1、【学习环节三】：检测巩固：（9分钟）1.20世纪初，科学家首次用哪种仪器观察到烟草花叶病（ ） A.放大镜 B.电子显微镜 C.望远镜 D.高倍光学显微镜 2病毒的结构是由什么组成的（ ） A.细胞壁、细胞质、细胞核 B.细胞膜、细胞质、细胞核 C.纤维素外壳和由遗传物质构成的核心 D.蛋白质外壳和由遗传物质构成的核心 3.下列关于病毒的叙述不正确的是（ ） A.病毒比细菌小得多 B.病毒的形状多样，有球形、杆形、蝌蚪形等 C.病毒都没有细胞结构 D.病毒对人类都有害 4. 下列哪一项不是人类利用病毒为人类服务的实例 （ ） A.无脊椎动物病毒制成杀虫剂 B.给高烧病人注射青霉素 C.用噬菌体
2、治疗烧伤病人的化脓性感染 D.给健康人注射流行性乙型脑炎疫苗 5. 引起艾滋病、口蹄疫、烟草花叶病的病毒分别属于（ ） A. 人类病毒、细菌病毒、植物病毒 B.动物病毒、动物病毒、植物病毒 C.人类病毒、细菌病毒、植物病毒 D.动物病毒、细菌病毒、植物病毒 6病毒的生活特点是 （ ） A都是独立生活 B.必须生活在活的生命体的细胞内 7将病毒从细胞中提取出来，提纯呈结晶状态后，病毒会（ ） A.失去生命活动 B.正常生活，但不繁殖 C.正常生活 D.结构马上解体 【学习环节四】：评价提升（3分钟） 第五章 病毒班级_ 姓名_ 小组_ 【学习目标】1描述病毒的主要特征，以及病毒与人类生活的关系。
3、 2.关注病毒与生物圈其他生物的关系，特别是与人类的关系。 【学习环节一】:自学质疑（13分钟）1. 病毒都没有细胞结构，比细胞 ，需要用 才能观察到。2. 2.病毒不能 生活。只能寄生在其他生物的 内。根据寄生的生物种类不同,病毒通常可分为_病毒、_病毒和_病毒,后者也称为_。 3.病毒的结构 ，由 外壳和 组成。病毒只能寄生在 里，靠自己的 中遗传信息，利用细胞内的物质，制造出新的病毒。病毒离开了活细胞，通常会变成 体。 4.病毒种类 ，分布 ，又营 生活，给人类、动物和植物带来极大的危害。人类一方面设法_和_病毒疾病，一方面_病毒为人类造福。 【学习环节二】：讨论领悟、展示分享（15分钟）1. 禽流感是禽类流行性感冒的简称，是一种有甲型流感病毒的一种亚型引起的传染性疾病综合症，人类对其中的H1、H3亚型易感。请同学们利用今天所学知识，大胆设想一下，你有什么办法对付并预防这种病毒呢？ 2. 有一次，一个同学拿来一份患有鸡瘟的鸡血液，想拿到学校的显微镜下查一查。老师说不行，是老师嫌麻烦吗？为什么？ 3.人患流感后，为什么容易治疗？请从病毒的生活环境来分析。
