1、表达要得体第二课时八年级语文上册1.指导学生综合运用所学的方法，辨析、修改语段，使语言表达得体。2.根据文体特点，运用所学方法，选择得体的语言进行实用文写作。学习目标王老师，您好！我是学校学生，为纪念“五四”运动一百周年，学校准备组织一次以“激扬青春”为主题的远足活动，邀请您务必参加。学校安排我和您联系，我将到寒舍拜访，请您对我们的工作进行指导，您看什么时间方便？闯关一闯关一学校拟邀请校外辅导员王老师参加本次活动，下面是同学预约王老师的电话内容，看看哪里有不妥。小试牛刀，通关训练王老师，您好！我是学校学生，为纪念“五四”运动一百周年，学校准备组织一次以“激扬青春”为主题的远足活动，邀请您务必参
2、加。学校安排我和您联系，我将到寒舍拜访，请您对我们的工作进行指导，您看什么时间方便？诚挚邀请您参与活动“寒舍”改为“贵府”或“您家”修改：小试牛刀，通关训练闯关一闯关一下列各句表达得体的一项是（）A.家长会上，班主任刘老师对家长们说：“刚才王校长的视频讲话全面、深刻，抛砖引玉，请大家畅所欲言，共话家校合作。”B.老张的儿子中考成绩优异，他欣喜若狂，逢人就说：“令郎还算争气，这次考了全校第三，是他最好的发挥了。”C.李华与二十年未见的大学同学张梅偶遇，他激动地说：“久违了，老同学！真没想到，在这里遇见你；更没想到二十年过去了，你还是这么年轻。”D.李勇对前来邀请他吃饭的老王说：“老王，恭喜乔迁！
3、我一定会赏光赴宴的。”小试牛刀，通关训练闯关二闯关二A.家长会上，班主任刘老师对家长们说：“刚才王校长的视频讲话全面、深刻，抛砖引玉，请大家畅所欲言，共话家校合作。”“抛砖引玉”是谦辞小试牛刀，通关训练闯关二闯关二B.老张的儿子中考成绩优异，他欣喜若狂，逢人就说：“令郎还算争气，这次考了全校第三，是他最好的发挥了。”令郎是敬辞小试牛刀，通关训练闯关二闯关二D.李勇对前来邀请他吃饭的老王说：“老王，恭喜乔迁！我一定会赏光赴宴的。”“赏光”是敬辞小试牛刀，通关训练闯关二闯关二学校文学社开展“文学与文化”专题活动邀请市文化馆张老师做专题讲座。下面是邀请函草稿的正文部分。画线词语表达都不得体的一项是（
4、）张老师您好。我校文学社拟邀请您于6月20日9点在学校报告厅为我们做“文学与文化”的专题报告。您学富五车，久闻大名，如果能来我校对我们不吝赐教，将是我们的莫大荣幸。本应光临寒舍向您表达我们的愿望，无奈学习时间太紧，不能成行，敬希见谅。届时我们一定洗耳恭听，不耻下问。A.B.C.D.小试牛刀，通关训练闯关三闯关三久闻大名：早就听到对方的盛名。多用作初见面时的客套话。与语境不符，使用不得体。光临寒舍：具体用法就是在别人到自己家来的时候，为表谦虚和欢迎的客套语。运用不得体。见谅：请求别人谅解。运用得体。不吝赐教：是不吝惜自己的意见，希望他人给予指导，请人指教的客气话。运用得体。荣幸：光荣而且幸运。运
5、用得体。不耻下问：不以向比自己学识差或地位低的人去请教为可耻。形容虚心求教。适用对象错误，运用不得体。小试牛刀，通关训练闯关三闯关三我们班最近变化很大，卫生好了，纪律好了，学习成绩也好了，本月获得了年级“流动红旗”。之所以取得这样好的成绩，我认为主要归咎于班主任的管理。班主任管理很严格，很到位，很负责，我很欣赏，要充分肯定。提示：1.可以从多个角度思考发言稿有什么问题。比如，是否注意了文中提及对象的身份，词语使用是否恰当等。2.修改时要注意发言稿的写作目的和使用场合。3.如果你觉得修改意见比较多，可以在不改变原意的基础上，重写一段话。操刀动笔，修改语段闯关四闯关四我们班最近变化很大，卫生好了，
6、纪律好了，学习成绩也好了，本月获得了年级“流动红旗”。之所以取得这样好的成绩，我认为主要归咎于班主任的管理。班主任管理很严格，很到位，很负责，我很欣赏，要充分肯定。“归咎”为贬义词，用错对象。“我很欣赏”改为“我很敬佩”，将“充分肯定”改为“衷心感谢”。没有注意班会这个场合，语气上要感激老师，同时还要与同学互动。操刀动笔，修改语段闯关四闯关四同学们有没有发现我们班最近变化很大？我们的卫生是不是干净了？课堂上再也没有不遵守纪律的同学了？最让人高兴的是，我们班的学习成绩也提高了！正是因为有了这些变化，本月我们获得了年级“流动红旗”。我想我们能取得这么好的成绩，主要归功于班主任的管理。班主任管理很严
7、格，很到位，很负责，我很敬佩，我们要由衷感谢他。操刀动笔，修改语段闯关四闯关四学生会计划开展“环境保护月”活动，准备邀请领导、专家学者、环保热心人士、家长和其他学校的师生等作为嘉宾参加活动的启动仪式。请你任选一个对象，以学生会的名义写一份邀请函。提示：1.明确邀请函的写作目的，体现书面邀请的正式性和对对方的尊敬。要根据嘉宾的身份，选择恰当的称呼。2.应介绍活动的时间、地点、主题等情况，让对方对活动有所了解。如果需要对方在活动中发言，也应该提及，以便对方提前准备。3.语言要简洁明了，大方得体。自我创作，提升能力称呼：依据邀请对象选用得体的称呼结尾：祝颂或希望。落款：学生会日期标题：邀请函或主题加
8、邀请函正文：活动的时间、地点、主题，以及需要对方做何准备工作。自我创作，提升能力活动目的和意义、活动时间和地点、启动仪式的流程和邀请诉求、注意事项文体特征邀请对象语言表述正式、规范，简洁明了，态度诚恳。自我创作，提升能力育才中学“环境保护月”活动启动仪式邀请函尊敬的各位家长：您好！为了增强全校同学的环境保护意识，推动同学们积极投身到环境保护的实践中来，为绿色校园、和谐校园建设贡献自己的力量，也为了提倡绿色低碳生活，在全校乃至全社会倡导健康文明的生活方式，我校将于年月日上午时举行“环境保护月”活动启动仪式。本次活动的主题是“参与环保行动，营造绿色校园”。我们诚挚邀请您参加活动仪式，望拨冗出席。启动仪式将在学校的统一安排下进行。请各位家长到学校后，先去您子女所在的班级登记，然后和同学们一起到学校操场指定的区域就座。启动仪式上，有一个环节是“绿色校园我建议”，我们会随机邀请一些家长发言，向我校全体同学提出环境保护的具体要求。祝您身体健康，工作顺利！育才中学学生会年月日采用书信格式写作的应用文还有哪些？它们的共同点是什么？感谢信、慰问信、表扬信、申请书（请假条）、倡议书、介绍信、证明信、求职信、应聘信、祝贺信、请柬等。标题、称呼、问候语、正文、祝颂语、落款。在表达上都简洁明了，态度诚恳。拓展迁移，把握“得体”三次闯关回顾知识修改发言稿综合运用写作实践提升能力归纳小结
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