参与：培养创新意识，提高创新能力，积极参与创新。1.事物的否定是自我否定。2辩证的否定是发展的环节和联系的环节。3辩证否定的实质是“扬弃”。4唯物辩证法按其本质来说，是批判的、革命的和创新的。5辩证法对每一种既成的形式都是从它的暂时性方面去理解的。6注重研究新情况，善于提出新问题，敢于寻找新思路，确立新
2、观念，开拓新境界。知识体系考点一辩证的否定观1辩证的否定的含义、特点、实质辩证的否定内容含义辩证的否定是事物自身的否定，即自己否定自己，自己发展自己特点辩证的否定是发展的环节，是实现新事物产生和促使旧事物灭亡的根本途径辩证的否定是联系的环节，新事物产生于旧事物，它总是吸取、保留和改造旧事物中积极的因素作为自己存在和发展的基础(续表)辩证的否定内容实质辩证的否定，既不是简单地肯定一切，也不是简单地否定一切，而是既肯定又否定，既克服又保留，克服的是旧事物中过时的消极的内容，保留的是旧事物中积极合理的因素。辩证否定的实质就是“扬弃”2.辩证的否定观与形而上学的否定观辩证的否定观形而上学的否定观否定的
3、动力事物的否定是事物内部矛盾双方斗争的结果，是事物自身的否定事物的否定是事物的外因作用的结果，是外力、主观强加于事物的(续表)辩证的否定观形而上学的否定观否定和肯定的关系否定中包含肯定，肯定中包含否定，发展是肯定和否定的对立统一否定和肯定都是绝对的，要么否定一切，要么肯定一切否定同发展、联系的关系辩证否定既是发展的环节，又是联系的环节，是克服和保留的统一，是“扬弃”是联系和发展环节的中断，不是“扬弃”3.正确理解事物内部肯定方面与否定方面的关系(1)肯定方面是事物中维持其存在，保持其性质和现状的方面；否定方面是事物中促使其灭亡和向其他事物转化的方面。(2)肯定方面和否定方面既相互依存又相互排斥
4、，并在一定条件下相互转化。当肯定方面处于矛盾的主要方面时，事物保持其原有的性质和自身的存在。当否定方面上升为主要方面，并战胜了肯定方面时，事物的性质就发生了根本变化，实现自身的否定，旧事物变成了新事物。1哲学上讲的“肯定”和“否定”与日常生活中的肯定和否定不同，它指的是事物自身的存在和灭亡。事物的存在是由事物内部“肯定”的因素占主导地位决定的。事物的灭亡是由事物内部“否定”的因素占主导地位决定的。2辩证的否定观启示我们对待任何事物都必须采取科学分析的态度，既要在肯定中看到否定，又要在否定中看到肯定，防止和克服简单肯定一切或否定一切的错误倾向。例如，对待传统文化，要批判继承，对待外来文化，要有选
5、择地吸收，发展中国特色社会主义，要大胆吸收人类社会包括资本主义社会所创造的一切文明成果，同时对其腐朽的东西给予坚决的批判。命题角度辩证的否定观【典例1】(2019全国卷)中华老字号要成为“常青树”，需要不断创新。从哲学上看，这是因为()只有不断吐故纳新，事物才能保持旺盛的生命力事物的优势和劣势相互转化依赖于人的主观能动性只要不断批判和否定，新事物就能保持质的稳定性事物只有通过自我否定、自我超越才能得到不断发展ABC D【解析】需要不断创新，从哲学上看是因为只有不断吐故纳新，事物才能保持旺盛生命力，正确切题；也是由于事物只有通过自我否定、自我超越才能得到不断发展，正确切题。事物的优势和劣势在一定
6、条件下相互转化，是客观的，不依赖于人的主观能动性，说法错误；不断地批判和否定会不断地促成事物的质变。因此，保持性质稳定的说法错误，不选。故本题选B。【答案】B【典例2】(2017江苏卷)阅读材料，回答问题。社区是我们共同生活的家园。传统社区是一种“熟人社会”，人与人之间的关系以血缘、地缘、感情为纽带，身边都是亲人、熟人，人情交往密切。随着社会变迁和生活节奏加快，社区已近乎一个“陌生人社会”，个人权利得到更多尊重的同时，人与人之间的界限也越来越分明，居民之间缺乏必要的互助和互动，甚至出现“对门不相识”的状况。如今，随着信息技术的发展，共享已逐渐成为时代潮流，这为建设新型“熟人社区”提供了新思路。
7、社区通过建设“云平台”，公示政府公共服务政策、社区业务办理流程、活动通知等，实现信息共享。此外，还在“云平台”上专设“邻里互助”“邻里商圈”等专栏，使玩具、图书等闲置物品顺利置换，实现物品共享；私人厨房、书房、车位临时出借，实现空间共享。基层党组织、居委会还通过“云平台”与居民加强互动交流，实现共同治理共享、共治使得“邻里之间不再陌生”成为可能。展望共享社区的未来，有人说，“共享是一种向传统的回归”。请运用一个最恰当的哲学道理评析此观点。要求：观点明确，紧扣主题，理由充分，合乎逻辑。学科术语使用规范，字数250字左右。【解析】本题考查辩证否定观与创新意识。依据设问可知，本题属于评析类非选择题。
8、本题对哲学原理的选用作了“运用一个最恰当的哲学道理”的规定。“共享”与“传统”之间既有传承，又有发展与创新，传承不是全盘吸收，而是既有肯定又有否定，因而本题应运用的最恰当的哲学道理是辩证否定观。用此哲理评析设问中的观点时，先阐述观点中的合理因素，再阐述观点中的不合理因素。【答案】略内容要点：辩证的否定是事物联系的环节，共享社区吸收、保留了传统社区中的积极因素作为自己存在和发展的基础，从这个角度说，共享是一种向传统的回归。辩证否定是事物发展的环节，共享社区改造了传统社区中的消极因素，增添了社区中所没有的现代因素，从这个角度说，共享不是简单的回归。辩证的否定是事物自身的否定，其实质是扬弃，共享是社
9、区建设向更高层次的创新发展。【考向点评】最常见的考法是以名人名言、现实热点事例等为背景材料，单独考查对辩证否定观的理解和运用等，较常见的考法是结合现实热点材料，综合辩证法的其他知识对辩证的否定观进行综合考查，涉及体现类、措施类、原因类等题型。【方法与规律】如何运用辩证否定观的知识分析问题？设问模式(1)运用辩证否定观的知识，分析材料中的某些做法。(2)运用辩证否定观的知识，分析如何做好某事。答题要素辩证否定观的含义实质特征方法论要求(1)辩证的否定是事物自身的否定，是自己否定自己，自己发展自己。(2)辩证的否定是既肯定又否定，既克服又保留，其实质是“扬弃”。(3)辩证的否定是事物联系的环节。(
10、4)辩证的否定是事物发展的环节，是实现新事物代替旧事物的根本途径。(5)辩证的否定观要求树立创新意识：密切关注变化发展着的实际，敢于突破与实际不相符合的成规陈说，敢于破除落后的思想观念。注重研究新情况，善于提出新问题，敢于寻找新思路，确立新观念，开拓新境界。考点二唯物辩证法与创新意识理论依据世界是永不停息地变化发展的基本内涵辩证法在对现存事物的肯定的理解中同时包含对现存事物的否定的理解，即对现存事物必然灭亡的理解；辩证法对每一种既成的形式都是从不断的运动中，因而也是从它的暂时性方面去理解；辩证法不崇拜任何东西，按其本质来说，它是批判的、革命的和创新的二者关系辩证法的革命批判精神和创新意识是紧密
11、联系在一起的。创新是对既有理论、实践的突破，要创新就要有批判和发展方法论密切关注变化发展着的实际，敢于突破与实际不相符合的成规陈说，敢于破除落后的思想观念注重研究新情况，善于提出新问题，敢于寻找新思路，确立新观念，开拓新境界创新包括实践创新、理论创新、制度创新、科技创新、文化创新及其他创新。其中，实践创新是基础，理论创新是指导，制度创新是保障，科技创新是动力，文化创新是智力支持。它们相互促进，密不可分。作用表现推动社会生产力的发展创新更新了人们的生产工具，促进了生产技术的进步，提高了劳动者的素质，开辟了更广阔的劳动对象，推动了社会生产力的发展推动生产关系和社会制度的变革实践基础上的理论创新是社
12、会发展和变革的先导。通过理论创新推动制度创新、科技创新、文化创新以及其他各方面的创新推动人类思维和文化的发展实践基础上的理论创新和理论指导下的实践创新，在推动科技发展的同时，也使得人类思维的能力和水平不断提高；人类文化的发展是通过创新实现的命题角度创新意识【典例1】(2019全国卷)废旧塑料的回收利用一直受到污水排放问题的困扰。一位“草根发明家”转变思路，经过反复试验，研制成无水清洗的废旧塑料自动化生产线，脏兮兮的废旧塑料进入生产线，变成了“新鲜、干净”的塑料颗粒。这表明()实践的需要推动人的创新能力不断发展批判性思维能够促进认识发展和实践创新观念创新决定着创新思维活动的内容和性质能否应用于实
13、践是衡量创新成功与否的唯一标准ABCD【解析】本题考查实践和认识的辩证关系以及创新的相关知识，考查学生获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物的能力。废旧塑料的回收利用一直受到污水排放问题的困扰，这推动了“草根发明家”的创新，表明实践的需要推动人的创新能力不断发展，正确。“草根发明家”转变思路是其创新成功的重要原因，表明批判性思维能够促进认识发展和实践创新，正确。夸大了认识的作用，观念创新不能决定创新思维活动的内容和性质，实践决定创新思维活动的内容和性质。实践是检验认识真理性的唯一标准，衡量创新成功与否的唯一标准是正确指导实践，而不是应用实践，说法错误。故本题选A。【答案】A【典例2】(
14、2017全国卷)某科技创业园区创建了集创业者、专家等多种资源于一体的创新平台“零工社区”。各类专家以“打零工”的方式回答、解决创业者提出的问题，创业者通过与专家交流，获得信息资源，把创新思路转化为产品，提高了创业成功率。“零工社区”推动创新创业发展得益于()专家及时回应和解答创业实践中的新问题创业者用直接经验检验专家的间接经验专家及时把创业者的实践经验上升为系统的理论创业者善于把创新认识转化为创业实践成果A BC D【解析】本题考查创新的作用和实践的作用。从题干材料中可以看出，“零工社区”推动创新创业发展，一方面得益于专家及时回答了创业者在创业实践中遇到的新问题，另一方面得益于创业者把专家的创
15、新认识应用于创业实践，正确切题。错误，直接经验是通过实践获得的认识，间接经验是通过学习获得的认识，不能用一种认识检验另一种认识。材料体现的是将创新思路转化为产品而不是将创业者的实践经验上升为系统理论，错误。故选B。【答案】B【典例3】(2017全国卷)阅读材料，完成下列要求。有这样一群人，他们胸怀科技报国的梦想，奋战在科技创新的最前沿，取得了世界一流成果，被称为创新中国的科技领航者。潘建伟率领科研团队在十多年的时间内使我国在量子通信领域从跟随者变成世界的领跑者；王晓东对乙肝病毒的新发现，为未来相关药物研发打开新大门；赖远明带领科研团队成功破解青藏铁路修建中冻土如何“保冷”这一被称为“无法攻克的
16、世界性难题”；鲁先平历经14年创新创业成功研制中国首个用于治疗淋巴癌的原创化学药“西达本胺”，在这一领域实现与国际先进水平并跑和部分领跑他们的创新实践是对以改革创新为核心的时代精神的生动诠释。鲁先平将原创新药的研发形容为“走钢丝”。潘建伟说：“科学研究一定不能惧怕失败。”王晓东将“不只是填补国内空白，而是获取人类知识的创新”作为自己的事业追求。做事挑剔、追求完美的赖远明用“要想成功，就必须坚持”概括他的创新经验。(1)运用“辩证法的革命批判精神与创新意识”的知识并结合材料，分析科技领航者实现科技创新的主体原因。(2)班级举行主题班会探究批判性思维与创新精神的关系，请围绕主题提出两个观点。【解析
17、】(1)本问考查生活与哲学中的“辩证否定观与创新意识”，考查考生获取和解读材料有效信息的能力、描述和阐释事物的能力，属于归因类试题。由于设问限定的知识范围是“辩证法的革命批判精神与创新意识”，因此必须回答出其内涵，即哲学原理。要解决的问题是分析科技领航者实现科技创新的主体原因，一方面要注意哲学方法论的语句，另一方面要立足于这些科技领航者的做法进行概括。由“奋战在科技创新的最前沿”“创新中国的科技领航者”概括出追踪世界科技前沿、奋力创新的勇气；由“十多年的时间”“历经14年”概括出坚持不懈；由“世界性难题”概括出攻坚克难的毅力；由“做事挑剔、追求完美”概括出追求卓越和完美的精神；整则材料突出创新
18、，结合创新的要求可以概括出批判性思维；要创新就要坚持从实际出发，坚持求真务实的科学态度。(2)本问考查生活与哲学中辩证法的革命批判精神与创新意识，考查考生论证和探究事物的能力，属于开放性试题。解题时，只要所提观点围绕主题，并说出二者关系即可。【答案】(1)辩证法在对现存事物的肯定理解中同时包含对现存事物的否定理解。按其本质来说，辩证法是批判的、革命的和创新的。坚持求真务实的科学态度；独立思考和批判性思维；追踪世界科技前沿、奋力创新的勇气；坚持不懈、攻坚克难的毅力；追求卓越和完美的精神。(2)批判性思维是创新精神的前提和重要组成部分；创新精神要求在批判旧事物、旧观念的同时，寻找新思路、确立新观念
19、、开拓新境界。【考向点评】最常见的考法是以人类科技发明、科技创新等现实热点事例为背景材料，考查辩证法的革命批判精神和创新意识的要求。较常见的考法是结合热点事例考查创新的社会作用或者考查创新的哲学依据，涉及体现类、措施类、依据类等题型。【方法与规律】用“标志词”识别活用辩证否定观的原理识别的关键词：吸取、保留和改造/既肯定又否定/克服消极的、保留合理的/继承与发展/继承与创新/对待传统文化/突破传统/理论创新/创新精神/敢于创新/与时俱进/解放思想/突破陈规旧俗/创新/新产品，新思路，新方案，新突破/解放思想，吐故纳新/大胆吸收借鉴/取其精华、去其糟粕。序号问题具体内容一一个实质辩证否定观的实质
20、一种精神辩证法的革命批判精神二二种否定观辩证的否定观形而上学否定观三三个作用创新的三个社会作用1辩证的否定是事物之间的相互否定。()提示：辩证的否定是事物自身的否定，实质是扬弃。2辩证的否定是事物发展的状态。()提示：辩证的否定是事物发展的环节，是实现新事物产生和促使旧事物灭亡的根本途径。3“扬弃”就是抛弃。()提示：“扬弃”是既肯定又否定，既克服又保留，不是完全抛弃。4事物经过辩证的否定实现了向自身的回归。()提示：辩证的否定是发展的环节，通过辩证的否定实现了发展。5新事物是对旧事物的彻底否定。()提示：新事物是对旧事物的辩证否定，而不是全盘否定。是既肯定又否定，既克服又保留，即“扬弃”。6
21、坚持在绝对不相容的对立中思维。()提示：辩证的否定是既肯定又否定，既克服又保留。“绝对不相容”即否定一切，不符合辩证的否定观。7矛盾是事物发展的动力，是实现新事物产生和促使旧事物灭亡的根本途径。()提示：矛盾是事物发展的源泉和动力；辩证的否定是事物联系和发展的环节，是实现新事物产生和促使旧事物灭亡的根本途径。8创新是对既往的否定和对现实的肯定。()提示：创新对既往和现实都是既肯定又否定既克服又保留。9丰富的专业知识是创新思维的源泉。()提示：创新思维的源泉是社会实践。10只要创新就能推动事物向前发展。()提示：推动事物向前发展必须创新，但创新不一定都能促进事物向前发展，创新能否促进事物向前发展
22、还要看创新能否遵循客观规律，利用客观条件。11科学的本质就是创新，创新就是创造出全新的事物。()提示：科学的使命就是揭示事物的本质及其规律，从而指导人们通过实践推动事物的发展。科学技术的每一次进步都是通过创新实现的，科学的本质就是创新。辩证否定的实质是“扬弃”，因此创新必须吸收、保留和改造旧事物中积极的因素，并增添为旧事物所不能容纳的新内容，创新并不意味着创造出与旧事物没有联系的全新的事物。12唯物辩证法和形而上学的根本分歧，就在于是否承认事物的发展。()提示：唯物辩证法和形而上学的根本分歧，就在于是否承认矛盾，是否承认矛盾是事物发展的源泉和动力。1创新的哲学依据唯物论角度坚持尊重客观规律与发
23、挥主观能动性的统一，坚持实事求是与解放思想的统一辩证法角度事物是不断发展的，发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡。只有创新，才能实现事物的发展辩证否定是发展的环节，是实现发展的根本途径，要求我们树立创新意识辩证法的本质是批判的、革命的和创新的，辩证法的革命精神和批判思维要求我们树立创新意识认识论角度认识的反复性、无限性和上升性要求我们与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理2唯物辩证法和辩证唯物论(1)马克思主义哲学的唯物论与辩证法是相互渗透、不可分割的。唯物论是坚持辩证法的唯物论，它在解决物质和意识的关系问题时是贯穿辩证法的，因此，唯物论离不开辩证法；辩证法也离不
24、开唯物论，马克思主义哲学的辩证法是唯物的辩证法，它在解释世界状况“怎么样”的问题时，是从唯物论原则出发的，始终贯穿着唯物论。(2)两者的研究角度有所不同。唯物论所要说明的是世界的本质“是什么”的问题，而辩证法所要进一步回答的则是世界的状况究竟“怎么样”的问题。(3)在具体答题时，如要求从“唯物辩证法”角度回答，那只能用“(唯物)辩证法”的知识回答，因为“唯物”是修饰“辩证法”的；如要求从“辩证唯物论”角度回答，那只能用“(辩证)唯物论”的知识回答，因为“辩证”是修饰“唯物论”的。在应试的实践中，这也是同学们经常容易出错的地方。3唯物辩证法与形而上学唯物辩证法和形而上学是两种根本对立的世界观和方
25、法论，二者的区别在于对整个世界处于什么样的状态作出的回答不同。(1)唯物辩证法主张用联系的、发展的、全面的观点看问题，要求人们在观察和分析问题时，从事物之间的相互联系和相互作用入手；要把事物的现状与它的过去和将来联系起来考查；既要看到事物的量变，又要看到事物的质变；既要抓住事物发展的内部矛盾，又要看到事物发展的外部矛盾等。形而上学主张用孤立的、静止的、片面的观点看问题，只看到一个个孤立的事物，只看到事物的现状，只看到事物的量变，只看到事物的一个方面，只看到事物的外部条件等。(2)唯物辩证法和形而上学的根本分歧在于是否承认矛盾，是否承认矛盾是事物发展的源泉和动力。矛盾的观点是唯物辩证法的根本观点
26、，是唯物辩证法的实质与核心。(3)唯物辩证法的联系的、发展的、全面的观点和对立统一规律，要求我们必须牢固树立和坚决落实以人为本、全面协调可持续的科学发展观。(4)要注意唯物辩证法和形而上学在否定观上的区别。辩证的否定观既不是简单地肯定一切，也不是简单地否定一切，而是既肯定又否定，既克服又保留，其实质就是“扬弃”。形而上学的否定观的根本特征是“在绝对不相容的对立中思维”，把肯定和否定绝对对立起来，把否定看做没有任何保留地否定一切，把肯定看做绝对的肯定或肯定一切。考向一辩证的否定观1在北京的胡同、百工坊博物馆，深藏着很多身怀绝技的手工艺大师，他们不断转变观念，将传统文化体验、国际流行的私人定制等概
27、念引入到工艺品的制作中，为传统手工艺注入了新活力。这些手工艺大师们的做法给我们的启示是(A)要树立辩证的否定观要坚持共性与个性相统一创新推动社会制度的变革矛盾的特殊性寓于普遍性之中ABC D解析：题干指的是工艺品的制作，这与社会制度的变革无关，与题意不符；矛盾的普遍性寓于特殊性之中，观点错误；手工艺大师们将国际流行的普遍做法与传统工艺品的制作结合起来，以保持传统手工艺的新活力，这些做法体现了辩证否定观，坚持了共性与个性的统一，故符合题意，应选A。2现行GDP核算体系，不能反映自然资源对经济发展的贡献、生态环境恶化带来的损失和自然资源的耗费。最近，环保部启动绿色GDP2.0核算体系的研究工作，并
28、确定明年进行新核算体系试点。这一举动表明(D)意识活动具有目的性和自觉选择性任何事物之间都是相互联系的辩证的否定是事物发展的环节上层建筑对经济基础具有反作用A BC D解析：本题考查意识的特点和辩证否定观的知识，旨在考查获取和解读信息的能力。现行的GDP核算办法，不利于资源节约和环境保护，因此环保部制定新的GDP核算办法，体现了意识活动的目的性和自觉选择性，符合题意；新的GDP核算办法是建立在现行GDP核算办法基础上的，体现了辩证否定是发展的环节，符合题意；违背了联系的条件性，错误；不符合题意，材料没有体现上层建筑的反作用。3按照“科教兴农、人才强农、新型职业农民固农”的要求，农业部于2014
29、年7月正式启动实施新型职业农民培育工程。2015年，中央财政安排11亿元经费继续推进该项工作。与传统培训不同，新型职业农民培育包括新型职业农民成长的全过程，即教育培训、认定管理和政策扶持等。从哲学角度看，这一转变(B)体现了辩证的否定是事物发展的环节体现了创造性思维能检验和发展真理坚持了矛盾的普遍性与特殊性的统一通过变革生产关系促进了生产力发展A BC D解析：对新型职业农民培育认识的“转变”是人的认识的发展过程，体现了辩证否定对事物发展的作用，符合题意；新型职业农民培育与传统培训的不同，说明在坚持矛盾普遍性原理的指导下体现了矛盾的特殊性，符合要求。中的“创造性思维能检验和发展真理”的观点不正
30、确，不选；中的“变革生产关系”与题干材料中的观点不符合，不选。考向二唯物辩证法与创新意识4某市打造北斗卫星导航功能型平台，初步建成智能公交应用、高精度位置服务等六大应用系统和产业技术创新基地等，部署完成了78 275台套北斗终端，产品商业性开发应用取得显著成效，北斗卫星导航系统也在应用中得到进一步完善。这表明(A)转化为现实生产力是科技创新价值的重要体现不断发展的社会需要是科技创新的重要动力科技创新以思想观念的创新为先导科技创新总是通过吸收、改造传统技术而实现A BC D解析：实践基础上的理论创新是科技创新的先导，不选。科技创新是通过实践基础上的原始创新、集成创新和引进吸收消化创新实现的，不选
31、。北斗卫星导航系统不断被开发和运用，体现了。5某村本来比较落后，村支书王某想到一个创业的“点子”，希望把该村打造成3D壁画村。起初村里的老人们非常反对，认为没有什么用。但后来随着计划的实施，游客越来越多，村里的收入大为增加，老人们的态度也逐渐转变。由此可见(A)创新推动生产力的发展认识具有反复性创新推动社会制度的变革认识具有普遍性A BC D解析：本题考查辩证否定观与创新意识、认识的过程。村支书的创业“点子”实施后增加了村里的收入，说明创新推动生产力的发展，正确且符合题意。老人们的态度变化说明人的认识由于受主客观条件的影响具有反复性，正确且符合题意。材料中未涉及社会制度的变革以及认识的普遍性，
32、与题意不符。故本题答案为A。6漫画如此创新启示我们，在创新活动中要(D)A解放思想，与时俱进 B批判继承，自我否定C挑战传统，标新立异 D实事求是，尊重规律解析：本题考查创新的相关知识。创新不是简单的与众不同，更不是“另类”，创新必须从实际出发，尊重规律。漫画讽刺了某些人在创新时片面强调标新立异，把凳子搞成了“另类”，这是不尊重规律的表现，故D项最符合题意。7阅读材料，回答下列问题。材料：“互联网”激活中国制造当前，中国制造业创新能力不足、产能过剩等问题突出，亟须实现由低端向高端转型升级。2015年政府工作报告提出，制定“互联网”行动计划，推动移动互联网、云计算、大数据、物联网与现代制造业深度融合，促使中国制造包含更多中国创造元素，实现制造业由大变强的历史跨越。材料是如何体现“辩证法的革命批判精神与创新意识”的？答案：辩证法的本质是批判的、革命的和创新的，密切关注变化发展着的实际，突破旧的发展模式，提出和推动“互联网”行动计划，促进中国制造业转型升级。注重研究新情况，善于提出新问题，敢于寻找新思路，确立新观念，开拓新境界，积极利用“互联网”提升创造力，建设制造强国。解析：要注意知识点要求，将材料中“互联网”的作用，与辩证法的革命批判精神和创新意识的要求相对接。
