1、高考一轮复习中国地理第一课时：中国行政区划扬州中学教育集团树人学校陈军【学习目标】1. 识记中国行政区划2. 了解我国地形、地势的主要特征，【学习策略】认识中国行政区划与我国地形、地势的主要特征，在结合高中地理的相关知识加以应用。【课堂活动】考点诠释1：中国行政区划。探究活动1：读图1，认识中国行政区划，完成填空。一、中国行政区划1、标注图中的经纬网与我国领土四至最北端：黑龙江漠河以北黑龙江主航道中主线（53N多）最南端：南海南沙群岛上的曾母暗沙（4N附近）最东端：黑龙江与乌苏里江主航道中心线汇合处（ 135E多）最西端：新疆帕米尔高原（ 73E附近）2、填写中国的行政区、及省会和简称3众多的
2、邻国（查找地图说出与我国相邻的国家）【典型例题1】（双项选择题）读“我国部分省（市、区）粮食供养人口与实际人口比较图”，读图完成13题1到2005年，粮食可供养的人口数大于实际（或预测）人口的省级行政区有A江西、安徽 B江苏、福建C湖南、湖北 D山东、河南2广东省粮食可供应人口数小于实际（或预测）人口数多年来未有改变，其主要原因有A自然灾害频繁发生 B人口自然增长率高C非农业用地日趋扩大 D农业结构不断调整3缺粮省份解决粮食问题应采取的长远对策是A鼓励劳务输出，减少粮食消费B扩大耕地面积，提高粮食产量C发展农业科技，提高粮食单产D发展多种经营，促进区域合作l 考点诠释2：中国地形。二、中国地形
3、1地势特征：据图说出我国地势特征以及主要的山脉2. 主要地形：认识我国主要的地形区落实到地图上：三三四四即三大平原、三大丘陵、四大高原、四大盆地，3.讨论分析地形对我国自然环境和经济发展的影响：【典型例题2】读“某区域等高线地形图”，回答下列问题。(1)图示主要地形区是，概述该地形区的整体地形特征：_。(2)流经该地形区的河流主要有_。(3)该地区与同纬度东部地区相比较，气候特点和农业生产方面有哪些不同？(可列表作答)(4)该地区产生伏旱的主要原因是，同纬度东部地区也多伏旱天气，但有时因多、(降水类型)，对高温干旱有一定缓解作用。(5)为减轻旱灾，你认为应采取哪些措施？【知识构建】【重点图像】1、认识中国主要山脉、地形区及行政区划
