1、一、千秋功过秦始皇一、选择题1法国著名学者雷奈格鲁塞在东方的文明中写道：“秦代在历史上意味着什么呢？意味着周时已有的中国的力量，由它一个最有生气的成分聚合、集中起来，提高到权力的顶峰。”符合上述观点的是()A中央集权制度形成B实现了国家统一C君主专制制度进一步加强 D创立三公九卿制解析：选A。此题考查的是对秦朝中央集权制度确立的理解。根据题干提供的信息和所学史实，“周时已有”，到秦朝时集中起来，“提高到权力的顶峰”应该理解为周朝的分封制就已经开始了集权的趋势，到秦朝发展为中央集权制度。所以此题正确选项是A。2华阳国志蜀志载：“(秦)司马错率巴、蜀众十万，大舶船万艘，米六百万斛，浮江伐楚，取商於
2、之地为黔中郡。”据此判断，在秦统一六国的过程中()A楚是第一个被灭掉的诸侯国B黔中郡郡守由皇帝直接任命C司马错是秦朝的第一任太尉D秦统一前郡县制已得以实行解析：选D。根据材料可知，司马错是秦国著名武将，他率秦军攻占了楚国商於之地。A项错误，韩国是被秦灭亡的第一个国家；B项说法正确但与材料无关系；C项说法错误，当时秦还未统一六国，以后秦朝虽设有太尉一职，但无具体担任的人员，军权被皇帝掌握；依据材料可知秦在统一前就已经在许多新征服的地区开始实行郡县制，本题选D项。3秦王嬴政即位时，秦国已在东方设置了不少重要的郡，建立起了向东部地区进行扩张的阵地。其中，管辖今山西东南部以长治为中心的地区的是()A三
3、川郡B上党郡C南阳郡 D河东郡解析：选B。上党，至今仍是山西省的重要地区。秦国时，上党郡负责管辖今山西东南部以长治为中心的地区。41964年西安市三桥镇出土的“高奴禾石铜权”上有铭文：“廿六年，皇帝尽并兼天下诸侯，黔首大安，立号为皇帝。乃诏丞相状、绾，法度量则不壹，歉疑者，皆明壹之。”由此可以得出的历史信息不包括()A制定法律，中国进入法治社会B嬴政确立了皇帝称号C秦王嬴政灭六国统一全国D秦统一了度量衡解析：选A。中国古代是“人治”社会，法律为君主服务，故A项表述明显错误。5孙伯南在中国监察制度的研究中认为，“唯秦代以前之御史系掌政事，而非监察之职”。对其观点理解正确的是()A秦代以前没有御史
4、一职B只有秦代存在御史一职C秦代以前的御史无监察职能D秦代的御史无监察职能解析：选C。题干材料显示，秦代以前的御史只掌管政事，没有监察职能，其监察职能从秦代开始才有，故选C项。A、B两项与题干材料不符，也不符合史实，皆排除；D项说法错误，秦代御史拥有监察职能，排除。6秦统一后，“将广阔的国土划分为若干区域，每一区域都配备一批由中央政府任命，并向中央政府负责的官员”。这些官员()A定期朝觐皇帝B监督百官C负责地方行政D拥有世袭权解析：选C。材料描述的是郡县制，在这种制度下，地方官员主要是负责地方行政事务，不需要定期朝觐皇帝、监督百官，也没有世袭权，故C项正确。7史记蒙恬列传记载：“始皇欲游天下乃
5、使蒙恬通道，自九原抵甘泉，堑山堙谷，千八百里。”这里所指的是秦始皇为了稳固统治()A修筑长城 B开凿灵渠 C开辟“五尺道” D修筑“直道”解析：选D。本题考查古代中国的专制主义中央集权制度。材料“乃使蒙恬通道堑山堙谷”反映了秦始皇修筑“直道”，稳固统治的措施。8对下图的相关评述正确的是()有利于文化的交流 有利于巩固统一阻碍了多元文化的发展 禁锢了人们的思想A BC D解析：选A。图片反映的是秦始皇统一文字。正确，与焚书坑儒有关，故选A项。9都说5 000年历史看西安、500年历史看北京、100年历史看上海、50年历史看深圳。西安作为中国著名的古都之一，也是近代中国政治重地，它所见证中国历史的
6、风风雨雨有()秦始皇陵的修建 玄奘取经红军长征 张学良杨虎城兵谏A BC D解析：选A。秦始皇陵修建在西安市临潼区城东的骊山北麓，与问题相符，故正确；玄奘取经始自长安即今西安，符合问题，故正确；红军长征与西安无关，故错误；张学良杨虎城兵谏，在西安发动事变，故正确，选择A项符合题意。10观察下图，导致相关起义发生的根本原因是()A土地兼并盛行 B分封制度被破坏C统治者推行暴政 D兵役负担沉重解析：选C。秦统治者信奉法家思想，实行暴政，兵役、徭役沉重，法律严酷，导致了阶级矛盾的激化，最终酿成了大规模的农民起义。统治者的暴政是秦末农民起义发生的根本原因。二、非选择题11阅读下列材料，回答问题。材料一
7、秦自始皇二十六年并天下，至二世三年而亡。凡十五年，时亦促矣。而古人之遗法，无不革除，后世之治术，悉已创导，甚至专制政体之流年，秦亦于此匆匆十五年间，尽演出之，诚天下之大观也。夏曾佑最新中学中国历史教科书材料二盖嬴政称皇帝之年，实前此二千数百年之结局，亦为后此二千数百年之起点，不可谓非历史一大关键。中国文化史(1)材料一中，作者为什么发出“天下之大观”的感慨？请结合材料和相关史实加以说明。(2)两则材料的评价有何相似之处？解析 (1)材料一概述了秦始皇在位期间的重大活动，一一列举出来即可。(2)由材料二中的“不可谓非历史一大关键”可知作者的态度。再与材料一相对照，回答评价的相似之处即可。答案 (
8、1)秦始皇统一中国；废除分封制等旧制；创建以皇帝为核心的专制主义中央集权制度；专制弊端出现；秦朝虽统治短暂，但所创制度为后世历代王朝沿用。(2)都肯定秦始皇和秦朝的重要历史地位；都从中国历史发展进程的角度进行评价(都体现了整体史观)。12阅读史记秦始皇本纪的记载：材料一他时秦地不过千里，赖陛下神灵明圣，平定海内，放逐蛮夷，日月所照，莫不宾服。以诸侯为郡县，人人自安乐。无战争之患，传之万世。自上古不及陛下威德。材料二臣闻殷、周之王千余岁，封子弟、功臣，自为枝辅。今陛下有海内，而子弟为匹夫事不师古而能长久者，非所闻也。材料三越言乃三代之事，何足法也？今天下已定，法令出一，百姓当家则力农工，士则学习
9、法令辟禁。今诸生不师今而学古，以非当今，惑乱黔首。臣请史官非秦记皆烧之若有欲学法令者，以吏为师。请回答：(1)材料一、二辩论的焦点是什么？材料一对此持何种态度？(2)材料二和材料三的建议各有其依据，明显不同的用词是什么？(3)材料三体现了战国哪位思想家的主张？你的根据是什么？解析 (1)根据材料可以得出辩论的焦点是在地方实行郡县制还是分封制；材料一主张实行郡县制。(2)材料二主张实行分封制，理由是商、周实行分封制，巩固了国家统治；材料三主张统一思想言论，理由是社会现实状况；明显不同的用词应该是“师古”和“师今”。(3)材料三体现了战国韩非子的主张，其根据由材料三可以得出。答案 (1)地方实行郡县制还是分封制。材料一拥护郡县制反对分封制。(2)“师古”和“师今”。(3)材料三体现了战国韩非子的主张。根据是“法令出一”“士则学习法令辟禁”“欲学法令者，以吏为师”，这些言论充分体现了韩非子的集权法治思想。