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2019-2020学年高中历史 专题三 北魏孝文帝改革测试题 人民版选修1.doc

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资源描述

1、专题三 北魏孝文帝改革测试题一、单项选择题1(2019洛阳市试题)下列表述中不属于北魏孝文帝改革客观背景的是()A北魏崛起并统一黄河流域B统一黄河流域以后面临严重的统治危机C汉族地主与鲜卑贵族心存戒心,矛盾复杂D孝文帝有卓越的胆识和远见答案D解析解题关键是要理解“客观”二字的含义。A、B、C三项都是对改革客观背景的正确表述;只有D项属于主观条件,故选D项。2(2019郑州四中试题)孝文帝改革是中国历史上少数民族政权的一次改革,促使孝文帝改革的动力是()A挽救北魏统治的危机B孝文帝谦虚好学,热爱汉文化C孝文帝要求实行民族平等团结D排除冯太后影响,加强皇权答案A解析结合所学知识可知,孝文帝改革之前

2、,社会矛盾严重激化,严重影响了北魏政权的稳定,因此A项正确。3(2019宝鸡市试题)据史料记载拓跋贵族“每有骑战驱夏人汉人为肉篱”。反映北魏当时()A阶级矛盾尖锐B统治阶级内部矛盾尖锐C民族矛盾尖锐 D汉族内部矛盾尖锐答案C解析由材料中的关键信息拓跋贵族“驱夏人汉人为肉篱”可知,这主要反映了鲜卑族与汉族之间矛盾的激化,故答案为C项。4(2019太原五中试题)北周鲜卑大臣豆卢绩自愿弃官去学儒家经典,皇帝对此大加赞赏。使北周君臣醉心于汉文化的原因是()A商鞅变法 B王安石变法C孝文帝改革 D张居正改革答案C解析做题时要注意题目所给关键信息“北周鲜卑”,这说明孝文帝改革鼓励学习汉文化。故选C项。5(

3、2019大同市试题)北魏太和八年(484年)六月颁布俸禄制,诏云:“置官班禄,行之尚矣。周礼有食禄之典,二汉著受俸之秩自中原丧乱,兹制中绝,先朝因循,未遑厘改。朕宪章(效法)旧典,始班俸禄。”这反映了()A改革借鉴了汉族的官僚制度B旧势力阻碍改革的顺利进行C战乱导致典章文书大量毁坏D俸禄制导致官员的贪污腐败答案A解析本题考查北魏实行俸禄制的相关知识。依据题干中“置官班禄,行之尚矣。周礼有食禄之典,二汉著受俸之秩”“朕宪章(效法)旧典,始班俸禄”并结合所学可知,孝文帝改革借鉴了“旧典”,即汉族的官僚制度,故A项正确。材料未提及旧势力阻碍改革的进行,故B项错误。依据题干中“自中原丧乱,兹制中绝”可

4、知,战乱破坏的是制度,而不是文书被毁坏,故C项错误。依据所学可知,北魏实行俸禄制以前官员腐败,而俸禄制是为了遏制腐败,故D项错误。6(2019盐城市试题)“州郡之民,或因年俭流移,弃卖田宅,漂居异乡,事涉数世。”北魏孝文帝改革中直接改变这一状况的措施是()A实行均田制 B推行三长制C整顿吏治 D迁都洛阳答案A解析材料反映的是在孝文帝采取某项措施前人民颠沛流离的状况。针对这种局面孝文帝采取的是实行均田制,有利于人民生活的稳定。故选A项。7(2019扬州市试题)北魏拓跋澄在回答孝文帝议迁都之事时曰:“伊洛中区均天下所据,陛下制御华夏,辑平九服,苍生闻此,应当大庆。”材料表明北魏迁都洛阳的根本目的是

5、()A解决平城粮食供应困难B革除阻碍改革的保守势力C防止北方少数民族柔然的骚扰D加强对中原地区的统治答案D解析由材料中关键信息“伊洛中区均天下所据”可知,迁都的根本目的是加强对中原地区的统治。故选D项。8(2019徐州市试题)北魏孝文帝改革的措施中有利于其直接控制黄河流域的是()A迁都洛阳 B实行汉化政策C颁布均田令 D采纳汉族统治制度答案A解析为了接受汉族先进的文化,加强对黄河流域的统治,北魏孝文帝决定迁都洛阳。故选A项。9(2019醴陵市试题)北魏孝文帝注重对社会习俗的改革,他采取的措施不包括()A严格禁止鲜卑贵族与汉族贵族通婚B要求鲜卑族使用汉姓C仿效汉族的典章制度修订官制礼仪D仿照汉族

6、习俗制定官吏、妇女冠服样式答案A解析孝文帝不仅提倡鲜卑贵族与汉族贵族通婚,而且自己以身作则。故选A项。10(2019孝感市试题)魏晋北方少数民族政权君主的种种奇异之处,都能在华夏历史上帝王圣贤的“奇异库”中找到,这些神异行为或现象原本是华夏帝王们专属的符号。这反映出魏晋时期()A民族认同感有所增强B门阀世族政治强化C君权神授理论系统化D夷夏观念日益固化答案A解析本题主要考查魏晋南北朝时期民族融合的相关知识。依据材料“魏晋北方少数民族政权君主的种种奇异之处,都能在华夏历史上帝王圣贤的奇异库中找到,这些神异行为或现象原本是华夏帝王们专属的符号”可知,少数民族政权君主仿效华夏帝王的活动,接受汉族文化

7、,体现了魏晋时期民族认同感有所增强,故A项正确。材料没有体现门阀世族政治强化,也没有体现君权神授理论系统化,故排除B、C两项。材料体现的是魏晋时期民族融合加强的现象,D项不符合材料主旨,排除。11(2019鄂州市试题)北史载:“孝文帝引见朝臣,诏断北语,一从正音于是诏:年三十以上,习性以久,容或不可卒革;三十以下,见在朝廷之人,语音不听仍旧。若有故为,当降爵黜官。”下列对这一诏令的理解确切的是()A罢免不会说汉话的官员B提倡官员说汉话而不说鲜卑话C上朝议事不准说鲜卑话D罢免在朝廷上不说汉话的官员答案B解析由材料可知,这一诏令对三十岁以上和三十岁以下的官员是区别对待的,A、C、D三项说法错误,B

8、项符合题意。12(2019武汉市试题)魏晋时期的下面两幅砖画作品,共同反映了()生活、文化的多民族融合 少数民族的封建化汉族文化的深远影响 佛教文化的内传A BC D答案D解析结合两幅图的内容可知,不符合题意。故选D项。13(2019平顶山市试题)商鞅变法和北魏孝文帝改革都获得成功的主要原因是()A顺应历史发展的趋势B符合封建统治阶级的利益C代表广大人民的利益D得到最高统治者的支持答案A解析商鞅变法顺应了封建制取代奴隶制的潮流,孝文帝改革顺应了民族大融合的历史潮流。商鞅代表新兴地主阶级的利益和要求,孝文帝改革只是代表鲜卑贵族的利益,B、C两项错误,D项不是主要原因。故选A项。14(2019许昌

9、市试题)改革有利于社会进步,在当今我国不断深化改革的浪潮中,也要注重借鉴历史经验。从孝文帝改革中得到的认识有()改革要顺应时代潮流,积极改革,不断创新改革要注意策略,有坚定的决心改革要体现锐意进取、与时俱进的精神自上而下的改革往往一帆风顺A BC D答案A解析从孝文帝改革历程可以看出这次改革并不是一帆风顺,错误。故选A项。15(2019安阳市试题)下列关于北魏孝文帝改革作用的表述不正确的是()A加速了北方各族封建化的进程B促进了民族大融合C使北方经济得以恢复与发展D为北魏统一北方奠定了基础答案D解析北魏孝文帝改革是在北魏统一北方,结束北方多年来分裂混乱政治局面的前提下进行的,故D项说法错误。二

10、、材料分析题16(2019新乡市试题)阅读材料,回答下列问题。材料一材料二黑色的土地,将是最好的证人, 因为正是我,为她拔掉了众多的债权标, 以前她备受奴役,而今已重获自由。 许多被出卖的人们, 我都使他们获得解放!材料三材料四魏亡之祸,成于六镇;轻薄六镇,实自太和。夫变夷从夏,人孰不以为美?至一家门户紧切利害,乃忽弃不顾,可乎?然则自古公亶父陶复陶穴,至于岐有夷之行,彼累积而后成,非文胜其质也。迁洛之举,群臣不顺,孝文设术以诈之,示威以胁之。不知厌忽累世安乐之余,经始百年荒榛之地,一事不成,旧业尽弃,欲以何为?嗟夫!孝文诚非玩岁月而苟目前者;及其昧先后,失名实,不安于本而眩其末,则好治与念乱

11、同科,可不悲哉!魏书卷三十四习学记言序目请回答:(1)根据以上材料并结合所学知识,指出梭伦改革、商鞅变法和孝文帝改革的性质分别是什么?(2)材料二、三、四,分别反映了梭伦、商鞅、孝文帝改革的什么内容?(3)你认为材料一、四所揭示的现象出现的共同原因是什么?为此作为一名改革者应坚持何种态度?(4)结合所学知识,你认为以上改革能够推动社会进步的共同因素有哪些?答案(1)性质:奴隶主阶级的改革;新兴地主阶级改革;少数民族封建化改革。(2)内容:梭伦的“解负令”、商鞅废除井田制、孝文帝迁都和汉化政策。(3)共同原因:变法触动了旧贵族的利益,遭到他们的强烈反对。态度:坚定不移的决心和策略的灵活性相结合。

12、(4)共同因素:顺应了历史潮流;改革者敢于冲破阻力的坚强决心;有坚强的后盾;采取正确的策略。17(2019邢台市试题)阅读材料,回答下列问题。材料一北魏兴起于蒙古高原,初以盛乐(今内蒙古和林格尔县)为首都,为便于向南扩张而以平城(今山西大同市东北)为南都,后遂迁都平城。孝文帝迁都洛阳后,平城被称为北京。华林甫中国地名史话(齐鲁书社)材料二迁居洛阳的鲜卑族人,经过三十年,大体上已经汉化。一个统治民族仅仅经过三十年时间,就与被统治民族相融合,不能不说是孝文帝汉化政策的极大成功。樊树志国史十六讲(中华书局)材料三民族融合是历史发展的必然趋势,是进步的现象。特别是那些社会经济发展水平低于中原汉族的少数

13、民族,一旦走进黄河流域这个汉文化的摇篮,他们就终究要融入这个汪洋大海之中。张岂之主编中国历史十五讲(北京大学出版社)请回答:(1)根据材料一,归纳北魏迁都的过程及特点。北魏不断迁都的原因是什么?(2)结合所学知识,归纳孝文帝推行汉化政策的表现。(3)孝文帝改革对鲜卑族的发展历程产生了怎样的影响?你是如何认识材料三的观点的?答案(1)过程:由盛乐迁至平城,再迁至洛阳。特点:不断南迁。原因:北方保守势力强大,经济落后,外来威胁严重;中原先进经济文化的吸引;统治中原地区的需要。(2)表现:易服装、讲汉话、改汉姓、通婚姻、改籍贯。(3)影响:与汉族完全融合,历史上的鲜卑族最终消失。认识:这一观点是正确的。少数民族的经济文化相对落后,进入中原后,必然会被中原的文明所征服。这一过程促进了少数民族的发展进步,有利于民族融合,促进了中华民族的形成及发展。

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