1、2015-2016学年江西省九江市同文中学高一（上）段考生物试卷（）一、单项选择题（每题1分，共36分）12015年10月发表在当代生物学上的一篇研究论文发现猩猩能记住电影重要桥段，那么猩猩完成这些复杂生命活动依赖于（）A单个细胞活动B各系统配合C神经细胞独立活动D各种分化的细胞密切配合2下列关于蓝藻与酵母菌细胞的叙述中，不正确的是（）A蓝藻和酵母菌细胞中都含有核糖体B二者最大的区别是蓝藻没有成形的细胞核C蓝藻细胞中有叶绿体能进行光合作用而酵母菌则不能D蓝藻与酵母菌细胞细胞膜的化学组成和结构相似3下列各组物质中，由相同种类元素组成的是（）A胆固醇、脂肪酸、脂肪酶B淀粉、半乳糖、糖原C氨基酸、核
2、苷酸、丙酮酸D性激素、生长激素、胰岛素4用显微镜的一个目镜分别与4个不同物镜组合来观察某一细胞装片当成像清晰时，每一物镜与载玻片的距离如图甲所示图乙是甲图中d条件下观察到的视野，如果不改变载玻片的位置、光圈及反光镜，下列说法正确的是（）Ab条件下比c条件下看到的细胞数多Ba条件下视野的亮度比d条件下大Ca条件下可能观察不到细胞D由d条件转变为C条件下观察时，应先将装片向左下方移动5关于细胞中元素和化合物的叙述，正确的是（）A组成活细胞的主要元素中C的含量最高，因此C是细胞内最基本、最核心的元素B有机物中的糖类、脂质、核酸的元素组成中含有SC氨基酸脱水缩合产生水，水中的H全部来自氨基D激素可作为
3、信息分子影响细胞的代谢活动，但激素并不都是蛋白质6下列关于生物体内水和无机盐的说法，正确的是（）A是细胞中的能源物质之一B哺乳动物血液中钙离子含量过多会引起抽搐C能维持生物体的生命活动D生物体处在不同发育期，含水量基本一样7已知天冬酰胺的R基为C2H4ON，现有分子式为C63H103O18N17S2的多肽，其中含有2个天冬酰胺在上述多肽中最多有肽键（）A17个B16个C15个D14个8下列有关组成细胞化合物的叙述，不正确的是（）A细胞的能源物质是糖类、脂肪、蛋白质、核酸B多糖、蛋白质、核酸都由单体连接成的多聚体C葡萄糖是淀粉、糖原、纤维素的基本单位D有的蛋白质必须与特定的无机盐离子结合才具有相
4、应的生物学功能9下列有关核酸的叙述正确的是（）A在细菌中，遗传物质可能是DNA或RNAB核酸的基本组成单位是脱氧核苷酸C鱼体内的遗传物质彻底水解后可得到脱氧核糖、磷酸和含氮碱基D除病毒外，一切生物都具有核酸10胭脂红是一种水溶性的大分子食用色素，呈红色用无色洋葱鳞片叶表皮制备“观察细胞质壁分离及复原实验”的临时装片时，可用高浓度（质量浓度为0.075g/mL）的胭脂红溶液作为外界溶液，观察细胞的变化下列有关实验操作和结果的叙述，正确的是（）A发生细胞质壁分离复原现象时，表皮细胞内的无色区域变大B发生细胞质壁分离现象时，表皮细胞的液泡为红色C用不同浓度的胭脂红溶液处理细胞后，均能观察到质壁分离和
5、复原现象D当质壁分离不能复原时，细胞仍具正常生理功能来源:Zxxk.Com11以紫色洋葱鳞片叶为材料观察植物细胞质壁分离现象，下列叙述错误的是（）A在发生质壁分离的细胞中，能观察到紫色的中央液泡逐渐缩小B滴加0.3g/ml的蔗糖溶液比滴加0.1g/ml的蔗糖溶液引起质壁分离所需时间短C在发生质壁分离的细胞中，能观察到中央液泡的颜色逐渐变深D用高浓度的NaCl溶液替代蔗糖溶液不能引起质壁分离现象来源:Z。xx。k.Com12下列关于“可溶性还原糖、蛋白质和脂肪鉴定”实验的叙述，不正确的是（）A还原糖鉴定中组织样液中加入斐林试剂后液体呈无色，加热后变砖红色B脂肪鉴定中加入苏丹染液可以用显微镜在花生
6、子叶切片细胞间观察到红色小颗粒C脂肪鉴定中加入体积分数为50%的酒精是为了洗去浮色D蛋白质鉴定中加入的0.1 g/mL NaOH溶液可为反应提供碱性环境13关于生物体内化合物的叙述，不正确的是（）A磷酸盐是组成DNA、RNA的必需成分B动物细胞膜上的脂质包括磷脂和胆固醇C果糖、麦芽糖和葡萄糖都属于还原糖D核酸、蛋白质和乳糖都属于多聚体14以动物受精卵为实验材料进行以下实验，有关分析正确的是（）A实验和实验说明了细胞核对维持细胞正常生命活动的重要性B实验和实验说明了细胞质对维持细胞正常生命活动的重要性C该实验可以证明细胞核的功能D该实验结果可以说明细胞只有保持结构完整性才能正常进行各项生命活动1
7、5脂质不具有的生物学功能是（）A构成生物膜B调节生命活动C携带遗传信息D储存能量16细胞质基质是细胞结构的重要组成部分下列有关叙述中，错误的是（）A呈透明的胶质状态B包含多种多样的细胞器C是活细胞进行新陈代谢的主要场所D由水、无机盐、脂质、糖类、氨基酸、核苷酸和多种酶等组成17如图是动物某分泌细胞，相关说法正确的是（）A物质可能是血红蛋白B向细胞内注射放射性标记的氨基酸，一段时间后，将依次在中检测到放射性C结构就像深海中的潜艇，繁忙的运输着“货物”，而结构在其中起着重要的交通枢纽作用D分泌蛋白的合成、运输和分泌过程中，需要的能量主要是由叶绿体提供18人体中，由A、T、C、G四种碱基参与构成的核
8、苷酸共有（）A4种B5种C6种D7种19“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中，正确的实验步骤是（）A取口腔上皮细胞制片水解冲洗染色观察B取口腔上皮细胞制片染色冲洗水解观察C取口腔上皮细胞制片水解染色冲洗观察D取口腔上皮细胞制片冲洗水解染色观察20将紫红色萝卜的块根切成小块放入清水中，水的颜色无明显变化若进行加温，随着水温的升高，水的颜色逐渐变深，分析其原因是（）A细胞壁在高温中受到破坏B生物膜在高温时失去选择透过性C高温使花青素的溶解度加大D高温使细胞内形成有色物质21下列有关实验的叙述，正确的是（）A观察叶绿体时，制作好藓类叶片临时装片后，可直接使用高倍镜观察B观察植物细胞的吸水和失水
9、时，不可以用0.3g/mL的盐酸溶液替换0.3g/mL的蔗糖溶液处理细胞C用双缩脲试剂鉴定蛋白质时，需将NaOH溶液和CuSO4溶液混匀后使用D利用显微镜观察核酸在细胞中的分布时，细胞需保持活性22下列细胞中，含高尔基体和核糖体较多的是（）A口腔上皮细胞B汗腺细胞C心肌细胞D胰腺细胞23如图所示为刚收获的小麦种子所做的不同处理方式，下列说法正确的是（）刚收获的种子甲乙残留物丙A甲的抗寒性能弱B乙中含有的元素最多的是氧（O），且在适宜条件下一定能萌发C晒干和烘烤过程中小麦种子失去的化合物不相同D残留物丙在刚收获的小麦种子里主要以离子的形式存在24下列有关细胞核的叙述，正确的是（）A口腔上皮细胞中
10、细胞核清晰可见B核膜上的核孔只能实现核质之间频繁的物质交换C在观察DNA和RNA在细胞中的分布实验中，可以选择洋葱鳞片叶内表皮细胞做实验材料D蓝藻细胞具有细胞核且DNA分子呈现环状25有关如图中蛋白质的叙述，正确的是（）A含有两条肽链B共有126个肽键CR基中共含17个氨基D形成该蛋白质时共脱掉125个水分子26已知20种氨基酸的平均相对分子质量是a，现有某蛋白质分子由n条肽链组成，相对分子质量为b，则此蛋白质分子中氨基酸数为（）ABCD27当生物体新陈代谢旺盛和生长迅速时，通常自由水和结合水的比值（）A会升高B会降低C不变化D波动不大28“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中，需用质量分
11、数为8%的HCl，下列关于盐酸的作用的叙述中错误的是（）A增大细胞膜的通透性B加速染色剂进入细胞C调节染色液的pHD加速核蛋白的水解，使DNA和蛋白质分离29人体肌肉细胞和菠菜叶肉细胞共有的糖是（）糖原 淀粉 蔗糖 乳糖 核糖 葡萄糖ABCD30将质壁分离的洋葱紫色外表皮细胞放入清水中，液泡体积的变化如图所示下列叙述正确的是（）来源:学*科*网Z*X*X*KA与a点相比，b点时细胞的液泡颜色变深B与b点相比，c点时细胞的吸水速率大Cc点时细胞膨胀，液泡内没有水分子进出Db点到c点过程中，细胞的吸水速率受细胞壁的影响31生物膜系统是细胞膜、细胞器膜和核膜等结构的统称下列有关生物膜系统的组成以及与
12、细胞代谢、细胞通讯相关的说法错误的是（）A动物细胞膜的成分有磷脂、胆固醇、蛋白质、糖类等B细胞之间的信息交流依赖于细胞膜上的载体C高尔基体在行使功能时可能伴随膜组分的更新D内质网的膜上附着有多种酶，有利于化学反应的高效进行32如图表示渗透作用装置图，其中半透膜为膀胱膜，图1、3装置溶液A、B、a、b浓度分别用MA、MB、Ma、Mb表示，图2、4分别表示一段时间后，图1、3液面上升的高度h1、h2如果A、B、a、b均为蔗糖溶液，且MAMB、Ma=MbMA，则达到平衡后（）Ah1h2 MaMbBh1h2 MaMbCh1h2 MaMbDh1h2 MaMb33与质壁分离与复原实验的实验材料及外界溶液有
13、关的正确叙述分别是（）实验材料必须是成熟的植物活组织细胞细胞液最好有颜色，便于观察和判断细胞质壁分离和复原的程度细胞液必须有颜色，否则不能发生质壁分离和复原实验外界溶液的浓度应适中，不能过低或过高外界溶液必须对细胞无毒害 外界溶液的浓度无特殊要求，任何浓度均可以A；B；C；D；34下列关于染色体的叙述中，不正确的是（）A染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质B严格地说，只有在细胞分裂期才能形成染色体C蓝藻细胞在进行有丝分裂时也能形成染色体D染色体和染色质是同一种物质在细胞不同时期的两种存在状态35如图中是生物体内几种有机物组成以及它们各自能的关系图，m1、m3、m4分别是大分子物质M1、
14、M3、M4的组成单位下列说法正确的是（）A相同质量的M1和M2被彻底氧化分解，则M1的耗氧量多B同一个体不同细胞中M3的种类不同取决于基因的选择性表达Cm3和m4之间的区别主要是五碳糖和碱基的种类不同D不同的M4在结构上的区别主要是m4的连接方式不同36下列关于生物膜系统在细胞生命活动中的作用的叙述错误的是（）A在细胞内外的物质运输等过程中起决定性作用B生物体内的所有膜结构共同构成生物膜系统C广阔的膜面积为酶提供大量的附着位点D使细胞的结构与功能区域化二、非选择题（共54分）37完成下面有关组成细胞主要化合物的概念图：（1）写出图1中相关化合物的名称：，其中的元素缺乏会导致叶绿素合成受阻碍，从
15、而影响光合作用；其单体形成它的反应叫（2）图1的中被称为“生命的燃料”的是指，细胞膜中的脂质主要是，维生素D是属于脂质中的（3）已知图1中的具有双链结构，图2是其中一条长链，1、2、3的名称分别是、该结构中特有的碱基是被初步水解可得到它的基本单位，即四种游离的38图为某细胞亚显微结构图，根据图回答：（“”内填序号，“横线”上按要求填文字、数字或字母）（1）该图表示（动物、植物）细胞的模式图，做出此判断的依据是：此细胞具有、和等结构（2）此细胞与大肠杆菌最主要的区别是（3）假若是洋葱根尖分生区细胞，则图中不该出现的是和（4）若该细胞是西瓜的红色果肉细胞，则色素主要存在于；如果该细胞是低等植物细胞
16、，则图中还应该有的细胞器是（5）对蛋白质进行加工、分类、包装并转运出去的场所是；细胞内蛋白质合成和加工，以及脂质合成的“车间”是（6）进行有氧呼吸的主要场所是，用它的专一活细胞染液可以将其染成色39如图某成熟植物细胞两种状态的示意图请根回答下列问题：（1）在显微镜下观察到细胞处于乙状态，则此时水分进出细胞的情况是A渗透吸水 B渗透失水 C渗透平衡 D三者都有可能（2）若把该细胞放在0.3g/ml的蔗糖溶液中，细胞会由甲状态变为乙状态，发生质壁分离，在该过程中细胞的吸水能力（变大，变小或不变），液泡的颜色将（变深、变浅或不变）再放入清水中，它又出现质壁分离复原此时，该根毛细胞会像红细胞一样过度吸
17、水而涨破吗？为什么？，（3）若把0.3g/ml的蔗糖溶液换为0.3g/ml的KNO3溶液，发生质壁分离后，不作任何处理质壁分离自动复原了这是因为（4）若把根毛细胞放在0.5g/ml的蔗糖溶液中，其质壁分离的速度将会（更快或更慢），过一段时间再放入清水中，此时根毛细胞却不能质壁分离复原了为什么？40某蛋白质分子由2条肽链组成，共657个氨基酸（如图所示），请回答：（1）该蛋白质分子中至少含有游离的氨基个，游离的羧基个（2）该蛋白质分子中，共有个肽键；在该蛋白质分子形成过程中，相对分子质量减少了（3）假设该蛋白质分子中的一条肽链为178肽，其分子式为CxHyNzOwS（z178，w179），并且是
18、由下列五种氨基酸组成的：那么将该178肽彻底水解后将会得到个赖氨酸，个天冬氨酸（结果可含分子式中未知数）41土壤中生活着大量的细菌、真菌和放线菌某同学想设计实验探究土壤微生物是否可以将淀粉分解为还原糖，请你帮助完成相关设计实验用具及药品：烧杯、纱布、玻璃棒、试管、酒精灯、水、蒸馏水、碘液、斐林试剂、淀粉糊等（1）实验假设：（2）实验步骤：将取自农田、林地或花盆等处的土壤放入里面垫有厚纱布的烧杯中，加水搅拌，然后将纱布连同土壤一起去掉将留在烧杯中的土壤浸出液静置一段时间备用另取两只烧杯，编号A、B，分别加入然后在A烧杯中加入30mL的土壤浸出液，在B烧杯中加入在室温（20左右）下放置7天后，分别
19、取A、B烧杯中的溶液20mL，各加入两支试管中，分别编号为A1、A2，B1、B2在A1，B1中加入在A2、B2中加入，并加热观察试管中溶液的颜色变化，记录实验结果（3）实验现象：如果支持实验假设，则实验现象是2015-2016学年江西省九江市同文中学高一（上）段考生物试卷（）参考答案与试题解析一、单项选择题（每题1分，共36分）12015年10月发表在当代生物学上的一篇研究论文发现猩猩能记住电影重要桥段，那么猩猩完成这些复杂生命活动依赖于（）A单个细胞活动B各系统配合C神经细胞独立活动D各种分化的细胞密切配合【考点】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展【专题】正推法；细胞学说【分析】神经调节
20、的基本方式是反射，反射的结构基础是反射弧，反射弧由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器组成，反射弧只有保持结构和功能的完整性才能完成反射活动生命活动离不开细胞，细胞是生物体结构和功能的基本单位，单细胞生物单个细胞就能完成各种生命活动，多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作，共同完成一系列复杂的生命活动，病毒虽然没有细胞结构，但它不能独立生活，只有寄生在活细胞中才能表现出生命活动【解答】解：猩猩完成这些复杂生命活动依赖于反射，该反射活动需要神经元细胞和骨骼肌细胞等多种细胞共同配合完成，因此可以说明多细胞生物完成复杂生命活动依赖于各种分化的细胞密切配合故选：D【点评】本题考查了生物体结构和功
21、能的基本单位，考生要识记并理解生命活动离不开细胞，包括病毒、单细胞生物和多细胞生物，非细胞结构的病毒必须在寄主细胞内才能进行代谢和繁殖2下列关于蓝藻与酵母菌细胞的叙述中，不正确的是（）A蓝藻和酵母菌细胞中都含有核糖体B二者最大的区别是蓝藻没有成形的细胞核C蓝藻细胞中有叶绿体能进行光合作用而酵母菌则不能D蓝藻与酵母菌细胞细胞膜的化学组成和结构相似【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同【分析】蓝藻是原核生物，酵母菌是真核生物，原核细胞与真核细胞相比，最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核，没有核膜、核仁和染色体；原核生物没有复杂的细胞器，只有核糖体一种细胞器；原核生物只能进行二分裂
22、生殖【解答】解：A、核糖体普遍存在于原核细胞和真核细胞中，A正确；B、蓝藻是原核生物，酵母菌是真核生物，两者最大的区别是蓝藻细胞没有核膜，B正确；C、蓝藻是原核生物，没有叶绿体，C错误；D、蓝藻与酵母菌细胞膜的化学成分主要是磷脂和蛋白质，基本骨架都是磷脂双分子层，D正确故选：C【点评】本题考查原核细胞和真核细胞结构和功能的异同，要求考生识记原核生物细胞的结构特点，能与真核生物细胞结构进行比较，属于考纲识记层次的考查对于此类试题，需要考生在平时的学习过程中学会列表比较原核生物和真核生物的异同3下列各组物质中，由相同种类元素组成的是（）A胆固醇、脂肪酸、脂肪酶B淀粉、半乳糖、糖原C氨基酸、核苷酸、
23、丙酮酸D性激素、生长激素、胰岛素【考点】糖类的组成元素；氨基酸的分子结构特点和通式；脂质的组成元素【分析】本题是考查糖类、蛋白质、脂质、核酸的元素组成的题目，糖类的元素组成是C、H、O，蛋白质的元素组成是C、H、O、N等，不同类的脂质的元素组成不同，脂肪和固醇的元素组成是C、H、O，磷脂的元素组成是C、H、O、N、P，核酸的元素组成是C、H、O、N、P【解答】解：A、脂肪酶的本质的蛋白质，元素组成是C、H、O、N，胆固醇和脂肪酸无N，A错误；B、淀粉、半乳糖、糖原属于糖类，元素组成相同，都是C、H、O，B正确；C、氨基酸的蛋白质的基本单位，元素组成是C、H、O、N，核苷酸是核酸的基本单位，元素
24、组成是C、H、O、N、P，丙酮酸是糖酵解的产物，元素组成是C、H、O，三者元素组成不同，C错误；D、性激素属于固醇，元素组成是C、H、O，生长激素和胰岛素属于蛋白质类激素，其元素组成是C、H、O，N等，三者元素组成不同，D错误故选：B【点评】本题的知识点是糖类、脂质的分类和元素组成，蛋白质和核酸的基本单位和元素组成，分析出脂肪酶、性激素、生长激素、胰岛素的本质和丙酮酸的来源是解题的关键4用显微镜的一个目镜分别与4个不同物镜组合来观察某一细胞装片当成像清晰时，每一物镜与载玻片的距离如图甲所示图乙是甲图中d条件下观察到的视野，如果不改变载玻片的位置、光圈及反光镜，下列说法正确的是（）Ab条件下比c
25、条件下看到的细胞数多Ba条件下视野的亮度比d条件下大Ca条件下可能观察不到细胞D由d条件转变为C条件下观察时，应先将装片向左下方移动【考点】细胞观察实验【分析】分析甲图：甲图表示物镜与载玻片之间的距离，物镜的镜头越长，其放大倍数越大，与玻片的距离也越近，反之则越远显微镜的放大倍数越大，视野中看的细胞数目越少分析乙图：图乙是甲图中d条件下观察到的视野，细胞位于视野的右上方【解答】解：A、物镜的镜头越长，其放大倍数越大，物镜与载玻片的距离越近，且显微镜的放大倍数越大，视野中观察到的细胞数目越少，因此b条件下比c条件下看到的细胞数少，A错误；B、物镜的镜头越长，其放大倍数越大，物镜与载玻片的距离越近
26、，且显微镜的放大倍数越大，视野越暗，因此a条件下视野的亮度比d条件下小，B错误；C、细胞位于视野的右上方，而高倍镜下观察到的是低倍镜视野中央的一小部分，因此a条件下可能观察不到细胞，C正确；D、由d条件转变为c条件下观察时，应先将细胞移到视野的中央，由于显微镜下观察到的是上下、左右都颠倒的像，乙图细胞位于视野的右上方，因此要想将其移到视野的中央，还应向右上方移动，D错误故选：C【点评】本题考查细胞观察实验，重点考查显微镜的相关知识，要求考生掌握显微镜的成像原理，明确物镜的放大倍数与其长度的关系，再根据题干要求，结合图中物镜与玻片的距离，选出正确答案，属于考纲识记和理解层次的考查5关于细胞中元素
27、和化合物的叙述，正确的是（）A组成活细胞的主要元素中C的含量最高，因此C是细胞内最基本、最核心的元素B有机物中的糖类、脂质、核酸的元素组成中含有SC氨基酸脱水缩合产生水，水中的H全部来自氨基D激素可作为信息分子影响细胞的代谢活动，但激素并不都是蛋白质【考点】碳原子的结构特点；蛋白质的合成氨基酸脱水缩合；蛋白质在生命活动中的主要功能；糖类的组成元素；脂质的种类及其功能【分析】组成细胞的大量元素有：C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg，其中碳元素是最基本的元素，氧元素是活细胞中含量最多的元素激素可作为信息分子影响细胞的代谢活动，但激素并不都是蛋白质，有些是固醇类或氨基酸的衍生物【解答】解：A、C
28、是细胞内最基本、最核心的元素，是因C是构成生物大分子的骨架，组成活细胞的主要元素中O的含量最高，A错误；B、糖类和脂质的组成元素中没有S，核酸的元素也不含S，蛋白质中往往含有S，B错误；C、氨基酸脱水缩合产生水，水中的H来自氨基和羧基，C错误；D、激素可作为信息分子影响细胞的代谢活动，但激素并不都是蛋白质，有些是固醇类或氨基酸的衍生物，D正确故选：D【点评】本题考查组成细胞的元素和化合物的相关知识，要求考生识记组成细胞的元素的种类及含量，能运用所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记层次的考查6下列关于生物体内水和无机盐的说法，正确的是（）A是细胞中的能源物质之一B哺乳动物血液中钙离子含量过多会
29、引起抽搐C能维持生物体的生命活动D生物体处在不同发育期，含水量基本一样【考点】水和无机盐的作用的综合【分析】1、细胞中含量最多的化合物是水；不同生物体或同一生物体的不同细胞的含水量不同，细胞内水的存在形式有自由水与结合水，生物体的一切生命活动离不开水，自由水与结合水的比值越高，细胞的代谢活动越强，抗逆性越差2、无机盐主要以离子的形式存在，其生理作用有：细胞中某些复杂化合物的重要组成成分；如Fe2+是血红蛋白的主要成分；Mg2+是叶绿素的必要成分维持细胞的生命活动，如Ca可调节肌肉收缩和血液凝固，血钙过高会造成肌无力，血钙过低会引起抽搐维持细胞的酸碱平衡和细胞的形态【解答】解：A、无机盐不能为细
30、胞生命活动提供能量有，A错误；B、哺乳动物血液中钙离子含量过多会导致肌无力，B错误；C、许多无机盐对于维持生物体的生命活动具有重要作用，当这些无机盐缺乏时会患相应的疾病，C正确；D、生物体处在不同发育期，含水量不一，D错误故选：C【点评】本题的知识点是水和无机盐的相关知识点，考查内的比较多，对相关知识点准确的回忆并应用于每个选项是解答的关键，这就需要建立知识点的网络以便准确的回忆7已知天冬酰胺的R基为C2H4ON，现有分子式为C63H103O18N17S2的多肽，其中含有2个天冬酰胺在上述多肽中最多有肽键（）A17个B16个C15个D14个【考点】蛋白质的合成氨基酸脱水缩合【分析】构成蛋白质的
31、基本单位是氨基酸，其结构特点是每种氨基酸分子至少都含有一个氨基和一个羧基，并且都有一个氨基和一个羧基连接再同一个碳原子上，这个碳原子还连接一个氢原子和一个侧链基团氨基酸在核糖体上通过脱水缩合的方式形成多肽，连接两个氨基酸分子的化学键叫做肽键，用化学式NHCO表示在蛋白质分子合成过程中失去水分子数=肽键数=氨基酸数肽链数；蛋白质相对分子质量=氨基酸平均相对分子质量氨基酸数量失去水分子数水的相对分子质量【解答】解：天冬酰胺的R基有1个N，多肽有17个N（含有2个天冬酰胺），那么除去天冬氨酸R基的两个N，还有15个N要求肽键最多，那么其它氨基酸的R基应不含N，每个氨基酸只含1个N所以多肽中有15个氨
32、基酸，如果是链状肽链结构，则肽键数=氨基酸数1=14；如果是环状肽链结构，则肽键数=氨基酸数=15，因此多肽中最多有15个肽键故选：C【点评】本题考查蛋白质计算的相关知识，意在考查学生对所学知识的要点的理解，具备生物基本计算的能力注意区别链状肽链和环状肽链8下列有关组成细胞化合物的叙述，不正确的是（）A细胞的能源物质是糖类、脂肪、蛋白质、核酸B多糖、蛋白质、核酸都由单体连接成的多聚体C葡萄糖是淀粉、糖原、纤维素的基本单位D有的蛋白质必须与特定的无机盐离子结合才具有相应的生物学功能【考点】生物大分子以碳链为骨架；无机盐的主要存在形式和作用【分析】1、蛋白质是生命活动的主要承担者，其基本组成单位是
33、氨基酸，属于生物大分子2、糖类分为单糖、二糖和多糖，其中多糖包括淀粉、糖原和纤维素，它们都是以葡萄糖为基本单位聚合形成的3、核酸是一切生物的遗传物质，其基本组成单位是核苷酸，分为核糖核苷酸和脱氧核苷酸【解答】解：A、核酸是一切生物的遗传物质，不是细胞的能源物质，A错误；B、多糖、蛋白质、核酸分别是以葡萄糖、氨基酸、核苷酸为单体连接成的多聚体，B正确；C、淀粉、糖原和纤维素都是以葡萄糖为基本单位聚合形成的多糖，C正确；D、蛋白质是生命活动的主要承担者，有的蛋白质必须与特定的无机盐离子结合才具有相应的生物学功能，如血红蛋白含有铁离子，D正确故选：A【点评】本题考查生物大分子以碳链为骨架、蛋白质在生
34、命活动中的主要功能、糖类的种类等知识，要求考生识记单体和多聚体的概念，明确多糖、蛋白质、核酸都是由单体连接成的多聚体；识记蛋白质在生命活动中的主要功能，明确蛋白质是生命活动的主要承担着，一般不作为能源物质；识记糖类的种类及功能9下列有关核酸的叙述正确的是（）A在细菌中，遗传物质可能是DNA或RNAB核酸的基本组成单位是脱氧核苷酸C鱼体内的遗传物质彻底水解后可得到脱氧核糖、磷酸和含氮碱基D除病毒外，一切生物都具有核酸【考点】核酸的基本组成单位；核酸在生命活动中的作用【分析】所有细胞生物的遗传物质都是DNA，对于病毒来说，有一部分是DNA，如噬菌体等；有一部分是RNA，如HIV、SARS病毒、禽流
35、感病毒、烟草花叶病毒等【解答】解：A、在细菌中，遗传物质是DNA，A错误；B、核酸的基本组成单位是核苷酸，B错误；C、鱼体内的遗传物质为DNA，彻底水解后可得到脱氧核糖、磷酸和含氮碱基，C正确；D、病毒也具有核酸，D错误故选：C【点评】题考查生物的遗传物质，意在考查学生的识记和理解能力，注意细胞结构的生物遗传物质是DNA，病毒的遗传物质是RNA10胭脂红是一种水溶性的大分子食用色素，呈红色用无色洋葱鳞片叶表皮制备“观察细胞质壁分离及复原实验”的临时装片时，可用高浓度（质量浓度为0.075g/mL）的胭脂红溶液作为外界溶液，观察细胞的变化下列有关实验操作和结果的叙述，正确的是（）A发生细胞质壁分
36、离复原现象时，表皮细胞内的无色区域变大B发生细胞质壁分离现象时，表皮细胞的液泡为红色C用不同浓度的胭脂红溶液处理细胞后，均能观察到质壁分离和复原现象D当质壁分离不能复原时，细胞仍具正常生理功能【考点】观察植物细胞的质壁分离和复原【专题】正推法；细胞质壁分离与复原【分析】1、当细胞液的浓度小于外界溶液的浓度时，细胞液中的水分就透过原生质层进入到外界溶液中，由于原生质层比细胞壁的伸缩性大，当细胞不断失水时，液泡逐渐缩小，原生质层就会与细胞壁逐渐分离开来，既发生了质壁分离当细胞液的浓度大于外界溶液的浓度时，外界溶液中的水分就透过原生质层进入到细胞液中，液泡逐渐变大，整个原生质层就会慢慢地恢复成原来的
37、状态，既发生了质壁分离复原2、胭脂红是大分子化合物，不能透过生物膜；由于细胞液无色，因此可以依据细胞壁和原生质层之间的颜色区域大小，可判断细胞是发生质壁分离还是质壁分离复原现象【解答】解：A、若细胞发生质壁分离复原，细胞吸水，液泡变大，所以细胞内的无色区域变大，A正确；B、刚发生细胞质壁分离时，胭脂红是大分子化合物，不能透过生物膜，细胞的液泡为无色，B错误；C、若胭脂红溶液浓度过大，会造成细胞死亡，所以不能观察到质壁分离复原现象，C错误；D、当质壁分离不能复原时，说明细胞已失活，D错误故选：A【点评】本题考查质壁分离及复原的相关知识，主要考查学生验证简单生物学事实的能力，能理解细胞壁的全透性和
38、原生质层的选择透过性，能对实验现象和结果进行合理的解释11以紫色洋葱鳞片叶为材料观察植物细胞质壁分离现象，下列叙述错误的是（）A在发生质壁分离的细胞中，能观察到紫色的中央液泡逐渐缩小B滴加0.3g/ml的蔗糖溶液比滴加0.1g/ml的蔗糖溶液引起质壁分离所需时间短C在发生质壁分离的细胞中，能观察到中央液泡的颜色逐渐变深D用高浓度的NaCl溶液替代蔗糖溶液不能引起质壁分离现象【考点】观察植物细胞的质壁分离和复原【专题】正推法；细胞质壁分离与复原【分析】渗透作用必须具备两个条件：一是具有半透膜，二是半透膜两侧的溶液具有浓度差质壁分离和质壁分离复原中水分子移动是双向的，结果是双向水分子运动的差别所导
39、致的现象成熟的植物细胞构成渗透系统，可发生渗透作用质壁分离的原因：外因：外界溶液浓度细胞液浓度；内因：原生质层相当于一层半透膜，细胞壁的伸缩性小于原生质层【解答】解：A、在细胞发生质壁分离时，由于细胞失水，原生质层缩小，所以能观察到紫色中央液泡逐渐缩小，A正确；B、由于细胞失水的速率与浓度差成正相关，浓度大，失水快，所以高浓度蔗糖溶液比低浓度蔗糖溶液所引发的质壁分离所需时间短，B正确；C、在发生质壁分离的细胞中，细胞失水，细胞液浓度增大，所以能观察到中央液泡的颜色逐渐变深，C正确；D、用高浓度的NaCl溶液代替蔗糖溶液，细胞外液浓度大于细胞液浓度，同样能引起细胞质壁分离，D错误故选：D【点评】
40、本题主要考查植物细胞质壁分离实验的相关知识，能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验，包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤，并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用12下列关于“可溶性还原糖、蛋白质和脂肪鉴定”实验的叙述，不正确的是（）A还原糖鉴定中组织样液中加入斐林试剂后液体呈无色，加热后变砖红色B脂肪鉴定中加入苏丹染液可以用显微镜在花生子叶切片细胞间观察到红色小颗粒C脂肪鉴定中加入体积分数为50%的酒精是为了洗去浮色D蛋白质鉴定中加入的0.1 g/mL NaOH溶液可为反应提供碱性环境【考点】检测还原糖的实验；检测蛋白质的实验；检测脂肪的实验【专题】蛋白质 核酸的结构与功能；糖类 脂
41、质的种类和作用【分析】生物组织中化合物的鉴定：（1）斐林试剂可用于鉴定还原糖，在水浴加热的条件下，溶液的颜色变化为砖红色（沉淀）斐林试剂只能检验生物组织中还原糖（如葡萄糖、麦芽糖、果糖）存在与否，而不能鉴定非还原性糖（如淀粉、蔗糖）（2）蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应（3）脂肪可用苏丹染液（或苏丹染液）鉴定，呈橘黄色（或红色）（4）淀粉遇碘液变蓝【解答】解：A、还原糖鉴定中组织样液中加入斐林试剂后液体呈蓝色（斐林试剂本身的颜色），加热后变砖红色，A错误；B、苏丹染液可将脂肪染成红色，因此脂肪鉴定中加入苏丹染液可以用显微镜在花生子叶切片细胞间观察到红色小颗粒，B正确；C、脂肪鉴定中加入体积分数
42、为50%的酒精是为了洗去浮色，C正确；D、蛋白质鉴定中加入的0.1 g/mL NaOH溶液可为反应提供碱性环境，D正确故选：A【点评】本题考查生物组织中化合物的鉴定，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验采用的试剂及试剂的作用、实验现象等，需要考生在平时的学习过程中注意积累13关于生物体内化合物的叙述，不正确的是（）A磷酸盐是组成DNA、RNA的必需成分B动物细胞膜上的脂质包括磷脂和胆固醇C果糖、麦芽糖和葡萄糖都属于还原糖D核酸、蛋白质和乳糖都属于多聚体【考点】生物大分子以碳链为骨架；糖类的种类及其分布和功能；脂质的种类及其功能；无机盐的主要存在形式和作用【专题】正推法；糖类
43、 脂质的种类和作用；水和无机盐的作用【分析】糖类分为单糖、二糖和多糖，单糖包括葡萄糖、果糖、半乳糖、核糖、脱氧核糖等；二糖包括蔗糖、麦芽糖、乳糖等；多糖包括淀粉、纤维素和糖原细胞膜的主要成分为磷脂和蛋白质，胆固醇是构成动物细胞膜的成分之一；糖类物质中，葡萄糖为主要的能源物质，是光合作用的产物，也可以作为呼吸作用的反应物；【解答】解：A、磷酸盐是组成DNA、RNA的必需成分，A正确；B、胆固醇、磷脂和脂肪都属于脂质，其中胆固醇和磷脂都是构成细胞膜的成分之一，B正确；C、果糖、葡萄糖为单糖，麦芽糖为二糖，均属于还原性糖，C正确；D、乳糖属于二糖，不是多聚体，D错误故选：D【点评】本题考查了糖类的种
44、类及其分布和功能、核酸在生命活动中的作用、脂质的种类及其功能等知识点，意在考查考生能识记并理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成一定知识网络的能力，并且具有一定的分析能力和理解能力14以动物受精卵为实验材料进行以下实验，有关分析正确的是（）A实验和实验说明了细胞核对维持细胞正常生命活动的重要性B实验和实验说明了细胞质对维持细胞正常生命活动的重要性C该实验可以证明细胞核的功能D该实验结果可以说明细胞只有保持结构完整性才能正常进行各项生命活动【考点】细胞核的功能【分析】细胞核和细胞质都不能单独成活1、细胞核不能脱离细胞质而独立生存，这是因为细胞核进行生命活动时所需的物质和能量均由细胞质提供
45、，如几乎不含细胞质的精子寿命很短2、无核的细胞质也不能长期生存，这是由细胞的功能决定的如哺乳动物成熟的红细胞无细胞核，其寿命较短【解答】解：A、实验和实验说明了细胞质对维持细胞正常生命活动的重要性，A错误；B、实验和实验说明了细胞核对维持细胞正常生命活动的重要性，B错误；CD、该实验可以证明细胞核和细胞质都不能单独成活，细胞只有保持结构完整性才能正常进行各项生命活动，C错误；D正确故选：D【点评】本题主要考查学生对知识的理解和记忆能力细胞是一个有机的统一整体，各部分之间是协调活动共同完成各项生命活动的细胞膜为细胞生命活动的进行提供保障，细胞核是生命活动的控制中心，细胞质是代谢中心任何一部分的缺
46、失都将使生命活动无法正常进行15脂质不具有的生物学功能是（）A构成生物膜B调节生命活动C携带遗传信息D储存能量【考点】脂质的种类及其功能【分析】常见的脂质有脂肪、磷脂和固醇脂肪：细胞内良好的储能物质；保温、缓冲和减压作用磷脂：构成膜（细胞膜、液泡膜、线粒体膜等）结构的重要成分 固醇：维持新陈代谢和生殖起重要调节作用、分为胆固醇、性激素、维生素D 胆固醇：构成细胞膜的重要成分，参与血液中脂质的运输性激素：促进生殖器官的发育和生殖细胞的形成维生素D：促进肠道对钙和磷的吸收【解答】解：A、脂质中的磷脂是构成生物膜的成分，A正确；B、脂质中的性激素具有调节代谢的作用，B正确；C、核酸携带有遗传信息，是
47、遗传物质，不属于脂质的功能，C错误；D、脂质中的脂肪具有储存能量的作用，D正确故选：C【点评】本题考查脂质功能的相关知识，意在考查学生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构16细胞质基质是细胞结构的重要组成部分下列有关叙述中，错误的是（）A呈透明的胶质状态B包含多种多样的细胞器C是活细胞进行新陈代谢的主要场所D由水、无机盐、脂质、糖类、氨基酸、核苷酸和多种酶等组成【考点】细胞器中其他器官的主要功能【分析】细胞质主要包括细胞质基质和细胞器，细胞质基质含有水、无机盐、脂质、糖类、氨基酸、核苷酸、多种酶，在细胞质中进行着多种化学反应【解答】解：A、细胞质基质呈透明的胶质状态，也
48、称为细胞溶胶，A正确；B、细胞质包括细胞质基质和细胞器，B错误；C、细胞质基质是细胞新陈代谢的主要场所，C正确；D、细胞质基质是由水、无机盐、脂质、糖类、氨基酸、核苷酸和多种酶等组成，D正确故选：B【点评】本题考查了细胞质基质的相关知识，要求考生能够识记细胞质基质的状态、物质组成；识记细胞质基质是细胞新陈代谢的主要场所；明确活细胞中细胞质基质是不断流动的17如图是动物某分泌细胞，相关说法正确的是（）A物质可能是血红蛋白B向细胞内注射放射性标记的氨基酸，一段时间后，将依次在中检测到放射性C结构就像深海中的潜艇，繁忙的运输着“货物”，而结构在其中起着重要的交通枢纽作用D分泌蛋白的合成、运输和分泌过
49、程中，需要的能量主要是由叶绿体提供【考点】细胞的生物膜系统【专题】图形图表题；模式图；生物膜系统【分析】分析题图：图示是动物某分泌细胞，其中结构为细胞膜，结构为囊泡，结构为高尔基体，结构为核糖体，结构为内质网，结构为分泌蛋白，结构为线粒体【解答】解：A、题图表示分泌蛋白的合成、运输和分泌过程，而血红蛋白是胞内蛋白，物质不可能血红蛋白，A错误；B、氨基酸是蛋白质合成的原料，具有放射性标记的氨基酸氨基酸先在核糖体上通过脱水缩合反应形成肽链，然后依次进入内质网和高尔基体进行加工，高尔基体以出芽的形式形成囊泡，囊泡包裹着蛋白质运输到细胞膜，由细胞膜分泌到细胞外，因此向细胞内注射用放射性同位素3H标记的
50、氨基酸，一段时间后，放射性同位素将依次出现在图中的部位是，B正确；C、图中结构（囊泡）就像深海中的潜艇，繁忙的运输着“货物”，而结构（高尔基体）在其中起着重要的交通枢纽作用，C错误；D、分泌蛋白的合成、运输和分泌过程中，需要的能量主要是由线粒体提供，D错误故选：B【点评】本题结合分泌蛋白合成与分泌过程图，考查细胞结构和功能、细胞器之间的协调配合，解题的关键是识记细胞中各结构的图象、准确判断图中各结构的名称、识记细胞中各细胞器的功能和掌握分泌蛋白的合成与分泌过程18人体中，由A、T、C、G四种碱基参与构成的核苷酸共有（）A4种B5种C6种D7种【考点】核酸的基本组成单位【分析】真核细胞与原核细胞
51、都含有DNA和RNA，DNA与RNA在组成成分上的差异是：五碳糖不同，DNA中是脱氧核糖，RNA中是核糖；碱基不完全相同，DNA中含有A、T、G、C碱基，RNA中含有A、U、G、C碱基【解答】解：人体细胞同时含有DNA和RNA，所以含有碱基A的核苷酸有2种（腺嘌呤脱氧核苷酸和腺嘌呤核糖核苷酸）、含有碱基T的核苷酸有1种（胸腺嘧啶脱氧核苷酸）、含有碱基C的核苷酸有2种（胞嘧啶脱氧核苷酸和胞嘧啶核糖核苷酸），含有碱基G的核苷酸有2种（鸟嘌呤脱氧核苷酸和鸟嘌呤核糖核苷酸），所以人体细胞中含有碱基A、T、C、G的核苷酸共有7种故选：D【点评】本题考查了核苷酸的分类、分布、基本组成单位及DNA和RNA在
52、化学组成上的差异，理解把握知识点间的内在联系是解题的关键，试题难度一般19“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中，正确的实验步骤是（）A取口腔上皮细胞制片水解冲洗染色观察B取口腔上皮细胞制片染色冲洗水解观察C取口腔上皮细胞制片水解染色冲洗观察D取口腔上皮细胞制片冲洗水解染色观察【考点】DNA、RNA在细胞中的分布实验【分析】此题考查DNA和RNA的分布的实验步骤，要注意在用盐酸水解之后，用蒸馏水冲洗，以免影响之后的染色效果【解答】解：在制作口腔上皮细胞装片时，应先取得口腔上皮细胞放在载玻片的中央，滴加生理盐水后，再进行盐酸解离，之后用蒸馏水洗去解离液盐酸，后用染色剂染色观察故正确的步骤应该
53、是制片水解冲洗染色观察来源:学|科|网Z|X|X|K故选：A【点评】本题考查DNA和RNA的分布实验步骤，难度适中，解答过程中要特别注意水解、冲洗以及染色的先后顺序20将紫红色萝卜的块根切成小块放入清水中，水的颜色无明显变化若进行加温，随着水温的升高，水的颜色逐渐变深，分析其原因是（）A细胞壁在高温中受到破坏B生物膜在高温时失去选择透过性C高温使花青素的溶解度加大D高温使细胞内形成有色物质【考点】生物膜的功能特性【分析】生物膜是选择透过性膜，将紫红色萝卜的块根切成小块放入清水中，由于生物膜的选择透过性，花青素不能从细胞内进入水中，如果升高温度，随温度的升高，生物膜的选择透过性功能逐渐丧失，花青
54、素进入水中，使水的颜色逐渐变深【解答】解：A、细胞壁主要由纤维素和果胶组成，没有生物活性，在高温中不会受到破坏，A错误；B、生物膜是选择透过性膜，生物膜的选择透过性具有生物活性，高温会使生物膜失去选择透过性，B正确；C、高温使生物膜选择透过性功能丧失，花青素进入水中，不会使花青素溶解增大，C错误；D、高温不会使细胞内形成有色物质，D错误故选：B【点评】对于细胞膜的选择透过性功能的理解和影响因素的理解，并利用相关知识解释生活现象的能力是本题考查的重点21下列有关实验的叙述，正确的是（）A观察叶绿体时，制作好藓类叶片临时装片后，可直接使用高倍镜观察B观察植物细胞的吸水和失水时，不可以用0.3g/m
55、L的盐酸溶液替换0.3g/mL的蔗糖溶液处理细胞C用双缩脲试剂鉴定蛋白质时，需将NaOH溶液和CuSO4溶液混匀后使用D利用显微镜观察核酸在细胞中的分布时，细胞需保持活性【考点】细胞质壁分离与质壁分离复原现象及其原因；检测蛋白质的实验；DNA、RNA在细胞中的分布实验；观察线粒体和叶绿体【分析】成熟的植物细胞有一大液泡当细胞液的浓度小于外界溶液的浓度时，细胞液中的水分就透过原生质层进入到外界溶液中，由于原生质层比细胞壁的伸缩性大，当细胞不断失水时，液泡逐渐缩小，原生质层就会与细胞壁逐渐分离开来，即发生了质壁分离；当细胞液的浓度大于外界溶液的浓度时，外界溶液中的水分就透过原生质层进入到细胞液中，
56、液泡逐渐变大，整个原生质层就会慢慢地恢复成原来的状态，即发生了质壁分离复原【解答】解：A、观察叶绿体时，制作好藓类叶片临时装片后，需先用低倍镜找到物像，不可直接使用高倍镜观察，A错误；B、观察植物细胞的吸水和失水时，不可以用0.3g/mL的盐酸溶液替换0.3g/mL的蔗糖溶液处理细胞，否则细胞会死亡，不含发生质壁分离，B正确；C、用双缩脲试剂鉴定蛋白质时，需将NaOH溶液和CuSO4溶液分开滴加使用，C错误；D、显微镜观察核酸在细胞中的分布时，细胞经盐酸处理后为死细胞，D错误故选：B【点评】本题考查质壁分离和复原的实验、观察叶绿体和观察DNA和RNA在细胞中的分布的实验，意在考查学生理解实验目
57、的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用22下列细胞中，含高尔基体和核糖体较多的是（）A口腔上皮细胞B汗腺细胞C心肌细胞D胰腺细胞【考点】细胞器中其他器官的主要功能【专题】正推法；细胞器【分析】1、核糖体将氨基酸缩合成蛋白质，是蛋白质的“装配机器”2、高尔基体在动物细胞中与分泌物的形成有关，植物中与有丝分裂中细胞壁形成有关【解答】解：A、人口腔上皮细胞无分泌功能，A错误；B、汗腺细胞分泌物中无蛋白质，则核糖体和高尔基体数量较少，B错误；C、心肌细胞新陈代谢比较旺盛，含有线粒体较多，C错误；D、胰腺细胞能产生消化酶，属于分泌蛋白，由分析可知，核糖体
58、是蛋白质合成的场所，高尔基体可以对分泌蛋白进行加工，因此该细胞中含核糖体和高尔基体较多D正确故选：D【点评】本题考查细胞结构和功能，重点考查细胞器的相关知识，要求考生识记细胞中各种细胞器的结构、分布和功能，能结合所学的知识准确判断各选项23如图所示为刚收获的小麦种子所做的不同处理方式，下列说法正确的是（）刚收获的种子甲乙残留物丙A甲的抗寒性能弱B乙中含有的元素最多的是氧（O），且在适宜条件下一定能萌发C晒干和烘烤过程中小麦种子失去的化合物不相同D残留物丙在刚收获的小麦种子里主要以离子的形式存在【考点】水在细胞中的存在形式和作用；无机盐的主要存在形式和作用【分析】1、分析题干的信息：刚收获的种子
59、含量最多的化合物是水；种子在晒干过程中，主要失去的是自由水（有活性，能进行呼吸作用等），干种子在烘烤过程中，主要失去的是结合水（失去生命活性）；烘干的种子燃烧后，残留的主要是无机盐，碳元素在燃烧的过程中主要随二氧化碳而散失2、各类化合物在鲜重时的含量：化合物质量分数/%水占8590蛋白质占710脂质占12无机盐占11.5糖类和核酸占11.5【解答】解：A、甲的自由水含量减少，抗寒性能增强，A错误；B、乙为烘干种子，含有的元素最多的是碳，由于结合水丧失，在适宜条件也不能萌发，B错误；C、晒干、烘烤过程使小麦种子失去了相同化合物水，种子在晒干过程中，主要失去的是自由水（有活性，能进行呼吸作用等），
60、干种子在烘烤过程中，主要失去的是结合水，C错误；D、残留物丙为无机盐，在刚收获的小麦种子里主要以离子的形式存在，D正确故选：D【点评】本题结合水的种子在晒干和烘烤过程中失去的水分，考查水的存在形式和无机盐的含量等知识点，明确相关的知识点，理论联系实际，正确解答24下列有关细胞核的叙述，正确的是（）A口腔上皮细胞中细胞核清晰可见B核膜上的核孔只能实现核质之间频繁的物质交换C在观察DNA和RNA在细胞中的分布实验中，可以选择洋葱鳞片叶内表皮细胞做实验材料D蓝藻细胞具有细胞核且DNA分子呈现环状【考点】细胞核的结构和功能【专题】实验原理；细胞核【分析】“观察DNA和RNA在细胞中分布”的实验原理是利
61、用甲基绿和吡罗红两种染色剂对DNA和RNA的亲和力不同，甲基绿使DNA呈现绿色，吡罗红使RNA呈现红色利用甲基绿和吡罗红混合染色剂将细胞染色该实验结论：DNA主要分布在细胞核中，RNA主要分布在细胞质中【解答】解：A、口腔上皮细胞属于真核细胞，细胞核在染色后清晰可见，A错误；B、核膜上的核孔的功能是实现核质之间频繁的物质交换和信息交流，B错误；C、洋葱鳞片叶内表皮细胞近于白色，所以可用于观察DNA和RNA在细胞中的分布，C正确；D、蓝藻细胞没有核膜包围的细胞核，但DNA分子呈现环状，位于的区域是拟核，D错误故选：C【点评】本题考查细胞核的结构和功能、“观察DNA和RNA在细胞中分布”的实验原理
62、等相关知识，意在考查学生的识记和理解能力，属于中档题25有关如图中蛋白质的叙述，正确的是（）A含有两条肽链B共有126个肽键CR基中共含17个氨基D形成该蛋白质时共脱掉125个水分子【考点】蛋白质的结构和功能的综合；蛋白质的合成氨基酸脱水缩合【分析】根据题意和图示分析可知：蛋白质是氨基酸通过脱水缩合而成，每个多肽链中至少有一个游离的氨基和一个游离的羧基；在形成过程中失去水分子数=肽键数=氨基酸数肽链数一个肽链中至少有一个游离的氨基和一个游离的羧基，在肽链内部的 R 基中可能也有氨基和羧基【解答】解：A、由题意可知，羧基总数=R基上羧基数目+肽链数，可得肽链数=羧基总数R基上羧基数目=1715=
63、2，A正确；B、肽键数=氨基酸数肽链数=1262=124，B错误；C、R基上的氨基数=氨基总数肽链数=172=15，C错误；D、形成该蛋白质时共失去水分子=肽键数=124，D错误故选：A【点评】本题考查蛋白质的相关知识，意在考查考生理解蛋白质知识的要点，把握知识间的内在联系的能力26已知20种氨基酸的平均相对分子质量是a，现有某蛋白质分子由n条肽链组成，相对分子质量为b，则此蛋白质分子中氨基酸数为（）ABCD【考点】蛋白质的合成氨基酸脱水缩合【分析】失去水分子数=肽键数=氨基酸数肽链数；蛋白质相对分子质量=氨基酸平均相对分子质量氨基酸数量失去水分子数水的相对分子质量【解答】解：设蛋白质分子中氨
64、基酸数为x，则b=ax18（xn），求得x=故选：A【点评】本题考查氨基酸脱水缩合，解题的关键是掌握脱水缩合过程中相关的计算公式27当生物体新陈代谢旺盛和生长迅速时，通常自由水和结合水的比值（）A会升高B会降低C不变化D波动不大【考点】水在细胞中的存在形式和作用【分析】细胞内的水以自由水与结合水的形式存在，自由水与结合水的比值大小与细胞代谢和抗逆性的强弱有关，自由水与结合水的比值越大，细胞代谢越旺盛，抗逆性越差，反之亦然【解答】解：细胞内自由水与结合水的比值越大，细胞代谢越旺盛因此，当生物体新陈代谢旺盛和生长迅速时，通常自由水和结合水的比值会升高故选：A【点评】本题旨在考查学生理解水的存在形式
65、和功能及细胞内自由水与结合水的比值与新陈代谢的关系28“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中，需用质量分数为8%的HCl，下列关于盐酸的作用的叙述中错误的是（）A增大细胞膜的通透性B加速染色剂进入细胞C调节染色液的pHD加速核蛋白的水解，使DNA和蛋白质分离【考点】DNA、RNA在细胞中的分布实验【分析】观察DNA和RNA在细胞中的分布的实验原理：（1）染色：甲基绿和吡罗红两种染色剂对DNA和RNA的亲和力不同，甲基绿与DNA的亲和力强，吡罗红与RNA的亲和力强，即甲基绿+DNA一呈现绿色，吡罗红+RNA呈现红色利用甲基绿吡罗红混合染色剂对细胞染色，可显示DNA和RNA在细胞中的分布（2）
66、水解：盐酸能够改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞，同时使染色质中的DNA与蛋白质分离，有利于DNA与染色剂结合【解答】解：A、加入8%盐酸能促使细胞膜上蛋白质变性，改变细胞膜的通透性，A正确；B、8%盐酸利于染色剂进入细胞，B正确；C、盐酸的作用不是调节PH，而是改变细胞膜的通透性，盐酸水解后需要冲洗，C错误；D、8%盐酸能将染色体上的DNA和蛋白质分离，便于染色剂与DNA结合，D正确故选：C【点评】本题考查DNA、RNA在细胞中的分布实验的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力29人体肌肉细胞和菠菜叶肉细胞共有的糖是（）糖原 淀粉 蔗糖 乳糖
67、 核糖 葡萄糖ABCD【考点】糖类的种类及其分布和功能【分析】糖类由C、H、O组成，是构成生物重要成分、主要能源物质种类有：单糖：葡萄糖（重要能源）、果糖（植物）、核糖、脱氧核糖（构成核酸）、半乳糖（动物）二糖：蔗糖、麦芽糖（植物）；乳糖（动物） 多糖：淀粉、纤维素（植物）；糖原（动物）【解答】解：、糖原为动物多糖，错误；、淀粉为植物多糖，错误；、蔗糖为植物二糖，错误；、乳糖为动物二糖，错误；、核糖是构成核苷酸的组成成分之一，动植物细胞内都含有，正确；、葡萄糖为单糖，动植物细胞内都含有，正确；故答案为：C【点评】本题考查细胞内糖类化合物的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识
68、综合分析问题和解决问题的能力30将质壁分离的洋葱紫色外表皮细胞放入清水中，液泡体积的变化如图所示下列叙述正确的是（）A与a点相比，b点时细胞的液泡颜色变深B与b点相比，c点时细胞的吸水速率大Cc点时细胞膨胀，液泡内没有水分子进出Db点到c点过程中，细胞的吸水速率受细胞壁的影响【考点】细胞质壁分离与质壁分离复原现象及其原因【专题】坐标曲线图；细胞质壁分离与复原【分析】据图分析，将质壁分离的洋葱紫色外表皮细胞放入清水中，细胞吸水，色素变浅，吸水能力减弱，液泡体积逐渐增加【解答】解：A、与a点相比，b点时液泡体积增加，液泡颜色变浅，A错误；B、与b点相比，c点时细胞液浓度降低，细胞的吸水能力降低，B
69、错误；C、c点时细胞膨胀，液泡内水分处于动态平衡，C错误；D、b点到c点过程中，细胞的吸水速率降低，受细胞壁的影响，D正确故选：D【点评】本题考查质壁分离和复原实验，意在考查考生识记质壁分离和复原过程中发生的现象，并能运用所学知识做出合理的判断或得出正确的结论的能力31生物膜系统是细胞膜、细胞器膜和核膜等结构的统称下列有关生物膜系统的组成以及与细胞代谢、细胞通讯相关的说法错误的是（）A动物细胞膜的成分有磷脂、胆固醇、蛋白质、糖类等B细胞之间的信息交流依赖于细胞膜上的载体C高尔基体在行使功能时可能伴随膜组分的更新D内质网的膜上附着有多种酶，有利于化学反应的高效进行【考点】细胞膜系统的结构和功能【
70、分析】阅读题干可知，该题的知识点是细胞膜的组成成分，不同细胞器的功能，细胞间的信息交流过程，梳理相关知识点，然后分析选项进行解答【解答】解：A、细胞膜的主要组成成分是蛋白质和磷脂，其次还有少量糖类，胆固醇是动物细胞膜的重要组成成分，A正确；B、细胞膜上有蛋白质，有些蛋白质和物质运输有关，起载体作用，有些蛋白质起接受信息的作用，是某些激素和递质的受体，故细胞之间的信息交流和细胞膜上的受体蛋白有关，B错误；C、高尔基体在行使功能时可能依赖于囊泡的转运，因此可能存在于膜成分的更新，C正确；D、内质网增大了膜面积，为酶附着提供了广阔的附着位点，有利于化学反应的高效进行，D正确故选：B【点评】本题旨在考
71、查学生理解所学知识的要点，把握知识的内在联系并应用相关知识对某些生物学问题进行解释、推理、判断、获取结论的能力32如图表示渗透作用装置图，其中半透膜为膀胱膜，图1、3装置溶液A、B、a、b浓度分别用MA、MB、Ma、Mb表示，图2、4分别表示一段时间后，图1、3液面上升的高度h1、h2如果A、B、a、b均为蔗糖溶液，且MAMB、Ma=MbMA，则达到平衡后（）Ah1h2 MaMbBh1h2 MaMbCh1h2 MaMbDh1h2 MaMb【考点】物质进出细胞的方式的综合【分析】渗透作用发生的条件是要有半透膜和膜两侧有浓度差，根据题干信息“MAMB、Ma=MbMA”，推测出Ma=MbMAMB，图
72、1漏斗两侧的浓度差较小，液面上升高度较小，则漏斗内溶液浓度较大【解答】解：由题中Ma=MbMAMB可知，水分通过半透膜进入漏斗内，液面都升高，由于图3中浓度差大于图1中浓度差，所以达到平衡后hlh2，MaMb故选：B【点评】本题考查渗透作用的相关知识，解题的关键是水分运输的方向是低浓度运输到高浓度，浓度差越大，运输速率越快，难度适中33与质壁分离与复原实验的实验材料及外界溶液有关的正确叙述分别是（）实验材料必须是成熟的植物活组织细胞细胞液最好有颜色，便于观察和判断细胞质壁分离和复原的程度细胞液必须有颜色，否则不能发生质壁分离和复原实验外界溶液的浓度应适中，不能过低或过高外界溶液必须对细胞无毒害
73、 外界溶液的浓度无特殊要求，任何浓度均可以A；B；C；D；【考点】观察植物细胞的质壁分离和复原来源:Zxxk.Com【分析】质壁分离发生的条件是：（1）活细胞；（2）成熟的植物细胞，即含有液泡和细胞壁；（3）外界溶液浓度大于细胞液浓度另外所选细胞的细胞液最好有颜色，这样便于观察；外界溶液的浓度应适中，不能过低或过高，且对细胞无毒害作用【解答】解：质壁分离的前提条件是实验材料必须是成熟的植物活组织细胞，正确；所选细胞的细胞液最好有颜色，这样便于观察和判断细胞质壁分离和复原的程度，正确；细胞液是否有颜色不能决定发生质壁分离和复原是否发生，错误；外界溶液的浓度应适中，不能过低或过高，否则会使实验现象
74、不明显或使细胞失水过多死亡，正确；外界溶液必须对细胞无毒害，因为该实验需要细胞保持活性，正确； 外界溶液的浓度要适中，不能是任何浓度，错误故选：A【点评】本题考查观察植物细胞质壁分离及复原实验，对于此类试题要求考生注意的细节较多，如实验的原理、实验所选取的材料是否合理、实验所选用的试剂是否合适、实验现象和结论等，需要考生在平时的学习过程中注意积累34下列关于染色体的叙述中，不正确的是（）A染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质B严格地说，只有在细胞分裂期才能形成染色体C蓝藻细胞在进行有丝分裂时也能形成染色体D染色体和染色质是同一种物质在细胞不同时期的两种存在状态【考点】细胞核的结构和功能
75、；细胞有丝分裂不同时期的特点【分析】细胞核中有DNA和蛋白质紧密结合成的染色质染色质是极细的丝状物，存在于细胞分裂间期，在细胞分裂期，染色质高度螺旋化，呈圆柱状或杆状，这时叫染色体染色质和染色体是同一物质在不同时期的两种存在【解答】解：A、染色体容易被碱性染料染色，A正确；B、染色体和染色质是同一物质的不同形态，在细胞分裂时以染色体形式存在，其他情况下以染色质的形式存在，B正确；C、蓝藻属于原核生物，不进行有丝分裂，细胞中也没有染色体，C错误；D、染色体和染色质是同一种物质在不同时期的不同形态，D正确故选：C【点评】本题考查了染色体的有关知识，要求考生识记染色体的定义；明确染色体和染色质之间的
76、关系；识记染色体的化学组成；明确原核细胞中没有染色体结构35如图中是生物体内几种有机物组成以及它们各自能的关系图，m1、m3、m4分别是大分子物质M1、M3、M4的组成单位下列说法正确的是（）A相同质量的M1和M2被彻底氧化分解，则M1的耗氧量多B同一个体不同细胞中M3的种类不同取决于基因的选择性表达Cm3和m4之间的区别主要是五碳糖和碱基的种类不同D不同的M4在结构上的区别主要是m4的连接方式不同【考点】蛋白质在生命活动中的主要功能【分析】阅读题干和题图可知，本题是糖类、脂肪、蛋白质、核酸的元素组成、基本单位和功能，分析题图，M1是糖类，其基本单位m1是葡萄糖，元素组成是C、H、O；M2是脂
77、肪，其基本单位m2是甘油和脂肪酸，元素组成是C、H、O；M3是蛋白质，其基本单位m3是氨基酸，元素组成是C、H、O、N（s）；M4是核酸，其基本单位m4是核苷酸，元素组成是C、H、O、N、P【解答】解：A、M1是糖类，M2是脂肪，相同质量的M1和M2，M1中H的相对含量少，耗氧量少，A错误；B、M3是蛋白质，同一一个体不同细胞中M3的种类不同是基因选择表达的结果，B正确；C、m3是氨基酸，是蛋白质的基本单位，m4是核苷酸，是核酸的基本单位，五碳糖和碱基的种类不同不是m3和m4之间的区别，是DNA与RNA之间的区别，C错误；D、M4是核酸，不同的M4在结构上的区别主要是核苷酸的排列顺序不同，D错
78、误故选：B【点评】本题的知识点是蛋白质、核酸、糖类、脂肪的元素组成、基本单位和功能，分析题图根据功能判断出M1、M2、M3、M4和m1、m2、m3、m4是解题的关键36下列关于生物膜系统在细胞生命活动中的作用的叙述错误的是（）A在细胞内外的物质运输等过程中起决定性作用B生物体内的所有膜结构共同构成生物膜系统C广阔的膜面积为酶提供大量的附着位点D使细胞的结构与功能区域化【考点】细胞膜系统的结构和功能【专题】生物膜系统【分析】生物膜系统功能：（1）保证内环境的相对稳定，对物质运输、能量转换和信息传递等过程起决定作用（2）为多种酶提供附着位点，是许多生物化学反应的场所（3）分隔细胞器，保证细胞生命活
79、动高效、有序地进行【解答】解：A、细胞膜属于生物膜系统，细胞膜在细胞内外的物质运输等过程中起决定性作用，A正确；B、生物膜系统是细胞膜、细胞器膜与核膜统称为生物膜系统，不是生物体内的所有膜结构，如肠系膜不属于生物膜系统，B错误；C、广阔的膜面积为酶提供大量的附着位点，如内质网膜和核膜，C正确；D、各种细胞器膜使细胞器的代谢各不干扰，D正确故选：B【点评】本题考查生物膜系统的相关知识，意在考查学生分析问题和解决问题的能力，属于中档题二、非选择题（共54分）37完成下面有关组成细胞主要化合物的概念图：（1）写出图1中相关化合物的名称：无机盐，其中的镁（或Mg）元素缺乏会导致叶绿素合成受阻碍，从而影
80、响光合作用；蛋白质；其单体形成它的反应叫脱水缩合（2）图1的中被称为“生命的燃料”的是指葡萄糖，细胞膜中的脂质主要是磷脂，维生素D是属于脂质中的固醇类（3）已知图1中的具有双链结构，图2是其中一条长链，1、2、3的名称分别是磷酸、脱氧核糖、鸟嘌呤该结构中特有的碱基是胸腺嘧啶（或T）被初步水解可得到它的基本单位，即四种游离的脱氧核苷酸【考点】无机盐的主要存在形式和作用；核酸的基本组成单位；细胞膜的成分【专题】图文信息类简答题；蛋白质 核酸的结构与功能；糖类 脂质的种类和作用【分析】分析题图可知，是无机盐，是糖类，是蛋白质，是核酸，1是磷酸，2是脱氧核糖，3是胞嘧啶碱基，4是胞嘧啶脱氧核糖核苷酸，
81、5是脱氧核糖核苷酸链【解答】解：（1）细胞中的无机化合物包括水和无机盐，因此是无机盐；Mg元素缺乏会导致叶绿素合成受阻碍，从而影响光合作用是生命活动的主要承担者，故为蛋白质，氨基酸通过脱水缩合形成蛋白质（2）生物体的主要的能源物质是糖类被称为“生命的燃料”的是葡萄糖，细胞膜中的脂质主要是磷脂，脂质还包括脂肪和固醇，其中维生素D属于固醇类（3）图为的一条长链，其中1、2、3、4的名称分别是磷酸基团、脱氧核糖、鸟嘌呤、鸟嘌呤脱氧核苷酸；一般来说，DNA分子是由2条脱氧核苷酸链组成；DNA特有的碱基是 胸腺嘧啶（或T）在酶的作用下将其水解得到的产物是4种脱氧核苷酸故答案为：（1）无机盐 镁（或Mg）
82、 蛋白质 （2）葡萄糖 磷脂 固醇类 （3）磷酸 脱氧核糖 鸟嘌呤 胸腺嘧啶（或T） 脱氧核苷酸【点评】本题的知识点是组成细胞的化合物的种类，糖类、脂质、蛋白质核酸的功能，DNA与RNA的区别与联系，对于相关知识点的理解记忆并把握知识点间的内在联系是解题的关键38图为某细胞亚显微结构图，根据图回答：（“”内填序号，“横线”上按要求填文字、数字或字母）（1）该图表示植物（动物、植物）细胞的模式图，做出此判断的依据是：此细胞具有2细胞壁、4叶绿体和13液泡等结构（2）此细胞与大肠杆菌最主要的区别是有核膜（3）假若是洋葱根尖分生区细胞，则图中不该出现的是4叶绿体和13液泡（4）若该细胞是西瓜的红色果
83、肉细胞，则色素主要存在于13液泡；如果该细胞是低等植物细胞，则图中还应该有的细胞器是中心体（5）对蛋白质进行加工、分类、包装并转运出去的场所是5高尔基体；细胞内蛋白质合成和加工，以及脂质合成的“车间”是11内质网（6）进行有氧呼吸的主要场所是10线粒体，用它的专一活细胞染液健那绿可以将其染成蓝绿色【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同【专题】模式图；真核细胞和原核细胞【分析】分析题图：图示为植物细胞亚显微结构图，其中1是细胞膜、2是细胞壁、3是细胞质基质、4是叶绿体、5是高尔基体、6是核仁、7是核液、8是核膜、9是染色质、10是线粒体、11是内质网、12是核糖体、13是液泡【解答】解：（
84、1）图示有2细胞壁、4叶绿体和13液泡等结构，属于植物细胞的模式图（2）此细胞为真核细胞，大肠杆菌细胞为原核细胞，真核细胞与原核细胞最主要的区别是真核细胞有核膜（3）洋葱根尖分生区细胞不成熟，不含13液泡，此外根部细胞也不含4叶绿体（4）西瓜红色果肉细胞中的色素主要存在于13液泡中；中心体分布在动物细胞和低等植物细胞中，如果该细胞是低等植物细胞，则图中还应该有的细胞器是中心体（5）对蛋白质进行加工、分类、包装并转运出去的场所是5高尔基体；细胞内蛋白质合成和加工，以及脂质合成的“车间”是11内质网（6）进行有氧呼吸的主要场所是10线粒体，用它的专一活细胞染液健那绿可以将其染成蓝绿色故答案为：（1
85、）植物 2细胞壁 4叶绿体 13液泡（2）有核膜（3）4叶绿体 13液泡（4）13液泡 中心体（5）5高尔基体 11内质网（6）10线粒体 健那绿 蓝绿【点评】本题结合植物细胞结构示意图，考查细胞结构和功能，要求考生识记细胞中各结构的图象，能准确判断图象各结构的名称；识记细胞中各种细胞器的功能，掌握动植物细胞的异同，能结合所学的知识答题39如图某成熟植物细胞两种状态的示意图请根回答下列问题：（1）在显微镜下观察到细胞处于乙状态，则此时水分进出细胞的情况是DA渗透吸水 B渗透失水 C渗透平衡 D三者都有可能（2）若把该细胞放在0.3g/ml的蔗糖溶液中，细胞会由甲状态变为乙状态，发生质壁分离，在
86、该过程中细胞的吸水能力变大（变大，变小或不变），液泡的颜色将变深（变深、变浅或不变）再放入清水中，它又出现质壁分离复原此时，该根毛细胞会像红细胞一样过度吸水而涨破吗？为什么？不会，植物细胞的细胞壁具有支持和保护细胞的作用（3）若把0.3g/ml的蔗糖溶液换为0.3g/ml的KNO3溶液，发生质壁分离后，不作任何处理质壁分离自动复原了这是因为K+和NO3被吸收进细胞，使细胞液的浓度在发生质壁分离后不断地增加，从而使细胞吸水，会自动发生质壁分离的复原（4）若把根毛细胞放在0.5g/ml的蔗糖溶液中，其质壁分离的速度将会更快（更快或更慢），过一段时间再放入清水中，此时根毛细胞却不能质壁分离复原了为什
87、么？不能，细胞失水过多死亡【考点】细胞质壁分离与质壁分离复原现象及其原因【专题】观察类实验；细胞质壁分离与复原【分析】1、植物细胞质壁分离和复原的条件有：必须是活细胞；细胞液与外界溶液必须有浓度差；植物细胞必须有大的液泡（成熟的植物细胞），且液泡最好有颜色便于观察2、将一植物细胞放入KNO3溶液中一段时间后，先出现质壁分离后出现质壁分离自动复原，这是因为原生质层两侧溶液存在浓度差，KNO3溶液浓度高于细胞液浓度，细胞失水发生质壁分离，而细胞膜上有运输K+和NO3的载体，能将这两种离子主动吸收进入细胞液，使细胞液的浓度在发生质壁分离后不断地增加，从而使细胞吸水，会自动发生质壁分离的复原【解答】解
88、：（1）在显微镜下观察到细胞处于乙状态，则此时水分进出细胞的情况可能是渗透吸水，可能是渗透失水，也可能渗透平衡故选：D（2）在逐渐发生质壁分离的过程中，细胞液的浓度增加，细胞液的渗透压升高，细胞的吸水能力逐渐增强，液泡的颜色将变深再放入清水中，它又出现质壁分离复原此时，该细胞不会像红细胞一样过度吸水而涨破，因为植物细胞的细胞壁具有支持和保护细胞的作用（3）若把0.3g/mL的蔗糖溶液换成0.3g/mL的KNO3溶液，发生质壁分离后，由于K+和NO3被吸收进细胞，使细胞液的浓度在发生质壁分离后不断地增加，从而使细胞吸水，会自动发生质壁分离的复原（4）若把该细胞放在0.5mL的蔗糖溶液中，由于外界
89、溶液浓度与细胞液浓度差增大，其质壁分离的速度将更快过一段时间再放入清水中，此时细胞不能质壁分离复原，原因是细胞失水过多死亡故答案为：（1）D（2）变大 变深 不会，植物细胞的细胞壁具有支持和保护细胞的作用（3）K+和NO3被吸收进细胞，使细胞液的浓度在发生质壁分离后不断地增加，从而使细胞吸水，会自动发生质壁分离的复原（4）更快 不能，细胞失水过多死亡【点评】本题考查细胞的质壁分离及复原，要求考生掌握渗透原理及质壁分离发生的条件，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力；能运用所学知识，对生物学问题作出准确的判断，属于考纲识记和理解层次的考查40某蛋白质分子由2条肽链组
90、成，共657个氨基酸（如图所示），请回答：（1）该蛋白质分子中至少含有游离的氨基2个，游离的羧基2个（2）该蛋白质分子中，共有655个肽键；在该蛋白质分子形成过程中，相对分子质量减少了11796（3）假设该蛋白质分子中的一条肽链为178肽，其分子式为CxHyNzOwS（z178，w179），并且是由下列五种氨基酸组成的：那么将该178肽彻底水解后将会得到z178个赖氨酸，个天冬氨酸（结果可含分子式中未知数）【考点】蛋白质的合成氨基酸脱水缩合【分析】构成蛋白质的基本单位是氨基酸，其结构特点是每种氨基酸分子至少都含有一个氨基和一个羧基，并且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上，这个碳原子还连
91、接一个氢原子和一个侧链基团在蛋白质分子合成过程中：失去水分子数=肽键数=氨基酸数肽链数；蛋白质相对分子质量=氨基酸平均相对分子质量氨基酸数量失去水分子数水的相对分子质量；一个肽链中至少有一个游离的氨基和一个游离的羧基，在肽链内部的R基中可能也有氨基和羧基【解答】解：（1）由于一个肽链中至少有一个游离的氨基和一个游离的羧基，而图示蛋白质分子由2条肽链组成，所以该蛋白质分子中至少含有游离的氨基2个，游离的羧基2个（2）该蛋白质分子中，含有有肽键数=氨基酸数肽链数=6572=655；在该蛋白质分子形成过程中，相对分子质量减少了65518+61=11796（3）根据五种氨基酸的分子式可知，只有赖氨酸含
92、有2个N原子，根据N原子的数目计算，假说赖氨酸的数目为X，则该蛋白质中的N原子数=氨基酸数+R基中的N原子数，即178+X=z，因此X=z178由于每个肽键中含1个O，且一个肽链中至少有一个游离的氨基和一个游离的羧基，该蛋白质分子中的一条肽链为178肽，含177个肽键，加上一个羧基中的氧，共有179个氧又天冬氨酸中含有2个羧基，所以该蛋白质水解后，含有天冬氨酸的数目为故答案为：（1）2 2 （2）655 11796 （3）z178 【点评】本题考查蛋白质合成的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力41土壤中生活着大量的细菌、真菌和放线菌某同学想设计
93、实验探究土壤微生物是否可以将淀粉分解为还原糖，请你帮助完成相关设计实验用具及药品：烧杯、纱布、玻璃棒、试管、酒精灯、水、蒸馏水、碘液、斐林试剂、淀粉糊等（1）实验假设：土壤中的微生物可以将淀粉分解为还原糖（2）实验步骤：将取自农田、林地或花盆等处的土壤放入里面垫有厚纱布的烧杯中，加水搅拌，然后将纱布连同土壤一起去掉将留在烧杯中的土壤浸出液静置一段时间备用另取两只烧杯，编号A、B，分别加入等量的淀粉糊然后在A烧杯中加入30mL的土壤浸出液，在B烧杯中加入等量（30mL）的蒸馏水在室温（20左右）下放置7天后，分别取A、B烧杯中的溶液20mL，各加入两支试管中，分别编号为A1、A2，B1、B2在A
94、1，B1中加入碘液在A2、B2中加入斐林试剂，并加热观察试管中溶液的颜色变化，记录实验结果（3）实验现象：如果支持实验假设，则实验现象是A1无蓝色出现，B 1 有蓝色出现，A2 有砖红色沉淀生成，B2无砖红色沉淀生成【考点】检测还原糖的实验【分析】生物组织中化合物的鉴定：（1）斐林试剂可用于鉴定还原糖，在水浴加热的条件下，溶液的颜色变化为砖红色（沉淀）斐林试剂只能检验生物组织中还原糖（如葡萄糖、麦芽糖、果糖）存在与否，而不能鉴定非还原性糖（如淀粉）（2）蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应（3）脂肪可用苏丹染液（或苏丹染液）鉴定，呈橘黄色（或红色）鉴定类实验的操作流程模板：取材（应该选取无色且富含
95、被鉴定物质的材料）处理材料（制备组织样液或制片）加鉴定剂（根据实验原理和要求，准确添加所需的鉴定试剂）观察，得出结论（对应实验目的进行准确描述，并做出肯定结论）【解答】解：（1）实验假设：土壤中的微生物可以将淀粉分解为还原糖（2）实验步骤：将取自农田、林地或花盆等处的土壤放入里面垫有厚纱布的烧杯中，加水搅拌，然后将纱布连同土壤一起去掉将留在烧杯中的土壤浸出液静置一段时间备用另取两只烧杯，编号A、B，分别加入等量的淀粉糊；然后在A烧杯中加入30mL的土壤浸出液，在B烧杯中加入等量的蒸馏水在室温（20左右）下放置7天后，分别取A、B烧杯中的溶液20mL，各加入两支试管中，分别编号为A1、A2，B1
96、、B2在A1，B1中加入碘液在A2、B2中加入斐林试剂，并加热观察试管中溶液的颜色变化，记录实验结果（3）实验现象：A1无蓝色出现，B 1 有蓝色出现，A2有砖红色沉淀生成，B2无砖红色沉淀生成，说明土壤中的微生物可以将淀粉分解为还原糖故答案为：（1）土壤中的微生物可以将淀粉分解为还原糖（2）等量的淀粉糊 等量（30mL）的蒸馏水 碘液 斐林试剂（3）A1无蓝色出现，B 1 有蓝色出现，A2有砖红色沉淀生成，B2无砖红色沉淀生成【点评】本题考查还原糖鉴定实验的相关知识，意在考查学生理解所学知识的要点和综合运用所学知识分析问题的能力，具备设计简单生物学实验的能力，并能对实验现象和结果进行解释、分析的能力