1、专题二 现代文阅读戏剧阅读学案二 考点突破，精准答题第1讲 戏剧阅读之选择题掌握解题方略1析选项，圈重点。在解答客观题目时，要逐项分析，圈画选项中的重点词句，揣摩命题者的用意所在，快速确定解题的方向。2回文本，慎思考。针对选项内容，回归原文，找到相应区间的表述，从舞台说明、人物对白、戏剧冲突等角度入手，思考人物形象特点、运用的表达技巧等。3细比对，定答案。把选项中圈画的内容和文本中的内容仔细加以比对，运用排除法或分析法，最后确定答案。阅读下面的文字，完成后面的题。(夫人、长老上云)今日送张生赴京，十里长亭，安排下筵席；我和长老先行，不见张生、小姐来到。(旦、末、红同上)(旦云)今日送张生上朝取
2、应，早是离人伤感，况值那暮秋天气，好烦恼人也呵！悲欢聚散一杯酒，南北东西万里程。【正宫】【端正好】碧云天，黄花地，西风紧，北雁南飞。晓来谁染霜林醉？总是离人泪。(做到)(见夫人科)(夫人云)张生和长老坐，小姐这壁坐，红娘将酒来。张生，你向前来，是自家亲眷，不要回避。俺今日将莺莺与你，到京师休辱没了俺孩儿，挣揣一个状元回来者。(末云)小生托夫人余荫，凭着胸中之才，视官如拾芥耳。(洁云)夫人主见不差，张生不是落后的人。(把酒了，坐)(旦长吁科)【快活三】将来的酒共食，尝着似土和泥。假若便是土和泥，也有些土气息，泥滋味。【朝天子】暖溶溶的玉醅，白泠泠似水，多半是相思泪。眼面前茶饭怕不待要吃，恨塞满愁
3、肠胃。“蜗角虚名，蝇头微利”，拆鸳鸯在两下里。一个这壁，一个那壁，一递一声长吁气。【四边静】霎时间杯盘狼藉，车儿投东，马儿向西。两意徘徊，落日山横翠。知他今宵宿在那里？在梦也难寻觅。(旦云)张生，此一行得官不得官，疾便回来。(末云)小生这一去白夺一个状元，正是“青霄有路终须到，金榜无名誓不归”。(旦云)君行别无所谓，口占一绝，为君送行：“弃掷今何在，当时且自亲。还将旧来意，怜取眼前人。”(末云)小姐之意差矣，张珙更敢怜谁？谨赓一绝，以剖寸心：“人生长远别，孰与最关亲？不遇知音者，谁怜长叹人？”(旦唱)【耍孩儿】淋漓襟袖啼红泪，比司马青衫更湿。伯劳东去燕西飞，未登程先问归期。虽然眼底人千里，且尽
4、生前酒一杯。未饮心先醉，眼中流血，心内成灰。【五煞】到京师服水土，趁程途节饮食，顺时自保揣身体。荒村雨露宜眠早，野店风霜要起迟！鞍马秋风里，最难调护，最要扶持。【四煞】这忧愁诉与谁？相思只自知，老天不管人憔悴。泪添九曲黄河溢，恨压三峰华岳低。到晚来闷把西楼倚，见了些夕阳古道，衰柳长堤。【三煞】笑吟吟一处来，哭啼啼独自归。归家若到罗帏里，昨宵个绣衾香暖留春住，今夜个翠被生寒有梦知。留恋你别无意，见据鞍上马，阁不住泪眼愁眉。【二煞】你休忧“文齐福不齐”，我则怕你“停妻再娶妻”。休要“一春鱼雁无消息”！我这里青鸾有信频须寄，你却休“金榜无名誓不归”。此一节君须记，若见了那异乡花草，再休似此处栖迟。【
5、一煞】青山隔送行，疏林不作美，淡烟暮霭相遮蔽。夕阳古道无人语，禾黍秋风听马嘶。我为甚么懒上车儿内，来时甚急，去后何迟？【收尾】四围山色中，一鞭残照里。遍人间烦恼填胸臆，量这些大小车儿如何载得起？下列对选文内容的评析，不恰当的一项是()A突出刻画了莺莺的叛逆性格，在她心目中，金榜题名是“蜗角虚名，蝇头微利”。B“得官不得官，疾便回来”与老夫人的态度相同，反映了人物经过戏剧冲突之后性格的变化发展。C莺莺的离愁别恨，是她对不能掌握自己命运的悲哀和抗争，而不单单是“儿女情长”。D莺莺的离愁别绪中闪耀着重爱情轻功名、反抗封建礼教的思想光辉，具有典型的社会意义。【解题指导】第一步：析选项，圈重点。分析四个
6、选项，圈画的重点分别是：A项“莺莺的叛逆性格”，B项“与老夫人的态度相同”，C项“对不能掌握自己命运的悲哀和抗争”，D项“闪耀着重爱情轻功名、反抗封建礼教的思想光辉”。第二步：回文本，慎思考。“(夫人云)到京师休辱没了俺孩儿，挣揣一个状元回来者”表现了老夫人对张生的期望和对功名的重视。“蜗角虚名，蝇头微利”表现了莺莺对功名利禄的蔑视，“得官不得官，疾便回来”表现了莺莺对张生的关切胜过功名，“你却休金榜无名誓不归”表现了莺莺对爱情的看重。第三步：细比对，定答案。通过分析比对，得知在对待张生考取功名上，老夫人和莺莺的态度截然相反，由此可得出答案。【参考答案】B阅读下面的文字，完成后面的题。周朴园：
7、(不高兴地)不。你最好现在喝了它吧！蘩 漪：(忽然)四凤，你把它拿走。周朴园：(忽然严厉地)喝了它，不要任性，当着这么大的孩子。蘩 漪：(声颤)我不想喝。周朴园：冲儿，你把药端到母亲面前去。周 冲：(反抗地)爸！周朴园：(怒视)去！(周冲只好把药端到蘩漪面前)周朴园：说，请母亲喝。周 冲：(拿着药碗，手发颤，回头，高声)爸，您不要这样。周朴园：(高声地)我要你说。周萍：(低头，至周冲前，低声)听父亲的话吧，父亲的脾气你是知道的。周冲：(无法，含着泪，向着母亲)您喝吧，为我喝一点吧，要不然，父亲的气是不会消的。蘩 漪：(恳求地)哦，留着我晚上喝不成么？周朴园：(冷峻地)蘩漪，当了母亲的人，处处应
8、当替孩子着想。就是自己不保重身体，也应该替孩子做个服从的榜样。蘩漪：(四面看一看，望望周朴园，又望望周萍，拿起药，落下眼泪，忽而又放下)哦，不！我喝不下！周朴园：萍儿，劝你母亲喝下去！周 萍：爸！我周朴园：去！走到母亲面前！跪下！劝你的母亲。(周萍走至蘩漪面前)周 萍：(求恕地)哦，爸爸！周朴园：(高声)跪下！(周萍望蘩漪和周冲，蘩漪泪痕满面，周冲身体发抖)周朴园：叫你跪下。(周萍正向下跪)蘩 漪：(望着周萍，不等周萍跪下，急促地)我喝，我现在喝！(拿碗，喝了两口，气得眼泪又涌出来，她望一望周朴园峻厉的眼和苦恼着的周萍，咽下愤恨，一气喝下)哦(哭着，向右边饭厅跑下)(节选自雷雨第一幕)1下列对
9、选文有关内容的分析和概括，最恰当的一项是()A这场戏所写的中心事件是周朴园逼蘩漪喝苦药。B本场戏的高潮在蘩漪被迫喝下苦药的时候。C周冲敢于反抗周朴园的权威，但对母亲的病关心不够。D蘩漪在最后还是喝下了药，说明她的反抗还不够彻底。【答案】A【解析】B.本场戏的高潮是在周萍将要跪下劝蘩漪喝苦药的时候。C.周朴园逼蘩漪喝药并非出于关心，而是体现一家之长的权威，蘩漪拒绝喝药，是在与这种专制抗衡。周冲是站在母亲这一边的，并非对母亲的病关心不够。D.蘩漪最后喝下苦药的原因是不忍心看周萍为自己下跪，并非反抗还不够彻底。2下列对蘩漪这一艺术形象的理解，不恰当的一项是()A蘩漪被逼喝药，内心痛苦至极，但仍然“忍顺”地消极反抗。B“声颤”“恳求”显示了她内心对于丈夫淫威的恐惧。C最终，面对周朴园叫周萍的下跪，强忍住心头怨愤“一气喝下”。D“望着周萍”，是她期望周萍和自己一起反抗封建家庭。【答案】B【解析】“声颤”“恳求”显示了她不愿屈从于丈夫淫威的努力，而非简单地“恐惧”。
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