1、高考资源网（） 您身边的高考专家巴楚一中20192020学年第二学期期末考试试卷高一年级历史试卷分值：100分考试时间：45分钟一、单项选择题1.孟子继承了孔子的儒家学说，以“仁”作为人类正义的标准，也提出了理想国家的范式“仁政”。孟子“仁政”思想施行的基础是A. 忠言良鉴B. 统治者发善心C. 以德治民D. 性本善【答案】D【解析】【详解】孟子认为人性本善，既然人性本善，统治者就要施行仁政，故选D；忠言指带有劝诫性质的直率之言，排除A；统治者发善心是施行仁政”思想的具体表现而非基础， 排除B；以德治民是孔子的思想，排除C。2.诸子百家中主张“有教无类”，人人都有受教育的资格的学说的代表人物是
2、A. 孟子B. 老子C. 韩非子D. 孔子【答案】D【解析】【详解】结合所学可知，“有教无类”为孔子的教育主张，D项正确；孟子讲求启发引导,因材施教，专心有恒,循序渐进，排除A项；老子在教育上提出绝学弃智和观、明、玄览，排除B项；韩非子提出“废先王之教”“禁止私学”“以法为教,以吏为师”等教育主张，排除C项。故选D。3.“罢黜百家，独尊儒术”的提倡者A. 汉武帝B. 荀子C. 董仲舒D. 孔子【答案】C【解析】【详解】结合所学可知，西汉时期汉武帝采纳儒士董仲舒主张，实行“罢黜百家，独尊儒术”，故C项正确，A项排除；荀子及孔子为春秋战国时期儒学代表人物，当时处于百家争鸣时期，二人并未提出独尊儒学
3、的主张，故排除BD。故选C。4.宋明理学指的是“程朱理学”的代表人物是程颢和程颐 程颢和程朱 程颐、程颢和朱熹 王阳明和陆九渊A. B. C. D. 【答案】B【解析】【详解】程颐、程颢是宋代“程朱理学”的奠基人，朱熹是集大成者，故组合正确，故选择B；程朱指程颢、程颐兄弟和朱熹合称，与程颢重复，故错误，排除A；不完全，故C错误，排除；王阳明发展了陆九渊的学说，成为中国哲学史上著名的“陆王学派”，对近代中国理学产生深远影响，故错误，排除D。5.孝道是中国自古以来的传统美德。西汉董仲舒倡导孝道的的思想是A. 君权神授B. 三纲五常C. 天人合一D. 天人感应【答案】B【解析】【详解】西汉董仲舒针对
4、为人处世标准，提出“三纲五常”，提倡孝道，故B正确；君权神授有利于君主专制，与“倡导孝道”无关，排除A；“天人合一”“天人感应”有利于劝勉皇帝施行仁政，与“倡导孝道”无关，排除CD。6.明末清初黄宗羲、顾炎武、王夫之等人提倡经世致用，反对君主专制，这主要是基于他们A. 对先秦诸子学说的阐释B. 对宋明理学的批判与继承C. 受西方启蒙思想的启发D. 对现实政治与社会叛逆【答案】B【解析】【分析】试题分析：晚明风气流于空谈，个个坐而论道，故顾、黄、王提倡经世致用。他们批判的是儒学中不好的一部分，是为了更好地发展儒学，他们根本上是儒学的继承者，总之批判是为更好地继承和发展，故B项正确。考点：明清之际
5、的儒学思想明清批判思潮（王夫之、黄宗羲和顾炎武的思想）【详解】请在此输入详解！7.西方智者学派提倡“人是万物的尺度”的代表人物是A. 普罗太格拉B. 苏格拉底C. 柏拉图D. 亚里士多德【答案】A【解析】【详解】结合所学可知，古希腊智者运动代表人物普罗塔戈拉提出“人是万物的尺度”，即人是万物的尺度,是存在者存在的尺度,也是不存在者不存在的尺度，A项正确；苏格拉底、柏拉图、亚里士多德是希腊哲学史上的三杰，三人思想主张奠定了西方哲学的基础，但与题干无关，故BCD均不符合题意，排除。故选A。8.智者学派重视人的作用，但忽视了道德。苏格拉底进一步倡导的思想观念“人是万物的尺度” “美德即知识” “有思
6、想力的人是万物的尺度”“根据智慧品德明确分工” “人类是最高级的”A. B. C. D. 【答案】B【解析】【详解】苏格拉底认为美德来自知识，提出了“美德即知识”的思想，故正确；苏格拉底倡导“有思想力的人是万物的尺度”，希望重新建立人们的道德价值观，故正确；“人是万物的尺度” 是普罗泰格拉的观点，故错误；“根据智慧品德明确分工”是柏拉图的观点，故错误；“人类是最高级的”是亚里士多德的观点，故错误；故组合正确，故选择B，排除ACD。9.某一个思想家，对人性本身的研究，是人类精神觉醒的一个重要表现，他使哲学真正成为一门研究“人”的学问，他是A. 柏拉图B. 亚里士多德C. 苏格拉底D. 普罗泰格拉
7、【答案】C【解析】【详解】苏格拉底开创了希腊哲学的新方向，第一次在哲学意义上发现了“自我”，使哲学真正成为一门研究“人”的学问，故选择C；柏拉图鼓励人们独立理性思考，为理性主义的发展奠定了基础，排除A；亚里士多德使哲学成为一门独立的学科，排除B；普罗泰格拉是智者运动的代表人物，智者运动形成了西方第一次思想解放运动，排除D。10.人文主义是一种以人为中心的价值观念和社会思潮。文艺复兴时期，人文主义的核心是A. 开始以人作为学术研究的核心B. 反对宗教神权对人性的束缚C. 主张以世俗政权取代神权统治D. 禁欲主义思想【答案】B【解析】【详解】文艺复兴时期的人文主义主张以人为中心而不是以神为中心，主
8、张人性的解放，反对宗教神权对人性的束缚，故选择B；在古希腊人文主义兴时，人开始作为学术研究的核心，排除A；主张世俗权力取代神权统治，是在宗教改革时期，排除C；禁欲主义思想是基督教思想，排除D。11.中国古代有一重大发明传到欧洲后，促进了欧洲的文艺复兴和宗教改革。这项重大发明是A. 珠算B. 火药C. 指南针D. 活字印刷书【答案】D【解析】【详解】活字印刷书传到欧洲后，大大推动了欧洲的文艺复兴运动和宗教改革，促进了思想解放和社会进步，故D正确；珠算与欧洲的文艺复兴和宗教改革无关，排除A；火药传入欧洲，增强了资产阶级战胜封建骑士的力量，与“促进了欧洲的文艺复兴和宗教改革”无关，排除B；指南针推动
9、了欧洲的地理大发现，与“促进了欧洲的文艺复兴和宗教改革”无关，排除D。12.文艺复兴时期，最早提出要以“人的学问”代替“神的学问”，被称为“人文主义之父”的著名文学家和他的主要代表作是A. 薄伽丘“十日谈”B. 但丁“神曲”C. 彼特拉克“歌集”D. 达芬奇“蒙娜丽莎”【答案】C【解析】【详解】结合所学可知，彼特拉克,是“文艺复兴”时期人文主义的代表人物。他用人的眼光、世俗的眼光、现世的眼光去看待当时的社会，提出以“人的学问”代替“神的学问” 被称为“人文主义之父”，“歌集”为其抒情诗集，故C项项正确；薄伽丘、但丁、达芬奇均为文艺复兴时期的代表人物，但均不符合题意，排除ABD三项。故选C。13
10、.启蒙运动的主要矛头是对准A. 教权主义B. 封建专制皇帝和天主教会C. 封建制度D. 天主教会【答案】B【解析】【详解】启蒙运动宣传天赋人权、三权分立、自由平等、民主和法制的思想，其矛头是对准封建专制制度和其精神支柱天主教会，故选择B；ACD均不符合题意，排除。14.反对君主专制，提出“三权分立”学说的法国著名的启蒙思想家是A. 伏尔泰B. 康德C. 卢梭D. 孟德斯鸠【答案】D【解析】【详解】孟德斯鸠反对君主专制，明确提出了“三权分立”学说，主张国家的司法权、行政权、立法权，三权分立，相互制衡，故选择D；伏尔泰提出君主立宪制，排除A；康德是德国作家和古典哲学创始人，排除B；卢梭主张民主共和
11、制，排除C。15.下面三幅图反映了不同时期生产力重大突破，下列对三项发明的表述正确的是A. 生产技术是推动社会发展的巨大动力B. 三项发明都是在美国完成的C. 三项发明都推动了资产阶级革命的发展D. 三项发明都以电力的发展为基础【答案】A【解析】【详解】第一项发明是第一次工业革命期间的蒸汽机，第二项发明是第二次工业革命期间的电灯，第三项发明是第三次工业革命期间的计算机，三次工业革命都极大地推动了社会生产力的发展，使人类进入到“蒸汽时代”、“电气时代”、“信息化时代”，因此生产技术是推动社会发展的巨大动力，故A项表述正确；蒸汽机是在英国完成改进的，故B项错误；先由英国资产阶级革命，后有英国工业革
12、命，故C项错误；第一项发明不是以电力的发展为基础，故D错误；故选择A，排除BCD。16.元朝郭守敬编订的授时历是我国最优秀的历法，于今天世界通用的公历基本相同，这比现行公历的颁行早了A. 200年B. 300年C. 100年D. 400年【答案】B【解析】【详解】1281年授时历颁布推行，现行公历是1582年罗马教皇格里高利颁行的，故早了三百年，故选择B，ACD均不符合题意，排除。17.经孔子整理编订，奠定了中国古典文学现实主义的基础，背后奉为儒家经典的是A. 诗经B. 元曲C. 楚辞D. 汉赋【答案】A【解析】【详解】依据所学可知，诗经是我国最古老的一部诗歌总集， 是孔子整理编订,奠定了我国
13、古典文学现实主义的基础，被后世奉为儒家经典，故选择A；元曲是一种文学体裁，排除B；楚辞是中国文学史上第一部浪漫主义诗歌总集，相传是屈原创作的一种新诗体，排除C；汉赋，是在汉朝涌现出的一种有韵的散文，排除D。18.汉字演变的脉络是A. 甲骨文大篆小篆隶书楷书B. 甲骨文小篆大篆楷书草书C. 大篆甲骨文小篆隶书楷书D. 甲骨文小篆大篆草书楷书【答案】A【解析】【详解】现存的最早的成体系的汉字是甲骨文。从甲骨文到当今的简化字，汉字大体经过了五种字体的演变，即甲骨文大篆小篆隶书楷书，故A正确，BCD不符合题意，故选择A，排除BCD。19.下列描述不正确的是A. 哥白尼提出“太阳中心说”B. 爱因斯坦的
14、“相对论”C. 牛顿的被称为“近代科学之父”D. 伽利略的杰出成就为牛顿经典力学的创立奠定了基础【答案】C【解析】【详解】伽利略开创了以实验事实为根据并具有严密逻辑体系的近代科学，为牛顿经典力学的创立奠定了基础，标志着近代物理学的真正开端，被称为“近代科学之父”,故C符合题意；哥白尼提出“太阳中心说”，推翻了长期以来居于统治地位的地心说，实现了天文学的根本变革，故A不符合题意；爱因斯坦提出了“相对论”，为原子能的利用奠定了理论基础，故B不符合题意；伽利略的杰出成就是为牛顿经典力学的创立奠定了基础，是经典力学的重要奠基者，故D不符合题意；故选择C，排除ABD。20. 现代物理学的基础是A. 牛顿
15、力学B. 相对论C. 量子假说D. 相对论 、量子论【答案】D【解析】【分析】略【详解】结合所学内容可知，相对论和量子论共同构成了现代物理学的基础，故选D项；BC项都不全面，排除；牛顿力学是传统物理学的基础，排除A项。二、填空题21.英国科学家达尔文发表了_一书，创立了生物进化论【答案】物种起源【解析】【详解】1859年，英国科学家达尔文发表了物种起源，标志着生物进化论的诞生，极大地促进了欧洲的思想解放。22.中国近代史上第一次思想解放潮流_。【答案】维新思想【解析】【详解】资产阶级维新派提倡新学，批判旧学，着重宣传“兴民权”，实行君主立宪制，大大地提高了全社会的民主意识和参政意识，极大地改变
16、了中国思想文化界的面貌，所以维新思想是中国近代史上第一次思想解放潮流。23. _成为历代统治者推崇的正统思想【答案】儒家思想【解析】【详解】汉武帝时期，“罢黜百家独尊儒术”，确立了儒家思想正统地位，并为历代统治者所推崇，故答案为儒家思想。24.明末清初，离经叛道的思想家是_【答案】李贽【解析】【详解】李贽是我国反专制思想的先驱，反对绝对的思想权威，具有鲜明的叛逆色彩和战斗精神。25.16世纪在文艺复兴的影响下，欧洲出现了宗教改革运动，进一步传播了_思想【答案】人文主义【解析】【详解】宗教改革使人获得了灵魂自救的自主权，解放了民众思想，人文主义得到了进一步传播，为启蒙运动的到来作了准备，故答案为
17、人文主义。26.启蒙运动的核心是_。【答案】理性主义【解析】【详解】结合所学可知，17、18世纪兴起的启蒙运动的主要思想是反对教会权威，反对封建社会，核心是理性主义。27.医药学家李时珍的著名的药物学巨著_【答案】本草纲目【解析】【详解】明朝医药学家李时珍的著名的药物学巨著是本草纲目，本草纲目是我国16世纪以前医药学的丰富总结，被誉为“东方医学巨典”。28.近代中国开眼看世界的第一人是_【答案】林则徐【解析】【详解】林则徐在广东禁烟期间，设立驿馆，编译四洲志各国律例等资料，四洲志是近代中国第一部系统的世界地理志，林则徐设法购买英制枪炮，并加以仿制，迈出了“师夷长技”的第一步，故被誉为近代中国“
18、开眼看世界的第一人”。29.新文化运动提倡_，反对专制和愚昧【答案】民主和科学【解析】【详解】新文化运动前期的主要内容是提倡民主与科学，反对专制与愚昧。30.中国历史上第一部资产阶级民主宪法是_【答案】中华民国临时约法【解析】【详解】结合所学可知，1912年3月11日，孙中山在南京以临时大总统名义颁布了中华民国临时约法，它是中国历史上第一部资产阶级民主宪法，它对建立资产阶级共和制度、反对封建专制制度具有进步意义，大大推动了中国民主化的进程。故答案为中华民国临时约法。三、简答题31.A、B、C图片中的书法作品分别是什么字体？【答案】A图片：草书；B图片：楷书；C图片：行书【解析】【详解】A图片中
19、的书法笔画简约，线条流畅，勾连不断，是草书；B图书法体势劲媚，骨力遒劲，结构严谨，字体清秀，有柳骨之风，是楷书；C图片字体兼具楷书的规矩和草书的放纵，是行书。四、材料分析题32.材料一 董仲舒是汉代儒家的代表人物。他把诸子百家中道家，法家和阴阳五行家的一些思想糅合到儒家思想中，加以改造。形成了一个新的儒学体系。（1）董仲舒适应汉武帝加强中央集权的需要，提出了什么主张？材料二 董仲舒的思想主张对于扭转内外松弛的局势十分有利，深受汉武帝的赏识。汉武帝接受董仲舒的建议，并付诸实行。（2）为了加强君权，董仲舒宣扬什么主张？（3）孝道是中国自古以来的传统美德，西汉董仲舒倡导的孝道的思想目的和主要内容是什
20、么？【答案】（1）主张：“春秋大一统”，“天人感应”。（2）“君权神授”（3）目的，维护封建统治。内容，行察举，举孝廉；“罢黜百家，独尊儒术”，兴办太学，设五经博士；提倡“三纲五常”。【解析】【详解】（1）根据所学知识可知，董仲舒适应汉武帝加强中央集权的需要，提出了“春秋大一统”、“天人感应”的主张。（2）根据所学知识可知，为了加强军权，董仲舒宣扬“君权神授”，他提出了“天人合一”和“天人感应”学说，维护君主统治。（3）根据“董仲舒的思想主张对于扭转内外松弛的局势十分有利”可知，西汉董仲舒倡导的孝道的思想目的是维护封建统治。其主要内容，从选官制度的角度分析可知，实行察举制，以举孝廉的方式推荐官
21、员；从思想教育的角度分析可知，董仲舒倡导罢黜百家，独尊儒术，兴办太学，设五经博士；从日常规范的角度分析可知，董仲舒提出了“三纲五常”。33.材料一 伏尔泰：“一个受人尊敬而富裕的国王，有无限的权利做好事，却无力为非作歹，当了一个自由、强盛、擅长经商、有很开明的国家首领。一边是贵族忠臣，一边是城市代表，与国君公分立法之权。”材料二 孟德斯鸠：“暴君之所以有权力，正在于他剥夺别人的生命。”“要防止滥用权力就必须以权力制约权力。”（1）史料中两位思想家关于国家制度方面的主张各是什么？（2）在以后的欧美资产阶级革命中，这两种主张有何具体时间？【答案】（1）伏尔泰：君主立宪制；孟德斯鸠：“三权分立”学说。（2）英国实行君主立宪制；美国实行“三权分立”制度。【解析】【详解】（1）根据材料一“ 伏尔泰”、“有很开明的国家首领与国君公分立法之权”可知，伏尔泰反对君主专制，倡导开明的君主制或君主立宪制。根据材料二“孟德斯鸠”、“要防止滥用权力就必须以权力制约权力”可知，孟德斯鸠明确提出了“三权分立”学说，主张权力制衡。（2）根据所学知识可知，英国资产阶级革命后建立了君主立宪制，美国独立战争后建立了“三权分立”的联邦制共和国。- 11 - 版权所有高考资源网