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人教版八年级物理上册第三章3.4升华和凝华学案(无答案).docx

1、课题:升华和凝华个性笔迹【学习目标】1、通过观察碘的升华和凝华实验,了解物质的固态和气态之间是可以相互转化的。2、知道升华和凝华,了解升华要吸热,凝华要放热。3、能用升华和凝华的知识,解释生活中的现象。【学习重点】重点、难点:能用升华和凝华的知识,解释生活中的现象。【学习流程】一、独学(知识回顾,预习课本,自主完成)任务1:升华和凝华的定义?思考:你能举出哪些生活中的升华和凝华的实例?任务2:升华和凝华是吸热还是放热?任务3:观察书本65页图3.4-2水的三态联系,说明他们三者之间的转化过程的名称以及吸热、放热的关系。:二对学任务:4:升华和凝华活动:探究碘的升华和凝华【实验目的】观察碘的升华

2、和凝华。【实验器材】密封少量碘粒的玻璃管、烧杯两只、热水、凉水等。【实验步骤】(1)一只烧杯中装入热水,另一只烧杯中装入凉水。(2)把密封碘粒的玻璃管插入热水中,做充分停留,观察发生的现象。(3)把该玻璃管从热水中取出并立即插入凉水中,观察发生的现象。【实验现象】(1)碘粒在热水中由固态的碘粒直接变成紫色碘蒸气;(2)碘蒸气在凉水中直接变成固态的碘粒。【现象分析】碘颗粒受热直接变成气态( );碘蒸气遇冷直接变成固态( )。【结论】(1)碘颗粒受热升华,碘蒸气遇冷凝华;(2)升华 ,凝华 。【反思小结】1物质从固态直接变成气态的过程叫做升华,从气态直接变成固态的过程叫做凝华,在这两种物态变化中并

3、不存在液态这一环节,即升华和凝华的过程中,物质存在的状态只有固态和气态。2 升华吸热,凝华放热。3任务5:完成针对练:升华和凝华1下列物理现象属于哪种物态变化?并用物理知识解释。(1)春天,冰冻的河面“开封了”。( )(2)夏天,柏油路面上的水很快干了( )(3)秋天,清晨森林中升起的白雾。( )(4)冬天,室外冰冻的衣服干了。 ( )2如图所示四幅图中,由凝华而形成的自然现象是( ) 好题精选:1、冬天用雪堆成的雪人,即使在0以下,时间久了雪人也会逐渐变矮,这是物态变化中的 现象。2、当深秋的某天早晨,我们看到了覆盖在树叶、草地上的茫茫白雪时,这预示着冬季即将来临。固态的霜是空气中的水蒸气经

4、下列哪一种物态变化形成的( ) A.凝华 B.升华 C.液化 D.汽化3、夏天,人们看到冰棍儿周围有“白气”,冰棍儿包装外面有“白霜”,这是因为( )A.“白气”和“白霜”都是水蒸气凝华形成的B.“白气”和“白霜”都是水蒸气凝固形成的C.“白气”是水蒸气的凝固现象,“白霜”是水蒸气的凝华现象D.“白气”是水蒸气的液化现象,“白霜”是水蒸气的凝华现象4、在标准大气压下,某同学将碎冰块放入易拉罐中并加入适量的盐,用筷子搅拌大约四分钟,测得易拉罐中冰和盐水混合物的温度低于0,同时发现易拉罐的底部外有白霜形成,该白霜的形成是 现象(填物态名称),在形成白霜的过程中会 热量(选填“吸收”或“放出”)5、

5、文艺演出时,舞台上经常用喷撒干冰(固态二氧化碳)的方法制造白雾以渲染气氛。这种白雾实际上是( )A.向舞台喷射真实的B.利用干冰升华形成的二氧化碳C.利用干冰升华吸热,使空气放热液化形成的“雾”D.利用干冰升华吸热,使空气中的水蒸气放热液化形成的“雾”6、在北方冬天里,晾在室外的湿衣服会结冰,但冰冻的衣服也会变干,这是因为发生了( )A.汽化现象 B.蒸发现象 C.升华现象 D.先熔化再蒸发7、夏天,从冰箱中刚取出饮料瓶,可观察到瓶子表面有许多小水珠,擦干后会很快又形成,这一过程中发生的物态变化是 ;南极地区年平均气温是25,降水量狠下,但这里的空气却很湿润,这是由于冰发生了 现象,在这个过程

6、中,冰需要 热量。8、人工降雨的原理是用飞机在空中喷洒干冰,干冰在空气中迅速吸热 ,使空气温度急剧下降,空气中的水蒸气遇冷 ,形成小冰粒,冰粒逐渐变大而下落,下路过程中遇到暖气流就 ,成水滴,水滴降落形成了雨。(填物态变化的名称)9、温泉的开发是人们利用地热的一种形式。冬天,温泉水面的上方罩着一层白雾,这是水蒸气遇冷 ,形成的小水滴;雪花飘落到池水中不见踪影,这是雪花 ,成水融入温泉中。(填物态变化名称)10、如图所示,是某同学做完“水沸腾”实验后,根据记录作出的水沸腾图像则从图像中我们可以看出:水的初温是: ,实验时水的沸点是: ,沸腾前共加热了 分钟。沸腾时,观察到水中的气泡在上升过程中体积 ,在实验过程中,想要缩短从开始加热到沸腾的时间,可采用的措施是:(1) ; (2) 。12、在探究“水的沸腾”的实验中,当水温升到90时,每隔1min记录一次温度计的示数,直到水沸腾5min后停止读数,部分数据如下表:(1)根据表中实验数据,可知水的沸点是 ;由水的沸点,可判断出当时的大气压 (选填“高于”、“等于”或“低于”)1标准大气压。(2)在探究结束后,四位同学分别交流展示了自己所绘制的水的温度和时间关系的曲线,如下图所示。其中能正确反映研究水沸腾过程中温度随时间变化关系的是( )(3)观察到图16(a)、(b)所示的两种情景,你认为图 是水沸腾时的情景

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