1、单元培优专练1.班级开展“共建绿色家园”的专题活动,请你参加。(1)下面是赵建同学有感于这次活动写的一篇随笔中的片段,请你根据语境在空缺处填写恰当的词。在共建绿色家园的历程中,我们有太多的感动。责任感动着我们。改善城市形象,让环境更美好,让生活更舒心,这份责任激励大家迎难而上,负重拼搏。感动着我们。从城市到乡村,从机关干部到普通市民,全市上下团结一心,共同诠释“绿色城市”的内涵。感动着我们。树上的小鸟多了,水里的游鱼多了,大街小巷整洁多了,邻里相处和睦多了。如果留心,类似的细节还有很多很多。答案1.【答案示例】(1)团结 细节(2)保护环境,人人有责。请你拟写出两条宣传环保的公益广告语。答案(
2、2)绿色家园,我们共同呵护!创绿色环境,享美好生活。争当环保卫士,共建绿色家园。(任写两条即可)【解题思路】(1)作答此类题,一定要仔细审题,结合语境填写。处,从“全市上下团结一心”可以提炼出“团结”这个词语。处,从“如果留心,类似的细节还有很多很多”可以提炼出“细节”一词。(2)围绕活动主题,拟写出两条公益广告语即可。注意应简洁,朗朗上口。2.为了使同学们加深对“低碳生活”的认识,选择更加健康、环保的生活方式,校团委将要举办一次展览宣传活动。请你参与并完成下面的任务。(1)阅读材料一,从两个方面概括出实行“低碳生活”的必要性。材料一:随着工业化进程的深入、现代化生活水平的提高,温室气体(主要
3、是二氧化碳)的大量排放,导致全球气温升高,气候发生变化。全球气候变暖使得南、北极冰川开始加速融化,导致海平面升高,沿海城市和低海拔岛国有可能将被海水淹没。据预测,本世纪末海平面可能升高3060厘米。水温升高将导致蓝藻过度繁衍,从供水体系到天然湖泊都会受到污染,从而引发人体消化系统、神经系统和皮肤的疾病。2.(1)【答案示例】减缓海平面升高淹没陆地的速度;抑制水体污染引发的疾病。【解题思路】根据题干要求,从两个方面概括“低碳生活”的必要性,那就把材料分为两层,前三句作为第一层,最后一句作为第二层。从材料中找到关键语句,如“导致海平面升高,沿海城市和低海拔岛国有可能将被海水淹没”“从供水体系到天然
4、湖泊都会受到污染,从而引发人体消化系统、神经系统和皮肤的疾病”,据此分析概括作答即可。答案(2)根据材料二,请你写出在学生中开展“低碳生活方式”宣传的必要性和意义。材料二:校团委对学生进行了“低碳生活方式了解程度”调查,结果如图所示:答案(2)【答案示例】多数学生对“低碳生活方式”了解不够,开展宣传活动十分必要,能让更多的学生了解“低碳生活方式”,并去践行“低碳生活”。【解题思路】本题考查识图能力。结合图表中各项文字对应的数字,总结出结果。从图表中可以看出“不太了解”的人最多,“非常了解”的人最少。据此分析得出宣传“低碳生活方式”的必要性和意义。微写作1.你有自己特别熟悉、喜欢的小天地吧?比如
5、你自己的房间、你在教室里的座位、校园里的某个角落等。以“我的小天地”为话题,写一个片段,向别人介绍它。200字左右。【写作指导】确定写作对象。题干中已明确以“我的小天地”为话题,那么就要思考:这个“小天地”是什么?它可以是一间书房或卧室,一片幽静的小树林只要是你熟悉的、喜欢的,能够让你在那里放松身心或尽情尽兴的地方,都可以视作自己的“小天地”。选择说明顺序。因为是介绍自己的“小天地”,而这个“小天地”多为一个处所,所以建议采用空间顺序介绍其结构特点。注意应找好立足点,介绍其陈设以及功用。构思文章结构。写作时,常用的文章结构是“总分总”,即开篇点出说明对象,然后再详细介绍其陈设以及功用,最后总结
6、全文。答案1.【佳作展台】我家的客厅 我家的客厅是我的小天地。我家的客厅很漂亮,这里有红色的地板,白色的吊顶。客厅里两米多长的落地吊兰像一条绿色的瀑布,瀑布中间夹着玻璃墙,玻璃墙里养着各种观赏鱼,鱼儿游来游去,非常活泼。客厅西墙是电视墙,打开家庭影院,绝对可以享受到影院的效果。电视墙对面是一排沙发,充满艺术感的沙发造型,让人感觉像是走进了艺术的殿堂。客厅很宽敞,在这里我可以一边看电视,一边吃水果;或者一边听音乐,一边跳街舞。客厅的一角挂着镖盘,在这里我可以自由地射镖盘。闲暇时我会和姐姐在客厅做游戏。怎么样,我的小天地很温馨吧?欢迎你来我的小天地。【名师点评】文章整体采用“总分总”的写法。先总述
7、“我”家的客厅是“我”的小天地,然后按照空间顺序,依次介绍客厅的地板、吊顶、吊兰、玻璃墙、电视墙、艺术沙发,突出了客厅的漂亮。再按照逻辑顺序介绍客厅的功用,突出客厅宽敞的特点。结尾作结,发出邀请。大作文2.智能手机、平板电脑、电视机顶盒、无线路由器,我们生活中的科技新产品层出不穷。选择一种产品,写一篇文章介绍它的功能和使用方法。不少于600字。【写作指导】明确写作对象。如题干中所提到的智能手机、平板电脑、电视机顶盒、无线路由器,可选择其中一个进行介绍,也可以选择其他科技新产品进行介绍。在选取说明对象时,要注意选择自己最熟悉的产品,如与我们的生活息息相关的智能手机。确定说明内容。如果写智能手机,
8、可从出行、就餐、社交以及娱乐等方面介绍其功能,可以重点介绍一下智能手机的操作使用方法。拟定说明方法。写作过程中可适当运用打比方、分类别、作比较或举例子等说明方法,把智能手机的特点介绍清楚。注意语言表述。说明文语言应准确、严密或生动。答案2.【佳作展台】智能手机今天,我给大家介绍的神秘嘉宾叫智能手机。智能手机可谓神通广大。除了能上网、拍照外,它还为出行提供了诸多便利。现在的智能手机基本都会内置全球定位系统芯片,而各种地图类应用软件的出现也让手机完全可以承担搜索地址、查找路线、电子罗盘导航等“重任”。开车出行,在车载支架上放置一部智能手机就可完成导航操作。同时,可以借助应用软件在家或办公室里提前约
9、好车,并通过网上支付功能,快速完成支付操作。智能手机同样为美食爱好者提供了很多便利。他们只需要借助点餐类软件就能找到附近评分高的饭馆,而且还可以查看网友们推荐的各种菜系;只需动动手指就可以完成订单,之后在家等餐就好。这对于商家和用户来说都是一种便利的选择。此外,即时通信工具的普及应用缩短了人们之间的距离,借助智能手机人们可以语音聊天、视频通话,社交活动原来也可以如此简单。同样,智能手机可以播放视频、音乐,还可以看电子书,让人们可以在等车、等人,甚至上卫生间的工夫休闲一下。答案手机机身侧面有开关机键、音量调整键。对于手机锁屏,可以用指纹或图形、数字密码开启。打开手机后,可以通过手指滑动自由选择界
10、面和该界面上的各种功能。老人用智能手机,可以选择超大字体,这样即便是老花眼也能看得清。智能手机的存在是科技发展的必然结果。随着人工智能的高速发展,有专家预言,未来的智能手机会变成真正的智慧手机。未来的智能手机不仅能与人类对话,甚至能以人类的思考方式来理解人类诉求,快速、精准地满足人类的各种需求。让我们拭目以待吧!【名师点评】文章采用逻辑顺序进行说明。文章开头先交代了说明对象,之后就智能手机在人们出行、就餐、社交、娱乐等方面的功能以及智能手机的操作方法做了介绍。最后一段展望了智能手机未来的发展趋势。真题对接3.长沙中考改编请根据下面的信息,写一段关于“义务教育教科书(教育部组织编写)语文教材七年
11、级上册第四单元”单元体系的说明文字。要求:说明对象明确,信息不遗漏;说明顺序合理,条理清晰;符合说明文的语言要求;字数在150至200字之间。第四单元注:阅读课文分“教读”和“自读”两类。篇名前标有*的为自读课文。板 块内 容阅 读12.纪念白求恩/毛泽东13.植树的牧羊人/让乔诺14.*走一步,再走一步/莫顿亨特15.诫子书/诸葛亮写 作思路要清晰综合性学习少年正是读书时答案3.【命题解码】从要求上看,该作文文体为说明文。根据第四单元的主要内容分析,阅读板块围绕诠释人生的意义和价值展开,写作板块围绕“思路要清晰”这项要求训练,综合性学习板块围绕“少年正是读书时”展开。题干要求写一段说明性文字,所以写作时要以说明这种表达方式为主,并适当使用举例子、分类别、作诠释等说明方法。【佳作展台】教育部组织编写的义务教育教科书语文教材七年级上册第四单元分为三个板块:阅读、写作、综合性学习。阅读板块,一共4篇文章,其中3篇为教读课文,1篇为自读课文。既有现代文阅读,也有文言文阅读;既有国内作家作品,也有国外作家作品。写作板块,本单元要掌握的是“思路要清晰”。综合性学习板块,主题为“少年正是读书时”。本单元不管是板块设计还是文章选择,都体现了现阶段语文学科培养学生综合能力的特点。
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