1、青铜峡市高级中学2020-2021学年第一学期高二年级生物月考试卷一、单选题1. 美国细胞生物学家威尔逊（E。B Wilson）曾经说过：“每一个生物科学问题的答案都必须在细胞中寻找。”他做出这一结论的理由最可能是（ ）A. 细胞内能发生一切生命活动B. 有些生物是由一个细胞构成的C. 各种生物的生命活动是在细胞内或细胞参与下完成的D. 细胞是一切生物体结构和功能的基本单位【答案】C【解析】【分析】细胞是生命活动的结构单位和功能单位，病毒没有细胞结构，不能独立生活，必须寄生在细胞中进行生活。生命活动离不开细胞是指单细胞生物每个细胞能完成各种生命活动，多细胞生物通过各种分化细胞协调完成各种复杂的
2、生命活动。【详解】A、一切生命活动都离不开细胞，但细胞内不能完成一切生命活动，如食物的消化吸收是在消化道内进行的，A错误；B、单细胞生物是由一个细胞构成的，只能说明单细胞的生命活动在细胞内进行，但对于多细胞生物，其生命活动不仅仅在细胞内进行，B错误；C、各种生物的生命活动都是在细胞内或细胞的参与下完成的，所以每一个生物科学问题的答案都必须在细胞中寻找，C正确；D、一切动植物都是由细胞构成的，但不是一切生物，如病毒没有细胞结构，D错误。故选C。2. 观察细胞结构时，下列说法正确的是 （）A. 低倍镜下物像清晰，换高倍镜后视野变暗，应首先调节细准焦螺旋B. 用光学显微镜观察神经细胞，可以观察到核糖
3、体，以及突触小体等结构C. 视野中有异物，转动物镜发现异物不动，移动装片也不动，则异物在目镜上D. 制作口腔上皮细胞装片时为防止产生气泡，首先在载玻片中央滴加12滴清水，然后再盖盖玻片【答案】C【解析】【分析】由低倍镜换用高倍镜进行观察的步骤是：移动玻片标本使要观察的某一物象到达视野中央转动转换器选择高倍镜对准通光孔调节光圈，换用较大光圈使视野较为明亮转动细准焦螺旋使物象更加清晰。显微镜中视野中污物可能存在的位置：物镜、目镜或装片。一般利用排除法进行判断，方法如下：先移动装片，污物动则在装片上；不动再转换目镜，污物动在目镜上，不动就在物镜上。【详解】A、低倍镜下物像清晰，换高倍镜后视野变暗，应
4、首先调节光圈或反光镜，A错误；B、核糖体必须在电子显微镜下才能观察到，B错误；C、视野中有异物，转动物镜发现异物不动，说明不在物镜上，移动装片也不动，说明不在装片上，则异物在目镜上，C正确；D、制作口腔上皮细胞装片时为防止产生气泡，首先在载玻片中央滴加12滴生理盐水，然后再盖盖玻片，D错误。故选C。【点睛】本题考查了显微镜的使用情况，意在考查考生显微镜操作的技能，要求考生能够识记显微镜的工作原理，并掌握其使用方法，属于基础题。3. 下列根据各概念图作出的判断，正确的是A. 在植物细胞内，甲图中a和b可以表示淀粉和葡萄糖的关系B. 若乙中a和b分别代表DNA和RNA，则乙图可以代表病毒内的核酸C
5、. 丙图中a、b、c可分别表示磷脂、固醇和脂质之间的关系D. 丁图a、b、c可分别表示蛋白质、激素和酶之间的关系【答案】C【解析】淀粉是由葡萄糖脱水缩合而成，所以不能说淀粉与葡萄糖具有包含关系，A错误；若乙中a和b分别代表DNA和RNA，则乙图可以代表细胞内的核酸，但不能代表病毒内的核酸，因为病毒内只有一种核酸，B错误；丙图中a、b代表并列关系，而a和b都包含在c中，细胞中固醇包含有胆固醇、维生素D和性激素；脂质包含脂肪、磷脂和固醇，如果abc分别代表磷脂、固醇和脂质，则与图示关系吻合，C正确；由于蛋白质中有部分是激素，还有部分是酶，若丁图中a、b、c分别表示蛋白质、激素和酶，与图示不吻合，D
6、错误。4. 图中表示某细胞的部分细胞器，下列有关叙述正确的是（ ）A. 图示具有结构，一定不是植物细胞B. 结构不是所有生物细胞都具有的细胞器，结构是核糖体C. 结构是脂质合成的“车间”D. 此细胞不可能是原核细胞，只能是动物细胞【答案】B【解析】【分析】根据题意和图示分析可知：图示表示部分细胞结构，其中为线粒体，是有氧呼吸的主要场所；是中心体，与细胞的有丝分裂有关；是高尔基体，在动物细胞中与分泌物的形成有关，在植物细胞中与细胞壁的合成有关；为核糖体，是合成蛋白质的场所。【详解】A、是中心体，故该细胞可能是动物细胞和低等植物细胞，A错误；B、结构是线粒体，不是所有生物细胞都具有，如原核细胞，结
7、构是核糖体，B正确；C、结构是高尔基体，而脂质合成和加工的车间是内质网，C错误；D、该细胞具有核膜，不可能是原核细胞，具有中心体，这可能是动物细胞，也可能是低等植物细胞，D错误。故选B。5. 下图表示物质进出细胞有关的图像或曲线。下列有关叙述不正确的是A. 图甲与图丙代表的运输方式相同B. 图丁可代表红细胞吸收葡萄糖的方式C. 丁、戊对应的方式，都需要消耗能量D. 抗体释放方式与戊图代表的方式相同【答案】C【解析】【分析】根据题图，甲图中物质运输方向为从高浓度向低浓度，方式为自由扩散；乙图中物质运输方向从低浓度向高浓度，需要载体和ATP，方式为主动运输；丙图中物质运输速率只与浓度有关，故为自由
8、扩散；丁图中，物质运输的速率除了与浓度有关外，还受其他因素影响，故可能是协助扩散或主动运输；戊代表的方式为胞吐。【详解】A. 图甲和图丙代表的运输方式是自由扩散，A正确； B. 丁图中物质的运输除了与浓度相关外，还与其他因素有关，可能是协助扩散或主动运输，葡萄糖进入红细胞是自由扩散，故可用图丁表示，B正确；C. 丁可能是协助扩散或主动运输，若代表的是协助扩散则不需要消耗能量，C错误； D. 抗体属于分泌蛋白，释放方式为胞吐，与戊图代表的方式相同，D正确。6. 下列有关酶和ATP的叙述，正确的是（ ）A. ATP脱去两个磷酸基团后，形成的物质是某些酶的基本组成单位之一B. 人成熟的红细胞无细胞核
9、和众多的细胞器，所以不能合成ATPC. 无氧呼吸的三个阶段都需要酶的参与D. 同一生物体内各种酶的催化条件都相同，其催化效率受温度和pH的影响【答案】A【解析】【分析】ATP又叫三磷酸腺苷，简称为ATP，其结构式是：A-PPP。A-表示腺苷、T-表示三个、P-表示磷酸基团。“”表示高能磷酸键。ATP是一种含有高能磷酸键的有机化合物，它的大量化学能就储存在高能磷酸键中。ATP水解释放能量断裂的是末端的那个高能磷酸键。ATP是生命活动能量的直接来源，但本身在体内含量并不高。ATP来源于光合作用和呼吸作用，场所是细胞质基质、叶绿体和线粒体。【详解】A、ATP脱去两个磷酸基团后，形成的一磷酸腺苷是RN
10、A的基本组成单位之一，而少数酶是RNA，A正确；B、人成熟的红细胞无细胞核和众多的细胞器，但能无氧呼吸合成ATP，B错误；C、无氧呼吸的两个阶段都需要酶的参与，但只有第一阶段有ATP产生，C错误；D、同一生物体内各种酶的催化条件不一定都相同，如唾液淀粉酶的适宜pH为中性，胃蛋白酶的适宜pH为酸性，D错误。故选A。7. 下列关于探究酵母菌细胞呼吸方式的实验的叙述，错误的是（ ）A. 通人空气组和未通人空气组之间形成相互对照B. 可用乳酸菌替代酵母菌来探究细胞的两种呼吸方式C. 可用溴麝香草酚蓝水溶液变黄时间的长短来判断CO2生成的快慢D. 根据放出的气体能否使澄清的石灰水变混浊，无法确定酵母菌的
11、呼吸方式【答案】B【解析】【分析】酵母菌为兼性厌氧菌，有氧条件下进行有氧呼吸，产物是二氧化碳和水；无氧条件下进行无氧呼吸，产物是酒精和二氧化碳。【详解】A、探究酵母菌细胞呼吸的方式实验属于对比试验，通入空气组和无氧组相互对照，A正确；B、乳酸菌是厌氧菌，只能进行无氧呼吸，因此不能替仁酵母菌探究细胞的两种呼吸方式，B错误；C、二氧化碳的含量越多，溴麝香草酚蓝水溶液变黄的时间越短，故可用溴麝香草酚蓝水溶液变黄时间的长短来判断CO2生成的快慢，C正确；D、酵母菌的有氧呼吸和无氧呼吸都产生二氧化碳，故不能用放出的气体能否使澄清的石灰水变浑浊来判断酵母菌细胞的呼吸方式，D正确。故选B。8. 下列关于有氧
12、呼吸和无氧呼吸的叙述，错误的是（ ）A. 两者第一阶段的场所相同B. 可用澄清石灰水检验培养液中的酵母菌是否进行了无氧呼吸C. 有氧呼吸只有第一、二阶段产生HD. 有氧呼吸所产生的H2O，其O全部来自氧气【答案】B【解析】【分析】（1）有氧呼吸过程：第一阶段：在细胞质基质中，一分子葡萄糖形成两分子丙酮酸、少量的H和少量能量，这一阶段不需要氧的参与；第二阶段：丙酮酸进入线粒体的基质中，分解为二氧化碳、大量的H和少量能量；第三阶段：在线粒体的内膜上，H和氧气结合，形成水和大量能量，这一阶段需要氧的参与。（2）无氧呼吸全过程：第一阶段：在细胞质的基质中，与有氧呼吸的第一阶段完全相同，即一分子的葡萄糖
13、在酶的作用下分解成两分子的丙酮酸，过程中释放少量的H和少量能量；第二阶段：在细胞质的基质中，丙酮酸在不同酶的催化下，分解为酒精和二氧化碳，或者转化为乳酸，无氧呼吸第二阶段不产生能量。【详解】A、有氧呼吸和无氧呼吸第一阶段完全相同，A正确；B、酵母菌有氧呼吸和无氧呼吸都会产生二氧化碳，而澄清石灰水是鉴定二氧化碳的，因此不能用澄清石灰水检验培养液中的酵母菌是否进行了无氧呼吸，B错误；C、有氧呼吸第一、第二阶段产生H，第三阶段消耗H，C正确；D、有氧呼吸第三阶段氧气与H反应生成水，因此水中的O全部来自于氧气，D正确。故选B。9. 呼吸作用的原理在生产中具有广泛的应用。下列相关叙述正确的是（ ）A.
14、利用葡萄和酵母菌在持续通气的发酵罐内生产葡萄酒B. 一定湿度、零上低温、低氧环境有利于苹果的保鲜C. 降低温度、保持干燥不利于植物种子安全储藏D. 给植物松土的主要目的是抑制根细胞的无氧呼吸【答案】B【解析】【分析】酵母菌可在氧气充足条件下进行有氧呼吸，氧气不足时进行无氧呼吸。【详解】A、利用葡萄和酵母菌在发酵罐内生产葡萄酒不能持续通气，应先通气让酵母菌增值，再密闭让酵母菌无氧呼吸产生酒精，A错误；B、一定湿度、零上低温、低氧环境苹果呼吸速率较慢，有利于苹果保鲜，B正确；C、降低温度、保持干燥，有机物消耗减慢，利于植物种子安全储藏，C错误；D、给植物松土的主要目的是促进根细胞的有氧呼吸，D错误
15、。故选B。10. 下列有关高中生物学实验的叙述，正确的是（ ）A. 滴加斐林试剂即可检测糖尿病患者尿液中是否含葡萄糖B. 脂肪鉴定实验中苏丹染液能溶于体积分数为50的酒精C. 为使实验现象更明显，质壁分离复原实验应增加一个对照组D. 提取叶绿体中的色素时，为了保护色素，需要加入少许SiO2【答案】B【解析】【分析】生物组织中化合物的鉴定：（1）斐林试剂可用于鉴定还原糖，在水浴加热的条件下，溶液的颜色变化为砖红色（沉淀）。斐林试剂只能检验生物组织中还原糖（如葡萄糖、麦芽糖、果糖）存在与否，而不能鉴定非还原性糖（如淀粉）。（2）蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应。（3）脂肪可用苏丹染液（或苏丹染液）
16、鉴定，呈橘黄色（或红色）。【详解】A、滴加斐林试剂并水浴加热才能检测糖尿病患者尿液中是否含有葡萄糖，A错误；B、苏丹染液能溶于体积分数为50%的酒精，因此在脂肪鉴定实验中用体积分数为50%的酒精可洗去浮色，B正确；C、质壁分离复原实验是自身前后对照实验，不需要增设对照组，C错误；D、提取叶绿体中的色素时，加入少许SiO2，是为了使研磨更充分，D错误。故选B。11. 下列有关放射性同位素标记法相关实验的叙述，正确的是（）A. 小鼠吸人18O2，可以在其尿液中检测到H218OB. 用35S标记某种氨基酸，放射性只能出现在细胞的核糖体中C. 德国科学家恩格尔曼利用同位素标记法证明了叶绿体是植物进行光
17、合作用场所D. 环境中的14CO2中的14C在叶绿体中的转移途径为14CO214C3（14CH2O）14C2H5OH【答案】A【解析】【分析】同位素示踪法是利用放射性核素作为示踪剂对研究对象进行标记的微量分析方法，即把放射性同位素的原子添加到其他物质中去，让它们一起运动、迁移，再用放射性探测仪器进行追踪，就可知道放射性原子通过什么路径，运动到哪里了，是怎样分布的。分泌蛋白合成与分泌过程为：核糖体合成蛋白质内质网进行粗加工高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质细胞膜。【详解】A、小鼠吸入18O2，18O2参与有氧呼吸第三阶段生成H218O，则在其尿液中可以检测到H218O，A正确；B、用35S标记某
18、种氨基酸，若合成的是分泌蛋白，放射性出现在细胞的核糖体、内质网、高尔基体中，B错误；C、美国科学家恩格尔曼用水绵进行光合作用实验，证明了叶绿体是绿色植物进行光合作用的场所，未使用同位素标记法，C错误；D、环境中的14CO2中的14C在叶绿体中的大致转移途径为14CO214C3（14CH2O），在缺氧时才会出现在14C2H5OH，D错误。故选A。12. 如图为大豆叶片光合作用暗反应阶段的示意图。下列叙述正确的是（ ）A. CO2的固定实质上是将ATP中的化学能转变为C3中的化学能B. CO2可直接被H还原，再经过一系列的变化形成糖类C. 被还原的C3在有关酶的催化作用下，可形成（CH2O）和C5
19、D. 光照强度由强变弱时，短时间内C5含量会升高【答案】C【解析】【分析】光合作用的具体过程：光反应阶段：场所是类囊体薄膜，包括水的光解和ATP的生成两个过程；暗反应阶段：场所是叶绿体基质，包括CO2的固定和三碳化合物的还原两个过程。【详解】A、CO2的固定实质上是CO2与C5反应生成C3，ATP不参与CO2的固定，ATP用于C3的还原，A错误；B、CO2不能直接被NADPH还原，需要形成C3后才能被NADPH还原，再经过一系列的变化形成糖类，B错误；C、C3化合物在有关酶的催化作用下，能形成（CH2O）和C5，C正确；D、光照强度由强变弱时，ATP和NADPH合成减少，C3还原减慢，C5生成
20、的量减少，而C5的消耗暂时不变，所以短时间内C5含量会减少，D错误。故选C。13. 下列关于细胞周期的说法，正确的是（ ）A. 人体口腔上皮细胞产生后立即进入下一个细胞周期B. 机体内所有的体细胞都处于细胞周期中C. 细胞周期可由图乙中的ab段或图丙的BAB表示D. 精原细胞无细胞周期【答案】C【解析】【分析】细胞周期是指连续分裂的细胞从一次分裂完成开始到下一次分裂完成为止，称为一个细胞周期。一个细胞周期可分为分裂间期和分裂期，分裂期又可以分为前期、中期、后期、末期，从分裂间期开始，到分裂期的末期完成结束。【详解】A、人体口腔上皮细胞为已分化的细胞，无细胞周期，A错误；B、只有连续分裂的细胞有
21、细胞周期，已分化的细胞无细胞周期，B错误；C、细胞周期是从分裂间期到分裂期，可由图乙中的ab段或图丙的BAB表示，C正确；D、精原细胞可进行有丝分裂，有细胞周期，D错误。故选C。14. 图是细胞分裂期的四个时期模式图，下列说法错误的是（ ）A. 图A中染色体正在变为细长丝状的染色质B. 图B的细胞中间存在细胞板将形成细胞壁C. 图C细胞内染色体上DNA总数目为8个D. 图D细胞中着丝点总数为4个，排列在赤道板上【答案】A【解析】【分析】题图分析：A细胞中出现染色体和纺锤体，核膜和核仁逐渐解体消失，处于有丝分裂前期；B细胞中出现细胞板，处于有丝分裂末期；C细胞中着丝点分裂，处于有丝分裂后期；D细
22、胞中染色体的着丝点都排列在赤道板上，处于有丝分裂中期。【详解】A、图A处于有丝分裂前期，细胞中染色质正在变为高度螺旋化的染色体，A错误；B、图B细胞处于有丝分裂末期，该细胞中间存在的细胞板将形成细胞壁，B正确；C、图C细胞处于有丝分裂后期，其内染色体上DNA总数目为8个，C正确；D、图D细胞处于有丝分裂中期，此期细胞中染色体形态固定、数目清晰，其中中着丝点总数为4个，整齐排列在赤道板上，D正确；故选A。15. 关于观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂的实验中，叙述不正确的是（ ）A. 使用显微镜先在低倍镜下找到根尖分生区，再换高倍镜仔细观察B. 使用显微镜观察洋葱根尖细胞时，处于分裂间期的细胞数量
23、较多C. 制作临时装片的顺序是解离染色漂洗制片D. 洋葱根尖细胞中有 16 条染色体，分裂后期染色体数目加倍【答案】C【解析】【分析】观察植物细胞有丝分裂实验：1、解离：剪取根尖2-3mm（最好每天的10-14点取根，此时洋葱根尖分生区细胞处于分裂期的较多），立即放入盛有盐酸和酒精混合液（1:1）的玻璃皿中，在室温下解离3-5min，目的是使组织中的细胞相互分离开来。2、漂洗：待根尖酥软后，用镊子取出，放入盛有清水的玻璃皿中漂洗约10min，目的是洗去药液，防止解离过度。3、染色：把洋葱根尖放进盛有质量浓度为0.01g/mL或0.02g/mL的龙胆紫溶液的培养皿中，染色3-5min，使染色体着
24、色。4、制片：取一干净载玻片，在中央滴一滴清水，将染色的根尖用镊子取出，放入载玻片的水滴中，并且用镊子尖把根尖弄碎，盖上盖玻片，在盖玻片上再加一片载玻片。然后，用拇指轻轻地按压载玻片,目的是使细胞分散开来，便于观察。5、观察：把制成的洋葱根尖装片先放在低倍镜下观察，要求找到分生区的细胞，特点是：细胞呈正方形，排列紧密，再换成高倍镜仔细观察，找到各时期的细胞。【详解】A、使用显微镜先在低倍镜下找到细胞呈正方形，排列紧密的根尖分生区，再换高倍镜仔细观察，A正确；B、使用显微镜观察洋葱根尖细胞时，有丝分裂间期时间最长，所以处于分裂间期的细胞数量较多，B正确；C、制作临时装片的顺序是解离漂洗染色制片，
25、C错误；D、洋葱根尖细胞中有 16 条染色体，分裂后期着丝点分裂，姐妹染色单体分开，染色体数目加倍，D正确。故选C。16. 在个体发育过程中，要经历一系列的细胞分裂和分化，下列关于细胞分化的叙述，正确的是（ ）A. 细胞分化过程中，遗传物质不变，蛋白质种类不变B. 胰岛A细胞转变为胰岛B细胞，体现了细胞的全能性C. 哺乳动物造血干细胞是未经分化的细胞D. 哺乳动物造血干细胞分化成为成熟红细胞的过程不可逆【答案】D【解析】【分析】1、细胞的分化的概念：在个体发育中，相同细胞的后代，在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。2、细胞分化的基础和实质 （1）分化的基础：每个细胞都含有一套与受精卵
26、完全相同的染色体，即携带有本物种的全部遗传信息。（2）分化的实质：是在遗传物质的控制下合成特异性蛋白质的过程，即基因的选择性表达。【详解】A、分化的实质是基因的选择性表达，细胞分化过程中，遗传物质不变，RNA的种类和蛋白质种类发生改变，A错误；B、胰岛A细胞不能转变为胰岛B细胞，B错误；C、哺乳动物造血干细胞是分化了的细胞，C错误；D、分化具有不可逆性，哺乳动物造血干细胞分化成为成熟红细胞的过程不可逆，D正确。故选D。17. 下列关于细胞分化与细胞全能性的叙述，不正确的是（ ）A. 高度分化的植物细胞仍然保持着全能性B. 细胞内含有全套的遗传物质是已分化细胞具有全能性的基础C. 利用组织培养的
27、方法快速繁殖花卉的原理是植物细胞具有全能性D. 克隆羊多利的诞生证明了动物细胞具有全能性【答案】D【解析】【分析】细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态，结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。【详解】A、高度分化的植物细胞仍然保持着全能性，在一定的条件下，可以发育成完整的个体，A正确；B、细胞的全能性指已经分化的细胞，仍具有发育成完整个体的潜能，故细胞内含有全套的遗传物质是已分化细胞具有全能性的基础，B正确；C、植物组织培养的原理是植物细胞具有全能性，C正确；D、克隆羊多利的诞生证明了动物细胞的核具有全能性，D错误。故选D。18. 下列选项中匹配错误的是（）A. 细胞
28、分裂寿命短的细胞不分裂，寿命长的细胞大多会分裂B. 无丝分裂会发生细胞核分裂，不出现染色体的变化C. 细胞凋亡基因决定细胞自动结束生命D. 原癌基因主要负责调节细胞周期【答案】A【解析】【分析】1、无丝分裂的过程：细胞核延长核中部向内凹陷，缢裂成为两个细胞核整个细胞中央凹陷缢裂成两个子细胞。特点：没有出现纺锤丝和染色体的变化 ，如蛙的红细胞。2、细胞的寿命与细胞分裂能力无关，细胞的寿命和承担的功能有关，如白细胞能分裂，具有吞噬病菌的功能，但凋亡速度很快，细胞的寿命较短。【详解】A、寿命短的细胞有的能分裂，如小肠上皮细胞。寿命长的细胞其细胞周期一般较长，甚至无细胞周期，不能分裂，如成熟的神经细胞
29、，A错误；B、无丝分裂过程中要发生细胞核分裂，但不出现纺锤丝和染色体的变化，B正确；C、细胞凋亡是基因决定的细胞编程性死亡的过程，C正确；D、原癌基因主要负责调节细胞周期，抑癌基因主要是阻止细胞不正常增殖，D正确。故选A。19. 下列有关细胞生命历程的叙述，正确的是（）A. 癌细胞有无限增殖的能力，因此能在体内转移B. 细胞的分化和凋亡过程中有新蛋白质的合成C. 细胞生长提高了细胞的物质交换效率D. 衰老细胞的细胞核体积减小，核膜向内折叠【答案】B【解析】【分析】本题主要考察了细胞的生命历程。细胞的分化是基因选择性表达的过程，凋亡也是在基因的调控下发生的编程性死亡，因此都存在新的蛋白质合成。癌
30、细胞具有无限增殖、细胞的形态和结构发生改变、容易扩散和转移的特点。【详解】A、癌细胞表明的糖蛋白减少，粘着性降低，因此才容易在体内扩散和转移，A错误；B、细胞的分化和凋亡过程中均存在基因的选择性表达，有新蛋白的合成，B正确；C、细胞生长增大了细胞的体积，使得细胞的相对表面积降低，物质交换效率降低，C错误；D、衰老的细胞内细胞核的体积增大，核膜内折，D错误；故选B。20. 下列关于人体内细胞的分化、衰老、凋亡和癌变等生命现象的叙述，正确的是（ ）A. 分化过程中不同细胞内的遗传物质出现差异，导致细胞的形态、功能发生改变B. 细胞衰老过程中多种酶活性降低，对个体的生长发育都是不利的C. 细胞凋亡是
31、受基因调控的程序性死亡，癌变不受基因的控制D. 冬天手因长时间暴露在寒冷环境中，而引发严重的冻疮，这不是基因调控的结果【答案】D【解析】【分析】1、细胞分化是指同一来源的细胞逐渐产生出形态结构、功能特征各不相同的细胞类群的过程，其结果是在空间上细胞产生差异，在时间上同一细胞与其从前的状态有所不同。细胞分化的本质是基因的选择性表达。2、细胞衰老是指细胞在执行生命活动过程中，随着时间的推移，细胞增殖与分化能力和生理功能逐渐发生衰退的变化过程。3、细胞凋亡指由基因控制的细胞自主的有序的死亡。4、细胞癌变的根本原因是原癌基因和抑癌基因发生突变。【详解】A、细胞分化是基因选择性表达的结果，导致细胞的形态
32、、功能发生改变，细胞的遗传物质未变化，A错误；B、细胞衰老过程中多种酶活性降低，对个体的生长发育并不都是不利的，个体生长发育过程中某些细胞衰老、凋亡，而同时伴随有新细胞的生成，B错误；C、细胞凋亡受基因控制，细胞癌变是原癌基因和抑癌基因的基因突变形成的，并不是不受基因控制，C错误；D、寒冷环境下，手指末端皮肤毛细血管收缩，血流量减少，手的部位组织液无法正常流通而淤肿，从而导致冻疮形成，D正确。故选。21. 下列关于一对相对性状杂交实验的“假说演绎”的说法，错误的是（ ）A. F1自交后代出现性状分离现象，分离比为31属于观察现象阶段B. 孟德尔在一对相对性状的遗传实验中提出了性状是由染色体上的
33、遗传因子控制的假说C. 孟德尔的遗传实验运用的假说演绎法中的“演绎”过程指的是对测交过程的演绎D. “体细胞中遗传因子成对存在”属于假说内容【答案】B【解析】【分析】假说演绎法是指在观察和分析基础上提出问题以后，通过推理和想象提出解释问题的假说，根据假说进行演绎推理，再通过实验检验演绎推理的结论。如果实验结果与预期结论相符，就证明假说是正确的，反之，则说明假说是错误的。假说演绎法的基本步骤是：观察现象、提出问题、提出假说、演绎推理、实验验证和得出结论。【详解】A、F1自交后代出现性状分离现象，分离比为31，这是实验现象，属于观察现象阶段，A正确；B、孟德尔在一对相对性状的遗传实验中提出了性状是
34、由遗传因子决定的假说，此时科学家还没有认识到染色体的变化，B错误；C、孟德尔的遗传实验运用的假说演绎法中的“演绎”过程指的是对测交过程的演绎，利用提出的假说推测测交的实验结果，C正确；D、“体细胞中遗传因子成对存在”是孟德尔提出的假说之一，属于假说内容，D正确。故选B。22. 大豆的白花和紫花为一对相对性状。下列四种杂交实验中，能判定性状显隐性关系的是（） 紫花紫花紫花 紫花 紫花301紫花+110白花 紫花白花紫花 紫花 白花98紫花+107白花A. 和B. 和C. 和D. 和【答案】B【解析】【分析】显隐性的判断方法：（1）定义法（杂交法）：不同性状亲本杂交后代只出现一种性状具有这一性状的
35、亲本为显性纯合子，F1为显性杂合子。举例：高茎矮茎高茎，则高茎对矮茎为显性性状，矮茎是隐性性状。（2）自交法：相同性状亲本杂交后代出现不同性状新出现的性状为隐性性状亲本都为杂合子。举例：高茎高茎高茎、矮茎，则矮茎是隐性性状，双亲表现型为显性，基因型为Dd。【详解】紫花紫花紫花，亲代子代性状一致，可能是AAAAAA，也可能是aaaaaa，所以无法判断显隐性关系，错误；紫花紫花301紫花+110白花，紫花与紫花杂交后代出现了白花，所以白花为隐性性状，紫花为显性性状，正确；紫花白花紫花，相对性状亲本杂交，子代出现的是显性性状、没有出现的性状是隐性性状，所以紫花为显性性状，白花为隐性性状，正确；紫花白
36、花98紫花+107白花，可能是Aa（紫花）aa（白花）Aa（紫花）、aa（白花），也可能是aa（紫花）Aa（白花）aa（紫花）、Aa（白花），所以无法判断显隐性关系，错误。综上所述和可以判断出显隐性关系，B正确。故选B。23. 孟德尔在对一对相对性状进行研究的过程中，发现了分离定律。下列几组比例，最能说明分离定律实质的是（ ）A. F1产生配子的比为11B. F2的表现型比为31C. F2的遗传因子组成比为121D. 测交后代的比为11【答案】A【解析】【分析】基因分离定律实质：在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性；生物体在进行减数分裂形成配子时，等位基因会随着同
37、源染色体的分开而分离，分别进入到两个配子中，独立地随配子遗传给后代。【详解】F1产生配子的比例为11，说明减数分裂时等位基因随同源染色体的分开而分离，产生不同配子的比例为11，因而最能说明基因分离定律实质。A正确，BCD错误。故选A。24. 番茄中紫茎(A)对绿茎(a)呈显性，缺刻叶(C)对马铃薯叶(c)呈显性，F1代表现型为紫茎缺刻叶：紫茎马铃薯叶：绿茎缺刻叶：绿茎马铃薯叶3：1：3：1的亲本组合是（ ）A. AaCc和AACcB. AaCC和aaccC. Aacc和AaccD. AaCc和aaCc【答案】D【解析】【分析】具有一对相对相对性状的纯合个体杂交，子一代表现出的现状为显性性状。【
38、详解】据题分析，F1中紫茎：绿茎=1：1，亲本有关茎颜色基因型应是Aa和aa；F1中缺刻叶：马铃薯叶=3：1，亲本有关叶形的基因型为Cc和Cc，所以亲本组合应是AaCc和aaCc，ABC错误，D正确。故选D。25. 玉米籽粒黄色（Y）对白色（y）为显性，糯性（B）对非糯性（b）为显性，两对基因分别位于两对同源染色体上。若亲本为纯种的黄色非糯性和纯种的白色糯性杂交，则F2中与亲本表现型相同的个体所占比例为（ ）A. 3/16B. 6/16C. 9/16D. 10/16【答案】B【解析】【分析】根据题意，亲的基因型为YYbbyyBB，杂交F1代基因型为YyBb，F1杂交后代产生四种表现型9Y_B_
39、(黄色糯性)、3Y_bb（黄色非糯性）、3yyB_(白色糯性)、1yybb（白色非糯性）【详解】F2中与亲本表现型相同的个体为3Y_bb、3yyB_，占F2个体的6/16，故选B。26. 如图表示某植物的非绿色器官在O2浓度为a、b、c、d时，CO2释放量和O2吸收量的变化。下列相关叙述错误的是() A. O2浓度为a时，有氧呼吸最弱B. O2浓度为b时，有氧呼吸消耗葡萄糖的量是无氧呼吸的1/5C. O2浓度为c时，有氧呼吸消耗葡萄糖的量小于无氧呼吸D. O2浓度为d时，有氧呼吸强度与无氧呼吸强度相等【答案】D【解析】O2吸收量代表有氧呼吸强度，图中O2浓度为a时，有氧呼吸强度最弱，A项正确；
40、O2浓度为b时，细胞呼吸释放的CO2总量为8，O2的吸收量为3，由此可知，细胞无氧呼吸释放的CO2量为5，有氧呼吸释放的CO2量为3，因此细胞无氧呼吸消耗的葡萄糖量为2.5，细胞有氧呼吸消耗的葡萄糖量为0.5，所以O2浓度为b时，有氧呼吸消耗葡萄糖的量是无氧呼吸的1/5，B项正确；同理，O2浓度为c时，有氧呼吸消耗葡萄糖的量小于无氧呼吸，C项正确；O2浓度为d时，CO2释放量等于O2吸收量，细胞只进行有氧呼吸，D项错误。27. 下图是外界对植物细胞呼吸速率的影响曲线图。以下分析不正确的是 ( )A. 从甲图中可知，细胞呼吸最旺盛时的温度对应B点。AB段可说明在一定的温度范围内,随着温度升高，细
41、胞呼吸加快B. 乙图中曲线表示无氧呼吸类型，曲线表示有氧呼吸类型C. 如果乙图中曲线描述的是水稻根细胞的呼吸，那么幼根会因产生的乳酸积累导致变黑腐烂D. 曲线表示的生理过程所利用的有机物主要是葡萄糖，曲线II 最终趋于平衡，可能是受到温度或呼吸酶数量的限制【答案】C【解析】【分析】根据题意和图示分析可知：图甲是细胞呼吸速率随温度变化而变化的曲线，在一定的范围内，随温度升高，细胞呼吸速率增强，B点细胞呼吸速率最大，该点对应的温度为细胞呼吸的最适宜温度，超过最适宜温度后，随温度升高，细胞呼吸速率降低；图乙是细胞呼吸速率随氧气浓度变化而变化的曲线，曲线随氧气浓度升高呼吸速率逐渐降低，直至为0，因此为
42、无氧呼吸曲线，曲线随氧气浓度升高，呼吸速率升高，当氧气浓度超过一定范围后，细胞呼吸速率趋于平衡，因此为有氧呼吸的曲线。【详解】甲图中AB段随着温度的升高，呼吸的相对速率升高，说明AB段可说明在一定的温度范围内，随着温度升高，细胞呼吸加快，而B点是细胞呼吸速率最高的点，应是呼吸速率最旺盛的温度，A正确；乙图中随着氧气浓度的增加，I呼吸速率下降说明代表的是无氧呼吸，随着氧气浓度的增加呼吸速率增加说明是有氧呼吸，B正确；如果乙图中曲线I描述的是水稻根细胞的呼吸，产生的是酒精和二氧化碳，C错误；如果表示的生理过程利用的是葡萄糖，曲线最终区域平衡，限制因素不是氧气应是温度或呼吸酶的数量限制，D正确。故选
43、C。【点睛】本题细胞呼吸考查的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力。对于温度和氧气浓度对于细胞呼吸速率的影响的理解是解题的关键。28. 下图为自然环境中一昼夜测得某植物的 CO2 的吸收速率曲线图，关于该图的相关叙述错误的是（ ）A. a 点产生的原因是夜温降低，细胞呼吸减弱，CO2 释放减少B. 开始进行光合作用的点是b，结束光合作用的点是mC. de 段下降的原因是气孔关闭，CO2 吸收减少，fh 段下降的原因是光照减弱D. 光合速率与呼吸速率相等的点是c、h，有机物积累量最大的点m【答案】D【解析】【分析】k点是夜晚十二点的细胞呼吸；a点是夜晚大约两
44、点，由于气温降低导致细胞呼吸减弱，二氧化碳释放减少；c点开始光合作用；c、h点光合等于呼吸；e点由于气温高，气孔关闭，二氧化碳吸收减少，光合作用下降；m点光合停止。【详解】A、a点是大约夜晚两点钟，气温低，二氧化碳释放减少，A正确；B、c点开始光合作用，m点光合停止，B正确；C、de段是光合午休，气孔关闭，二氧化碳吸收减少；fh段下降是由于光照减弱，C正确；D、c、h点光合等于呼吸，有机物积累最大的点是h点，D错误。故选D。【点睛】本题主要考查光合作用一天的变化，要注意关键点的转化，尤其是光合等于呼吸的点。29. 下列有关细胞生命历程的叙述，正确的是（） 细胞生长，其表面积增大，导致细胞的物质
45、交换效率升高 细胞衰老，呼吸速率减慢；细胞分化，基因不变细胞凋亡，细胞周期变短；细胞坏死，膜通透性降低细胞凋亡受基因控制，有利于多细胞生物个体的生长发育 抑癌基因主要负责调节细胞周期，控制细胞分裂和生长进程；细胞癌变，膜黏着性增强，代谢增强细菌在无丝分裂过程中需进行DNA复制A. B. C. D. 【答案】D【解析】【分析】1、细胞衰老的特征：；细胞内的水分减少，细胞萎缩，体积变小，细胞新陈代谢的速率减慢细胞内多种酶的活性降低细胞内的色素随细胞衰老而逐渐积累细胞内呼吸速率减慢，细胞核体积增大，核膜内折，染色质固缩、染色加深细胞膜通透性改变，物质运输功能降低2、细胞凋亡是指由基因所决定的细胞自动
46、性结束生命的过程。3、细胞癌变是致癌因子诱发原癌基因或抑癌基因发生了突变的结果。原癌基因主要负责调节细胞周期，控制细胞生长和分裂的进程。抑癌基因主要是阻止细胞不正常的增殖。【详解】随着细胞生长，细胞体积增大时，细胞表面积/体积减小，相对表面积减少，导致物质运输速率下降，错误；细胞衰老，酶的活性降低，呼吸速率减慢。细胞分化的原因是不同细胞中基因的选择性表达的结果，基因不变，正确；凋亡的细胞不再分裂，没有细胞周期。坏死的细胞，膜通透性增加，错误；细胞凋亡是由基因所决定的细胞自动性结束生命的过程，有利于多细胞生物个体的生长发育，正确；抑癌基因主要是阻止细胞不正常的增殖。细胞癌变，糖蛋白含量减少，膜黏
47、着性降低，错误；细菌的繁殖方式为二分裂，错误。综上所述，的叙述正确，的叙述错误，A、B、C错误，D正确。故选D。【点睛】易错点：真核细胞的增殖方式为有丝分裂、无丝分裂和减数分裂，主要以有丝分裂为主。细菌以二分裂的方式进行繁殖。30. IAPs是细胞内一种控制细胞凋亡的物质，其作用原理是与细胞凋亡酶结合从而达到抑制细胞凋亡的目的。IAPs的核心结构是RING区域，如果去掉该区域，则能有效地促进更多的细胞凋亡。下列相关说法中错误的是( )A. 细胞凋亡是由基因决定的细胞程序性死亡B. 去掉癌细胞中IAPs的RING区域，可有效促进癌细胞的凋亡C. IAPs的合成可以不受基因的控制D. 衰老细胞的清
48、除也是通过细胞凋亡完成的【答案】C【解析】【分析】【详解】AD、细胞凋亡是由基因所决定的细胞自动结束生命的过程。衰老细胞的凋亡，也是激活、启动细胞内与死亡有关的基因，从而启动死亡程序的结果，A、D正确；B、根据题意,去掉癌细胞中IAPs的RING区域，可解除对细胞凋亡的抑制，从而促进癌细胞的凋亡，B正确；C、IAPs合成虽然有可能不是蛋白质，但其合成需要酶的催化，而酶的合成受基因的调控，C错误。故选C。【点睛】31. 图1、图2分别表示某种生物细胞有丝分裂过程中某一时期的模式图，图3表示有丝分裂中不同时期每条染色体上DNA分子数的变化，图4表示有丝分裂中不同时期染色体和核DNA的数量关系。下列
49、有关叙述不正确的是A. 图1所示细胞中共有4条染色体，8个DNA分子；图2所示细胞中共有0条染色单体B. 图1所示细胞处于图3中BC段；完成图3中CD段变化的细胞分裂时期是后期C. 有丝分裂过程中不会出现如图4中d所示的情况D. 图4中b可对应图1及图1所示的后一时期【答案】D【解析】【分析】根据题意和图示分析可知：图1细胞含有同源染色体，处于有丝分裂中期；图2细胞含有同源染色体，且着丝点分裂，处于有丝分裂后期；图3表示有丝分裂过程中每条染色体上DNA含量变化，其中AB段表示每条染色体上DNA含量由1个变为2个，是由于间期DNA的复制；BC段表示每条染色体含有2个DNA分子，处于有丝分裂前期和
50、中期；CD表示每条染色体上的DNA由2个变为1个，是由于后期着丝点的分裂；图4中：a、c表示染色体：DNA=1：1；b表示染色体：DNA=1：2；d表示染色体：DNA=2：1，这种情况不存在。【详解】A、图1所示细胞中共有4条染色体，8个DNA分子；图2所示细胞中由于着丝点分裂，没有染色单体，A正确；B、图1所示细胞处于有丝分裂中期，对应于图3中BC段；图3中CD段形成的原因是着丝点的分裂，发生在有丝分裂后期，B正确；C、图4中d表示染色体：DNA=2：1，这种情况不存在，C正确；D、图4中的b表示染色体：DNA=1：2，可表示为有丝分裂的前期和中期，有丝分裂的后期染色体：DNA=1：1，图1
51、为有丝分裂的中期，所以图4中b不可对应图1所示的后一时期，D错误。故选D。32. 采用下列哪一组方法，可以依次解决中的遗传问题（）鉴定一只白羊是否纯种在一对相对性状中区别显隐性不断提高小麦抗病品种的纯合度检验杂种F1的基因型A. 杂交、自交、测交、测交B. 测交、杂交、自交、测交C. 测交、测交、杂交、自交D. 杂交、杂交、杂交、测交【答案】B【解析】【分析】鉴别方法：（1）鉴别一只动物是否为纯合子，可用测交法；（2）鉴别一棵植物是否为纯合子，可用测交法和自交法，其中自交法最简便；（3）鉴别一对相对性状的显性和隐性，可用杂交法和自交法（只能用于植物）；（4）提高优良品种的纯度，常用自交法；（5
52、）检验杂种F1的基因型采用测交法。【详解】鉴定一只白羊是否为纯种，可用测交法；在一对相对性状中区别显隐性，可以用杂交法或自交法（只能用于植物）；不断提高小麦抗病品种的纯合度，常用自交法；检验杂种F1的基因型采用测交法，即B正确。故选B。33. 现有一对性状表现正常的夫妇，已知男方父亲患白化病，女方父母正常，但其弟也患白化病。那么，这对夫妇生出白化病孩子的概率是（ ）A. 1/4B. 1/6C. 1/8D. 1/12【答案】B【解析】【分析】【详解】白化病是常染色体隐性遗传病。男方父亲患白化病，男方一定是杂合子，女方有患病的弟弟，女方有1/3是纯合子，2/3是杂合子。生出患病孩子的概率是1/42
53、/3=1/6，故选B。34. 假如水稻高秆（D）对矮秆（d）为显性，抗稻瘟病（R）对易感稻瘟病（r）为显性，两对性状独立遗传，用一个纯合易感病的矮秆品种（抗倒伏）与一个纯合抗病高秆品种（易倒伏）杂交，F2代中出现既抗病又抗倒伏类型的基因型及其比例为（ ）A. ddRR，1/8B. ddRr，1/16C. ddRR，1/16和ddRr，1/8D. DDrr，1/16和DdRR，1/8【答案】C【解析】【分析】已知水稻高秆（D）对矮秆（d）为显性，抗稻瘟病（R）对易感稻瘟病（r）为显性，两对性状独立遗传，遵循基因的自由组合定律。用一个纯合易感病的矮秆品种（抗倒伏）与一个纯合抗病高秆品种（易倒伏）杂
54、交，则F1为双杂合子DdRr，F2为D-R-ddR-D-rrddrr=9331。【详解】由题意用一个纯合易感病的矮秆品种（ddrr）与一个纯合抗病高秆品种（DDRR）杂交，则F1为双杂合子DdRr，让F1自交，其后代产生性状分离比例为高秆抗稻瘟病（D-R-）高秆易感稻瘟病（D-rr）矮秆抗稻瘟病（ddR-）矮秆易感稻瘟病（ddrr）=9331。其中既抗病又抗倒伏的个体基因型和比例为2/16ddRr、1/16ddRR，即C正确，ABD错误。故选C。35. 人类多指基因(T)是正常指(t)的显性，白化基因(a)是正常(A)的隐性，而且都是独立遗传。一个家庭中，父亲是多指，母亲正常，他们有一个白化病
55、但手指正常的孩子，则下一个孩子不患病和患两种病的概率分别是（）A. 3/8， 1/8B. 3/4， 1/4C. 1/4， 1/4D. 1/4， 1/8【答案】A【解析】【分析】根据题意，父亲是多指即A_T_，母亲正常A_tt，他们有一个白化病但手指正常的孩子即aatt，故父亲为AaTt，母亲为Aatt，据此分析作答。【详解】据分析可知，父亲的基因型是AaTt，母亲的基因型是Aatt，采用逐对分析法，AaAa，子代中正常是的3/4，患病的是1/4；Tttt，子代中正常的1/2，患病的1/2；故生一个孩子不患病的概率为3/41/2=3/8，患两种病的是1/41/21/8。A正确，BCD错误。故选A
56、。二、填空题36. 下图是绿色植物叶肉细胞中光合作用与有氧呼吸过程及其关系的图解，其中表示相关过程，ae表示有关物质，请据图回答下列问题。（1）为提供的d和e被用于中_过程，过程的场所是_ 。（2）a、c分别代表_、_，IV过程发生的场所是_。（3）若为IV过程提供用18O标记的O2后，光合产物葡萄糖中也能检测到18O，原因是_，图中CO2产生后进入相邻叶肉细胞中被利用至少穿过_层磷脂分子层。【答案】 (1). C3的还原 (2). 叶绿体类囊体薄膜 (3). H2O (4). CO2 (5). 线粒体 (6). O2参与有氧呼吸第三阶段生成H2O，H2O产于有氧呼吸第二阶段生成CO2，CO2
57、在参与暗反应生成了葡糖糖。 (7). 12【解析】【分析】据图可知，过程为光反应，过程为暗反应，代表有氧呼吸的第一阶段，代表有氧呼吸的第二和第三阶段。a是水分子、b是氧气、c二氧化碳、d是H、e是ATP，光反应的物质变化有水分解成氧气和H、ATP的合成，光反应产生的ATP和H用于暗反应过程中C3的还原；在暗反应过程中，二氧化碳与细胞内的C5结合生成C3，C3接受ATP释放的能量被H还原成有机物；线粒体基质中产生的二氧化碳进入相邻细胞的叶绿体中共穿过线粒体（2层膜）、细胞膜（1层膜）、相邻细胞的细胞膜（1层膜）、叶绿体（2层膜），共6层膜，12层磷脂分子层；18O标记的O2参与有氧呼吸第三阶段能
58、产生含有18O标记的H2O，18O标记的H2O参与呼吸作用能产生含有18O标记的CO2，植物细胞利用18O标记的CO2进行光合作用能合成18O标记的葡萄糖。【详解】（1）据图可知，过程为光反应，过程为暗反应，光反应产生的ATP和H用于暗反应过程中C3的还原过程，光反应过程的场所是叶绿体类囊体薄膜。（2）由分析可知：a、c分别代表水分子、二氧化碳；代表有氧呼吸的第二和第三阶段，发生的场所是线粒体。（3）由分析可知：18O标记的O2参与有氧呼吸第三阶段能产生含有18O标记的H2O，再参与有氧呼吸第二阶段生成含有18O标记的CO2，植物细胞利用18O标记的CO2进行光合作用暗反应能合成18O标记的葡
59、萄糖；穿过线粒体（2层膜）、细胞膜（1层膜）、相邻细胞的细胞膜（1层膜）、叶绿体（2层膜），共6层膜，12层磷脂分子层。【点睛】本题以图形为载体，考查了光合作用和有氧呼吸的过程及两者的联系，重点要求考生能够识记光合作用和有氧呼吸过程中的物质变化和能量变化，同时识记各物质变化发生的场所，属于考纲中识记层次的考查。37. 下图甲表示在一定条件下测得的某植物体光照强度与光合速率的关系；图乙是某同学“探究影响植物光合速率的因素”的实验装置；图丙是某兴趣小组将植物栽培在密闭玻璃温室中，用红外线测量仪测得室内的CO2浓度与时间关系的曲线。请分析回答： （1）图甲中的a点表示_，影响a点上下移动的外界因素主
60、要是_，所以用大棚种植蔬菜时，可采用_的方法来提高细胞中有机物的积累量；d点后限制大棚蔬菜光合作用的环境因素主要是_，因此大棚种植可采取_。（2）c点时，叶肉细胞中产生ATP场所有_；此时，叶肉细胞光合作用产生的有机物 _（“大于”、“等于”或“小于”）呼吸作用消耗的有机物。（3）乙图装置实验中每隔15 min加大一次广口瓶与灯之间的距离，随着时间与距离的增加，气泡产生速率下降，产生这一结果的原因是_和_，导致光合作用速率下降，O2释放量减小，气泡产生速率下降。（4）由图丙可推知，24小时内密闭玻璃温室中氧气浓度最大的是_(填时间)，该植物24小时有机物会_(增加、减少、不变)。【答案】 (1
61、). 呼吸作用速率 (2). 温度 (3). 加大昼夜温差 (4). CO2浓度 (5). 增施农家肥 (6). 叶绿体、线粒体、细胞质基质 (7). 大于 (8). 光照强度减弱 (9). CO2浓度降低 (10). 18 (11). 减少【解析】【分析】据图分析：图甲中a点只进行呼吸作用；b点呼吸作用强度大于光合作用强度；c点表示光补偿点，光合作用等于呼吸作用强度；d点表示光饱和点。图乙中，可通过控制光源的距离控制光照强度。图丙表示密闭玻璃温室中测定的二氧化碳的变化，曲线上升表示呼吸作用强度大于光合作用强度，曲线下降表示光合作用强度大于呼吸作用强度，而图中f、h两点时光合作用强度刚好等于呼
62、吸作用强度。【详解】（1）图甲中的a点光照强度为0，没有光合作用，此时可表示为呼吸作用速率；a点的上下移动可表示呼吸强度大小，温度可通过影响呼吸酶的活性影响呼吸作用强度，故影响a点上下移动的外界因素主要是温度；故在用大棚种植蔬菜时，可采用加大昼夜温差的方法来提高细胞中有机物的积累量；d点后光合作用速率不再随光照强度增加而增加，光合作用的环境因素主要是CO2浓度；因此大棚种植可采取增施农家肥以提高CO2浓度的方法增产。（2）c点为光补偿点，植物可同时进行光合作用和呼吸作用，故叶肉细胞中产生ATP的场所有细胞质基质、线粒体、叶绿体；此时整个植株光合作用强度=呼吸作用强度，故仅叶肉细胞而言，其光合作
63、用产生的有机物大于呼吸作用消耗的有机物。（3）水藻进行光合作用吸收二氧化碳释放氧气，随着距离的增加，会导致水藻接受的光照减弱，同时广口瓶中的CO2含量降低，光合作用减弱，释放的氧气量减少，气泡产生速率下降。（4）丙图中纵轴表示的是温室中二氧化碳的量，光合作用吸收二氧化碳，释放氧气，因此二氧化碳量最少时，即18时就是氧气积累最多时；据图可知：j点与e点相比二氧化碳量升高，说明24小时总呼吸大于总光合，有机物含量减少。【点睛】本题考查了光合作用和呼吸作用的有关知识，意在考查考生的识图能力、分析能力和理解能力，要求考生能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容，能够确定图甲中
64、四点中光合作用和呼吸作用强度关系；并能结合题图分析作答。38. 图表示某植物细胞有丝分裂不同时期的细胞图像，图表示该过程中abc三种物质的数量关系，图III表示某种动物细胞的生命历程。回答下列问题：（1）观察有丝分裂可选择根尖的_细胞作为实验材料，染色试剂可用_。（2）动植物细胞有丝分裂的不同主要表现在图中的_图对应的时期，其中末期动物细胞分裂的不同主要表现是 _。（3）图中的a和c分别是_、_，图中的甲所示时期可与图中的_图对应，引起图乙中b数目发生变化的生理过程是_。（4）图III的过程在生物学上称为_，其实质是_；过程细胞变化有_（填两点即可）；过程在生物学上称细胞癌变，产生的根本原因是
65、_发生突变。【答案】 (1). 分生区 (2). 醋酸洋红染液（龙胆紫染液） (3). B、D (4). 细胞膜向内凹陷缢裂形成两个子细胞 (5). 染色体 (6). DNA (7). B、C (8). 着丝点分裂 (9). 分化 (10). 基因的选择性表达 (11). 细胞内水分减少；细胞新陈代谢速率减慢（细胞膜通透性功能改变，物质运输功能降低；细胞内色素积累；细胞内多种酶的活性降低） (12). 原癌基因和抑癌基因【解析】【分析】1、细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。细胞分化的实质是基因的选择性表达。2、衰老细胞的特征
66、：细胞内水分减少，细胞萎缩，体积变小，细胞新陈代谢速率减慢；细胞膜通透性功能改变，物质运输功能降低；细胞色素随着细胞衰老逐渐沉积；细胞内多种酶的活性降低；细胞内呼吸速率减慢，细胞核体积增大，核膜内折，染色质收缩，染色加深。3、分析图，A为有丝分裂后期，B为有丝分裂前期，C为有丝分裂中期，D为有丝分裂末期；分析图，a代表染色体，b代表染色单体，c代表DNA，甲表示有丝分裂前期和中期，乙表示有丝分裂后期，丙表示有丝分裂末期；分析图，表示细胞分裂，表示细胞分化，表示细胞衰老，表示细胞癌变。【详解】（1）根尖分生区细胞可进行有丝分裂，可作为观察有丝分裂的实验材料，染色体可用碱性染料醋酸洋红或龙胆紫染液
67、进行染色。（2）动植物细胞有丝分裂的不同主要表现在前期和末期，对应图中的B和D，前期形成纺锤体的方式不同，末期形成子细胞的方式不同，动物细胞膜向内凹陷缢裂形成两个子细胞。（3）由分析可知，图中的a和c分别是染色体和DNA，图中的甲表示有丝分裂前期和中期，分别对应图中的B、C；图中乙表示有丝分裂后期，发生着丝点分裂，导致b染色单体消失。（4）图III的过程为细胞分化，实质是基因的选择性表达；过程为细胞衰老，衰老细胞的特点有细胞内水分减少；细胞新陈代谢速率减慢；细胞膜通透性功能改变，物质运输功能降低；细胞内色素积累；细胞内多种酶的活性降低等；表示细胞癌变，产生的根本原因是原癌基因和抑癌基因发生突变
68、。【点睛】本题考查细胞生命历程，要求掌握有丝分裂各时期的特点、动植物细胞有丝分裂的不同点、细胞分化的实质、衰老细胞的特征及癌变的原理。39. 已知豌豆种子子叶的黄色与绿色是由一对遗传因子Y、y控制的，用豌豆进行下列遗传实验，具体情况如下：请回答： （1）从实验_可判断这对相对性状中_是显性性状。（2）实验一亲本的基因型是 _ ，子代中出现黄色子叶与绿色子叶的比例为1：1，其主要原因是黄色子叶（甲）产生的配子种类及其比例为_。（3）实验二黄色子叶（戊）的遗传因子组成中纯合子占_，与亲本相同的占_。（4）欲判断戊是纯合子还是杂合子，最简便的方法是_。预期结果及结论：若 _，则_。若_，则_。【答案
69、】 (1). 二 (2). 黄色子叶 (3). Yyyy (4). Y：y=1：1 (5). 1/3 (6). 2/3 (7). 自交 (8). 后代不发生性状分离 (9). 则为纯合子 (10). 若后代发生性状分离 (11). 则为杂合子【解析】【分析】根据题意和图表分析可知：实验二中，亲本黄色自交后代的子叶有黄色和绿色，出现性状分离，说明黄色对绿色为显性，据此答题。【详解】（1）通过分析可知，由实验二可判断这对相对性状中，黄色子叶是显性性状。（2）实验一子代中出现黄色子叶与绿色子叶的比例为1：1，在遗传学上称为测交，亲本甲基因型为Yy，亲本乙基因型为yy。其主要原因是黄色子叶甲产生配子的
70、基因型及比例为Y：y=1：1。（3）实验二中，亲本黄色的基因型为Yy，子代黄色（戊）的基因型为YY和Yy，比例为1：2，其中纯合子占1/3，与亲本（Yy）基因型相同的占2/3。（4）欲判断豌豆植株是纯合子还是杂合子，最简便的方法是自交；预期结果及结论：若后代不发生性状分离，则为纯合子；若后代发生性状分离，则为杂合子。【点睛】本题考查基因分离定律的相关知识，意在考查学生的图表分析能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力。40. 某地开发培育出一种水果，其果皮有紫色的，也有绿色的，果肉有甜的，也有酸的。现用紫色酸果植株分别和绿色甜果植株a、b进行杂交，让一绿色酸果品种自交，结果如下
71、表。请回答： 组合序号杂交组合类型F2的表现型和植株数目一紫酸绿甜a紫色酸果210绿色酸果208二紫酸绿甜b紫色酸果0绿色酸果280三绿酸绿酸其他果765紫色甜果52（1）上述两对基因遵循 _定律，两对相对性状中，显性性状分别是_，判断依据最可靠的是第_组。（2）如果用A、a和B、b分别代表该水果的果色和果味的基因，则亲本中紫酸果、绿甜果a、绿甜果b和绿酸果的基因型分别是_、_、_、_。（3）理论上第三组的F2中其他果表现型及比例为_，其中能稳定遗传的个体占_，与亲本基因型相同的个体占_。【答案】 (1). 自由组合 (2). 绿色和酸果 (3). 三 (4). aaBB (5). Aabb
72、(6). AAbb (7). AaBb (8). 绿色酸果：绿色甜果：紫色酸果=9：3：3（或3：1：1） (9). 3/15 (10). 4/15【解析】【分析】分析表格：第一组中，紫绿紫：绿=1：1，属于测交类型，亲本的基因型为aaAa；酸甜酸，说明亲本的基因型为BBbb；第二组中，紫绿绿，说明亲本的基因型为aaAA；酸甜b酸，说明亲本的基因型为BBbb；第三组中，亲本的基因型均为AaBb。【详解】（1）由第三组组合可知，绿酸绿酸，子代中其他果：紫色甜果15:1，故上述两对基因独立遗传，遵循基因的自由组合定律；绿酸杂交，子代出现紫色甜果，故紫色和甜果为隐性，绿色和酸果为显性；即最可靠的为第
73、三组，因为子代符合9:3:3:1的变形形式。（2）结合分析可知：第一组中属于测交类型，亲本的基因型为aaAa；酸甜酸，说明亲本的基因型为BBbb，则亲本中紫色酸果和绿色甜果a的基因型分别为aaBB、Aabb；等二组紫绿绿，说明亲本的基因型为aaAA；酸甜b酸，说明亲本的基因型为BBbb，则亲本中绿色甜果b的基因型为AAbb；第三组中亲本的基因型均为AaBb。（3）第三组为AaBb自交，则子代为A-B-:A-bb：aaB-：aabb=9:3:3:1，即绿色酸果：绿色甜果：紫色酸果=9：3：3：1，则结合题意可知，“其他果”的类型及比例为绿色酸果：绿色甜果：紫色酸果=9：3：3；其中能稳定遗传的个体为纯合子AABB、AAbb、aaBB，占比为3/15；与亲本基因型相同的个体AaBb占4/15。【点睛】本题考查图表，考查基因自由组合定律的实质及应用，要求考生掌握基因自由组合定律的实质，能根据表中信息，运用逐对分析法和后代分离比推断法推断各组亲本的基因型，再根据题干要求答题即可。