1、河南省郑州市2019-2020九年级语文下学期第二次模拟试题一、 积累与运用（28分 ）1. 下列词语中加点的字，每对读音都不同的一项是 （ ）（2分）A.扁担/扁舟 剥皮/抽丝剥茧 一语中的/中规中矩B.谗言/馋嘴 游弋/金戈铁马 心花怒放/恕己及人C.行货/行踪 拮据/据理力争 省吃俭用/不省人事D.脚踝/裸露 恣睢/肆意妄为 恍然大悟/见字如晤 2. 下列词语中没有错别字的一项是 （ ）（2分）A.禁锢 恪守 电磁炉 郑重其事 耳熟能详B.瞋怒 诓骗 摇控器 置之不理 不可名状C.桑梓 扼要 泊来品 面面相觑 哄堂大笑D.拜谒 作揖 协奏曲 如雷贯耳 走投无路3.古诗文默写。（8分） （
2、1）莫笑农家腊酒浑， 。（陆游游山西村）（2） ，吟鞭东指即天涯。（龚自珍己亥杂诗）（3）曹刿论战中，揭示曹刿不听乡人劝阻，执意“请见”的原因的句子是：“ ， 。”（4）心有四方天地，山大的烦恼也不过是沧海一粟。于是，刘禹锡在酬乐天扬州初逢席上见赠中，用“ ， ”书写宦海浮沉的豁达；李白在行路难（其一）中，用“ ， ”表达追求理想的执着。4.名著阅读。（任选一题作答）（4分）（1）名著中的反面人物也能给读者留下深刻印象。请从下面两组中任选一个，结合相关故事情节，简要分析该人物的性格特征。两个舅舅（童年） 孙侦探（骆驼祥子）（2） “以诗解文”是古典章回小说的一大特点，请从下面两首诗中任选一首，
3、概述与其相关的故事情节。 天罡地煞下凡尘，托化生身各有因。落草固缘屠国士，卖刀岂可杀平人？东京已降天蓬帅，北地生成黑煞神。豹子头逢青面兽，同归水浒乱乾坤。道高一尺魔千丈，奇巧心猿用力降。若得火山无烈焰，必须宝扇有清凉。黄婆矢志扶元老，木母留情扫荡妖。和睦五行归正果，炼魔涤垢上西方。5.在下面一段文字的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整、连贯。（4分）英雄之所以是英雄， ，而在于他们把“大我”看得重于“小我”，并为此承担远超常人的责任。我们应当明确一点，不论是对普通人，还是对英雄模范、先进分子，都要理解他们作为常人的情感，尊重他们对美好生活的向往。英雄需要赞美诗，但不能仅是不食人间烟火的赞
4、美诗。我们不仅要崇尚英雄、学习英雄、捍卫英雄， 。6. 阅读下面材料，按要求答题。（共8分）为了重视手写汉字，传承中国汉字文化，学校将举行“书写的力量”主题活动。作为此次活动的志愿者，请你依据下列材料参与活动。材料一 作为世界唯一表意文字，汉字传承着中华文化。形成汉字的每一个构件，都表达着自己的意思，存在着书写的审美。俗话说“见字如见人”，正是如此。当我们见到苍劲有力的字迹，会感受到书写者刚毅的性格；见到舒展悠扬的笔画，能感受到作者不拘一格。中国社会科学研究院语言研究所的程荣教授认为，汉字手写不应该，也不可能完全被电子输入取代。材料二通用规范汉字表 研制组组长、北京师范大学教授王宁说，一个社会
5、的文化诉求是我们能写好字的关键，现在一些人随意拿汉字、汉语来调侃和戏谑，解构汉语的语法规则，歪曲一些字的形音义等。长此下去，作为母语的汉字本体就会发生蜕化和异化，它反过来又会侵蚀我们的精神和文化。因此，我们的社会要有文化诉求，要有文化修养，让这种文化修养、文化诉求走到全民层面上是写好汉字的关键。（1） 阅读上面两则材料，提取主要信息。（3分）（2） 小兰认为现代化的汉字输入方式更便捷，手写已经不再重要，这样的活动没有必要参加。请你以朋友的身份劝说小兰积极参加此次活动。（3分）（3）请你根据材料一的信息，为本次活动写一条宣传标语。（2分）二、 现代文阅读（28分）（一） 阅读下文，完成7-10题
6、。（共16分）土豆花开在我眼里，大兴安岭上，最温暖的花儿，便是带着泥土芳香的土豆花儿。初到林区，家安在县城外一个叫塔南的小镇。暑假里，父亲在离家五里多的草垫子上，一锹一镐硬是开垦出两亩多地。到了第二年，当土豆花儿在这片新地盛开时，父亲脸上溢出少有的笑。大兴安岭种植土豆一般都在“五一”前后，比南边大平原要晚些。母亲从地窖里选出土豆种，连夜削栽子。我好奇地问，栽子是什么？母亲告诉我，栽子就是土豆的种子。“栽子开花吗？”“开，开好多的花，还结好多的土豆。”我笑起来，满脑子不是花儿，而是秧下面的土豆。土豆栽子运到地里，父母领着我们兄弟几个沟垄、刨坑，落种、埋土，入肥、覆土，一忙就是大半天。大兴安岭春天
7、风大，父亲担心土豆栽子被风刮出来，于是，每天下班都要拎把铁锹到地里维护。在父亲心里，他维护的哪是一块地，分明是全家人生活的希望。远处的山岭渐渐绿了。往年杂草丛生的地方，一下子冒出大片绿油油的新苗。周末一到，父亲就领我到地里修垄锄草。汗水顺着父亲的面颊滑落，为新苗助力生长。啥时候能吃上新鲜的土豆？我有些着急。父亲似乎知道了我的心思：“别急，土豆花儿开的时候，你准能吃上新鲜的土豆。”一场雨过后，土豆花儿开了。起初，白的，紫的，还有淡红的，星星点点浮在土豆秧上。没几天，土豆花儿就开满了田地，远远地就能闻到它沁人的香。在土豆花丛中，我偏爱紫色的花儿。蹲在一朵紫色的花儿前，我眯起眼深深地嗅着。这花除了香
8、还有些甜。我用手轻轻触动那根花蕊，竟沾了一指金粉。我问父亲，为啥有的土豆秧开紫花，有的开白花？父亲说，品种不同呗。开紫花的，土豆是紫皮的；开白花的，土豆是白皮的。我想起母亲的话：紫皮土豆像地瓜，吃着面，适合炖；白皮土豆水性，适合炒。【A】父亲挑选着大土豆挖了一小筐，挖后赶紧把土培上，免得影响小土豆们的成长，心细得就像呵护自己的孩子。【B】轻风吹拂土豆花儿，倏忽间，整个土豆地波浪翻滚。父亲说，土豆花儿开得太盛会影响土豆的生长。想想也是，养分都跑到花儿上去了，土豆还能长大吗？父亲在地里大把地掐着土豆花，我却开心不起来。好不容易长出花骨朵，又开得这般灿烂，说掐就掐了，真心疼。我站在地头喊：“爸，别把
9、花儿都掐光啦！”父亲应声：“行，给你留几朵。”父亲掐得很仔细，那掐下去的土豆花儿，并未被父亲狠心丢弃，而是被他装到篮子里，好带回家做鸡饲料。土豆花儿一开，地里的蝈蝈们就闹翻了天。我是多么爱听蝈蝈们的鸣唱啊，父亲却担心我碰伤了土豆秧，不让我捉蝈蝈。父亲将一块草垫子递给我：“你就在地头听蝈蝈唱吧。”我坐在草垫子上，嗅着一阵浓似一阵的土豆花香，耳畔则是蝈蝈们一浪高过一浪的鸣唱声。听着嗅着，不知不觉，所有的土豆花儿都跑到了空中。它们一朵一朵不停地旋转着，越转越快，转成了一个大花篮。大花篮里装满嫩嫩的土豆，有紫皮的，有白皮的，一个个宛若可爱的小娃娃。而我，不知啥时候变成一朵土豆花儿，在空中不停地唱啊舞啊
10、。当父亲把我摇醒时，太阳已经快落山。哦，我做了一个梦，一个与土豆花开有关的梦。大兴安岭冬季漫长，土豆成了艰苦年代大兴安岭人的主要蔬菜。那时，林区几乎没有楼房，家家都有个小菜窖，能装几麻袋土豆、几十棵大白菜和几筐萝卜。我家客厅地板下就有个小菜窖。三天两头，母亲就让我下窖拎土豆。拎出来的土豆灰不溜秋，一沾就是一手土。母亲擅长粗粮细做，总能做出可口的饭菜来。在做土豆菜上，煎炒烹炸炖，可谓样样精通。印象最深的是母亲炒的酸辣土豆丝。她切的土豆丝又细又均匀，出锅后土豆丝还不断。母亲还把土豆切成精致的小块，用金贵的豆油过一下，再加料加酱油进行溜炒。当一大盘土豆美味端到我面前时，天下所有的珍馐美馔都黯然失色。
11、18岁时，我技校毕业。这一年秋，家搬到了县城里，土豆地离家更远了。起完最后一垄土豆，父亲忍痛把这块曾疯长了多年土豆花儿的地送了人。打那以后，家里吃的土豆都是从菜市场上买；打那以后，我再也没见过土豆花儿。又到了土豆花儿盛开的时节。行走街市上，心里揣着一块开满土豆花儿的田园。这田园，不仅有我年少的记忆，还有父母领着我们度过的日子。（选自人民日报2019年8月5日第20版，有删改）7. 请依据文章内容，仿照示例，概括“我”与“土豆花儿”之间的四件事。（4分）示例：地里冒出新苗，“我”着急何时能吃上新鲜土豆。8.根据括号内的要求，赏析文中画横线的句子。（4分）【A】父亲挑选着大土豆挖了一小筐，挖后赶紧
12、把土培上，免得影响小土豆们的成长，心细得就像呵护自己的孩子。（从词语运用的角度）【B】轻风吹拂土豆花儿，倏忽间，整个土豆地波浪翻滚。（从修辞手法的角度）9.文章第7段写“我”做了一个与土豆花开有关的梦，这一情节有何作用？（4分）10.有人认为本文的主旨是抒写家庭亲情的美好，有人认为是对童年美好记忆的怀念，你赞同哪种看法？请结合文章内容加以探究。（4分）（二） 阅读下文，完成11-14题。（共12分）夕阳楼在屹立了3600多年的商代古城墙上，郑州商代遗址城垣西南角警报山上，一座毫不起眼的四方形土基，很难引起来往路人的注意，但这里曾经矗立过一座名动天下的名楼夕阳楼。据史料记载，夕阳楼始建于北魏，为
13、中国唐宋八大名楼之一。唐代著名诗人李商隐曾在登夕阳楼的诗中写道：花明柳暗绕天愁,上尽重城更上楼。 欲问孤鸿向何处?不知身世自悠悠。 清代著名诗人王士祯也在这里留下了脍炙人口的名篇：野塘菡萏正新秋,红藕香中过郑州。仆射陂头疏雨歇,夕阳山映夕阳楼。从历代的诗文中可知，郑州夕阳楼的壮观气势可与黄鹤楼、岳阳楼、滕王阁、鹳雀楼相媲美。那么夕阳楼具体位于何地？据说李商隐住在郑州老城西大街，当时叫里仁街，一直到他病逝。一直以来民间也有一种说法，夕阳楼就坐落于郑州商代遗址西南角最高处。然而，史书上对此并没有十分明确的记载。南宋的朱弁在曲泑旧闻中记载：“郑州有夕阳楼，润州有千岩楼，皆见于传记，今无复存者。盖或易
14、其名，或废而不修也。”也就是说，在南宋时期，夕阳楼就已经不复存在，当时没有修复。而民国时期的郑州志云：“夕阳楼存州治城上西南隅，有唐李商隐诗刻石，今废。”再次证明夕阳楼已经不复存在。直到2008年，在郑州商代遗址城垣西南角警报山上，正在实施拆迁的工人们，意外地发现了一块刻有文字的半截石碑。经过尘土清理、擦洗，石碑上繁体的“阳楼”二字清晰可见。石碑的另一面四周刻有缠枝花卉，中间字迹模糊不清。文物专家经过现场判断，认为这块半截石碑应是郑州古夕阳楼石碑。一直以来围绕夕阳楼的原址产生了很多争议。这块石碑的发现，无疑将成为夕阳楼原址在郑州这一结论的有力证据。而当地知情人士介绍，约70年前，此石碑为完整石
15、碑，竖立在中间悬挂一口钟的亭子旁；而约50年前，有人在种树时，发现此石碑已破损，由此可以推测该石碑可能是在20世纪三四十年代战争时期遭到损毁。2014年10月16日，郑州市政府在郑州商代遗址成员西南角警报山设立夕阳楼遗址碑记。碑记确认，李商隐“上尽重楼更上楼”诗句所描绘的夕阳楼，应建在此处城墙之上。唐代时期的名楼，很多都是建了毁，毁了再建。到如今，这些名楼不但成为当地著名的景观，也成为一张张文化名片。而夕阳楼，对于郑州和郑州人而言，也是一种挥之不去、铭刻于心的情结。千余年来，夕阳楼历尽沧桑，已不复存在，但楼以此诗而闻名，诗以此楼而传诵，他们共同成为一道动人的艺术风景，不仅留在了郑州的历史上，也
16、留在了中国古代的文化历史中。（有删改）11. 本文的说明对象是“夕阳楼”，为什么先从商代古城墙说起？（3分）12. 文章第段主要运用了哪种说明方法？有什么作用？（3分）13. 第段“据说李商隐住在郑州老城西大街，当时叫里仁街，一直到他病逝。”加点词能否删去，为什么？（2分）14.本文的说明顺序是什么？请结合文章内容简要分析。（4分）三、 古诗文阅读（共14分） 阅读下面两个语段，完成15-18题。（共10分）（一） 山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣。夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。（二） 山之奇
17、，以泉、以云、以松；水之奇，莫奇于白龙潭；泉之奇，莫奇于汤泉。皆在山麓。桃源溪水流入汤泉，乳水源、白云溪东流入桃花溪，二十四溪既流注山足。山空中，水实其腹，水之激射奔注，皆自腹以下，故山下有泉，而山上无泉也。山极高则雷雨在下，云之聚而出，旅而归，皆在腰膂间。每见天都诸峰，云生如带，不能至其冢。久之，滃然四合，云气蔽荫其下，而峰顶故在云外也。铺海之云，弥望如海，忽焉迸散，如凫惊兔逝。山高出云外，天宇旷然，云无所附丽故也。（节选自钱谦益游黄山记）【注】膂：脊梁骨。冢：山顶。 滃然：水势盛大的样子。15. 下列句中加点词语的解释，不正确的一项是：（ ）（2分）A. 五色交辉 交辉：交相辉映B. 夕日
18、欲颓 颓：坠落C. 沉鳞竞跃 鳞：鱼D. 未复有能与其奇者 与：给与16. 把语段（一）中画横线的句子翻译成现代汉语。（2分）自康乐以来，未复有能与其奇者。17. “山川之美，古来共谈”，语段（一）中，作者“谈”了哪些山川之美？（4分）18. 同样是描绘“山川之美”，两个语段分别表达了作者怎样的情感？（2分）阅读下面一首诗，完成19-20题。（共4分）黄鹤楼崔颢昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。19. 如何理解诗中前两联的“空”字？（2分）20.颈联对作者表达情感有何作用？（2分）四、 作文（50分）
19、21. 任选一题作文。（50分）（1） 题目：我希望 要求：除诗歌外，文体不限。600字左右。文中不得出现真实的人名、校名、地名。（2） 读下面材料，然后作文。学而不思则罔，思而不学则殆。(论语)你要自己去看世界、看人生，这就是独立思考。（周国平）读了上面材料，你有什么联想或感悟？请任选角度，自定立意，自拟题目，写一篇文章。要求：除诗歌外，文体不限。600字左右。文中不得出现真实的人名、校名、地名。河南省实验中学20192020学年下期九年级语文模拟试卷答案1.C 2.D 3.（1）丰年留客足鸡豚（2）浩荡离愁白日斜（3）肉食者鄙，未能远谋。（4）沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。长风破浪会有时
20、，直挂云帆济沧海。4.示例：两个舅舅自私自利，残酷无情，毫无人性：为了家产，两个人闹得不可开交，甚至打了起来，连阿廖沙母亲也不放；想把原本给阿廖沙母亲的嫁妆重新分掉。极其残忍，小茨冈的死和他们的自私有直接关系，经常戏弄小茨冈和格里戈里，陷害阿廖沙的父亲。孙侦探贪财、奸诈、欺凌弱小。祥子被孙侦探敲诈，使他的买车计划又一次落空。祥子为了给被特务跟踪的曹先生送信，到曹家被孙侦探抓住。孙侦探骗祥子说他与乱党曹先生串通，需要花很多钱疏通才能免罪。这样祥子的钱全被骗走了，买车的希望又一次破灭。（2） 林冲投奔梁山，受到王伦刁难下山去投名状，正好遇到去东京求职的杨志，二人大战不分胜负，最终被王伦劝下。杨志婉
21、言拒绝了王伦的招纳，下山离开。（2分）杨志到东京求见高俅被赶出，他走投无路只得变卖祖传宝刀，又遇泼皮牛二寻衅滋事，杨志怒杀牛二，而后自首。天汉桥百姓感念他为民除害，替他打点，最终杨志被刺配北京大名府留守司充军。（2分）（共4分）唐僧师徒过火焰山，悟空去向铁扇公主借扇，但铁扇公主因红孩儿事件记仇，把他扇到了几万里外的小须弥山；灵吉菩萨送他一粒定风丹。悟空第2次去借扇子，但得到一把假的。第3次悟空变作牛魔王的样子骗得真扇，又被牛王魔王变的假八戒骗走。悟空与牛魔王大战，经众天神协助降服了牛魔王，铁扇公主献出了真扇子。5. 不在于他们舍弃“小我”还要尊重英雄。（意思对即可。一句2分，共4分。）6. （
22、1）汉字既能表意又具有书写美（1分）是不会完全被电子输入取代的。（1分）写好汉字的关键是社会要有文化诉求和文化素养。（1分）（2）小兰你好，汉字不仅蕴含丰富的表意文化，更具有独特的书写审美。这些都是传承千年的宝贵的中国传统文化。作为中学生伫立在时代的洪流中心，我们更应肩负起传承汉字文化的责任，因此希望你能加入到我们的活动中来。（称呼理由，劝说目的各1分共3分。）（3）示例：书写优美汉字，传承优秀文化；端端正正做人，方方正正书写；书写汉字魅力，传播民族文化；书写经典，传承文明。7. 土豆花儿开放，“我”好奇为什么土豆秧开不同颜色的花；土豆花儿太盛，“我”心疼父亲大把地掐土豆花儿；“我”在地头享受
23、地听蝈蝈鸣唱，做了一个与土豆花开有关的梦；“我”技校毕业后搬家到县城，怀念土豆地和土豆花。（意思对即可，一点1分，共4分）8. 【A】示例：“赶紧”生动地写出父亲对土豆的关切之情，生怕影响其生长；“心细”则直接点明父亲的性格特点，表现出父亲的心思细腻。（词语1分，分析1分共2分）【B】示例：“波浪翻滚”，运用比喻（1分），生动地写出了轻风吹拂下土豆地的景象，突出了土豆秧苗旺盛的长势（1分）；表现了“我”对土豆花的喜爱以及对土豆丰收的期待（1分）。（答出以上三点中的任意两点，得2分）9. 运用虚实映衬和物我交融的写作手法。现实中的“土豆花香，蝈蝈的鸣唱声”和梦中“自己变成一朵土豆花儿”相映生辉，
24、为全文营造一种景与人融合的意境，生动形象地写出了我对土豆花儿的喜爱之情。既照应文章的标题，又为下文写我搬家后对故乡土豆花儿的怀念做铺垫。（意思对即可。写作手法1分，分析3分，共4分）10. 示例一：赞同“抒写家庭亲情的美好”的看法，写母亲“选土豆种”，“连夜削栽子”、“炒酸辣土豆丝”等事情。表现母亲对家人的付出与关爱；写我们兄弟几个跟随父母“沟垄、刨坑，落种、埋土，入肥、覆土，”表现子女对父母的理解与帮助，全文洋溢着浓浓的亲情。示例二：赞同“对童年美好记忆的怀念”的看法。写“我”好奇为什么土豆秧开不同颜色的花、心疼父亲大把地掐土豆花儿；在地头听蝈蝈们鸣唱等内容，表达了“我”对土豆花儿及童年生活
25、的喜爱。文章流露出对童年美好记忆的怀念。（意思对即可，共4分）11. 自然地引出说明对象夕阳楼；以历史古迹来吸引读者兴趣；强调夕阳楼及郑州悠久、厚重的历史。（意思对即可，一点1分，共3分）12. 运用了引用的说明方法，（引资料）。引用李商隐和王士祯的诗歌，既增强了文章的文学色彩，又说明了夕阳楼历史悠久、名动天下的特点，增强了文章的说服力（意思对即可。说明方法1分，分析2分共3分）13. 不能删去。“据说”表推测，表明“李商隐住在郑州老城西大街，当时叫里仁街，一直到他病逝”这一说法并没有确凿的证据，它体现了说明文语言的准确性。所以不能删去。14. 逻辑顺序，首先通过郑州商代遗址引出说明对象夕阳楼
26、，接着介绍夕阳楼的历史与名气，然后介绍夕阳楼的地理位置，最后介绍夕阳楼的历史文化意义。（意思对即可。说明顺序1一分，简要分析3分，共4分）15.D16.自从南朝到谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这种奇丽景色了。17.山水相映之美(如高峰与清流)；色彩搭配之美（如五色与青云翠竹）；晨昏变幻之美（如晓雾与夕日）；动静相衬之美（如高峰、石壁、青林翠竹等为静，猿鸟、沉鳞等为动）（任答两点意思对即可，一点1分共2分）18.语段一表达了作者沉醉山水的愉悦之感和与古今知音共赏美景的闲适自得之情。语段二表达了作者对黄山奇异美景的赞美之情。（意思对即可。一点2分，共4分）19首联中的“空”为“只、只有”，强调了空间上的虚无，仙人驾鹤远去之后，立于苍茫宇宙之下的黄鹤楼似乎无所凭依，抒发了对世事变迁难以预料的感慨，传达诗人内心的孤独感。颔联中的“空”为“空空的”“空荡荡”强调时间上的渺远，千载白云，空自飘荡，传达出诗人内心的失落与惆怅。（意思对即可。一点1分，共2分）20. 以乐景衬哀情（1分）以明丽如画之景，反衬作者无限的思乡愁绪。（1分）（意思对即可。共2分）21.作文略
