1、版权所有：高考资源网()版权所有：高考资源网()历史10多个考点测试能级 由“了解”提高到“理解”解读人：张 铭 （金陵中学高级教师）分析变化： 试卷形式、试卷结构和试卷难度的表述基本没有变化，但在测试能力要求上明显提升，与去年相比，有10多个考点测试能级由“了解”提高到“理解”。1、从考查内容上看，对照去年的考试说明今年的考点变化不大，略有增删。增加的考点有：汉朝的郡国并行制、台湾军民反割台斗争、义和团抗击八国联军的侵略、“四月提纲”和世界上第一个苏维埃政府的成立、雅尔塔体制的确立、冷战对战后国际关系的影响、古代中国基本的土地制度、古代中国水利工程和农业灌溉工具、“南方谈话”、斯大林模式在经
2、济实践中的经验教训、理解美国主导的资本主义世界经济体系、理解相对论、量子论提出的意义、古代中国的文人画等。由于教材的修订，考试内容也有删减，如：“冷战”的原因、“冷战”政策、罗斯福新政的历史背景、战后欧美福利政策、战时共产主义政策、关税和贸易总协定、古代中国著名的书法家、理解“双百”方针等。总体来说是增多删少，增加的考点大多有利于知识模块的完整性和系统性。因此，复习中要加强对专题性知识的整理。2、有些考点说明强调对知识点理解的考查。如：其测试能级由原来的“了解”上升为“理解”，如：唐朝的三省六部制、武昌起义和中华民国的成立、人民代表大会制度、共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度
3、、中共十一届三中全会和主要内容、二战后资本主义经济发展过程中的政府干预、布雷顿森林体系的建立、“国运兴衰，系于教育”、达尔文进化论的主要观点等。当然也有一些考点内容降低了测试能级。如：把“理解”变为“了解”的考点有：遵义会议、权利法案和责任内阁制的形成、“海禁”和“闭关锁国”政策的基本含义及其影响、儒家代表人物与主要观点等。备考建议：1、考试内容的增删，以及考试说明中测试能级的变化，考生要加强对各模块专题知识的有序梳理，重视对历史现象发展线索和演变过程的相关知识整理和掌握。2、考试说明测试能力要求中明确提出，测试能级主要分为调动和运用历史知识、获取和解读材料信息、叙述和阐释历史事物以及论证和探讨历史问题四大类，主要侧重于前三类。因此在复习中要加强材料解析题和材料问答题的解答训练、掌握史论结合的解题方法。
