1、语文必修语文版第3课奥斯威辛没有什么新闻全方位精练（书稿卷）1给下列加点的字注音。嬉戏()噩梦()毛骨悚然()窒息() 臊红() 不寒而栗()呆滞() 扼住() 踉跄()答案：xsngzhsolzhling2辨别一下字形并组词。答案：和煦/熙熙攘攘嬉戏/嘻嘻哈哈纳粹/荟萃3在括号内填上恰当的成语。(1)形容很害怕的样子。()(2)不寒冷而发抖，形容非常恐惧。()(3)形容受惊而愣住的样子。()答案：(1)毛骨悚然(2)不寒而栗(3)目瞪口呆4辨析下列近义词，选择最恰当的填空。(1)恳求恳切我()地希望得到大家的帮助。我()他不要这样做。(2)控制抑制几项调控房价措施相继出台，说明政府()房价增
2、长过快的态度相当坚定。制高点的火力()了整片开阔地。答案：(1)恳切恳求(2)抑制控制解析：(1)“恳切”，诚恳而殷切。“恳求”，恳切地请求。(2)“抑制”，重在强调压下去，压制之意。“控制”，指掌控住或使处于自己的占用、管理、影响之下。5作者说“奥斯威辛没有什么新闻”，却又以此为题写了这篇报道，你怎样理解？答案：“没有什么新闻”其实是说这里臭名昭著的纳粹行径已世人皆知，不再是什么“新”闻，言外之意是这里从来就没有什么值得张扬的好事；但“我”还要写，要继续对纳粹的历史再次予以揭露，让世人永记不忘。还有一层含意，就是这里没有新闻，只有历史的教训，这里也不该再有这样的新闻，历史不能重演。课堂巩固阅
3、读下面的文字，完成68题。对于每个参观者来说，奥斯威辛都有某些他认为永远也不会忘记的特别恐怖之处。有的人感受最深的是重新修复的毒气室，据说这还是“小的”。而另一些人印象深刻的是：在布热津卡，德国人撤退时破坏了的毒气室和焚尸炉的废墟上已长满了雏菊。许多参观者目瞪口呆地盯着毒气室和焚尸炉，因为他们觉得这一切都不可思议。当他们看到玻璃窗后堆积得像小山似的头发，看到一堆堆婴孩的小鞋，看到一排排堆放着被窒息而死的人的尸体的砖房时，不禁毛骨悚然、不寒而栗。一位参观者突然张开大口，差不多叫出声来。他看到好多木箱，一排排地放在女牢房里。每只木箱都有三层，宽6英尺，高3英尺。每只箱子晚上都要塞进5到10名女囚，
4、她们就在里面过夜。导游很快地穿过牢房。那里没有别的东西。有一座用砖砌成的建筑物，在这里，德国人曾在女囚身上做绝育试验。导游推了推门，门上锁了。记者实在感激，不必入内了，但马上臊红了脸。一条长廊，一排排面孔从墙上死盯着你。成千上万张照片，囚徒的照片。他们都离开人世了。这些曾经站在照相机前的男人和女人都清楚死亡在等待着他们。他们目光呆滞。但是，中间一排有一张照片却使记者回顾良久，思绪万千。一个年轻姑娘，大约只有22岁，丰满可爱，满头金发。她温柔地微笑着，好像想起了什么甜蜜美妙的事情。究竟是什么念头在这个姑娘的脑海中闪过呢？她的形象在奥斯威辛挂满死难者照片的墙上留下的纪念又意味着什么呢？记者被带进地
5、下窒息室待了一会儿，喉咙就像被人扼住了一样。又有一个参观者走了进来，她踉跄地退了出去，在胸前直画十字。在奥斯威辛，没有地方可以祈祷。参观者恳求似的你望着我，我望着你，然后对导游讲道：“够了。”奥斯威辛没有什么新东西可以报道。这里天气晴朗，树木青青，门前还有儿童在打闹、嬉戏。6作者报道集中营，文章却用了很多的笔墨写了参观者的见闻感受，对此如何理解？7文章选取的照片上的年轻姑娘有什么特点？作者这样写的用意是什么？8结尾段在文中起什么作用？如何理解？答案：6写参观者的表现是侧面描写，它对写奥斯威辛的状况有衬托作用。毫无疑问，奥斯威辛集中营，在许多经历了那段历史的人的心中，就是“恐怖”的代名词了。无需
6、具体介绍集中营中那些粘满无辜者鲜血的刑具怎样令人望而战栗，单是参观者所不由自主地显现出的表情、举止以及惊叹，就足以使读者的精神震撼了！这样写更突出了文章的主题，控诉了法西斯的罪恶。7参考答案：年轻姑娘的特点：可爱、温柔、憧憬幸福的未来。作者的用意：在充满死亡的残酷景象的背景上，强调一个美丽的、可爱的、对未来充满希望的生命被摧残，这是一种强烈对比，这是惨痛的悲剧，更显出生命的光彩、死亡的残忍。解析：第一问是考查筛选信息的能力，只要仔细阅读即可得出答案。第二问是考查写作技巧，结合上下文就能知道对姑娘的描写在内容上与文章其他部分形成对比，结合全文的内容就能得出答案。8参考答案：与开头呼应，深化了主题
7、。奥斯威辛集中营的故事距离我们已经很远了。现在，我们正生活在和平的年代，我们应该珍惜这来之不易的生活，不让战争的阴霾再次笼罩在我们的头上。解析：此题考查了文章段落的作用，处于文章末尾的段落一般起到以下的作用：(1)篇末点题，画龙点睛；(2)总结全文，深化中心；(3)首尾呼应。第二问结合全文内容再联系现实生活不难答出。一、基础积累1下列加点字的注音完全正确的一项是 ()A祈祷(do)唇舌(chn) 塞进(si) 沼泽(zho)B噩梦() 和煦(x) 扼住() 恳求(kn)C雏菊(ch) 废墟(x) 喉咙(hu) 臊红(so)D焚尸(fn) 嬉戏(x) 纳粹(cu) 布热津卡( jn)答案：B解析
8、：A项，“塞”应读“si”；C项，“雏”应读“ch”；D项，“津”应读“jn”。2.下列词语当中，字形有误的一组是()A逶迤倭寇魏峨B踌躇 筹措 凋残C枸杞 佝偻 踉跄D厄运 呆滞 窒息答案：A解析：A项“魏峨”中的“魏”应为“巍”。3依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是()(1)_到奥斯威辛来，什么也不说，什么也不写，这对于这儿的受难者来说，实在是一种不友好、十分令人痛心的行为。(2)布热津卡和奥斯威辛如今已是十分_的地方，再也听不到刺耳的尖叫声。(3)参观者_地迈着步子，先是很快地望上一眼A专诚宁静默默B专程 安静 悄悄C专程 宁静 默默D专诚 安静 悄悄答案：C解析：“专诚”指特地
9、之意(表示非顺便)，如“专诚拜访”；“专程”指专为某事而到某地。“宁静”与“安静”都指环境不吵闹，没有声音，但“宁静”比“安静”程度要深，“宁静”还有心情平静的意思。“默默”是不说话或不出声，而“悄悄”是因怕别人知道或发现而不出声。4下列句子中，加点成语使用不恰当的一句是()A许多参观者目瞪口呆地盯着毒气室和焚尸炉，因为他们觉得这一切都不可思议。B看到一排排堆放着被窒息而死的人的尸体的砖房时，不禁毛骨悚然，不寒而栗。C凡是读过奥斯威辛没有什么新闻的人都觉得奥斯威辛集中营是个炙手可热的地方。D尽管记忆可以消失，但历史是不会被抹杀的，奥斯威辛集中营的遗迹就为我们真实地记录了那场惨绝人寰的屠杀。答案
10、：C解析：“炙手可热”比喻气焰很盛，权势很大。不符合句中的对象。5下列各句中，没有语病的一项是()A我校这次为四川地震灾区募捐的活动，得到了许多学校老师和同学的积极响应，在不到一天的时间内就募集善款三万余元。B情绪的变化能直接影响人体内的各种生理活动，不良的情绪状态给人们的身体健康带来不良后果。C一个年轻姑娘，大约只有22岁左右，丰满可爱，满头金发。D这幅图片再现了身穿节日盛装的姑娘们围绕在熊熊篝火旁一起歌舞狂欢，汗水浸湿了她们的衣衫。答案：B解析：A项有歧义，“许多”修饰“学校”还是修饰“老师和同学”，不明确。C项重复啰嗦，去掉“大约”或“左右”。D项成分残缺，没有与“再现”呼应的中心词，可
11、以在“狂欢”之后加上“的情景”。二、阅读鉴赏阅读下面的文字，完成69题。奥斯威辛的雪肖复兴在奥斯威辛解放60周年纪念活动的电视实况转播里，看到奥斯威辛正飘飞着鹅毛大雪，仿佛老天也为之动容，流下冬天的眼泪，洒下祭祀的白花。远处苍茫的背景下，奥斯威辛集中营那些处在低洼之地的木制和砖砌的营房和毒气室，在洁白飞舞的雪花中，静静地伫立着，无言地出示着历史的一份浸透着血泪的证言。 触动我的不仅仅是纪念活动的场景，而是所有参加这一活动的人们一致要求，一定要把活动放在露天举行，虽然天正下着大雪。 触动我的还在于，出席纪念活动的包括法国总统希拉克、俄罗斯总统普京、乌克兰总统尤先科、波兰总统瓦希涅夫斯基在内的40
12、多个国家领导人，都和所有的人们一起在纷飞的大雪之中，并没有我们这里司空见惯的一些格外的关照，比如起码临时搭建一个遮挡风雪的塑料棚，甚至没有特殊的位置，比如起码比一般人们高一些的主席台，铺上红地毯，再在桌前摆放我们这里特别爱摆的座签，按照职位的高低大小排队，分别写上他们各位的名字。或者再配备礼仪小姐，在他们上台讲话的时候，袅袅婷婷地引领着他们。所有的国家领导人，都只是和所有出席纪念活动的普通人们一样，坐在那里，头顶一样纷飞的大雪。所有的国家领导人，在讲话的时候，都要把帽子摘下来，让雪花洒满头顶。 130万犹太人曾经被关押在奥斯威辛集中营里，110万人死在这里。苏联红军为了解放奥斯威辛集中营，60
13、万人死在这里。是应该这样脱帽站立在这里，让纷飞的雪花洒满习惯了荣誉权势与金钱冠盖的那骄矜不可一世的头顶，让冰冷的雪花浇湿并激活业已麻木了并被今天那威胁着人类和平的战火所膨胀所炙烤的心灵。让我们的头和我们的心一起为在战争中无辜死去的亡灵垂下来。无论是致以哀思、幽思还是反思，是报以忏悔、遗恨还是缅怀，是出于悲伤、愤怒还是激动，所有的人们都应该为人类自身曾经犯下的惨无人道、灭绝人性的罪行，垂下头来。所有出席纪念活动的各国领导人，都无一例外地置身在纷飞的大雪之中，所有发言者都脱帽垂下头来，看来是最常见的一种形式，却将形式变成了内容的一部分，而且是血肉相连不可分割的一部分，而不是将纪念活动移花接木变成了
14、一种显示自己或展示自己的盛大Party。 我们常常爱说和世界接轨，从此次奥斯威辛解放60周年纪念活动中，我们应该学到一些接轨的有益方式和启示。 我想起有一次在长江三峡上的经历，航船途经一个小地方停靠码头，天正下着不大不小的雨(并不是雪)，从码头到岸边的大路上，大约有五六百米，早早就铺好了长长的一溜红地毯，红地毯的尽头，停着一辆黑色的小轿车，都已经淋湿在淅沥沥的雨水中。一位领导(不知是什么级别的领导)要下船，刚刚走下船梯，立刻就有一把伞花开一般张开，遮挡在领导的头顶，一行人前呼后拥着一路迤逦而去。船舷旁围着许多看热闹的人，有人在大声呼喊着：“让列宁同志先走！”戏谑中含有讽刺和不满，自然流露的都是
15、情绪。 也许，这样的做法，在我们这里已经见多不怪，习以为常。我们上行下效，愿意把大小一切活动搞得形式雷同而仪式堂皇。在官本位的思想指导下，我们更愿意把大小领导推在醒目的位置上，不管是在任何活动中，都让他们像是唱戏的主角一样风光无限才是。因此，如果是我们来操办奥斯威辛解放60周年纪念活动，我们会怎么办？自然，也许我们会操办得更好，但我们会坚持一定要把活动放在露天举行吗？虽然天在下着大雪，我们会让各国领导人无尊卑非长幼地都站立在风雪之中吗？会不会搭建一个临时的主席台和遮挡风雪的塑料棚？会不会好心好意地为他们每个人头顶花开般张开一把伞？当然，更会不会在群众到齐顶着风雪站立老半天之后，才让各国的领导人
16、在掌声中烘云托月般鱼贯出场？在他们出场的时候让扩音喇叭大声地播放着他们的头衔和名字？而在活动结束之后，让所有人仍然立在风雪中，而“让列宁同志先走”？ 也许，这真的是值得我们思考和借鉴的。 奥斯威辛的雪，真冷，真白，那样的晶莹、清澈。 (选自我的人生笔记)6文中画线句“看来是最常见的一种形式，却将形式变成了内容的一部分，而且是血肉相连不可分割的一部分”中的“形式”与“内容”如何理解？ 7请结合上下文说说“这真的是值得我们思考和借鉴的”的具体内容是指什么。8有人说文章结尾句颇有意蕴，值得玩味。谈谈你的理解。9文章运用了多种表现手法。请结合具体的内容，就其中的两种表现手法的作用作简要分析。答案：6.
17、参考答案：“形式”是指“所有出席纪念活动的各国领导人，都无一例外地置身在纷飞的大雪之中，所有发言者都脱帽垂下头来”，虔诚地哀悼亡灵，缅怀英烈，忏悔人类曾犯下的罪行。“内容”是指哀悼亡灵，缅怀英烈，忏悔人类曾犯下的罪行。解析：先理解“形式”和“内容”两个词的含义：“形式”是外在的一种表现，由“看来”二字不难看出答案就在画线句前面的文字中；“内容”是内在的，在本文中是指出席纪念活动的各国领导人为在战争中无辜死去的亡灵所表达的一种内在的情感。7参考答案：(1)不要“把大小一切活动搞得形式雷同而仪式堂皇”(或：反对搞形式主义，重视活动本身的实际意义)；(2)抛弃“官本位思想”，不要总把大小领导推在醒目
18、的位置上，不管是在任何活动中，都让他们像唱戏的主角一样风光无限(或：不要在活动中一味地突出领导，杜绝“官本位思想”)。解析：题干中“这”提示答案应从上一段总结，再根据“值得我们思考和借鉴的”就能得出答案。8参考答案：(1)与文首构成呼应，圆合文章的结构。(2)一语双关。表面指天气的寒冷，雪的晶莹、清澈。同时又表现心情的悲痛，所以说“冷”；而这次活动所表现出来的“纯粹”，不是为了彰显什么，而是一种虔诚的悼念和忏悔，又让人觉得晶莹、清澈。(3)奥斯维辛的雪，冷、白、晶莹、清澈；它是一面镜子，折射出出席纪念活动的40多个国家领导人哀悼的真诚和行事作风的平易，奥斯维辛的大雪中的纪念活动，反衬出我们的某
19、些官员的“官本位思想”是多么严重！反衬出我们的形式主义多么严重！解析：考查文章的段落要从结构和内容两方面考虑：结构上：文章结尾的段落一般起到总结全文、首尾呼应、点明主旨或升华主旨等作用；内容上根据“雪，真冷，真白，那样的晶莹、清澈”的特点联系前文各国领导人虔诚的悼念和忏悔，根据“一次在长江三峡上的经历”联系现实即可作答。9答案示例：(1)文中有一段描写文字：“天正下着不大不小的雨(并不是雪)，从码头到岸边的大路上，大约有五六百米，早早就铺好了长长的一溜红地毯，红地毯的尽头，停着一辆黑色的小轿车，都已经淋湿在淅沥沥的雨水中。”读到此处，读者定会揣想，是何方神圣将驾临此处，须如此铺张而堂皇的仪式恭
20、迎？“一位领导(不知是什么级别的领导)要下船，刚刚走下船梯，立刻就有一把伞花开一般张开，遮挡在领导的头顶，一行人前呼后拥着一路迤逦而去”一句又形象地勾勒出那活动操办人极尽巴结讨好上司之能事的嘴脸和官味十足的领导者的“高大”形象！描写文字简洁而意蕴丰厚。(2)文章前半部分写40多个国家领导人在奥斯维辛解放60周年纪念活动上，“和所有出席纪念活动的普通人们一样，坐在那里，头顶一样纷飞的大雪”，“在讲话的时候，都要把帽子摘下来，让雪花洒满头顶”。他们平易而深挚的悼念姿态与我们某些官员的“不管是在任何活动中，都让他们像是唱戏的主角一样风光无限”的官老爷形象形成鲜明的对比，对比描写中作者的爱憎、褒贬不言
21、自明。(3)文章的第七段用了排比、反问的修辞方法。“我们会让各国领导人无尊卑非长幼地都站立在风雪之中吗？会不会搭建一个临时的主席台和遮挡风雪的塑料棚？会不会好心好意地为他们每个人头顶花开般张开一把伞？当然，更会不会在群众到齐顶着风雪站立老半天之后，才让各国的领导人在掌声中烘云托月般鱼贯出场？在他们出场的时候让扩音喇叭大声地播放着他们的头衔和名字？”一连串的反问句，将“官本位思想”之严重，老爷作风之恶劣暴露得多么充分！解析：文章中生动的叙写、精当的议论，对比、排比、反问等多种修辞手法，首尾呼应、转接自然的结构艺术等等，都是可以选取的答题点。只要能结合具体内容分析，语句顺畅、言之成理即可。三、语言
22、表达10(2009广东华南师大附中高三期末，23)给下面一则新闻拟标题，不超过16字。(要求用上拟人和对偶两种修辞)一段时间以来，一些内容不雅的“露骨广告”在广州市公交车的车体上频频露面，引起市民不满。如今，此类广告已“下站”，取而代之的是一些公益宣传，如“为幼儿让座您会得到两颗心的感激”“公交优先，绿色出行”等，它们已经成为公交车车身上一道靓丽的“风景”。答案：示例：露骨广告“下站”公益宣传“上车”11“三鹿奶粉”事件是坏事，但也是好事，它可以做“反面教员”。请根据上下文，在横线上写出两点“感谢”的理由。如果不是三鹿“太狠”，把三聚氰胺的含量搞到“2 563mg/kg”，致使出现儿童患病直至
23、丑闻曝光的话，我们_所以，我们应该“感谢”三鹿！答案：至今都不会知道“向奶粉添加三聚氰胺”的“潜规则”。我们的“未来花朵”至今都还在服用这些毒药进行“慢性自杀”。(言之有理即可)类文欣赏奥斯威辛的风高洪波2004年的10月，我独走欧洲，出席第33届“华沙之秋”诗歌节。 抵达华沙的当天夜里，我就向东道主提出一个要求：明年是反法西斯胜利60周年，能否到奥斯威辛一看？说这话时，我不知道奥斯威辛距华沙有多远，更不晓得东道主的具体安排。波兰作协主席马列克沉吟着，翻译胡佩芳大姐也没接话茬儿。 几天时间匆匆过去，华沙的秋天留给我极美的印象，在一位演员的庄园里举行的诗人聚会让我领悟到老欧洲的独特魅力，而“华沙
24、之秋”诗歌节在肖邦公园举行，诗意便愈加浓了几分。可我仍惦记着300公里以外的奥斯威辛。10月18日中午12时30分，我终于踏进了奥斯威辛集中营。那一天早晨秋雨绵绵，出门还带了伞，及至抵达奥斯威辛，却陡然狂风大作。胡佩芳大姐说，奥斯威辛是个奇怪的地方，参观者常碰到阴雨连绵。她并没有陪我到奥斯威辛，她说她受不了心灵的折磨！这是一次奇怪而又匆忙的参观，毒气室、焚尸炉、铁丝网、岗楼、绞刑架，还有一个小院子里压成方块状的7 000多公斤的头发在27楼展览馆，我见到里面展出的一幅大照片：犹太妇女和儿童在德军枪口下高举双手，一个小男孩的目光中满是天真和无奈。这一幕极其令人震骇！在焚尸炉前，我和一群中学生共同
25、走过，孩子们默默无语，我不知道他们心里想的是什么，但我的心底却陡然出现几句诗：此刻，我变成了一块巨大的海绵，迅速汲满了历史的汁液，我的指尖也开始流泪，为人类在那一个年代的无助与悲伤。天上有巨大的云朵掠过，秋风卷起落叶，风中有一种嚎叫和呻吟。在奥斯威辛，这人类为了消灭人类而手造的地狱里，我感到寒意袭人，是噩梦又是现实。真的可能是因为奥斯威辛长眠着100多万遇难者的冤魂，才形成了死一般的压抑、魔一般的恐怖，以及变幻无常的气候。风仍在高天咆哮，吹动我的头发，吹动我的衣衫，我不知道这愤怒的风起于何处又生于何时，只感到脚下的土地也在风中战栗，铁丝网和绞刑架在风中摇晃，集中营的游人们，想必心底的风暴更远胜
26、于自然界的狂风罢！事后，我在自己的日记中记下这样一行文字：“欧洲，一个美丽的深秋的中午，在大群中学生的簇拥下，我走在奥斯威辛的土地上，快步疾走，有一种逃亡的感觉。”当天我见到一位叫何敢的中国女留学生，她说曾经陪同一个代表团参观过奥斯威辛，然后连续难受了两个多月，以后再也不愿意去。由何敢联想到在波兰生活了半个世纪的胡佩芳大姐，她们对奥斯威辛的拒绝，是出于本能的对自己的保护。奥斯威辛集中营，是地狱的别称，正像美国副总统切尼在2004年1月27日奥斯威辛集中营解放60周年纪念论坛上说的：“在欧洲的死亡集中营里，有人犯下了人类所不能想象的最严重的罪行。我们必须向下一代传递这样的信息：我们在这里感谢那些
27、将我们从暴政下解救出来的解放者，同时我们必须有勇气阻止那些邪恶卷土重来。”奥斯威辛是个小镇，建镇在800年前，二战前被称为波兰的“犹太人城”，因为当时的1.23万人口中有7 000名犹太人。现在小镇有些不堪历史重负，因为人们无法想象小镇如何在一个巨大的公墓旁生存。这当然仅是游客的见解，事实上正是由于奥斯威辛的存在，人类的良知才凛然长存。赏析：奥斯威辛的风是自然界的狂风，也是人们心底的风暴。本文先概括叙述，再选取典型细节加以描写，如压成方块状的7 000多公斤的头发及一幅照片中德军枪口下小男孩天真和无奈的目光以美丽的城市、“欧洲的独特魅力”、美好的诗意反衬在这块土地上纳粹曾经犯下的种族灭绝罪行，
28、奥斯威辛的存在使人们正视历史上的人类曾经犯下的滔天罪行，刺痛良知；并使人们警惕那些邪恶卷土重来。轻松练笔“一个年轻姑娘，大约只有22岁，丰满可爱，满头金发。她温柔地微笑着，好像想起了什么甜蜜美妙的事情。究竟是什么念头在这个姑娘的脑海中闪过呢？”请你写一段，描述一下她的内心活动。答案：写作提示：姑娘在想什么，读者可以尽情地想象，但有一点是可以肯定的：这姑娘身上处处闪耀着人性的美，尤其是她那温柔的微笑；更是闪耀着人性的光辉，而这却被纳粹给撕得粉碎。这微笑不正是对纳粹的控诉吗？作者没有直抒胸臆，而是通过一些饶有意味的场景曲折地表达感情，使文章意味深长。对姑娘微笑的描写揭露了法西斯对美好事物的摧残以及
29、作者的愤恨之情，暗示人们应珍惜今天的和平生活。这种手法的运用或许能为同学们今后的写作带来一些启发。答案示例：这是一张充满青春与梦想的照片，在最恶劣的条件下，她让自己的精神生活在一个正常世界。身体可以被囚禁，但精神仍然健康和自由。此时她的内心也许会想到：即将离开这个罪恶的社会，灵魂会升入天堂，因此倍感快慰；为亲人还活着，没有被抓到这个人间地狱而庆幸；深深怀念和恋人曾经花前月下、卿卿我我的燃情岁月，沉浸在对昔日美好生活的回味中；是对集中营的禽兽们的嘲讽，还有面对死亡的无所畏惧；尽管身处绝境，依然抱有对未来美好的期许，是留给后人的祝福和期望，祝他们早日被解救，期望以后永远不要有战争版权所有：高考资源网()
