1、甘肃省岷县二中2020-2021学年高二政治上学期期中试题（含解析）满分：100分时间：100分钟 本卷分第卷（选择题）和第卷（简答题）两部分。考试结束，只需交上答题卷。一、选择题（每小题2分，共25道，总共50分，只有一个选项符合题意）1. 哲学具有终极追问特点,总揽一切,总括一般,仰仰视宇宙之无穷,俯究万物之运动。由此可见,哲学源于人们在实践中对世界的思考 是一门囊括万物的综合性科学从一般规律中概括出具体领域的的规律 把整个世界作为自己的研究对象A. B. C. D. 【答案】B【解析】分析】【详解】本题考查哲学的产生、哲学的研究对象。哲学具有终极追问的特点,总揽一切,总括一般,仰仰视宇宙
2、之无穷,俯究万物之运动，由此可见,哲学源于人们在实践中对世界的思考，把整个世界作为自己的研究对象，正确且符合题意；哲学不是囊括万物的综合性科学，哲学揭示的是世界最一般的本质和最普遍的规律，说法明显错误；故本题答案选B。【点睛】2. 实用主义根植于美国社会和文化之中，以300年前的本杰明富兰克林为起点，从早期充满冒险的开拓到美国的创立，从美国的工商业革命到信息化时代，它形成了美国人的生活方式和思维方式，它深刻影响着美国的过去、现在和未来。这表明哲学的智慧产生于人类的实践活动人们创造哲学的最终目的是认识世界哲学影响人们的生活方式与思维方式哲学的智慧在人们改造世界中自发形成A. B. C. D. 【
3、答案】C【解析】【分析】【详解】选项错误，人们创造哲学的最终目的是改造世界。选项中“自发形成”的表述错误。题目中，从早期充满冒险的开拓到美国的创立，从美国的工商业革命到信息化时代，它形成了美国人的生活方式和思维方式，它深刻影响着美国的过去、现在和未来。这表明哲学的智慧产生于人类的实践活动，哲学影响人们的生活方式与思维方式；故选项入选。选C。【点睛】3. “今天科学技术不仅仅是自然科学与工程技术，还是认识客观世界、改造客观世界的整个知识体系，而这个体系的最高概括是马克思主义哲学。”钱学森关于哲学与科学关系的论断的合理性在于认为哲学是科学之科学，是最高概括的科学主张科学是哲学的知识前提，哲学是科学
4、的最高概括强调离开了哲学世界观的指导，科学研究就不能取得进展指出哲学与科学具有一致性，哲学对科学具有方法论的指导作用A. B. C. D. 【答案】C【解析】【详解】说法错误，具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动着哲学的发展，认为哲学是科学之科学，可以取代具体科学的看法是错误的；符合题意，具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动着哲学的发展；哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导。科学家的研究活动都是自觉或不自觉地在某种世界观的指导下进行的。钱学森关于哲学与科学关系的论断合理性在于看到了科学是哲学的知识前提，哲学是科学的最高概括，哲学对具体科学研究具有方法论的指导作用；说法错误，离开哲学的
5、指导，科学研究就无法取得进展，此说法夸大了哲学的作用。故选C。4. 2017 年 11 月 30 日，我国第一颗暗物质粒子探测卫星悟空号终于取回“真经”，获得世界上最精确 的高能电子宇宙线能谱，人类对宇宙暗物质的探索迈出重要一步。这进一步佐证了（ ）思维和存在具有同一性 思维是对客观存在的正确反映人的意识有主动创造性 人可以穷尽对客观世界的认识A. B. C. D. 【答案】A【解析】【详解】我国第一颗暗物质粒子探测卫星悟空号终于取回“真经”，获得世界上最精确 的高能电子宇宙线能谱，人类对宇宙暗物质的探索迈出重要一步。这进一步佐证了人的意识有主动创造性，能够能动的认识世界，即思维和存在具有同一
6、性，适合题意；思维是对客观存在的反映，但不一定是正确反映，错误；通过意识这一“思维的眼睛”，人类可以揭示事物的本质和规律。世界上只有尚未认识的事物，而没有不可认识的事物，是错误的；故本题答案选A。5. 18世纪末19世纪初，欧洲浪漫主义风景画大师们都有一个特点情感极为丰富。自然界中的一片叶子、一滴露珠都能勾起一缕潜在的心绪，诱发出他们的愁思。这说明A. 存在决定思维B. 思维与存在相互转化C. 思维再现存在D. 存在离不开思维【答案】A【解析】【详解】思维和存在的关系问题包括两方面的内容：一是思维和存在何者为本原的问题，二是思维和存在有没有同一性的问题。自然界中的一片叶子、一滴露珠诱发他们的旷
7、古愁思，体现了存在决定思维，A适合题意；存在决定思维，思维反映存在，B错误；思维是对存在的能动反映，C错误；存在不依赖于人的意识，D错误；故本题答案选A。6. 马克思说：“哲学家并不像蘑菇那样是从地里冒出来的，他们是自己的时代、自己的人民的产物，人民的最美好最珍贵最隐蔽的精髓都汇集在哲学思想里。”这说明()真正的哲学都是自己时代的精神上的精华哲学是对时代的经济和政治的正确反映哲学能够指导人们认识世界和改造世界 哲学的产生始终离不开人们的实践活动A. B. C. D. 【答案】C【解析】【详解】符合题意，“人民的最美好、最珍贵、最隐蔽的精髓都汇集在哲学思想里”，这说明真正的哲学都是自己时代的精神
8、上的精华；说法错误，只有真正的哲学是对时代的经济和政治的正确反映；说法错误，只有真正的哲学能够指导人们认识世界和改造世界；符合题意，“哲学家并不像蘑菇那样是从地里冒出来的，他们是自己的时代、自己的人民的产物”，表明哲学的产生始终离不开人们的实践活动。故选：C。7. “与伯拉图为友，与亚里斯多德为友，更要与真理为友”。哈佛大学校训短短一句话，却包含两个哲学家的名字，之所以高擎哲学点亮的精神火炬，是因为真正的哲学正确地反映了时代的任务和要求牢牢把握住了时代的脉搏使我们的正确地看待自然，社会和人生的变化可以指导我们正确地认识世界和改造世界。A. B. C. D. 【答案】A【解析】【详解】选项的表述
9、的是哲学是自己时代的精神上的精华的原因，与题意不符。题目中，哈佛大学校训短短一句话，却包含两个哲学家的名字，之所以高擎哲学点亮的精神火炬，是因为真正的哲学使我们的正确地看待自然，社会和人生的变化，可以指导我们正确地认识世界和改造世界。选项入选。选A。8. 思想走在行动之前，就像闪电走在雷鸣之前一样。习近平说：“人类社会每一次重大跃进，人类文明每一次重大发展，都离不开哲学社会科学的知识变革和思想先导。”哲学社会科学对社会变革的先导作用主要体现在它具有直接现实性，能把主观的观念变成客观的现实通过批判旧制度和旧思想，促进思想解放和观念更新能准确预见社会发展的细节和方向，获得群众的理解和支持提出社会发
10、展的理想目标，指引人们追求美好的未来A. B. C. D. 【答案】D【解析】【详解】哲学对社会变革的先导作用，主要体现在通过批判旧制度和旧思想，更新人的观念，解放人的思想。还体现在它可以预见和指明社会发展的前进方向，提出社会发展的目标，指引人们追求美好的生活，故正确；只有实践才具有直接现实性，才能够将人脑中的观念存在变为现实存在，错误；准确预见社会发展的细节的说法不严谨，排除。故本题答案选D。【点睛】哲学的作用1哲学是指导人们生活得更好的艺术哲学的任务就是指导人们正确地认识世界和改造世界。从哲学是教人如何看待世界，即如何对待宇宙和人生，如何对待知识和规律，如何对待个人和社会、自己与他人的意义
11、上，我们既可以说哲学是指导我们认识世界和改造世界的思想工具，又可以说哲学是指导人们生活得更好的艺术。2哲学对具体科学的学习、研究具有指导作用哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导。科学家的研究活动都是自觉或不自觉地在某种世界观的指导下进行的。3哲学是社会变革的先导(1)任何反映自己时代的客观要求和历史趋势的哲学，都可以成为这一时代社会变革的先导，推动时代的步伐，指导社会的变革。(2)哲学对社会变革的作用，首先体现在它可以通过对社会的弊端、对旧制度和旧思想的批判，更新人的观念，解放人的思想。还体现在它可以预见和指明社会的前进方向，提出社会发展的理想目标，指引人们追求美好的未来；动员和掌握群众，从
12、而转化为变革社会的巨大物质力量。9. 习近平总书记指出，问题是事物矛盾的表现形式，我们强调增强问题意识、坚持问题导向，就是承认矛盾的普遍性、客观性，就是要善于把认识和化解矛盾作为打开工作局面的突破口。对此，下列认识正确的是()马克思主义哲学是面向问题的哲学马克思主义哲学能给我们的工作提供具体方法坚持问题导向体现了我们党的责任和担当问题意识是中国特色社会主义的理论基础A. B. C. D. 【答案】B【解析】【详解】：马克思主义哲学能给我们的工作提供一般方法，不是具体方法，错误。：中国特色社会主义的理论基础是马克思主义哲学，错误。：马克思主义哲学是面向问题的哲学，它不仅在于提出问题，而且在于解决
13、问题，正确。：坚持问题导向，才能在实践中发现问题，解决问题，体现了我们党的责任和担当，正确。故本题选B10. 2018年是马克思诞辰200周年。习近平总书记曾指出:“马克思主义哲学深刻揭示了客观世界特别是人类社会发展一般规律,在当今时代依然有着强大生命力,依然是指导我们共产党人前进的强大思想武器。”我们党自成立起就高度重视在思想上建党,其中十分重要的一条就是坚持用马克思主义哲学教育和武装全党。马克思主义哲学：是科学的世界观与方法论的统一是建设中国特色社会主义的理论的基础为现代化建设提供解决问题的具体方法是一切精神财富形成和发展的源泉A. B. C. D. 【答案】A【解析】【详解】符合题意，马
14、克思主义哲学正确地揭示了物质世界的基本规律，是科学的世界观与方法论的统一，是建设中国特色社会主义的理论基础；表述错误，马克思主义哲学为现代化建设提供世界观和方法论的指导，而不是提供具体方法；表述错误，人民群众的生活和实践是一切精神财富形成和发展的源泉。故选A。【点睛】马克思主义哲学的作用(1)马克思主义哲学是科学的世界观和方法论，是人生的根本指南，也是建设中国特色社会主义的理论基础。(2)学习马克思主义哲学，可以帮助我们树立正确的世界观、人生观和价值观，使我们在认识世界和改造世界的过程中少走弯路；可以帮助我们形成正确的思维方法，锻炼思维能力，激发想象力和创造力；可以帮助我们正确地看待自然、社会
15、和人生的变化与发展，用睿智的眼光看待生活和实践，从而为我们的生活和实践提供积极有益的指导。11. 习近平在哲学社会科学工作座谈会上强调“哲学社会科学具有不可替代的重要地位。”哲学工作者要加强对哲学社会科学成果的形象化解读、故事化表达，让以马克思主义为指导的哲学社会科学理论成果“飞入寻常百姓家”。这是基于哲学具有指导人们认识和改造世界的功能哲学能帮助人们树立科学的世界观、人生观和价值观马克思主义哲学既是科学的世界观又是科学的方法论真正的哲学可以为我们提供解决问题的具体方法A. B. C. D. 【答案】B【解析】【详解】让以马克思主义为指导的哲学社会科学理论成果“飞入寻常百姓家”，这是基于哲学具
16、有指导人们认识和改造世界的功能，正确；真正的哲学才能帮助人们树立科学的世界观、人生观和价值观，不选；以马克思主义为指导的哲学社会科学理论成果“飞入寻常百姓家”，这是基于马克思主义哲学既是科学的世界观又是科学的方法论，正确；哲学并不提供解决问题的具体方法，不选，故本题答案应为B。12. 美国航天局宣布，通过对火星一些陨坑坑壁上季节性出现的暗色冲刷条纹的研究，在火星表面发现了有液态水活动的“强有力”证据。这一发现说明（） 自然界中的事物都有自己的起源哲学智慧产生于人类的实践活动自然物都是物质世界的组成部分自然物离开人的意识就难以存在A. B. C. D. 【答案】B【解析】【详解】符合题意，美国航
17、天局研究人员在火星表面发现了有液态水活动的“强有力”证据，这说明自然界中的事物都有自己的起源，自然物都是物质世界的组成部分；不合题意，材料不涉及哲学智慧；说法错误，自然物具有客观性，不以人的意志为转移。故选B。【点睛】自然界的物质性：自然界中的事物是按照自身所固有的规律形成和发展的，都有自己的起源和发展史，都是统一的物质世界的组成部分。13. 随着世界人口的持续增加和经济活动的不断扩展，已给地球上60%的草地、森林、农耕地、河流和湖泊带来了消极影响，动物和植物多样性迅速减少，疾病、洪水和火灾的发生也更为频繁。这说明自然界中的事物是按照自身所固有的规律形成和发展的保护生态需要从根本上变革物质资料
18、的生产方式人类社会是物质世界长期发展的结果构成社会物质生活条件的基本要素是客观的A. B. C. D. 【答案】B【解析】【分析】【详解】选项表述错误，保护生态不需要从根本上变革物质资料的生产方式。选项表述与题意无关。题目中，由于人类对自然界的长期的大肆破坏，导致了一系列问题，这表明了构成社会物质生活条件的基本要素是客观的，自然界中的事物是按照自身所固有的规律形成和发展的，故我们在改造自然的时候需要尊重客观规律。故B入选。【点睛】14. 李白登金陵凤凰台诗云：“凤凰台上凤凰游，凤去台空江自流。吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘。”该诗所蕴涵的哲理是A. 自然界先于人和人的意识而存在B. 自然界和社
19、会的存在与发展不以人的意志为转移C. 世界上没有不可认识的事物，只有尚未被认识的事物D. 意识对物质具有反作用【答案】B【解析】【分析】【详解】B：从诗句所要表现的意思来看，虽然“凤去”“台空”了，但是江水依然在流淌，这体现了自然界和人类社会的存在与发展是不以人的意志为转移的，B应选。ACD：ACD均与诗意蕴含的哲理无关，不选。故本题选B。15. “草木本无意，荣枯自有时。”(唐孟浩然江上寄山阴崔少府国辅)，下列选项中与此诗句蕴含的哲学寓意相近的是有心栽花花不开，无心插柳柳成荫沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春莫道今年春将尽，明年春色倍还人天行有常，不为尧存，不为桀亡A. B. C. D. 【答案
20、】B【解析】【详解】名言名句体现哲理的题目是哲学选择题中常见的考法，做这类题目，考生首先要弄懂材料中名言名句的意思，分析其中体现的哲理后再去分析题肢，看哪个选项所体现的哲理与其相符合。“草木本无意，荣枯自有时。”体现了事物发展是有规律的，不以人的意志为转移。体现了规律的客观性，适合题意；体现了发展前进性与曲折性的统一，不合题意；体现发展的实质，不合题意；故本题答案选B。【点睛】本题属于名言名句选择题，做好这类题目，需要有一定的文学功底，阅读理解题好题干所表达的意思，同时也需要对已有的知识进行系统的排查，从中抽取出符合题意的知识点加以分析对照可见，这类型题目在高考中是算难度较高的题型，但通过同学
21、们有意识的去整理、储备以往书本练习考试中出现的同类型题目也能做到熟能生巧，提高答题正确率。16. 有两位画家以“安静”为题各画了一幅画。一位画了一个湖，湖面平静，倒映着远山和湖边的花草，好像一面镜子。另一位则画了一个激湍直泻的瀑布，旁边一棵小树，树上一个鸟巢，鸟巢里一只小鸟，小鸟在睡觉。后一位画家才真正理解安静的真义，因为他懂得()动中有静，静中有动 运动是物质的运动物质是运动的物质 任何物质都是绝对运动和相对静止的统一A. B. C. D. 【答案】D【解析】【详解】后一位画家真正理解安静的真义，是因为他懂得任何事物都是对立统一的，动和静就是矛盾的双方，既对立又统一，动中有静，静中有动。项符
22、合题意；材料没有涉及物质和运动的关系，项与题意不符；正确选项为D。【点睛】运动是绝对的、无条件的、永恒的。静止是相对的、有条件的、暂时的。动中有静，静中有动；静止是运动的一种特殊状态。三种不同观点 ：既要承认绝对运动，又要承认相对静止，是辩证唯物主义观点。（不能两次踏进同一条河）；只承认相对静止，否认绝对运动是形而上学的不变论（飞矢不动）；只承认绝对运动，否认相对静止是相对主义和诡辩论（不可知论）（一次也不能踏进同一条河）17. 由中国科学院物理研究所等建设的综合极端条件实验装置于2017年9月28日在北京正式开工。该实验装置建成后，我们可以利用它实现“超低温”“超高压”以及“超强磁场”“超快
23、光场”，进而可以形成许多在常规物理条件下不能得到的新物质和新物态。由此可见（ ）人类可以创设条件创造新的物质形态自然界的存在和发展依赖于人的意识人类可以改变规律起作用的具体状况人类可以改变规律起作用的前提条件A. B. C. D. 【答案】B【解析】【分析】【详解】：该实验装置建成后，我们可以利用它形成许多在常规物理条件下不能得到的新物质和新物态，这表明人类可以改变规律起作用的具体状况，创设条件创造新的物质形态，正确且符合题意。：自然界的存在和发展是客观的，不依赖于人的意识，说法错误。：人类可以改变规律起作用的条件而不是前提条件，前提条件变了，规律就变了，错误。故本题答案选B。【点睛】18.
24、高等动物的心理不仅包括感觉、表象、情感，甚至还有简单的分析和判断。猎狗能够以不同的方式帮助猎人拦截猎物，海豚可以担当人类水中作业的助手。下列观点正确的是高等动物的反应形式是人类意识产生的物质基础猪狗和海豚担当人类助手是它们适应外界的本能活动猎狗和海豚的意识活动归根到底源于实践用猎狗和海豚做助手体现人类意识活动的能动性A. B. C. D. 【答案】C【解析】【分析】【详解】一切物质所具有的反应特性是人类意识产生的物质基础，错误；猪狗和海豚担当人类助手是它们适应外界的本能活动，正确；意识是人特有的，猎狗和海豚没有意识活动，不选；用猎狗和海豚做助手体现人类意识活动的能动性，正确，故本题答案应为C。
25、【点睛】19. 能将万千山水收于尺幅的中国创作讲究“意存笔先,画尽意在”,强调融化物我,创制意境,达到以形写神,形神兼备,气的生动。这一创作特点表明思维和存在具有同一性 意识是对客观存在的主观映像意识活动具有直接现实性 意识所反映内容具有主观色彩A. B. C. D. 【答案】A【解析】【分析】【详解】：中国画的创作特点表明思维和存在具有同一性，意识是对客观存在的主观映像，能达到“意存笔先,画尽意在”的效果，项符合题意。：意识活动具有主观能动性，实践活动具有直接现实性，项说法错误。：意识所反映的内容是客观的，形式是主观的，项说法错误。故本题选A。【点睛】20. 能将万千山水收于尺幅的中国创作讲
26、究“意存笔先,画尽意在”,强调融化物我,创制意境,达到以形写神,形神兼备,气的生动。这一创作特点表明思维和存在具有同一性 意识是对客观存在的主观映像意识活动具有直接现实性 意识所反映的内容具有主观色彩A. B. C. D. 【答案】A【解析】分析】【详解】：中国画的创作特点表明思维和存在具有同一性，意识是对客观存在的主观映像，能达到“意存笔先,画尽意在”的效果，项符合题意。：意识活动具有主观能动性，实践活动具有直接现实性，项说法错误。：意识所反映的内容是客观的，形式是主观的，项说法错误。故本题选A。【点睛】21. “叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开
27、着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。”朱自清对荷花的描写揭示的哲学道理是（ ）意识形式的差异性决定了所反映的客观存在的多样性不管什么样的意识，都是人脑对客观存在的反映意识能否正确反映客观存在取决于反映者的想象力意识如何反映客观存在受制于反映者的个性、能力和素质A. B. C. D. 【答案】C【解析】【详解】：朱自清对荷花的描写属于意识的范畴，是人脑对客观存在的反映，具有主动创造性，意识如何反映客观存在受制于反映者的个性、能力和素质，符合题意。：客观存在的多样性决定了意识形式的差异性，错误。：意识能否正确反映客观存在受到反映者想象力的影响，但不是决定
28、作用，错误。故本题选C。22. 从“物质文化需要”到“美好生活需要”的变化，反映了社会的进步和发展阶段的提高，体现了中国特色社会主义进入新时代后呈现的新特征、面临的新任务和新挑战。这表明()意识是对客观存在的反映 自然界和人类社会是不断发展的意识是人脑特有的机能 事物发展的趋势是前进和上升的A. B. C. D. 【答案】B【解析】【详解】：从“物质文化需要”到“美好生活需要”的变化，反映了社会的进步和发展阶段的提高，体现了中国特色社会主义进入新时代后呈现的新特征、面临的新任务和新挑战。这表明意识是人脑对客观存在的反映，事物发展的前途是光明的，符合题意。：选项不符合材料主旨，排除。故本题选B。
29、23. 2017年6月以来,我国多地先后遭受洪涝、滑坡、泥石流等重大自然灾害,特别是6月24日,四川茂县新磨村突发山体高位垮塌,造成河道堵塞,100余人被掩埋,灾区损失严重。上述材料说明人类在灾害面前是无能为力的自然界的存在和发展不以人的意志为转移人类和自然界有着密不可分的联系灾害的发生是人类对自然破坏的主观结果A. B. C. D. 【答案】C【解析】【分析】【详解】：人类在灾害面前是无能为力的，否认了人的主观能动性，观点错误。：灾害的发生是人类对自然破坏的客观（而不是主观）结果，且灾害的发生不全是人类对自然破坏的结果，观点错误。：2017年6月以来，我国多地先后遭受洪涝、滑坡、泥石流等重大
30、自然灾害，这给我们带来了巨大的损失，说明了自然界的存在和发展是不以人的意志为转移，人类和自然界有着密不可分的联系，入选。故本题选C。【点睛】易错点-自然界的存在是客观的，人类社会的存在是主观的该观点错误。(1)自然界先于人而存在，其存在与发展有其自身的规律，自然界是客观的。(2)人类社会是物质世界长期发展的产物。构成社会物质生活条件的基本要素地理环境、人口因素和生产方式都是客观的物质的要素。这些要素的客观性，集中体现了人类社会的物质性。(3)自然界是物质的。人类社会的产生、存在、发展及其构成要素，也具有客观的物质性。人的意识一开始就是社会的产物，它是在劳动中伴随着人和人类社会一起产生的。因此，
31、世界是物质的世界，世界的真正统一性就在于它的物质性。24. 下面漫画反映了()人的主观精神是改造客观世界的可靠保证正确意识能够正确把握客观事物的本质和规律意识活动在特定条件下可以决定客观事物 意识对人体生理活动具有调节和控制作用A. B. C. D. 【答案】C【解析】【详解】此题考查意识的能动性等相关知识。：漫画中的文字“人不是火柴，不能一擦就冒火”，其寓意有两个方面，一方面是指人与火柴是有区别的，火柴一擦就冒火，而人不会。另一方面是指人是有意识的，与火柴不同，因此能控制自己的情绪，不会象火柴一样一擦就冒火。这表明正确意识能够正确把握客观事物的本质和规律，意识对人体生理活动具有调节和控制作用
32、，正确。：人的主观精神对改造客观世界有重要影响，但不意味着是可靠保证，说法错误，排除。：物质决定意识，意识是物质的反映，意识在任何条件下都不能决定客观事物，说法错误，排除。故本题选C。【点睛】意识的能动作用1.人能够能动地认识世界意识活动具有目的性、自觉选择性和主动创造性。意识活动具有主动性和创造性，是人能够认识世界的重要条件。2.人能够能动地改造世界意识对改造客观世界具有指导作用。正确的意识促进事物的发展。意识对于人体生理活动具有调节和控制作用。25. 中央城镇化工作会议指出，改革开放以来，我国城镇化进程明显加快，但城镇化是一个自然历史过程，必须因势利导，既要积极、又要稳妥、更要扎实，使之成
33、为一个顺势而为、水到渠成的发展过程。这表明 运动是物质固有的根本属性和存在方式 物质世界是相对运动和绝对静止的统一 必须按客观规律办事，而不能违背规律 主观能动性和客观规律性相互影响相互决定A. B. C. D. 【答案】B【解析】【详解】此题考查运动和规律的相关知识，考查学生调动和运用知识的能力，解题关键是把握材料主旨。物质世界是绝对运动和相对静止的统一，故错误；客观规律性制约着主观能动性的发挥，故错误；改革开放以来的城镇化进程，表明运动是物质固有的根本属性和存在方式，必须按客观规律办事，而不能违背规律，故符合题意。故选B。二、非选择题（共有3道大题，总共50分）26. 我国食品安全基础仍然
34、十分薄弱，食品产业量大而广，素质总体不高，生产经营管理不规范，部分生产经营者道德失范、诚信缺失、见利忘义，故意生产加工伪劣食品，导致食品安全事件时有发生。国务院印发了国务院关于加强食品安全工作的决定，决定实事求是地分析了当前食品安全形势，明确指出，尽快釆取切实有效的措施，进一步提高我国食品安全保障水平，决定从维护人民群众根本利益和落实食品安全法的各项任务出发，对进一步加强食品安全工作作出了全面系统的部署。决定的出台，对进一步增强食品安全工作的系统性、科学性和针对性，促进全国食品安全形势持续稳定好转必将起到十分重要的作用。结合上述材料，运用哲学的基本问题的有关知识，分析国务院出台的国务院关于加强
35、食品安全工作的决定的正确性。【答案】(1)哲学的基本问题是思维和存在的关系问題，也就是意识和物质的关系问題。它包括两个方面的内容。一是思维和存在何者为本原的问题。对这个问题的不同回答，是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准。二是思维和存在有没有同一性的问题。对这个问题的不同回答是划分可知论与不可知论的标准。(2从当前我国食品安全存在的问题这一现实状况出发出台相关政策体现了存在决定思维，是唯物主义的观点。国务院印发的国务院关于加强食品安全工作的决定从维护人民群众根本利益和落实食品安全法的各项任务出发，是思维能够正确认识存在的体现,是可知论的观点。【解析】【分析】此题以国务院印发国务院关于加强食品安全
36、工作的决定为背景材料，考查考生运用哲学基本问题的知识分析理解现实生活问题的能力，同时考查考生获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物的能力，培养学生的政治认同、科学思维的核心素养。【详解】设问要求“结合上述材料，运用哲学的基本问题的有关知识，分析国务院出台的国务院关于加强食品安全工作的决定的正确性。”此题的知识限定是哲学的基本问题，属微观考查。设问具体指向是分析国务院关于加强食品安全工作的决定的正确性，属于原因类的主观题。考生作答时要结合所学知识和对材料的分析进行。首先要明确对哲学基本问题是什么，对这一问题的正确回答又是什么。然后结合材料分析国务院关于加强食品安全工作的决定的正确性。对于
37、物质和意识谁决定谁的问题，唯物主义的回答是正确的，也就是物质决定意识。材料中针对我国食品安全存在的问题出台国务院关于加强食品安全工作的决定，体现了物质决定意识。对于物质和意识有没有同一性的问题，可知论的回答是正确的，也就是意识能正确反映物质。材料中决定从维护人民群众根本利益和落实食品安全法的各项任务出发，这是意识能正确反映物质的体现，是可知论。考生围绕这些内容组织语言作答即可。【点睛】“原因（为什么）类”主观题解答策略1.题型介绍“原因”类问答题高考最常见的设问方式有“为什么”“原因是什么”“为什么要”“为什么能”“简要说明理由”等。要求学生运用相关知识分析说明造成某个问题的原因、出现某种现象
38、的原因，或采取某种措施、提出某种对策的依据。2.解题规律解答此类试题具体有三种方案：第一种：从分析其必然性，必要性的角度展开。必然性亦可理解为紧迫性，也就是应客观规律、时代背景而生的产物，是为了解决现状不足的需要，必要性和重要性就是解决此问题的重要现实意义。第二种：从为什么要、为什么能的角度展开。一定要紧扣题意且联系教材知识来回答，答的越充分越全面越好，同时还要分析能够这么做的条件和社会环境。第三种：从政治、经济或文化、历史或现实，内因与外因等角度展开，要求具体问题具体分析。常用的分析角度主要有以下四个：（1）联系课本分析原因。我们看到一个“原因”类设问，第一个应该想到的问题就是课本上关于这个
39、问题具体有哪些内容。（2）联系材料分析原因。材料中往往蕴含着解决“原因”类设问的有关信息，如材料反映出来的问题，材料体现的重要性和紧迫性等，均可作为我们分析原因的依据，我们在答题过程中应对材料加以充分的重视。（3）联系主体分析原因。一个“原因”类设问一定牵涉到一定的主体，而特定的主体肯定享有一定的权利和负有一定的义务、具有一定的职责。（4）联系地位分析原因。某个问题的地位如何，直接关系到人们对它的态度，所以，地位往往也是采取某种措施、提出某种方案的重要原因。因而我们在解答“原因”类设问时，可以从地位的角度来分析原因，具体到题目中，一般表现为诸如必要性、必然性、可能性、重要性等。一般情况下要回答
40、“这样说”“这样做”的依据，意义（重要性）、必要性、可能性等，有时也要回答不这样做的危害，在解答中，一般应由近及远，由直接到间接，先经济后政治有次序、有条理地展开说明。“原因”类设问在答题过程中既要明确设问主体，如“党”“政府”“公民”等，不要只盯问题内容而忽视了对主体的分析，又要注意多角度分析原因，如必要性、重要性、紧迫性等，如果只从一个角度分析，哪怕分析得再好，得分也是不全的。27. 随着宏观经济进入新常态，我国经济呈现出速度变化、结构优化、动力转换的新特点和增长速度正从高速增长转向中高速增长，经济发展方式正从规模速度型粗放增长转向质量效率型集约增长，经济结构正从增量扩能为主转向调整存量、
41、做优增量并存的深度调整，经济发展动力正从传统增长点转向新的增长点的转变。 新常态下，经济发展要坚持稳中求进的工作总基调，要正确把握好“稳”和“进”的关系。“稳”不是固步自封、不思进取、不要发展，更不是因循守旧、消极被动、无所作为，而是要打牢发展的基础，为今后的持续稳定健康发展积蓄力量、增添动力、激发活力。稳中求进，“稳”是基础、是前提，“进”是提升、是目标。“稳”是为了更好地进，更有质量地进，更加规范地进，可持续地进。“稳”和“进”可以互相促进。 结合材料运用“运动与静止”的相关知识回答，新常态下，坚持稳中求进的内涵。【答案】世界上的一切事物都处在运动、变化中运动是无条件的、永恒的和绝对的“稳
42、”不是固步自封、不思进取、不要发展，更不是因循守旧，要为今后的持续稳定健康发展积蓄力量、增添动力、激发活力 静止是运动的一种特殊状态，是有条件的、暂时的、和相对的新常态下，经济发展要坚持稳中求进的工作总基调，“稳”是基础、是前提 马克思主义哲学认为，物质世界是绝对运动与相对静止的统一要正确把握好“稳”和“进”的关系“稳”和“进”可以互相促进。【解析】【分析】此题以新常态下我国经济发展坚持稳中求进的工作总基调需要正确把握好“稳”和“进”的关系为背景材料，考查考生运用“运动与静止”的知识分析理解现实生活问题的能力，考查考生获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物的能力，培养学生的政治认同和科
43、学思维的核心素养。【详解】设问要求考生结合材料运用“运动与静止”的相关知识回答，新常态下，坚持稳中求进的内涵。属于认识类试题。本题知识范围为“运动与静止”的知识，属微观考查。根据材料信息，“稳”不是固步自封、不思进取、不要发展，更不是因循守旧，要为今后的持续稳定健康发展积蓄力量、增添动力、激发活力，考生可以从从运动是无条件的、永恒的和绝对的角度说明；根据材料信息，经济发展要坚持稳中求进的工作总基调，“稳”是基础、是前提，考生可以从相对静止的角度分析；最后，从物质世界是绝对运动与相对静止的统一的角度说明要正确把握好“稳”和“进”的关系，“稳”和“进”可以互相促进角度进行分析即可。【点睛】“认识（
44、评价）类”主观题解答策略1.题型介绍这种设问类型的试题通常会在材料中给出一个重要的社会现象（或观点），然后要求考生利用发散思维，运用所学基本知识，进行判断评价这一现象（或观点）。具体设问形式有“如何认识这一现象（或观点）”，“如何看待这一现象（或观点）”，“谈谈你对某一现象（或观点）的看法”，“评析某一现象（或观点）等”。2.解题规律此类题可按照“判断表态（是什么）”“阐述道理（为什么）”“明确做法（怎么办）”这一解题思路来作答。第一步，判断表态（是什么）对题目中说的事或观点作出评价。第二步，阐述道理（为什么）说明做这件事或持这种观点的依据、重要性、必要性、可能性等。（1）依据是说做这件事或持
45、这种观点的经济、哲学、政治与文化生活的理论依据。（2）重要性是说做这件事或持这种观点的作用、意义、目的、目标等。（3）必要性是说做这件事或持这种观点的原因。（4）可能性是说做这件事或持这种观点存在哪些主客观条件，使做这件事或持这种观点成为可能。（5）危害性是说做或不做这件事以及持或不持这种观点将会导致怎样的消极后果。第三步：明确做法（怎么办）党、国家、公民、企业、消费者等准备怎样做或采取哪些具体措施来解决问题。28. 阅读材料，完成下列要求2019年2月21日，习近平在中共中央政治局召开集体学习时对扶贫工作作出了一系列指示：要打牢精准扶贫基础，通过建档立卡，摸清贫困人口底数，做实做细，实现动态
46、调整。要提高扶贫措施有效性，核心是因地制宜、因人因户因村施策，突出产业扶贫，提高组织化程度，培育带动贫困人口脱贫的经济实体。要防止形式主义，扶真贫、真扶贫，扶贫工作必须务实，脱贫过程必须扎实，脱贫结果必须真实，让脱贫成效真正获得群众认可、经得起实践和历史检验。要注重扶贫同扶志、扶智相结合，把贫困群众积极性和主动性充分调动起来，引导贫困群众树立主体意识，发扬自力更生精神，激发改变贫困面貌的干劲和决心，靠自己的努力改变命运。结合材料：依据物质和意识的辩证关系原理，指出我国推进扶贫工作必须坚持的方法论原则。【答案】方法论原则：一切从实际出发，实事求是。具体要求：要求我们充分发挥主观能动性，不断解放思
47、想，与时倶进，以求真务实的精神探求扶贫工作的本质和规律，用科学理论武装头脑，指导扶贫实践。要把发挥主观能动性与尊重客观规律结合起来，把高度的革命热情同严谨的科学态度结合起来，积极有效地做好扶贫工作。要反对唯意志主义，扶贫不能盲目一刀切，劳而无功，又要反对片面强调客观条件而因循守旧、无所作为的思想。【解析】【分析】本题以我国推进扶贫工作为背景材料，从哲学生活角度设置有关问题，考查考生解读材料，获取信息、调动和运用知识、描述和阐释事物的能力。【详解】本题属于说明类试题，题目限定物质和意识的辩证关系原理。解答本题，首先应指出方法论原则一切从实际出发，实事求是；然后根据材料“核心是因地制宜、因人因户因
48、村施策，要防止形式主义，扶真贫、真扶贫，扶贫工作必须务实，脱贫过程必须扎实，脱贫结果必须真实，让脱贫成效真正获得群众认可、经得起实践和历史检验”，可从要求我们充分发挥主观能动性，不断解放思想，与时倶进，以求真务实的精神探求扶贫工作的本质和规律，用科学理论武装头脑，指导扶贫实践的角度分析；根据材料“要注重扶贫同扶志、扶智相结合，把贫困群众积极性和主动性充分调动起来，引导贫困群众树立主体意识，发扬自力更生精神，激发改变贫困面貌的干劲和决心，靠自己的努力改变命运”，可从要把发挥主观能动性与尊重客观规律结合起来，把高度的革命热情同严谨的科学态度结合起来，积极有效地做好扶贫工作的角度分析。【点睛】说明类
49、主观题解法1题型特点说明类主观题一般来说，其设问形式主要有两种：(1)运用某原理分析说明某一说法(做法)。(2)说明某现象的原因、意义、做法的正确性或危害、应采取的措施。2解题方法第一步：仔细审题，明确题意，弄清命题者的意图。要做到“两审”：审材料和审问题。一般先审问题后审材料，带着问题审材料。审问题，就是要弄清问题的中心，看清问题的特殊要求(如要求说明原因、意义或做法的正确性)，从而弄准答题应当运用的课本知识。审材料，先粗读再细读，尽快抓住它的关键词句、主要观点和中心思想。第二步：根据材料内容对接教材知识，落实知识点内容。带着问题读材料，找出问题、材料、教材三者之间的相关点，这是答题的关键。第三步：理清思路，组织答案。答案应具有针对性，切忌“攻”其一点不及其余。如涉及多个知识点，要考虑其主次与先后，用序号标明，做到条理清楚、层次分明、语言规范。切不可答非所问，偏离题意。对于分析说明某一说法(做法)的题目，要从是什么、为什么、产生的影响、正确的做法(错误的危害)角度进行分析。对于有特殊要求的题目(如要求说明产生某现象的原因、意义、应采取的措施)，还要在答案组织中使用凸显特殊要求的词语，可以参见原因类、意义类、措施类题目的解题方法。