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中图版高中地理必修1课件:1.4 地球的圈层结构 (共24张PPT) .ppt

1、第四节 地球的圈层结构 水 圈 地核一、地球的内部圈层1、划分依据地震波 地震波质点的振动方向和波的传播方向一致的波质点的振动方向和波的传播方向垂直的波纵波横波分类 特 点 传播速度 可通过 的介质 共同点 纵波 横波 较快 较慢 固、液、气体 固体 波速都随所通过物质的性质而改变 图1-4-1 地球内部圈层结构示意图 纵波横波波速都明显增加纵波波速突然下降,横波完全消失3529002、划分界面不连续面 莫霍面古登堡面3、地球内部圈层结构 地壳:指地表至莫霍面之间的部分。由岩石组成的固体外壳;厚度不均,平均厚度17km,大洋部分较薄,大陆部分较厚;分为大陆地壳和大洋地壳。养O闺Si女Al贴Fe

2、给Ca哪Na家K美Mg 指莫霍面与古登堡面之间的部分,厚度约为2800千米。以铁、镁的硅酸盐类为主;分为上地幔和下地幔;软流层一般认为是岩浆的发源地。地幔:指古登堡面以下至地心的部分,厚度约为3500km。主要由铁和镍组成;分为外地核和内地核;外地核可能呈熔融状态,内地核呈固态。地核:圈层名称不连续面深度(km)特征地壳地幔地核 上地幔下地幔外核内核由岩石组成的固体外壳;厚度不均,大洋部分薄,大 陆部分厚;分为大陆地壳和大洋地壳。以铁、镁的硅酸盐类为主;分为上地幔和下地幔;上地幔存在软流层,是岩浆 发源地;主要由铁、镍组成;分为外地核和内地核;外核可能为熔融状态,内核 为固态金属球。莫霍面古登

3、堡面35km 2900km 二、地球的外部圈层 大气圈、水圈、生物圈相互交错、相互影响,构成地球上最具活力的外部圈层。大气圈1.低层大气的物质组成问题:低层大气中各种成分的作用是什么?氮氧其他气体(氩、二氧化碳、臭氧等)干洁空气的组成对流层平流层中间层热层外层电离层大气的垂直分层(中纬度地区)气温随高度递减;空气对流运动剧烈;天气现象复杂多变。气温随高度递增;大气水平运动为主;大气平稳,天晴气朗。气温随高度递减;上冷下热,空气对流剧烈,也称高空对流层。气温随高度上升很快,空气稀薄,以氧原子为主,吸收超短波辐射而增温。热层顶以上的大气统称外层,是地球大气向星际空间过度的层次。该空间的大气处于电离

4、状态,所以叫电离层。它能够反射无线电波,利于通信。2.大气的垂直分层:对流层:大气底层,厚度随季节和纬度变化;气温随高度递减;各层中最薄,但集中了大气质量的3/4和几乎全部的水汽和杂质;空气对流强烈,天气复杂多样。平流层:大气中臭氧的主要分布区。因其大量吸收太阳紫外辐射,所以气温随高度递增。空气做平流运动,大气平稳,天气晴朗,有利于航天飞行。高层大气:从平流层顶到3 000千米的高空范围。密度小,与星际空间接近。该层中有大量离子和自由电子,构成电离层。电离层能够反射无线电波。电离层分层 高度分布 主要特点 特点成因 与人类的关系 对流层 低纬:1718千米 中纬:1012千米 高纬:89千米

5、气温随高度的增加而递减(每升高100米,温度大约降低0.6)地面是对流层大气主要的直接热源,离地面越近,受热越多 人类生活在对流层底部,与人类关系最密切 空气对流运动显著 该层上部冷,下部热,有利于空气对流运动 天气现象复杂多变 几乎全部的水汽、固体杂质都集中在该层,对流运动易成云致雨 分层 高度分布 主要特点 特点成因 与人类的关系 平流层 对流层顶到5055千米 下层气温随高度变化小;30千米以上,随高度增加迅速上升 该层中的臭氧大量吸收太阳紫外线 臭氧大量吸收紫外线,是人类生存环境的天然屏障 大气稳定,利于高空飞行 气流以平流运动为主 有利于高空飞行 该层大气上热下冷,大气稳定;水汽、杂

6、质极少,云雨绝迹,能见度好,气流平稳 分层 高度分布 主要特点 特点成因 与人类的关系 高层大气 平流层顶到大气上界 气压低,空气密度很小 80500千米高空有若干电离层,能反射无线电波 电离层在太阳紫外线和宇宙射线的作用下,处于高度电离状态 80500千米高空有若干电离层,能反射无线电短波,对无线电通信有重要作用 水 圈 是地球表层水体构成的连续但不规则的圈层。1.定义:水的相态:水的分布:水的性质:固态、液态、气态海洋、陆地、空中 咸水、淡水地球上的水海洋水大气水陆地水地表水地下水冰川水河流水湖泊水生物水2.组成:水促进地理环境的发展和演化。3.意义:水分与热量的组合形成了不同的自然景观。水为满足生物需求创造了前提。水循环调节气候、净化大气。是由地球所有生物及其生存环境所构成的圈层。大气圈(底部)、水圈(全部)、岩石圈(上部)。核心:地面以上100米至水面以下200米。生物圈生物圈是自然地理环境系统中最活跃的圈层,也是极其特殊又极其重要的圈层。定义:范围:意义:生物圈是地球生物与其环境共同组成的特殊圈层。生命活动渗透到大气圈、水圈和岩石圈中,成为地球上最具活力的圈层。案例研究:美国“生物圈2号”实验的失败说明了什么问题?

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